第八章了解法律制度自觉遵守法律.docx

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第八章了解法律制度自觉遵守法律

第八章了解法律制度自觉遵守法律

一、教学理念和目标：

1．使学生了解我国宪法基本制度，实体法律制度（行政法、民法、经济法和刑法）和程序法律制度（三大诉讼法和仲裁法）的相关法律知识；

2．使学生正确理解相关法律制度的基本内容，掌握解决法律问题的主要途径和常用方法；

3．培养学生运用法律知识分析和解决现实生活中简单法律问题的能力；

4．培养学生知法、守法、用法、护法的意识，增强社会主义法治观念

二、教学重点和难点：

教学重点：

1．宪法基本制度中公民的基本权利与义务；

2．民事法律制度中民事法律行为和民事责任；

3．刑事法律制度中犯罪构成、犯罪形态和刑罚；

4．三大诉讼法律制度中各种诉讼法的受案范围和诉讼程序。

教学难点：

1．宪法基本法律中国家机构体系的构成；

2．民事法律制度中民事法律行为的有效要件和民事诉讼时效制度；

3．刑事法律制度中犯罪构成和犯罪种类；

4．三大诉讼法律制度中各种诉讼法律的诉讼程序。

三、教学方法：

讲授法，案例讨论法、辩论法、质疑法、观摩法。

四、课时安排：

10学时

1、宪法、行政法：

2学时

2、民商法、经济法：

2学时

3、刑法：

2学时

4、行政诉讼法、民事诉讼法：

2学时

5、刑事诉讼法、仲裁和调解制度：

2学时

五、教学内容：

引言：

在第七章中我们主要从一般原理角度领会了我国社会主义法律精神，现在我们开始学习宪法、实体法和程序法的具体法律制度。

首先我们来学习我国的宪法基本制度。

第一节我国宪法规定的基本制度

一、宪法概述

（一）导入：

给学生展示一个问题并讨论

[讨论]当你面临一则招聘广告，其中有性别、身高要求，而你不符合要求又特别想从事本工作。

你该怎么办？

2001年，中国银行成都分行在招聘广告中有这么一条“男身高不低于1.68米，女不低于1.50米”。

当时，四川大学法学院蒋涛，身高不足1.68米，正值毕业期间，到银行去应试，身高条件不符合。

之后，蒋涛向法院起诉。

起诉的理由是什么呢？

结果又会怎么样？

请同学思考并讨论。

[总结]起诉的理由是：

一、侵犯了宪法赋予公民的平等权。

二、精神受到损害

后来以中国银行成都分行改变招工广告的身高规定而终结。

但由于蒋涛提出的精神损害赔偿没有相关证据没有得到法院的支持。

总之，蒋涛凭借宪法的规定胜诉了。

这就是为什么有些国家将宪法称为“写着人民权利的纸”。

（二）宪法背景介绍

宪法最初是在西方资产阶级革命中形成的，世界上最早的一部成文宪法是1787年美国制定的“联邦宪法”。

我国第一部带有“宪法”字样的法律文件是清朝末年的《钦定宪法大纲》。

《钦定宪法大纲》只有“君上大权”一章，后附臣民权利义务。

新中国成立以后，我国在不同的历史时期制定了不同的宪法。

2、为了全面了解我国宪法的发展和特征，先给学生列出以下几个问题，并播放

[录像]：

“宪法与时俱进”前4分51秒至9分04秒：

1、新中国共有几部宪法？

2、现行宪法是哪一年制定的？

3、现行宪法经过几次修改？

每次修改有几处，主要有哪些重要内容？

4、04年的宪法修正案有哪十四处修改？

[老师总结]

总结宪法的发展历程，使学生对宪法的发展有个初步了解。

1、我国从建国以来一共颁布了四部宪法，分别是1954年、1975年、1978年、1982年的宪法。

2、现行的宪法是1982年颁布的。

3、现行的宪法经过了四次修改。

1988年主要修改了2处，其中将“私营经济”写入宪法；1993年主要修改了9处，确定了“市场经济体制”；1999年主要修改了6处，确立了“依法治国”的治国方略；2004年主要修改了14处。

4、2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案。

主要修改之处为：

（1）修改了“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”，增加“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”。

（2）修改了：

“在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。

”

（3）修改了：

“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。

”

（4）修改了：

“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。

国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

”

（5）修改了：

“公民的合法的私有财产不受侵犯。

”“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。

”“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。

”

（6）增加了：

“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。

”

（7）增加了：

“国家尊重和保障人权。

”

（8）修改了：

“全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。

各少数民族都应当有适当名额的代表。

”

（9）修改了：

“（二十）决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态”。

（10）修改了：

“中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

”

（11）修改了：

“中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

”

（12）修改了“（十六）依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态”。

（13）修改了：

“地方各级人民代表大会每届任期五年。

”

（14）增加了：

“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

”

（三）用图表解释宪法的特征和基本原则

1、宪法的特征：

首先，宪法在内容上，规定国家生活中最根本最重要的方面，如国家的性质、国家的政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策、公民的基本权利和义务、国家结构的组织及其职权等。

其次，在效力上，宪法的法律效力最高。

宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。

再次，宪法在制定和修改程序上，比其他法律更为严格。

制定和修改宪法的机关，往往是依法特别成立的，而并非普通的理发机关；通过、批准宪法或者其修正案严于普通法律。

2、宪法的基本原则：

（1）坚持党的领导原则

我国《宪法》序言明确规定了党的领导地位：

“中国各族人民将继续在中国共产党领导下，、、、”

（2）人民主权原则

（3）保障公民权利原则

（4）法治原则

（5）民主集中制原则

二、我国的国家制度

（一）人民民主专政制度

我国的国体：

人民民主专政。

国体——国家的性质：

是国家阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。

我国《宪法》第1条规定：

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”

（二）人民代表大会制度

我国的政体：

人民代表大会制度。

政体——政权组织形式：

是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政治体制。

依照我国宪法，人民行使国家权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（三）中国共产党的多党合作和政治协商制度

中国社会主义政党制度的特点是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。

我国宪法明确规定：

“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。

”

（四）民族区域自治制度

我国采取的是单一制的国家结构形式。

根据《宪法》和《民族区域自治法》的规定，民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，形式自治权。

（五）基本经济制度

我国宪法规定：

中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

同时还规定：

国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

三、我国公民的基本权利和义务

（一）通过举例讲解公民的权利

1、平等权

回顾之前的案例，起诉的理由是：

侵犯了宪法赋予公民的平等权；

判决结果是：

以中国银行成都分行改变招工广告的身高规定而终结

2、政治权利和自由

刑法中有些罪犯最终的判决结果是：

判决有期徒刑XX年，剥夺政治权利XX年。

政治权利指的是公民的选举权和被选举权。

政治自由指的是公民的言论、出版、集会、游行、示威的自由。

3、宗教信仰自由

4、人身自由

5、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权

如法院有错判案件，判决生效后被告有权利要求取得国家赔偿权

6、社会经济权利

7、文化教育权

齐玉苓诉陈晓琪侵犯其姓名权和受教育权的案例

（二）给学生播放几组图片，同时简单讲解宪法规定的我国公民的基本义务。

1、维护国家统一和全国各民族团结

2、遵守宪法和法律

5、维护祖国的安全、荣誉和利益

6、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

7、依法纳税等

播放案例：

重点纳税人，强调我国公民的纳税义务

（三）我国的国家结构

通过图表给学生解释中央和地方的行政结构

1、

中央国家机构：

全国人民代表大会

全国人民代表大会常务委员会

国家主席

中央军事委员会

最高人民法院

国务院

最高人民检察院

2、地方国家机构：

（1）地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

我国宪法规定，省、自治区、直辖市、自治州、县、市、自治县、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会。

地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。

此外，我国宪法规定，城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。

（2）民族自治地方的自治机关

民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。

（3）人民法院和人民检察院

人民法院的组织体系包括：

最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。

地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院；专门人民法院包括军事法院、海事法院、地铁运输法院等。

人民检察院的组织体系包括：

最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。

[思考或讨论]：

宪法为什么是我国的根本大法？

第二节我国实体法律制度

实体法主要是规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度总称。

我国实体法包括：

行政法、民法、经济法、刑法。

一、我国行政法律制度

行政法是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。

[导入]:

杜宝良行政处罚案

[案例]：

驾驶员与交管部门、1000元的卖菜收入与10500元的巨额罚单、暗中执法与不知情违法等等关键词，成了本案备受关注的理由。

从对于弱势群体的同情与对执法部门的更多期待出发，人们进而思考：

行政机关的执法理念是什么？

本案所引发的北京市交管部门大整顿，使其堪称“小人物产生大影响”的又一范例。

2004年至2005年，杜宝良在北京市一路口连续违章105起。

2005年5月23日，杜宝良收到一张10500元的罚单，他被北京市西城区交管部门认定，交通违法105次，这接近于他全年的收入。

此事经媒体报道后，杜宝良成了许多人同情的对象，人们对交管部门不及时提醒、教育，只是一味罚款，感到不满。

6月13日，杜宝良将北京市西城区交通支队西单队告上了法庭，他的理由主要是：

执法程序违规，少送达81次违法记录的处罚决定书，未