课题1溶液的形成预习学案 第12修改.docx

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课题1溶液的形成预习学案第12修改

宝塔区第五中学预习导学案

教研组：

理化生科目：

化学主备人马跃审核人：

时间2011年12月26日

课题

课题1溶液的形成（第1课时）导学案

课型

新课

周次

19

课时

第一课时

总课时

第8课时

学习目标

知识目标

了解溶质、溶剂的概念；认识溶液的特征。

能力目标

培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

情感目标

通过合作探究和观察分析培养学生学习溶液的兴趣

学习重点

溶质、溶剂的概念；分辨溶液中溶质和溶剂；溶液的特征。

学习难点

分辨溶液中溶质和溶剂。

导学流程

学习过程

学习内容

【学习过程】

一、自主学习（检查自我，我沉着！

）

纯净物：

混合物：

二、合作探究（充实自我，我自强！

）

（一）溶液的概念及特征

1、演示实验：

①将少量蔗糖、植物油、泥土分别加入到装有20mL水的1、2、3号烧杯中，②在1号烧杯中再加入少量食盐。

（每次都充分振荡、静置，观察实验现象。

）

2、知识架构：

（阅读课本27页）

（1）溶液的概念

溶液

溶

液

溶质

溶剂

（2）溶液的特征

（二）溶解性

1、演示实验：

[实验9-2]观察实验现象，记录在课本28页的表格中。

2、知识架构：

（1）不同种，在同种中，溶解性。

（2）同种，在不同种中，溶解性。

（三）常见的溶质和溶剂

1、演示实验：

[实验9-3]观察实验现象，记录在课本29页的表格中。

2、知识架构：

（阅读课本28页）

（1）常见的溶质可以是体，也可以是体或体。

（2）常见的溶剂为体，如、、等。

溶液概念的理解

1、知识完形：

判断下列说法是否正确，加深对溶液概念的认识。

⑴溶液是无色的。

（）

⑵无色透明的液体就是溶液。

（）

⑶把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。

（）

⑷在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。

（）

（二）溶质与溶剂的区分

溶液

溶质

溶剂

硫酸铜溶液

碘酒

稀盐酸

铁与稀硫酸恰好完全反应后的溶液

氧化钙溶于足量水后的溶液

（三）溶液与悬浊液、乳浊液的区分（阅读课本29页）

溶液：

悬浊液：

乳浊液：

三、课堂检测（测试自我，我细心！

）

1、填写下列溶液中溶质和溶剂的名称。

（1盐酸溶液______________（2硫酸锌溶液___________________

（3医用酒精____________________（40.9%的生理盐水________________

（5）碘酒__________________（6）白磷的二硫化碳溶液_______________

2、溶液是由________和________组成的。

溶液的质量________溶质和溶剂的质量之和（填“等于”或“不等于”，溶液的体积________溶质和溶剂的体积之和（填“等于”或“不等于”。

3、下列各组液体中，不属于溶液的是（）

A.汽水B.冰水混合物C.稀盐酸D.75%的酒精溶液

4、在一定温度下，将溶液密闭放置一段时间后，溶质将（）

A.浮在水面B.沉在底部C.浮在中间D.不会析出来

5、溶液的特征是（）

A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性

【学（教）后记】

教（学）学习笔记

教（学）反思

宝塔区第五中学预习导学案

教研组：

理化生科目：

化学主备人：

马跃审核人：

时间：

2011年12月3日

课题

课题1溶液的形成（第2课时）教学案

课型

新课

周次

19

课时

第二课时

总课时

9

学习目标

1、认识乳化作用2、了解溶解时的吸热或放热现象。

学习重点

乳化作用，实验方案的设计和比较。

学习难点

从微观角度理解物质在水中溶解时溶液温度变化的实质

导学流程

学习过程

学习内容

【学习过程】

一、自主学习（检查自我，我沉着！

）

1、写出下列溶液中溶质的化学式：

（1）石灰水，

（2）锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液，

（3）食盐水，（4）80mL酒精与20mL水组成的溶液。

2、硫酸溶液的溶质是，碘酒中的溶剂是。

3、一种或几种物质分散到另一种物质里所形成的、的混合物叫做溶液，

溶液是由和组成的。

二、合作探究（充实自我，我自强！

）

乳化作用

1、演示实验：

[实验9-4]观察实验现象，记录在书本29页的表格中。

2、知识架构：

乳化作用：

溶解时的吸热或放热现象

1、演示实验：

[活动与探究]观察实验现象，记录在书本30页的表格中。

2、知识架构：

过程──热 

溶解过程

过程──热

溶于水时温度升高的物质有；

溶于水时温度降低的物质有；

溶于水时温度基本不变的物质有。

乳化与溶解

洗涤剂能洗涤油污是因为洗涤剂

汽油能洗涤油污是因为汽油

三、课堂检测（测试自我，我细心！

）

1、下列物质混合，所得结论正确的是（）

A.植物油和水——乳浊液B.碘和汽油——乳浊液

C.食盐和汽油——溶液　　D.碳酸钙和水——溶液

2、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，其原因是洗涤剂具有（

A.催化作用B.乳化作用C.吸附作用　D.还原作用

3、下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（　　　）

A．硝酸铵B．氢氧化钠C．氯化钠D．浓硫酸

4、下列说法正确的是（）

A.溶解过程只有吸热过程B.溶解过程只有放热过程

C.溶解过程既有吸热过程又有放热过程　D.扩散过程放热，而水合过程吸热。

5、如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是（）

A．浓硫酸B．氢氧化钠固体C．氯化钠固体D．氧化钙固体

【学（教）后记】

教（学）学习笔记

教（学）反思