湖北省枣阳市阳光中学届九年级上学期第一次月考生物试题.docx

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湖北省枣阳市阳光中学届九年级上学期第一次月考生物试题

湖北省枣阳市阳光中学【最新】九年级上学期第一次月考生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列有关生物共同特征的描述不正确的是

A．生物的生活都需要营养B．生物都是由细胞构成的

C．生物都能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异的特性

2．用观察的标本图像偏向于视野的右上角，若要移到视野中央，则应将玻片标本往什么方向移动（）

A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方

3．下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是

A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降

B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜

C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜

D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数

4．植物的要既能吸收土壤中的无机盐，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于

A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能

C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

5．藻类植物在海洋中的分布是很有规律的：

浅水处长绿藻，稍深处长褐澡，再深处长红藻；种子植物在高山上的分布也是有一定的规律的：

山脚下是茂密的常绿阔叶林，半山腰是落叶阔叶林，再往上是针叶林，山顶上是不毛之地。

影响藻类植物和种子植物分布的生态因素分别是

A．阳光、阳光B．温度、阳光C．盐度、阳光D．阳光、温度

6．种子的主要部分是胚，是幼小的生命体。

以下关于胚的组成说法正确的是

A．胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成的B．胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成的

C．胚是由胚芽、胚轴、胚根组成的D．胚是由胚芽、胚根、胚乳组成的

二、综合题

7．甜橙是大家喜爱的水果，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏。

请回答：

（1）甜橙汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的________。

（2）橙子皮主要有快气利隔、化痰降逆、消食和胃等功效。

橙子皮由子房的结构发育而来。

（3）橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响，而瓢虫是红蜘蛛的天敌，瓢虫也是鸟儿的食物之一。

请写出以上描述中包含的食物链_______________。

（4）甜橙细胞在进行分裂时，_________会复制，然后均分进入两个新细胞，新细胞和原细胞所含遗传物质DNA是一样的。

8．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。

请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和______________。

（2）图一的食物网由_______条食物链组成。

（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_________。

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。

（5）生态系统通过食物链和食物网进行着___________________的流动，该生态系统中兔的生命活动所需要的能量归根到底来源于_______。

（6）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。

重复测3次，取3次的_________作为测定结果。

三、实验探究题

9．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：

在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。

数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置

种子所处的环境

实验结果

甲

干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

乙

潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中

种子萌发

丙

潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

种子不萌发

丁

棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，____________是影响种子萌发的环境条件。

（2）乙装置在该实验中起 ________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是____________和_________。

（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?

 ____。

（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?

_________。

（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是__________________，可以采用_________的方法避免。

10．谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题。

（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是_________________。

（2）请问“白胖子”在生物学上是指______，它是由__________发育而来的。

（3）某同学探究某种因素对植物生长的影响时，将两株生长状况基本相同的花生幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养（其他条件相同），一段时间后，观察并比较花生幼苗的生长情况。

他探究的因素是_______________________________________________________。

四、填空题

11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活需要_____________________，细胞核是细胞的_____________________，细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动的遗传信息。

生物体由小长大与_____________________________________________有关。

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

生物的特征主要有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

据分析可见：

生物的生活都需要营养、生物都是由细胞构成的、生物都能生长和繁殖都属于生物的特征，ACD正确；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误。

【点睛】

解此题的关键是理解生物的特征。

2．D

【解析】

试题分析：

显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。

若要使位于玻片标本右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是右上方。

这样物像才能向左下方移至视野中央。

考点：

本题考查的是使用显微镜和制作临时装片

3．C

【分析】

（1）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。

（2）准焦螺旋：

在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋．粗准焦螺旋：

转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：

转动时镜筒升降的幅度小，并且能使看到的物像更清晰。

【详解】

粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，并调出更加清晰的图象，A错误。

显微镜视野亮度的调节：

光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B错误。

观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜，C正确。

物像的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，D错误。

故选C。

4．D

【分析】

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

【详解】

A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，A不符合题意。

B．细胞膜具有保护细胞的功能，不能解释植物能吸收土壤中的无机盐，B不符合题意。

C．细胞壁不具有控制物质进出细胞的功能，C不符合题意。

D．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜能控制物质的进出，D符合题意。

【点睛】

理解细胞膜的作用及其原理，结合题意，就能正确答题。

5．D

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】

光照在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，影响海洋中的植物分层分布的环境因素是光照。

海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度相差很大。

可见，影响藻类植物和种子植物分布的生态因素分别是阳光、温度，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

6．B

【分析】

胚由胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分组成，是种子的主要结构。

【详解】

胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，B正确。

【点睛】

胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。

7．液泡子房壁橙树→红蜘蛛→瓢虫→鸟染色体

【分析】

（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等，不同的结构功能不同；

（2）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚；（3）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。

【详解】

（1）液泡中含有细胞液，细胞液中有各种味道的物质以及营养物质，因此，甜橙汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的液泡。

（2）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知：

子房壁发育成果皮，因此橙子皮由子房的子房壁发育而来。

（3）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响，而瓢虫是红蜘蛛的天敌，瓢虫也是鸟儿的食物之一的描述中包含的食物链是：

橙树→红蜘蛛→瓢虫→鸟。

（4）甜橙细胞在进行分裂时，染色体会复制，然后均分进入两个新细胞，新细胞和原细胞所含遗传物质DNA是一样的。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构、果实的形成、食物链的概念、细胞分裂过程中染色体的变化，综合性较强。

8．分解者4草猫头鹰物质和能量太阳能平均值

【解析】

【分析】

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；

（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的；（3）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。

（4）在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，使结论更准确。

【详解】

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。

图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。

图中有4条食物链：

草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。

（3）在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减，由于呼吸作用分解有机物，动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减。

在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，有机物总量最多的是草，所以丙对应的生物是草，属于生产者。

（4）当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累。

猫头鹰位于4条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多。

（5）生态系统通过食物链和食物网进行着能量和物质的流动。

在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。

因此该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳能。

（6）种子的发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比。

由于抽测有一定的偶然性，为了避免测试的误差，提高可信度。

一般取测试次数的平均值作为测试结果。

因重复测3次，故应该取3次的实验的平均值作为测定结果。

【点睛】

知道生态系统的组成和食物链的知识以及能量流动特点是解答此类题目的关键。

9．一定的水分；充足的空气；适宜的温度对照乙丙取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：

放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果降低蒸腾作用传粉不足人工辅助授粉

【分析】

分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：

甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响。

【详解】

（1）实验中乙组应为对照组，可以形成三组对照。

乙和甲对照可得一定的水分是种子萌发的环境条件；乙和丙对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件；乙和丁对照可得充足的空气是种子萌发的环境条件，所以适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的环境条件。

（2）乙装置在该实验中起对照作用；若想探究“温度对玉米种子萌发的影响”，设计的对照实验唯一性的变量应为温度，所以可选用的装置是乙和丙。

（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，可以取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：

放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果。

（4）玉米幼苗移栽时，往往会造成幼根和成熟区的根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。

所以移栽时，常在阴天或傍晚时进行，目的是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失。

（5）果实与种子的形成必须要经过传粉和受精两过程，如果发现玉米果穗有缺粒的现象，则最大的可能是传粉不足。

为了弥补传粉不足带来的不足人们常采取人工辅助授粉的方法。

【点睛】

掌握种子萌发的条件、传粉和受精，蒸腾作用等是本题解题关键。

10．生物能对外界刺激作出反应胚受精卵花生生长需要无机盐

【分析】

（1）生物的特征：

生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；

（2）一朵花中完成传粉与受精后，子房的发育情况为：

子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳.

【详解】

（1）花生花清晨开放，傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。

这说明生物能对外界刺激作出反应。

（2）花生谜语中的“白胖子”在生物学上是指是胚，由受精卵发育而成。

（3）花生的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足花生生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此花生幼苗生长不好，所以他探究是因素是花生生长需要无机盐。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程。

11．物质和能量控制中心细胞的生长和分裂

【解析】

【分析】

每一个活细胞，都可以独立的完成各项生理活动，所以，细胞是有生命的。

对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生命体，全部生命活动在一个细胞内完成，这说明细胞是生命活动的基本单位。

【详解】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活需要物质和能量，细胞核内有染色体，含有遗传物质DNA，携带着控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的遗传信息，是细胞的控制中心；生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂。

【点睛】

此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，其控制中心为细胞核。