五年级下册译林版英语教案Unit 3 Asking the way 全册.docx
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五年级下册译林版英语教案Unit3Askingtheway全册
学科：
英语年级:
五年级下册授课人：
课题
Unit3Askingtheway
课型
new
共6课时
第1课时
总课时13
学习
目标
1、能听懂、会说、会读cinema,hospital,shop,zoo等地点类单词.2、能初步运用句型HowdoIgetto…?
及回答：
Goalong…Geton/off…Turnleft/right…
重点
难点
1、能正确、流利地朗读并理解故事
2、能初步运用所学的单词和句型交流.
预习
提纲
Wordsandphrases:
cinema,hospital,shop,zoo
学习活动
一自主导学
1.Freetalk
What’syourhobby?
2.Dancingtime
Doyoulikedancing?
Let’sdance!
（播放兔子舞音乐，学习left,right,turn等单词）
二小组讨论.
1.SuHaiandYangLingarealsolikedancing.TodayYangLingwantstogotoSuHai’shome.Look,whataretheydoing?
（出示插图1）
2.Whataretheytalkingabout?
（教读插图上的parkstation,citylibrarystation,bookshop,moonstreet，geton,getoff）
3.Canyouworkintwoandguess?
三交流展示
1.Let’swatchandfindIsYangLingfindSuHai’shome?
Whohelpsher?
2.Readandmatch
四质疑拓展
Readingtime:
1.readafterthecomputer
2.readaftertheteacher
3.readtogther
（Doyouhaveanyquestions?
）
五检测反馈1.showtime:
readinthree
2.HowdoesYangLinggettoSuHai’shome.
First,…Next,…Then,…Finally,…
二次修订
板书：
Unit3Askingtheway
cinema,hospital,shop,zoo
课后反思
学科：
英语年级;五年级下册授课人：
课题
Unit3Askingtheway
课型
new
共6课时
第2课时
总课时14
学习
目标
1、复习巩固词汇及HowdoIgetto…?
及回答：
Goalong…Turnleft/right…Geton/off…Youcansee…onyourleft/right.
2、能够看图片复述故事内容
3、学习Funtime,引导学生用所学句型交流并汇报。
重点
难点
1.学习Funtime,引导学生用问路及指路句型交流并汇报。
2.学生能理解并掌握HowdoIgetto…?
及回答：
Goalong…Turnleft/right…Geton/off…
预习
提纲
Wordsandphrases:
HowdoIgetto…?
Goalong…Turnleft/right…Geton/off…Youcansee…onyourleft/right.
学习活动
一自主导学
1.Magiceyes.
Seethepicturesorwordsandsaythemquickly.
2.Freetalk
HowdoIgettotheWandaCinema?
二小组讨论.
1.Reviewstorytime:
PPT（出示文中图片）
Youaregoodhelpers.Look,YangLingcan’tfindSuHai’shome.Canyouhelpher?
2.readthisstory
三交流展示
1.Soifyouarenew,howcanyouasktheway?
2.Ifsomeoneaskstheway,howcanyouhelphimorher?
Youcandiscussingroups.
3.readgrammartimetogether.
四质疑拓展
1.（出示funtime图片）Look!
ThisisMary,shelivesinSunshineTown.Howmanystreetsarethere?
Whatarethey?
What’sinhertown?
2.Doyouwanttovisithertown?
（workintwo）
五检测反馈
1.Sharonisnewhere,too.Shewantstogettotheshoeshop.Howcanshegetthere?
Canyouhelpher?
2.（出示soundtime图片）Look!
_____isinthe___________._____likes_____________.Buttherearesomany._____doesn’tknowwhichtochoose.
3.Canyoufindtherulesofthewords.
4.Readafterthecomputer.
5.Canyoufindmorewordslikethis?
二次修订
板书：
Unit3Askingtheway
HowdoIgetto…?
Goalong…Turnleft/right…Geton/off…
课后反思
学科：
英语年级:
五年级下册授课人：
课题
Unit3Askingtheway
课型
new
共6课时
第3课时
总课时15
学习
目标
1.感受并掌握英美文化中对“厕所”的称呼。
2.运用巩固指路句型。
3.在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读cartoontime中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。
重点难点
1.能正确理解，朗读cartoontime的故事
2.能正确并熟练运用指路句型。
预习
提纲
Wordsandphrases:
HowcantheygettoCityCinema?
Theygotherebybus/taxi/metro.
学习活动
一自主导学
1.Lookandsay（看图识词,引出toilet、restroom）
跟读toilet、restroom
理解并跟读
IntheUK,weask“Where’sthetoilet?
”IntheUS,weask“Where’stherestroom?
二小组讨论.
1.（出示cartoontime插图1）Look,BobbyandTinaisreadingamap.Wheredotheywanttogo?
Canyouguess?
Theywanttogotoshoeshop.Becausetheywanttobuynewshoes….
2.Let’slisten.
Listenandanswer:
Citycinema.
三交流展示
1.Howdotheygothere?
Let’swatchcartoon.
Theygotherebymetro.
2.Dotheywatchthefilm?
（出示最后一幅插图）
No.
3.Why?
Canyoureadbyyourselfandconcludethereasons?
Youcanusefirst,then,finally.
First,theywanttogotherebybus.Buttheycan’tgetonit,becauseitisfull.Then,theywanttogobytaxi.Buttherearetoomanycarsinthestreet.Next,theygobymetro.Butitislate,thefilmisover.
四质疑拓展
Readingtime
1.Readaftercomputer（听录音，逐句跟读，注意语音语调。
学生加上自己的表情和动作）
2.Readinroles
Workingroups
五检测反馈
1.Canyoumakeanendingforthestory?
Workingroups
2.Actthestory
二次修订
板书：
Unit3Askingtheway
HowcantheygettoCityCinema?
Theygotherebybus/taxi/metro.
课后反思
学科：
英语年级:
五年级下册授课人：
课题
Unit3Askingtheway
课型
new
共6课时
第4课时
总课时16
学习
目标
1、巩固复习本单元单词。
2、巩固复习本单元重点句型。
3、结合生活，写一篇上学的英文小短文。
4、通过活动和练习检测学习情况。
重点
难点
1、巩固复习本单元的课文、单词和重点句型。
2、结合生活，写一篇上学的英文小短文。
预习
提纲
Wordsandphrases:
Howdoyougettoyourschool?
Iliveon…street.
Itisnear…
Icometoschool…
First,I…
Then,I…
…
学习活动
一自主导学
（出示第34页插图）Look,thisisDonganTown.Canyouintroduceit.
Hello,thisisDonganTown.Therearefourstreets.Theyare…Thereisa…
二小组讨论
Look,thisisRobot.Heisnewhere.Canyouguideforhim?
（学生自由选择cinema,hospital,library,zoo,park进行交流）
Workintwo:
--Excuseme,howdoIgetto…?
--Walkalong…Then,turn…at…The…isonyour…
.
三交流展示
Freetalk:
Howdoyougettotheseplacesfromyourschool?
Youcanchooseandtalkintwo.
师生交流后pairwork
（workinpairs）
四质疑拓展
1.Wheredoyoulive?
Howdoyougettoyourschool?
Iliveon…street.Itisnear…Icometoschool…First,I…Then,I…
…
…
2.Drawandwriteonpage35
3.Shareinyourgroups.
五检测反馈
Gamevillage:
（1）Magiceyes.看图说词。
（2）我是小小翻译家。
翻译词组和句子。
（3）听力练习（结合一起作业网跟读背诵练习）
（4）语音辨析
（5）文化大课堂
二次修订
板书：
Unit3Askingtheway
Howdoyougettoyourschool?
Iliveon…street.
Itisnear…
Icometoschool…
First,I…
Then,I…
…
课后反思
学科：
英语年级:
五年级下册授课人：
课题
Unit3Askingtheway
课型
review
共6课时
第5课时
总课时17
学习
目标
Unit3的课堂练习及知识点归纳
重点
难点
帮助学生归纳总结本单元的重点知识点，带领学生学会归纳总结并学会运用。
预习
提纲
Wordsandphrases:
----Excuseme,HowdoIgettothezoo?
HowdoIgetthere?
----Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo,please?
学习活动
一自主导学
单词：
1.cinema
电影院
2.hospital
医院
3.shop
商店
4.zoo
动物园
5.turn
转弯
6.right
右
7.left
左
8.station
车站
9.take
搭乘
10.walk
走路
along
沿着
12.bookshop
书店
13.film
电影
14.stop
车站
15.full
满的
16.choose
选择
17.shiny
发光的
18.place
地方
19.over
结束
20.restroom
休息室
二小组讨论.词组：
1.visitSuHai’snewhome拜访苏海的新家
2.gettoyourhome到达你家
3.takethemetro=bymetro搭乘地铁
4.getonthemetro坐上地铁
5.somany如此多
somanycars如此多的车
6.getoffatCityLibraryStation
在市图书馆站下车
7.walktoMoonStreet走着去月亮街
8.nexttoit在它旁边9.comeout出来
10.findthebookshop找到书店
11.askforhelp寻求帮助
12.goalongthisstreet沿着这条街走
13.atthetrafficlights在交通灯边
14.onyourright在你的右边
15.turnright/left向右、左转
16.intheshoeshop在鞋子店里
17.shinyshoes发光的鞋子
18.atParkStation在公园站
19.whichtochoose选择哪一个
三交流展示
句型：
1.Excuseme,howdoIgettothebookshoponMoonStreet?
打扰一下，我怎么才能到达月亮街上的书店？
2.Goalongthisstreet.Turnleftatthetrafficlights.
沿着这条街走。
在交通灯那边向左转。
3.GetonthebusatParkStation.GetoffatCityLibraryStation.
在公园站上车。
在市图书馆站下车.
四质疑拓展
语音：
辅音字母组合“sh”无论是在音节之首或在音节的尾部，都只有一种读音发清辅音[
]
譬如：
should应该；shoulder肩膀；share分享；sheep绵羊
和在词尾：
fish鱼；wish祝福；wash洗；push推；brush刷
五检测反馈
语法总结：
本单元的重点是如何来问路及其回答：
1.Askingtheway（问路）以zoo为例，来看看有几种问路的句型：
----Excuseme,HowdoIgettothezoo?
HowdoIgetthere?
----Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo,please?
----Canyoushowmethewaytothezoo?
/----Where’sthezoo?
二次修订
板书：
Unit3Askingtheway
----Excuseme,HowdoIgettothezoo?
HowdoIgetthere?
----Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo,please?
课后反思
学科：
英语年级:
五年级下册授课人：
课题
Unit3Askingtheway
课型
review
共6课时
第6课时
总课时18
学习
目标
通过练习，熟练掌握第三单元的内容。
重点
难点
指导每种题型该怎么做，帮助学生看懂题目。
预习
提纲
Wordsandphrases:
Howdoyougettoyourschool?
Iliveon…street.
学习活动
一自主导学
听录音，选择合适的答句。
（）1.A.Yes,shedoes.B.ShelivesinLondon.C.ShecomesfromAustralia.
（）2.A.It’sonyourleft.B.Bybus.C.Goalongthisstreet.
（）3.A.Mysistercan.B.Mybrothercan.C.Myfatherdoes.
二小组讨论.
听录音，填入所缺单词
A:
me,doIgetBeijingCinema?
B:
Letme,gothisstreet,andthenturnatthesecondlight.Thecinemaisonyourright.
A:
Thankyou.
B:
Notatall.
三交流展示
用所给词的正确形式填空
1.Anna（1ike）drinkingmilk.
2.-HowdoesMike_（come）toschoo1?
-Mike（come）oftenloschoolbytaxi.
3.Lilylikes（sing）everymorning.She
四质疑拓展
根据情境选择最佳答案
（）l.当别人给你指路时,你最后应该说:
A.Thesametoyou.B.Thankyou.C.Yes.
（）2.当你向别人问路时,应该先说:
A.Sony.B.HiC.Excuseme
（）3.当别人向你表达谢意时,你应该回答:
A.That'sallrigt.B.That'sright.C.0K
（）4.当别人赞扬我们漂亮的时候,我们应该回答
A.Notbeautiful.B.ThankyouC.Notata11.
二次修订
板书：
Unit3Askingtheway
Howdoyougettoyourschool?
Iliveon…street.
课后反思
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