学校重阳节活动策划书1.docx

学校重阳节活动策划书1.docx

《学校重阳节活动策划书1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校重阳节活动策划书1.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校重阳节活动策划书1

学校重阳节活动策划书

　　以下是学校重阳节活动策划书范文四篇，由聘才网编辑为您提供，欢迎有需要的读者参考借鉴：

范文一

　　为更好地弘扬中华民族的传统美德，激发学生尊老爱老的情感，懂得“尊老爱老，孝敬长辈”是每个中华儿女应该遵守的社会公德和道德规范，通过各种活动，培养学生爱家、尊老乃至爱集体、爱祖国、爱社会的优秀品质，进一步树立社会责任感，在重阳节来临之际，按照苏州市网上家长学校的要求和园区教育局的要求，我校决定开展重阳节祝福活动，现将有关事项通知如下。

　　1、优秀组织奖若干名。

　　2、学生优秀信息若干名。

范文二

（1）能说出重阳节的日（重阳节）期，初步了解重阳节的由来及象征意义;

（2）知道重阳节登高的习俗，体验中华民族不断攀登的精神，激发不断向上的志向。

　　（3）知道九月九是敬老节，感受中华民族敬老爱老的传统美德。

　　（4）从尊敬自己的爷爷、奶奶、外公、外婆开始，积极参加敬老活动，为老人增添欢乐。

　　活动一：

品重阳糕，知晓重阳节的日期。

　　1、出示重阳糕，品尝：

重阳糕好吃吗?

知道老师为什么要请你们吃重阳糕吗?

边吃边想，可以和身边的伙伴说说。

（讨论）

　　3、指名交流，并出示日历随机介绍：

因为马上就是重阳节了，每年农历九月九日被称为重阳节，而在重阳节这天就有吃重阳糕的习俗。

　　《图片二：

出示日历，红笔标出九月九日》

　　4、故事：

小朋友一定要问了，重阳节究竟是怎么来的呢?

老师给你们讲个故事。

你们边吃边听。

在听的过程中请小朋友找一找，重阳节除了吃糕以外，还有哪些习俗?

　　《图片三：

又是九月九》

　　5、提问：

你们有没有找到重阳节还有哪些习俗呢?

登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

　　活动二：

再看重阳糕，了解重阳登高习俗

　　1、过渡：

大家有没有发现，吃完了重阳糕，还留下了什么?

　　《图片四：

文字——糕》

　　《图片五：

文字——彩旗》

　　2、提问：

你知道重阳糕上面为什么要插彩旗吗?

我们的同学都很有想象力，其实糕上的彩色纸旗就是从茱萸演变而来。

重阳节活动：

小学“又是九月九”重阳节活动方案。

　　《图片七：

彩旗=茱萸》

　　3、小结：

茱萸是什么呢?

老师手里就有一株，请大家看看，茱萸是一种植物，可别小瞧它，它的种子可以榨油，叶子可以做芳香油和黄色染料，果实可以做药，它的用处可大呢!

古代的人认为茱萸可以驱除邪恶、带来好运，所以在家门口或是身上佩带，现在也经常能看到有些人家门口插着茱萸。

为了方便，现在人们就用小旗子代替茱萸。

　　重阳节这天，人们除了吃糕以外，还喜欢去登高。

因为“糕”和“高”同音，登高成了重阳节很重要的习俗。

　　《图片八：

糕=高》

　　让我们先来看看录象。

　　《录象一：

登高》

　　4、思考：

你们知道重阳节这天人们为什么要去登高吗?

（讨论）

　　我们经常能听到这样一句话——站的高望的远，其实登高的另外一个意思是在登高的过程中会遇到很多阻力，需要通过坚持、毅力、精神去完成。

请小朋友想象一下生活中还有什么好像高山、大楼一样需要我们去攀登、需要我们去努力的?

（讨论）

　　5、学生交流

　　6、老师小结：

重阳节登高的习俗就是培养我们不断攀登的精神，其实除了登高吃糕以外，重阳节还有一些有趣的习俗。

　　活动三：

谈谈说说，了解其他重阳节的习俗

　　1、交流课前收集的资料。

　　2、教师补充其他地方的重阳节习俗。

　　活动四：

教师总结，课外延伸

　　总结：

老师有个建议，农历9月9日那天，也就是10月19日，请你们回去后，和家人一起品品糕，登登高，比一比谁知道的重阳习俗更多。

　　活动五：

重阳和敬老，做敬老的好孩子

　　1、1989年，我国将重阳节定为敬老节。

到这一日，各地都要组织老人登山秋游，交流感情、锻炼身体。

让我们一起去看看社会各界对老年人的关爱。

　　《图片九：

组图——社会各界对老年人的关爱》

　　2、课前小调查活动。

　　不光是社会上的人关心老人，我们学校的大哥哥、大姐姐也关心老人，他们去敬老院看望老人，为老人表演节目，带去欢乐。

那我们呢?

课前，老师要求小朋友都去做了一个小调查，我们先来汇报一下你调查的情况。

（学生交流）

　　做个敬老的好孩子

　　我调查的是________________

　　生日是____________________

　　最喜欢吃的东西____________

　　最爱看的电视节目__________

　　最想做的事________________

　　在我们的身边，我们的爷爷奶奶外公外婆就是老人，作为亲人我们更应该关心他们，请你们说说看，我们可以怎样做呢?

（讨论、交流）

　　3、儿歌总结——敬老歌

　　最后，让我们一起来念一首“敬老歌”，一起做一个敬老的好孩子。

范文三

　　重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。

其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。

了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢尤其是重阳节，因为还是我们中国的"敬老节"，就更有活动的空间了。

　　1，通过了解重阳节的习俗，感受，积淀，传承中国的传统文化;锻炼，提高搜集，处理信息，调查访问，与人交往，协作等能力。

　　2，通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。

　　3，通过开展敬老节的活动，激发关爱老人，孝敬老人的情感，培养关心老人，敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。

　　1，调查同学们身边的有关重阳节的信息。

（1）家乡的重阳节风俗是怎样的

（2）过节的时候家里做重阳糕吗谁做怎么做

　　（3）如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究，活动

　　2，汇总同学们调查的结果。

（1）有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕，登高。

（2）有关家里做不做重阳糕，情况多样:

有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法上也有一些出入。

　　（3）有关活动的策划，基本上分为两类:

一类是研究活动，如了解重阳节的来历，为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动，如做重阳糕，去敬老院敬老。

（有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫"敬老节"。

）

　　3，调查情况分析。

（1）学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜索。

学生对该活动主题有热情，这个活动可以开展。

（2）学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。

而学生的能力与活动，定能互相促进。

　　4，全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。

（1）学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。

（2）讨论，确定活动的子课题:

重阳节的来历，重阳节的风俗（做重阳糕，赏菊，登高，饮菊花酒，配茱萸，赛风筝），重阳节的文学作品，重阳节的祝福，其他相关资料。

（敬老作为后续活动）

　　5，分组，确定每个活动小组的成员及组长。

　　更多文章请加入作文交流小组查看

（一）重阳节的风俗汇报活动

　　1，各小组分头准备。

（1）集体商讨:

汇报的方式有哪些（表演小品，制作幻灯片，制作祝福卡等。

）

（2）各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。

　　准备的过程中，尤其值得称道的是"做重阳糕小组"。

他们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕，利用双休日的时间请来了自家的奶奶，亲自向奶奶取经，在实践中亲身体验做重阳糕的过程，掌握重阳糕的做法。

他们的精神可嘉!

　　2，集体汇报活动。

（1）赏菊小组汇报

　　①介绍重阳节赏菊风俗的来历;②利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片，让大家体验赏菊的美好感受;③发布马杭菊花节的信息。

（2）做重阳糕小组汇报

　　①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤，讲解制作方法;②提供事先准备好的做重阳糕器具，请进爷爷奶奶，带领同学们一起（分组）制作重阳糕;③采访同学们制作重阳糕的感受。

　　（3）来历小组汇报

　　①以小品的方式汇报重阳节的来历故事;②谈排练过程中组员之间发生的矛盾，后来是怎么解决的。

　　（5）饮酒小组汇报

　　①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒，酒的用途，和酒有关的诗词等;

　　②请大家喝菊花茶。

　　（6）文学作品小组汇报

　　介绍有关重阳节的文学作品（对联，诗歌等）。

　　（7）登高小组汇报

　　①利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词，登高的切身感受;②向同学们推荐常州适合登高的地方。

　　（8）品尝重阳糕

　　①每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕;②一起说一说品尝自己做的重阳糕的感受;③俗话说:

"每逢佳节倍思亲。

"现场打电话给外地的亲人。

　　（9）其他资料小组补充有关敬老的内容

　　①告知同学们:

从1989年起，重阳节被确定为我国的"老人节"，也叫"敬老节";②为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录像;③请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。

　　（10）祝福小组送祝福

　　把自己亲手制作的一张张精美的写有重阳节祝福的小贺卡送到同学们手里。

（前期准备:

①买了很多五颜六色的卡纸;②从网络上搜集了很多有关重阳节的祝福语;③把卡纸剪成了各种各样的形状，誊写祝福语。

）

（二）重阳节的敬老活动

　　1，回顾，集体讨论:

我们可以为敬老院的老人做些什么

　　大家七嘴八舌，意见大致为三种:

（1）送一些适合老人的礼物给老人们;

（2）为爷爷奶奶们表演节目;

　　（3）为老人劳动。

　　2，进一步商量:

（1）怎样的礼物才是适合老人的礼物呢

　　大家一起出谋划策:

　　（吃的）麦片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等;

　　（用的）毛巾，肥皂，热水袋，围巾，手套等;

　　（娱乐的）扑克，象棋等。

　　总之，送出的礼物要是符合老人年龄特点以及身体状况的。

（2）可以为老人们表演什么节目呢

　　同学们手到擒来:

唱歌，跳舞，表演小品，朗诵诗歌，说笑话，陪老人玩。

　　3，联系敬老院。

　　为了充分利用每一个机会锻炼同学们的能力，特请住在敬老院附近的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。

反馈:

负责敬老院的叔叔在了解了我们的心意后，非常欢迎。

联络小组的任务顺利完成。

　　4，同学们自由准备慰问老人的物品和节目。

　　5，赴敬老院慰问老人。

范文四

　　根据少年儿童的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现我校少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1、小小真心话。

利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

　　2、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　　3、三分钟小故事演讲。

利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。

请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　4、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。

建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。

用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。

共同享受温馨的家庭生活。

　　5、学校大队部组织部分少先队员到敬老院慰问孤寡老人，为他们增添节日的喜庆氛围。

主要小活动有表演歌舞、讲故事、打扫卫生、送礼品等。

　　6、孝歌我会唱。

组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。

　　7、自选活动。

各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

要求：

　　1、高度重视，积极参与。

各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2、精心组织，周密安排。

各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

　　3、认真开展活动，做好活动总结，收集整理资料上交。