人教版八年级英语下册第二单元学案.docx
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人教版八年级英语下册第二单元学案
人教版2018八年级英语下册第二单元学案
Unit2
whatshouldIdo?
SectionA
一、Teacther’swords:
Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.
千里之行，始于足下.
二、learningaims
.keywords:
playloudarguewrongstylecouldshouldticketsurpriseeither
2.keyphrases:
keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,aticketto,onthephone,
payfor,part-timejob
3.keysentences:
）what’swrong?
whatshouldIdo?
2）Hedoesn'thaveanymoney,either.
3）whatshouldtheydo?
Theyshouldtalkabouttheirproblems.
4.Abilityaim：
Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.moralaims:
增进同学之间的友谊，互敬互爱，懂得关心他人是一种美德
三、教学重、难点
.what’swrong?
what’sthematter?
2.youcouldwritehimaletter.
Theyshouldtalkabouttheirproblem.
四.学习过程
Step1.基础回顾
复习句型：
what’swrong?
what’sthematter…..?
单词大比拼，看谁能用最快的速度记住下列单词。
不让----进入
keepout
使惊奇；使意外
surprise
票；入场券
ticket
争论，争吵
argue
不时髦的；过时的
outofstyle
用电话交谈；在通话onthephone
错误的；有毛病的wrong
付---帐
付买---的钱payfor
兼职工作
part-timejob
青少年论坛
TeenTalk
Step2.自主学习合作探究learningcourseaboutwords
.keepout=
不让…进入
eg.别让那只狗进入我的房间
2.playv.
播放，玩-n.
播放器/运动员
eg,播放cD播放器
3.loudadj./adv
吵得，声音大的.①播放cD声音大
②
大点声说,
loud作副词指说话声音大些
说话声音太吵,loudly作副词指说话声音大的太吵
4.①与某人辩论某事
与某人谈论某事
eg.Idon’twant
我不想再那件事上与你争吵
②支持
反对
③arguesb.intodoingsth.说服某人做…
说服某人不做某事
eg.她的父母说服他去参军。
Hisparentstried
5.wrongadj.错误的，有毛病的，eg.你怎么了？
what’s
/
/
/
withyou?
6.stylen.风格eg.流行：
=
过时：
=
7.情态动词及过去式均可作为委婉语气词：
eg.
can可以-
，may也许-
shall应该-
will愿意,将要-
eg.mayIcomein?
yes,
我可以进来吗？
当然
couldIgototheparty?
.我可以去聚会吗？
不，你不能。
youshouldwritehimaletter.我该怎么办？
你该给他写信
8.①打电话的8种表达方法：
callsb.up.=callsb.=
=makesb.acall=
=givesb.aring=telephonesb.=phonesb.
②请给我回电话
.
9.ticket复数tickets常与介词
连用
eg.给我一张球赛票Pleasegiveme
0.surprise
①v.惊讶给某人惊讶，surprisesb.=
②v-adj.
通常修饰人，或是人做主语,
通常修饰物，或是物作主语.
③v-n.
surprise.令某人惊讶的是，
eg.I
thisnews.我对这个消息感到惊讶。
Thisisa
result.这是一个令人惊讶的结果。
1.talkonthephone用电话交谈,on是介词，有
的意思
eg.通过无线电，
通过网络
通过电视
此外on作为介词有进行的意思:
eg.在执勤,干值日
在度假
从事
2.pay过去式
可以与spend/cost替换
eg.Ipaidsomemoney
thesebooks.我花钱买了一些书
=I
somemoney
thesebooks.
=Thesebooks
mesomemoney.
3.①findapart-timejob找一份兼职工作，反
全职的.
②okey=
，区分：
That’sright:
That’sall:
It’sright:
That’sallright:
=Itdoesn’tmatter。
4.either：
adj：
任一的
①IlikeEnglish，too（变否定句）:
②
ofthemisok：
他们中任意一个都很好。
ofthemisok：
他们两个都不好。
ofthemareok。
两个都很好。
ofthemlikeEnglish。
他们所有都喜欢英语。
Step3.Grammer:
情态动词shall和should的用法
㈠Shall的用法：
.Shall用于第一人称，表示征求对方的意愿或说话人征求对方的意见或向对方请示，如：
whatshallwedothisevening?
今晚我们做什么呢？
Shallwebeginourlesson?
我们开始上课？
2.Shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
如：
youshallfailifyoudon'tworkharder.（警告）
HeshallhavethebookwhenIfinishreading.（允诺）
Heshallbepunished.（威胁）
㈡Should的用法：
1.Should表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto；在疑问句中，通常用should代替oughtto。
如：
youshouldgotoclassrightaway.你该马上去上课。
Should的含义较多，翻译用法较活，请看下面的句子：
①Ishouldthinkitwouldbebettertotryitagain.我倒是认为最好再试试。
②youaremistaken,Ishouldsay.依我看，你是搞错了。
③Ishouldadviseyounottodothat.我倒是劝你别这样做。
④ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskyou.这是我本来想问你的。
从以上例句可以看出：
情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
2.Should还可以用在if引导的条件从句，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。
相当于“万一”的意思。
如：
⑤Askhertoringmeupifyoushouldseeher.
你万一见到她，请让她给我打个电话。
⑥Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletusknow.
万一你改变主意，请通知我们。
3.此外，why+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。
意为“竟会”。
如：
⑦whyshouldyoubesolatetoday?
你几天怎么来得这么晚？
⑧—whereisBettyliving?
—HowshouldIknow?
⑨Idon'tknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.
我真不知道你凭什么认为这件事是我干的。
Step4.Freetalk
a:
Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?
writethemintheappropriatebox.
Serious
Notserious
c:
Lookattheproblemsinactivity1aandmakeconversation.
Step5.Listening
b.2a.2b.Listentothetapeandanswerguestion
Step6.Groupwork
3a:
Readtheconversation.Fillintheblack
3b:
Pairwork
Step7.拓展创新
writing:
jim,acanadianboy,hascometoliveinchinawithhisparents.HewantstopracticehisPutonghua,butheisveryshy.makealistofthingsjimcoulddo.
五、典型例题分析
.yestersdayI
abook
thelibrarybutthismorningI
it
mycousin.（XX，苏州）
A.
borrow…to,
lent…from
B.borrowed…from,lend…from
c.
borrow…from,lend…to
D.borrowed…to,lent…to
解析：
borrow…from,lend…to是两个固定短语，前者意思是从…..借入，后者意思是把…借给…，故答案选
2.---Howmuchisthenewbike?
---mysister
$5.000forit.
A.spent
B.cost
c.took
D.paid
解析：
spend指人花费金钱，精力或时间，常与on短语或（in）doingsth.搭配使用。
cost也是指花费金钱，但它的主语一定是物。
Take指需要占用时间或金钱。
常以it做形式主语。
Pay指“支付”。
宾语可以是人或物，也可以是双宾。
故答案选D。
【当堂达标】
单项选择
（
）1.--
--Iarguedwithmybestfriend.
A.Howareyou?
B.what’swrong?
c.canIhelpyou?
D.Goodmorning!
2.
youcouldgetapart-timejob.
A.though
B.may
be
c.
maybe
D.
But
3.--Ithinkyoushouldgotobedearlyeveryday.
--
A.Thankyouforhelpingme.
B.of
course.
c.Itdoesn’tmatter.
D.That’sagoodidea.
4.--Let’stalk
the
weather.
--ok.
A.to
B.with
c.about
D.on
5.Ithinkyoushouldn’targue
her,maybeyoushouldbuysomeflowers
her.
A.with,for
B.to,with
c.for,with
D.with,from
（二）根据句意和所给提示，完成单词或短语
.Iwanttobuyanewcoat,becausemycoatisoutofs
.
2.--where’yourbrother?
--He
hislittledog.
3.Howmuchdidyoup
fortheshoes?
4.--Doyou
theEnglishtest?
--yes,Ido.
5.weshould
withothercountries.
.
getatutor
2.
3.
4.
5.
（三）自我检测根据上句完成下句，且使上下两句意思相符，每空一词。
.what'swrongwithjim?
what's__________________withjim?
2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.
He__________________agoodrest_________hehadlunch.
3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.
Pleasetellus___________________________nexttime.
4.youmustspeakEnglishasmuchasyoucan.
youmustspeakEnglish____________________________________.
中考链接
.--couldyoupleasewaitforawhile?
I’llbereadysoon.
--Don’tworry.________.
A.Forgetit
B.Ittakestime
c.Takeyourtime
D.Idon’tcare
2．（XX吉林）--weshouldloveanimals.
--________.Theyareourfriends.
A.Idisagree
B.Iagree
c.Idon’tthinkso
D.I’mafraidnot
七、课后反思：
我的收获：
_______________________________________________________
我的不足：
_______________________________________________________
我努力的方向是_____________________________________
Unit2
whatshouldIdo?
SectionB
一、Teacther’swords:
knowledgeispower.
二、learningaims
.keywords:
baketuteroriginalhaircutexceptupsetfailuntilfitpressurecomplainincludepushysendcomparecrazyadultorganizedfreedom
2.keyphrases:
haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as…aspossible,allkindsof,compareto/with,ontheotherhand,orginazedactivities
3.keysentences:
）Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.
2）youleftyourhomeworkathome.
3）mycousinisthesameageasme.
4）Theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.
5）Theytrytofitasmuchaspossibleintotheirkids’lives.
6）Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.
4.Abilityaim：
Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.moralaim:
呼吁中学生做一个德智体美劳全面发展的中学生
三、教学重难点：
.Howtowritealetteraboutyourproblems.
2.Theusingof“should”
四、学习过程
Step1.预习及检测
英汉互译
①
尽可能_____②Fit…into___③Geton___④在一方面，在另一方面_____⑤Beangrywith____⑥从…借来___
⑦Haveafightwith____
Step2.合作交流
learningcourseaboutwords
.卖烧烤
请家教：
一个新颖的课题：
2.haircutv.理发：
haveahaircut=
3.except除了,介词
eg.Everybodygoestotheplayground
mary（除了，不包括在内，“减去”）Everybodygoestothelibrary
me.（除了…包括在内，“加上”）
4.failv.失败—n.失败。
反义词v.—n.成功：
Eg.她考试失败了
5.
与某人相处的好eg.我们应该与同学和睦相处
weshould
6.fitv.①适合，适应Ican’tfindtheclothes
我找不到适合我的衣服.
②fitsb/sthintosth:
I’lltryandfityouinafterlunch.
Parentsalwaystryto
asmuchaspossible
kid’slives。
父母总是尽量在孩子生活里安排尽可能多的内容。
Ihadtofittenmeetingsintoonemorning.
③fit–比较级
-最高级
作adj.：
健康的，
保持健康：
keepfit=
/
befitforsb:
eg.Thisplace
。
这个地方不适合你住。
7.pressure.
①n.压力—v.
挤压，推.
eg.shepressedherlipstogether.她紧闭双唇
②
受压缩、被迫。
Eg:
manykidsareunder
pressurenow.现在很多孩子压力过大。
③n.
印刷社，报刊
eg.Thestorywasreported
.这个故事已经在报刊上报到了。
oxfordUniversityPress
.
plain:
①
.向某人埋怨某事
eg.I’mgoingtocomplaintotheheadmasteraboutthis.我要向校长诉说这件事。
②n.诉说埋怨诉讼
:
makeacomplaint
，aletterofcomplaint,
9.include:
①v.包括.
包括做什么
eg.yourdutiesinclude
你的职责包括打印信件和接电话
②介词：
包括….在内
eg.Igotthreedays’holiday
women’sDay.
我得到了三天的假期包括妇女节。
0.sendsb.sth=
.过去式
eg.Isentyouapostcard=I
.我寄给你一张明信片
1.allkindsof=
各种各样的，后面通常加
eg.Therearemany
animalsinthezoo.
在动物园里有各种各样的动物。
2.①compareA
B
把A与B
eg.manyparentsalways
很多家长总是把自己的孩子与他人的比较。
②compareA
B,
把A
B
eg.Peopleusually
人们通常把老师比作蜡烛。
3.crazy-比较级-最高级crazy-
-
较疯狂的，最疯狂的
对..很热衷eg.Heis
他对足球很热衷。
4.
一方面，
,另一方面，
one…..theother…着重指两者中，意思是，
eg.Ihavetwopens,
我有两支笔，一只红另一只蓝
5.freedomn.自由freedomof
,
言论自由freedomof
思想自由
有干….权力的自由eg,youhavefreedom
.
你现在又想干什么就干什么的自由.
Step3.重点句子解析：
.Everyoneelsewasinvitedexpectme.其他的每个人都被邀请了除了我。
①
else放特殊在疑问词和不定代词/副词之后，表示其他的….
Eg:
Anythingelse?
还要别的吗？
whatelsedoyouwanttobuy?
你还想要买别的吗？
②wasinvited是一种被动语态的用法，意思是被邀请，结构be+done,
Eg:
Theflowersarewateredbyus.花已经浇水了。
2.I’mupsetanddon’tknowwhattodo.我很伤心不知道该怎样去做。
①此句为简单句，whattodo=howtodoit.
②可以替换为宾语从句,
I’mupsetandIdon’tknowwhatIshoulddo.
=I’mupsetandIdon’tknowhowIshoulddoit.
3.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.她也说这些孩子也许发现当他们长大时为他们自己考虑很难。
①此句为宾语从句，主句为：
Shealsosays：
连接词为that,可以省略
②从句是一个when引导的时间状语从句，时态是主现从现，
③fndit+adjtodosth.发现做某事怎样find+宾格+宾补，其中it是形式宾语，真正的宾语是todosth.eg:
孩子们都认为上网是一件有趣的事
ThechildrenallthinkitinterestingtosurftheInternet.
该句子还可替换成find+宾语从句，
Eg:
Shefounditboringtodotoomuchhousework.
=She
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