学校美育工作计划.docx

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学校美育工作计划

2013--2014学年

学校美育工作计划

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中

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美育教育工作计划

一、指导思想

我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在

课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，

夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学

生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育

工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益

积极推进素质教育的全面落实

二、具体工作

（一）落实新课标精神，加强课题研究

我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。

充分认识艺术教育

在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。

在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认

真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、

美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教

育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺

术教育在育人领域中的重要作用。

（二）优化教学过程强化教学管理、

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位

于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。

要求教师在熟悉

教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长和各班

主任组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，

在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽

查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育教

师的教学基本功。

（三）加大理论学习，提高美育师资素质、

建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保

证。

我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的

艺术教师队伍。

本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参

加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，

提高自身的业务素质和育人本领。

为了鼓励艺术教师进行教学时间的

研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，

采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学

艺术。

（四）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。

文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面，增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活，使校园具有健康、高雅的育人环境。

为鼓励学生从小热爱生活、热爱

思考，充满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一步提升。

美育教育是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成部分，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。

美

育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所

获，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，全面提高学

生美育素养和整体素质。

2014--2015学年

学校美育工作计划

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中

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章台中学美育工作计划

指导思想：

根据我校实际情况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动

的教育作用，培养学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行

为表现美好的心灵，促进智力和身心健康发展。

以美健体，以美促

劳，以美益智，以美辅德。

具体计划如下：

1、加强对整个学校的环境进行整体规划，为学生们创设良好的

艺术氛围和学习环境

2、积极准备学校艺术节。

本学期学校将举办第一届艺术节，从

各个方面着手准备，开展好“班班有歌声、班班有特色”为主题的校

园文化活动。

3、抓好艺术特长生。

继续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的

训练及辅导，将“兴趣小组”的学习更加具体化，实践化，渗透化，

发展学生的个性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，

建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作，为参加市、

区级乃至全国的比赛作积极准备，争取取得好成绩。

4、课堂教育方面：

继续抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂

教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手，加强

听课、评课的记录。

2015--2016学年

学校美育工作计划

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中

学

章台中学美育工作计划

学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。

它对促进学生健康活泼全面发展，陶冶学生高尚道德情操，推动校园文化建设等方面具有不可替代的作用。

为了深入贯彻党的教育方针政策，结合教育部制定的《全国学校艺术教育发展规划》、《全国农村学校艺术教育实验方案》、《学校艺术教育规程》的文件精神，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：

一、统一思想，突出美育教育的重要地位。

美育不仅能培养学生高尚审美情操，还能激发学生学习兴趣，促进智力开发，培养学生的创新能力。

而且能陶冶情操提高素质，有助

于开发智力。

我们应树立没有艺术教育就不是完整的教育"的正确理念，把美育提到应有重要位置。

要做到思想认识到位，管理措施到位，在师资、经费、器材、场地和教研、培训、管理等方面进行统筹安排，采取积极有效的措施，从制度上切实予以保证。

二、认真落实艺术课的教学任务，保证开齐开足课时。

学校要严格按照国家颁布的《课程计划》和《课程标准》要求，

认真落实音乐、美术的教学任务，严格按照要求征订艺术科教材（含

相关录像、挂图、教辅材料），不擅自砍删艺术课教学时数。

要将艺

术课程的教学情况纳入教学常规管理和教学工作考评的重要内容。

要

充分运用电教手段和现代教育信息技术来进行辅助教学。

积极开展艺

术教育的专题讲座，继续认真组织艺术课的教研活动，不断提高艺术

课的教学质量。

三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。

学校要积极创造条件，有目的、有计划、有组织地开展艺术实践活动――举行单项或多项综合艺术比赛，文艺演出；组织学生美术作品展览；举办全校性或年段卡拉OK演唱会。

利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。

按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织口琴队、舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组、航空航模兴趣小组、无线电测向兴趣小组等等。

引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。

四、继续充实艺术教育的器材设施，完善校园绿化整治工作，不断改善艺术科教学条件。

我校要对学校现有音乐、美术器材的配备情况进行一次全面自

查，争取在较短的时间内按省颁二类以上标准配备配齐。

要继续完善校园绿化整治工作，充分发挥环境育人功能，从各个方面不断改善艺术科教学条件。

2016--2017学年

学校美育工作计划

章

台

中

学

章台中学美育工作计划

一、指导思想：

美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主

要内容和主要实施途径。

本学期，学校美育教育以推进素质教育为宗

旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创

新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。

二、总体目标：

1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术

修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高

学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的教学改革，如：

音乐，在一至二年级使用

新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老

教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习

的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教

育教学质量。

三、主要工作：

1、抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学

习。

2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音

美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教

材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成

为真正的学习的主人。

3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。

4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，

培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生

创造性的表现。

5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。

（1）、校内活动将开设各种活动

（2）、开展系列艺术教育活动：

小型的艺术比赛或专题活动。

（3）、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。

6、抓好校园文化环境建设，定期出版黑板报。