续写作文之续写唐雎不辱使命作文.docx
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续写作文之续写唐雎不辱使命作文
续写唐雎不辱使命作文
【篇一：
22唐雎不辱使命】
22唐雎不辱使命
名校讲坛
1．作家作品
《战国策》又名《国策》《国事》《事语》《短长》《修书》等。
全书共三十三篇，分为十二策。
记事从春秋结束以后到秦并六国为止，约二百四十余年。
主要是记叙战国时代谋臣策士们的言论及其活动，反映了战国时代政治、军事、外交斗争和各诸侯国之间的各种复杂的社会矛盾。
《战国策》是一部国别体史书，西汉末年史学家刘向整理编订。
2.题解
3．文言知识归纳
（1）通假字
秦王不说（“说”通“悦”，高兴，愉快。
）．
故不错意也（“错”通“措”。
）．
仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”。
）．
（2）古今异义
虽然，受地于先王（古义：
两个词，虽：
即使；然：
这样，如此。
今义：
转折连词。
）．．
非若是也（古义：
如此，这样；今义：
判断动词。
）．
休祲降于天（古义：
吉祥；今义：
休息。
）．
（3）词类活用
亦免冠徒跣（“免”，动词使动用法，意即“使?
?
免”，脱去。
“徒”，形容词使动用法，．．
“使?
?
徒”，光着。
）
伏尸百万，流血千里（“伏”，使动用法，意为“使?
?
伏”。
“流”，使动用法，意为“使?
?
．．
流”。
）
且秦灭韩亡魏（使动用法，使?
?
亡，灭亡。
）．
请广于君（形容词作动词，扩大，补充。
）．
轻寡人与（形容词作动词，轻视。
）．
天下缟素（名词作动词，穿缟素，意即穿丧服。
）．．
（4）一词多义
【使】
秦王使人谓安陵君曰（动词,派遣。
）．
安陵君因使唐雎使于秦（前一个“使”是“派遣”，后一个是“出使”。
）．
【徒】
亦免冠徒跣（动词，光着。
）．
徒以有先生也（副词，只，仅仅。
）．
【以】
以头抢地耳（介词，用。
）．
以君为长者（介词，把。
）．
【夫】
此庸夫之怒也（名词，成年男子。
）．
夫专诸之刺王僚也（发语词，无义。
）．
4.主题解说
本文记叙了唐雎出使秦国，义正词严地和秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王，胜
利完成保卫国家主权和尊严任务的经过，表现了唐雎热爱祖国、不畏强暴、敢于斗争的英雄气概，揭露了秦王骄横欺诈而又色厉内荏的本质。
5.重点突破
课文所写的是外交斗争，很多语言属于一语双关的外交辞令，请你找一找，分别说说其
潜台词。
提示一：
秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”
的言外之意是：
我秦王如果不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。
这话听起来简直是杀气腾腾。
提示二：
文中有“天子之怒”和“布衣之怒”，“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为
要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜用自己的生命保卫安陵。
提示三：
秦王派人对安陵君说：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，表面听起来是商量，其实表明秦王态度强硬，并无商量余地。
6.难点攻克
为什么说唐雎没有辜负使命?
从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？
提示：
秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要吞并安陵。
而在当时这是不可抗拒的。
唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对蛮横狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。
唐雎维护了本国的尊严，出色地完成了使命；说话技巧：
言之有“节”、言之有“据”、言之有“力”。
7．结构图解
1.给下面加点字注音或根据拼音填写正确的字。
唐雎（）徒跣（）怫然（）抢地（）．．．．
2.解释下列句中加点的词。
（1）寡人欲以五百里之地易安陵
（）（）．．
（2）大王尝闻布衣之怒乎（）．．
（3）岂直五百里哉（）．
（4）以头抢地耳（）．
（5）秦王色挠（）．
（6）寡人谕矣（）．
3.找出下列各句中的通假字，并写出与之相通的字。
（1）秦王不说通
（2）故不错意也通通
（3）仓鹰击于殿上通
4.区别下列加点词在句中的不同意义或用法。
以大易小（）．
（1）以以君为长者（）．
而君以五十里之地存者（）．
（）．
（2）之天子之怒（）．
刺王僚也（）．
（3）与（）．
臣而将四矣（）．
受地于先王（）．
（4）于请广于君（）．
仓鹰击于殿上（）．
5.翻译下面的句子，注意加点的词古今意义的不同。
（1）而君逆寡人者，轻寡人与?
．
（2）秦王色挠，长跪而谢之。
．
6.下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。
a.前倨后恭b.以势压人c.恐吓威胁d.不可一世e.虚伪狡诈
（1）寡人欲以五百里之地易安陵。
（）
（2）安陵君其许寡人！
（）
（3）安陵君不听寡人，何也？
（）
（4）公亦尝闻天子之怒乎？
（）
（5）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（）
7.根据课文内容填空。
（1）本文选自，该书是末年文学家根据战国史书整理编辑而成的国别体史书，共三十三篇。
（2）当秦王以“”进行威胁、恫吓的时候，唐雎地以“”回击，并以“、、”的严重后果震慑住秦王“伏尸百万，流血千里”的虚张声势。
8.周总理是位出色的外交家，他不管在何种场合，遇到什么样的对手，都能唇枪舌剑，以超
人的智慧，应对自如。
周总理的说话艺术，充分展示了语言的魅力。
阅读下面这个故事，回答问题。
在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，
但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：
?
我怎么跟中国的好战者握手呢？
真不该！
真不该！
?
然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。
这时很多人在围观，看周总理如何处理。
周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。
他说：
?
这个手帕再也洗不干净了！
?
（1）周总理说“这个手帕再也洗不干净了”的言外之意是什么？
（2）总理类似这样的故事还有很多，请你补充一个。
9.解释下面句子中加点的词。
（1）安陵君其许寡人其：
．
（2）以五百里之地易安陵之：
．
（3）大王加惠，以大易小，甚善善：
．
（4）长跪而谢之谢：
．
10.将下面句子译成现代汉语。
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）怀怒未发，休祲降于天。
11.“秦王色挠，长跪而谢之曰：
‘先生坐！
何至于此！
’”一句运用了什么描写方法?
有怎样
的表达效果？
12.古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜牺牲生命。
请列举出几例。
（莱芜中考改编）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：
?
公亦尝闻天子之怒乎？
?
唐雎对曰：
?
臣未尝闻也。
?
秦王曰：
?
天子之怒，伏尸百万，流血千里。
?
唐雎曰：
?
大王尝闻布衣之怒乎？
?
秦王曰：
?
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
?
唐雎曰：
?
此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
?
先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。
?
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。
赵王曰：
?
子南方之传士也，何以教之?
?
郑同曰：
?
臣南方草鄙
之人也，何足问?
虽然，王致之于前，安敢不对乎?
臣少之时，亲尝教以兵。
?
赵王曰：
?
寡人
①不好兵。
?
郑同因抚手仰天而笑之曰：
?
兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。
臣亦尝以
②兵说魏昭王，昭王亦曰：
‘寡人不喜。
’臣曰：
‘王之行能如许由乎?
许由无天下之累，故不
受也。
今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?
’王曰：
‘然。
’‘今有人持万金之财，时宿于野，
③内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。
’今有强贪之国，临王之境，索王
之地，告以理则不可，说以义则不听。
王非战国守圉之具，其将何以当之?
王若无兵，邻国得志矣。
?
赵王曰：
?
寡人请奉教。
?
国时期卫国人，是古代著名的武士。
13.解释下列加点的词。
（1）亲尝教以兵（）
（2）许由无天下之累（）．．
14.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）
a.夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传．．
b.公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王．．
c.休祲降于天时宿于野．．
d.若士必怒王若无兵．．
15.用现代汉语翻译下列句子。
（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）王非战国守圉之具，其将何以当之?
16.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。
17.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
文言文对照翻译
①①①秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君
秦王派人对安陵君说：
?
我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！
?
安陵君
至终守住它，不敢交换!
?
秦王不高兴。
安陵君于是派唐雎出使到秦国。
②①
【篇二：
2014年《唐雎不辱使命》中考阅读（新人教版）（含答案）】
2014年《唐雎不辱使命》中考阅读（新人教版）（含答案）
秦王怫然怒，谓唐雎日：
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对日：
“臣未尝闻也”秦王日：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎日：
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王日：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎日：
“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣
之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟
素，今日是也”挺剑而起
秦王色挠，长跪而谢之日：
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十
里之地存者，徒以有先生也”
1、解释下面旬中加点的词（4分）
①请广于君（）②岂直五百里哉（）③大王尝闻布衣之怒乎（）④寡人谕矣（）
2、把下面的文言句子翻译成现代汉语
①以君为长者，故不错意也②秦王色挠，长跪而谢之
3、唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!
”，断然拒绝秦王的“易地”第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“
”，列举了专诸刺王僚、、三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“
”的实际行动，震慑秦王，不辱使命（4分）
4、阅读全文，请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点（3分）
安陵君：
秦王：
唐雎：
答案：
1、（4分）①扩充②只，仅仅平民④明白，懂得
2、（4分）①以君为长者，故不错意也：
把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意②秦
王色挠，长跪丽谢之；秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉（各2分，加点词语翻译错误扣1分）
3、（4分）天子之怒聂政刺韩傀要离刺庆忌挺剑而起
4、（3分）知人善任（e于辞令）恃强凌弱（色厉内荏、骄横狂暴、阴险狡诈）有胆有识（不畏强暴、勇于献身）
四．（08年崇左市）阅读《唐雎不辱使命》选文，完成10——13题秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之
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