贵州省铜仁市中考化学模拟试题5套.docx
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贵州省铜仁市中考化学模拟试题5套
2019年贵州省铜仁市中考化学模拟试题
（一）
一、选择题
1.化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
你认为下列过程中，不含化学变化的是（ ）
A. 石墨导电 B. 甲烷燃烧 C. 葡萄酿酒 D. 菜刀生锈
2.下列说法你认为错误的是（ ）
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D. 物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质
3.“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（ ）
A. 因地制宜，大力发展风力发电
B. 废旧电池集中回收，并填埋处理
C. 大力发展公共交通，提倡绿色出行
D. 使用可降解塑料，减少“白色污染”
4.地壳中含量最多的元素是（ ）
A. Si B. Fe C. Al D. O
5.下盛放酒精的试剂瓶应该张贴的图标为（ ）
A.
B.
C.
D.
6.下列关于过滤实验操作说法不正确的是（ ）
A. 此实验中用到的所有玻璃仪器有：
漏斗、烧杯
B. “一贴”：
滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度
C. 滤纸的边缘要低于漏斗口
D. 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅
7.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染的科学。
它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。
其中，“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。
下列符合“化学反应的绿色化”的是（ ）
A. 化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B. 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
C. 用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠C+O2
CO2，CO2+Na2O=Na2CO3
D. 实验室用氯化铵和消石灰制氨气2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
8.下列除去物质中杂质的方法正确的是（ ）
选项
物质
杂质
操作方法
A
氮气
氢气
点燃
B
水
臭味物质
加适量的明矾吸附、过滤
C
二氧化锰
木炭粉
在空气中灼烧
D
白糖
食盐
加水溶解后过滤
A. A
B. B
C. C
D. D
9.下列实验所对应的方案正确的是（ ）
选项
目的
方案
A
分离NaCl和CaCO3的混合物
溶解，过滤，蒸发滤液
B
比较金属镁和铝的活动性
将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中
C
除去CO2中的CO
将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
D
证明NaOH溶液是否变质
取样，加入少量稀盐酸
A. A
B. B
C. C
D. D
10.下图是某化学反应的微观粒子的示意图。
有关该反应的说法中，正确的是（ ）
A. 在该反应中原子的数目没变，分子的种类也没变
B. 参加反应的镁和二氧化碳的质量比为12:
11
C. 该反应中各元素的化合价都没有发生改变
D. 上图所涉及的物质中有三种物质属于氧化物
11.如图中X，Y，Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH，下列判断错误的是（ ）
A. X是稀盐酸 B. Y是水 C. Z是石灰水 D. X与Z反应会生成Y，这属于化合反应
12.用一种试剂（或试纸）就能一次性把Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是 （ ）
A. 酚酞试液 B. 紫色石蕊试液 C. 水 D. 都不对
二、填空题
13.氢气在氧气中燃烧：
________．
14.请写出相应的化学符号．
（1）天然气的主要成分________；
（2）三个水分子________；
（3）两个氮原子________；
（4）氢氧根离子________．
15.在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错 误 操 作
不 良 后 果
⑴滴管取液后平放或倒置
________
⑵倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心
________
⑶加热后的试管直接刷洗
________
⑷实验室剩余的药品放回原瓶
________
⑸用试管刷洗涤试管时，用力过猛
________
16.）如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．
（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是________（答出其中一种原因）．
（2）硫燃烧的化学方程式是________ ，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是________．
17.阅读实验报告单，并补充完整。
实验报告
实验目的：
请用化学方法鉴别两瓶无色透明的液体是蒸馏水还是酒精
实验步骤
实验现象
实验结论
________
________
________
18.人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。
（1）空气主要由________（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于________（填字母序号，下同），稀有气体可用于________。
A.制造霓虹灯 B.医疗急救
（3）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a.按图示连接好装置；
b.________；
c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是________，反应的文字表达式为________。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是________。
④若某同学在实验后得出结论：
空气中氧气的体积约占1/5。
能得出此结论的实验现象为________。
19.6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应．
（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为________ ，其质量为________ ，溶剂的化学式为 ________ ，其质量为________ ；
（2）反应后溶质的化学式为________ ，其质量为 ________ ，溶剂的化学式为 ________ ，其质量为________ ；
（3）若锌与稀硫酸反应时，稀硫酸过量，则反应后溶质为________ ．
20.化学与我们生活密切相关。
现有六种物质:
①二氧化硫②氮气③二氧化碳④氖气。
请选择相应物质的化学符号填空。
（1）空气中含量最多的气体是________；
（2）形成酸雨的一种气体是________；
（3）可导致温室效应的气体是________；
（4）可制霓虹灯的气体是________；
三、实验探究题
21.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。
我们对此气体展开了一系列探究：
（1）写出图中仪器a、b的名称：
a________，b________。
（2）如何检验装置B是否不漏气？
________。
（3）猜想：
我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：
________，我知道它的反应类型是________。
（4）我想制取该气体，发生装置将选取图中的________（填序号，以下同），收集装置选取________。
（5）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从__端（填“①”或“②”）导入。
（6）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是________。
收集装置可选取上图中的________〔填序号〕。
（7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是________。
22.小红用100g质量分数为10的氢氧化钠溶液来制“叶脉书签”，下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．
（1）指出图中的两个操作上的错误________；________．
（2）量取实验所需水时，应选择________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（3）错误操作改正后，用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________．
（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是________．
23.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4，加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：
反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下：
猜想一：
只有Na2SO4 猜想二：
有Na2SO4和H2SO4
猜想三：
有Na2SO4和NaOH 猜想四：
有Na2SO4、H2SO4和NaOH
（1）乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。
不合理的猜想是________。
【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有________。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案
测溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象
试纸变色，对比比色卡，pH＜7
________
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
【实验结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（3）【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。
同时指出【实验结论】
（2）中存在两处明显错误，请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是________。
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是________。
四、计算题
24.某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。
若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%。
（1）碳酸钙（CaCO3）相对分子质量为________；其中钙、碳、氧三种元素的质量比是________。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是________。
（3）按照说明书服用，每天服用药品中含碳酸钙质量为________；实际被人体吸收的钙元素质量为________。
25.钠与水反应生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应（有水剩余）。
求：
（1）生成NaOH的质量是多少？
（2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
参考答案
一、选择题
1.A2.C3.B4.D5.D6.A7.A,C8.C9.A10.B11.D12.B
二、填空题
13.2H2+O2
2H2O
14.CH4；3H2O；2N；OH﹣
15.腐蚀胶头；腐蚀标签；炸裂试管；污染试剂；戳破试管
16.装置漏气；S+O2
SO2；吸收二氧化硫
17.分别取样点燃；一种能燃烧，一种不能燃烧；能燃烧的液体是水，不能燃烧的液体是酒精（合理都给分）
18.
（1）氮气
（2）B；A（3）检查装置气密性；产生大量白烟，放出大量热；红磷+氧气
五氧化二磷；集气瓶中气体体积减少，气压变小，大气压将水压入集气瓶中；集气瓶中的水约占空气体积的五分之一
19.H2SO4；9.8g；H2O；90.2g；ZnSO4；16.1g；H2O；90.2g；H2SO4、ZnSO4
20.
（1）N2
（2）SO2（3）CO2（4）Ne
三、实验探究题
21.
（1）试管；集气瓶
（2）加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气
（3）2H2O2
2H2O+O2↑；分解反应
（4）B；D或C（5）②
（6）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；D（E或C）
（7）AC或AE
22.
（1）瓶塞正置在实验台上；称量物放右盘，砝码放左盘了
（2）100mL
（3）①③⑤②④
（4）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，使其变质
23.
（1）猜想四；NaOH
（2）产生大量气泡
（3）将pH试纸伸入待测溶液中；BaCl2溶液能与Na2SO4溶液反应产生白色沉淀，不能确定溶液中一定存在H2SO4
四、计算题
24.
（1）100；10：
3：
12
（2）40%（3）3g；0.36g
25.解：
设氢氧化钠的质量为xg，氢气的质量为yg.
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
46 80 2
4.6g x y
46:
4.6g=80:
x x=8.0g
46:
4.6g=2:
y y=0.2g
溶液中氢氧化钠的质量分数为:
答：
氢氧化钠的质量是8.0g，反应后溶液中溶质的质量分数为8%。
2019年贵州省铜仁市中考化学模拟试题
（二）
一、选择题
1.下列过程中没有发生化学变化的是
A. 生石灰制熟石灰 B. 二氧化碳制干冰 C. 高粱制成烧酒 D. 铁矿石炼成铁
2.下列做法有利于减轻环境污染的是（ ）
A. 焚烧废弃塑料 B. 随意丢弃废旧电池
C. 火力发电厂将废气高空排放 D. 我市加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设
3.将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是（ ）
A. Si、O，Al、Fe B. O，Si、Al、Fe C. Al、Fe、O，Si D. Si、Al、O，Fe
4.下列质量增加的变化中有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是（ ）
A. 长期放置在空气中的氢氧化钠质量
增加
B. 久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C. 久置在空气中的生石灰质量增加
D. 长期敞口放置的浓硫酸质量增加
5.下图是一些常见危险品标志，装运浓硫酸的包装箱应贴的标志是（ ）
A.
B.
C.
D.
6.下列实验方法中，不能达到实验目的是（ ）
A. 用水鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体
B. 用带火星的木条检验二氧化碳
C. 用肥皂水区别硬水和软水
D. 用过滤的方法除去黄河水中的泥沙
7.化学方程式的书写是化学学习的基本技能。
下列化学方程式书写正确的是 （ ）
A. H2CO3=CO2↑+H2O
B. 4P+5O22P2O5
C. Zn+HCl=ZnCl2+H2↑
D. Fe+CuSO4=Cu↓+FeSO4
8.石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。
下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。
下列说法正确的是（ ）
①石墨烯是一种新型化合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
9.某化学学习小组讨论辨析以下说法：
①自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水；②煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；③做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧”实验时，常要在集气瓶里预先放少量水或细沙；④将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察现象，可证明呼出气体中二氧化碳含量更高；⑤在火场中浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；⑥碳单质的化学性质活泼．其中正确的组合是（ ）
A. ②③⑤
B. ②④⑤
C. ②③⑥
D. ①⑤⑥
10.下图是某反应的微观示意图，对该图示描述错误的是（）
A. 该反应前后元素的种类没变
B. 生成物丁可能是氧化物
C. 该反应属于置换反应
D. 该反应中各物质的分子个数比为1:
1:
1:
1
11.化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。
下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法错误的是（ ）
A. 反应前后原子的种类、数目都不变 B. 该反应是置换反应
C. 反应前后各元素的化合价都发生了改变
D. 乙、丙两种物质都是氧化物
12.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（ ）
A. 碱能使酚酞试液变红，Na2CO3也能使酚酞试液变红，所以Na2CO3是碱
B. NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，故可以用NaNO2代替NaCl作食盐用
C. 铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，铜也能与稀盐酸反应产生氢气
D. H2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同
二、填空题（共8题；共35分）
13.人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能________。
食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是________。
14.完成下列反应的化学方程式，在括号内指明基本反应类型：
（1）绿色植物通过光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气：
________
（2）用含氢氧化铝Al（OH）3的药物冶疗胃酸（HCl）过多：
________
15.用化学符号和数字表示。
①3个钾原子________。
②地壳中含量最多的金属元素________
③4个铵根离子________。
④铁元素________。
⑤氧化铝中铝的化合价________。
⑥氢氧化镁________。
16.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用试剂后平放或倒置________。
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没朝向手心________ 。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛________。
17.纽扣电池是一种常用的微型银锌电池，在电池内装有氧化银和锌等物质。
当电池工作时，主要是锌与氧化银发生置换反应。
此反应的化学方程式为________，其中银元素的化合价由+1价转变为________价。
18.下列实验方案能达到预期目的的是________
A．分离食盐和泥沙——蒸发结晶
B．鉴别化肥KNO3和NH4Cl——分别与熟石灰混合研磨，闻气味
C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞
D．鉴别羊毛织物和涤纶织物——________
19.小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：
通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会________ （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：
________ ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。
（注：
本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。
）
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
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