《班子成员整改清单5篇》.docx

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《班子成员整改清单5篇》

《班子成员整改清单5篇》

第一篇：

班子成员整改清单河北肥乡第二中学班子成员整改清单

（一）整治会议多、文件多、检查多、评比多等问题整治目标：

从严控制会议数量、会期和参加人员规模，严禁以培训名义召开会议；简化会议程序，减少出席会议领导人数；严格会议经费管理。

从严清理和规范学校各种检查评比活动，提升检查评比的质量和效果。

整治措施：

1.制定学校规范会议管理规定，从严控制会议数量、规格、规模、会期及工作人员比例。

各部门召开的会议，只安排与会议内容紧密的相关部门和人员参加。

严格会议经费管理。

牵头领导：

袁海山责任部门：

党支部

时间要求：

xx年9月底2.严格控制各类检查活动。

一是清理学校内检查的内容，能合并的就合并，能集中的就集中，能取消的就取消，能简化的就简化，能在日常工作贯穿中检查的就不再集中检查；二是精简检查的指标，突出针对性，避免空、大而无实际意义的要求；三是精简支撑材料，突出亮点和特色及存在的问题；四是注重检查后问题的解决，避免为了检查而检查。

五是除上级部门和学校党支部批准的外，学校各部门不得新增检查项目，确需增加的，须报学校党支部审核同意后，才能统一组织实施。

牵头领导：

王魁元

责任部门：

党支部、各职能部门时间要求：

xx年9月底

3.严格控制各类评比表彰活动。

各处不准擅自组织评比表彰活动。

在xx.年清理学校内评比表彰的基础上，继续全面清理各类表彰评比项目，能归并整合的就归并整合，能取消的坚决取消，可有可无的一律停止。

修改完善《学校表彰奖励工作的管理办法》，提升表彰的质量，切实发挥评比表彰宣传、引导学先进、争当先进、促进发展的作用。

牵头领导：

王魁元

责任部门：

党支部、各职能部门时间要求：

xx年9月底

（二）整治门难进、脸难看、事难办“三难”问题整治目标：

坚决纠正工作人员对待师生来访态度生硬、推诿扯皮、不作为、乱作为现象；坚决杜绝利用便民服务谋取不正当利益现象；坚决查处“吃拿卡要”行为；坚决工作中的作风粗暴、滥用职权行为。

切实整治“庸懒散”，严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。

集中清理在编不在岗、在岗不履职等问题。

整治措施：

1.改进学校工作作风，提高服务质量和服务效率。

一是改进服务态度。

提供微笑服务、热诚服务。

各职能部门做出服务承诺，公布监督电话。

二是及时办理各项事务。

突发特急事项，当日办理，加强工作预见性、计划性，避免一般工作拖成紧急工作。

牵头领导：

张瑞民责任部门：

办公室

时间要求：

xx年9月底

2.严格工作纪律。

坚持上班考勤制度，考勤与绩效考评挂钩，坚决整治“庸懒散”，严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。

在学校开展集中清理在编不在岗、在岗不履职等问题的专项活动，切实纠正存在问题。

牵头领导：

李群杰

责任部门：

党支部、政教处时间要求：

xx年9月底

3.集中时间坚决查处“吃拿卡要”、工作中作风粗暴、滥用职权的现象。

问责和通报对待师生来访态度生硬、推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为的典型问题。

牵头领导：

李群杰责任部门：

政教处时间要求：

长期坚持

（三）整治公款吃喝、奢侈浪费问题

整治目标：

严禁节日期间用公款送节礼；严肃查处索取、接受或以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关的单位或个人的财物。

严禁用公款大吃大喝；坚决查处公款吃喝行为。

坚决制止豪华铺张办晚会现象；坚决纠正用公款参与高消费等行为。

整治措施：

1.对照中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定和县委实施意见，起草学校《党政机关厉行节约反对浪费条例》实施细则（含对违反条例行为的党纪政纪处理条款），大力推进节约型机关建设。

将落实中央要求和推进节约型机关建设纳入学校惩防体系建设暨党风廉政建设责任制检查考核内容，对违反条例和实施意见的行为严肃追究责任人的责任。

牵头领导：

袁海山责任部门：

党支部时间要求：

长期坚持

2.制定学校《规范领导干部办理婚丧喜庆事宜规定》，严禁领导干部利用职权或职务影响，借本人及家庭主要成员婚丧嫁娶、子女上学、乔迁新居、庆生祝寿等事宜，大操大办、奢侈浪费、借机敛财、违反财经纪律等纪律要求。

对群众举报、网络曝光的问题及时调查核实，违规违纪的要严肃追究责任，典型案例及时通报。

牵头领导：

袁海山责任部门：

党支部时间要求：

长期坚持

（四）整治多占教学行政用房、教学科研仪器设备闲置浪费问题整治目标：

坚决解决学校教学行政用房、教学科研仪器设备使用不合理、不平衡、不充分的现象，提高学校教学行政用房、教学科研仪器设备的使用效益。

整治措施：

对现有教学、行政空间进行清理，分析教学、行政空间占有、使用情况，研究教学行政空间中存在的问题并提出解决办法。

找到问题，提出解决措施。

牵头领导：

冯平珂责任部门：

总务处

时间要求：

xx年9月底

（五）整治“三公”经费开支管理不严问题整治目标：

严格执行预算，严禁超预算或无预算安排支出，不得报销任何超范围、超标准以及与相务无关的费用。

严格公务接待标准，不得接待无公函的公务活动，严禁私客公待。

整治措施：

严格预算编制与执行，硬化财政预算约束，修改完善学校经费预算与编制办法，加快建立健全科学的预算决策与编制机制，严格基本支出，严格控制追加预算。

严格预算定额及开支标准，加强预算绩效管理。

牵头领导：

袁海山责任部门：

总务处时间要求：

长期坚持

（六）整治侵害师生利益行为整治目标：

坚决纠正损害师生利益行为，严肃查处滥用行政权力干预职称评定、贫困生名额分配等资源配置的问题和利用职务插手教材教辅选用等领域的问题。

整治措施：

修改完善学校职称评定的办法和程序，建立健全以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持客观公正、激励竞争的职称评定办法，科学评价教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质。

牵头领导：

冯平珂责任部门：

总务处

时间要求：

xx年9月底

（七）整治校风不严、教风不正、学风不浓，推动内涵式发展、促进提高措施不力的问题整治目标：

坚决整治推动内涵式发展、促进提高质量措施不力，学风教风浮躁，联系和服务基层师生不够的问题，加强学校“三风”建设力度，提高学校的办学水平。

整治措施：

推进校风教风学风建设。

进一步加强顶层设计，提高思想认识，加强组织落实，注重对好经验与好做法的总结，并注重相应配套制度的建立健全，形成校风教风学风建设制度体系。

牵头领导：

王魁元责任部门：

教务处

时间要求：

xx年9月底河北肥乡第二中学xx年9月1日

第二篇：

班子成员问题清单（--）--区--街道办事处主任--拟对其他班子成员提

出的批评意见

（xx年7月16日）

对办事处党工委书记----的批评意见：

1、抓好学习的表率作用需加强；

2、平时与同志沟通不够，对工作的调度、督办需加强；

3、深入基层社区、企业不够。

对办事处党工委副书记、行政副主任---的批评意见：

1、在业务工作中对下监督指导存在畏难情绪；

2、工作上进取意识需加强，分管工作创新、拓展不足。

对办事处行政副主任----的批评意见：

1、业务指导管理的责任心需进一步加强；

2、工作方式、方法和形式等尚需加强。

对办事处行政副主任----的批评意见：

1、工作主动性还需要加强；

2、理论学习主动性不够。

对办事处招商局局长----的批评意见：

1、工作方法需加强，要敢于担当；

2、对部门人员管理没有切实负起责任，表率作用还需加强。

对办事处组织委员----的批评意见：

1、工作方面缺少进取心；

2、工作上，创新意识不足。

对办事处工会主席-----的批评意见：

1、工作中体现胆小，安于现状的情况；

2、对上对下加强联络不够到位。

对办事处宣传委员------的批评意见：

1、工作中没能做到大胆管理，主动性不强，只是安于

2、总结归纳发现亮点工作能力有待提高。

2完成任务；

第三篇：

班子成员“四风”清单大宁二中班子成员“四风”问题清单

贺建宏

一、形式主义：

1、学习不够全面、深入。

平时只注重业务知识的学习，政治理论学习不够全面、深入，学用结合关系没有处理好，学归学，用归用，不能很好地将学与用有效结合起来，使自己的工作在短时间难有提高。

2、重制度建设，轻检查督促。

对所辖工作不能做到经常性深入检查、督促，制度定的多，开会强调多，执行效果不够理想。

3、存在急功近利思想。

在学生思想教育、理想信念教育、行为习惯教育方面，努力去尝试，但存在急功近利思想，实际效果不很明显。

4、工作落实力度不大。

工作中存在等、靠思想，等领导安排工作，靠下边主管处室开展工作，自己的主动性发挥不够，工作落实有待加强。

二、官僚主义：

1、联系群众不够广泛。

虽然能坚持到教学一线工作，经常关注学生的安全、生活起居，但对学生的思想了解较少，与广大教职工的交流沟通不够，与学生身后的家长群体交流不够。

2、深入调查研究不够。

调研主动性不强、不够深入，以

1点带面，仅满足于开家长会或强调让学生有困难找自己的层面上，工作不深入。

3、工作方法简单。

工作中有时缺乏必要的耐心，面对学生、老师经常只看到他们的不足，性格急躁，对工作落实不力的问题经常批评其他同志，没有耐心听取他们的想法。

4、工作求平稳，求和谐。

工作中有老好人思想，在制度面前与人情面前，总是看到同志们工作的辛苦与困难，有求平稳，求和谐的影子，不能严格按制度办事。

5、领导干部的模范带头作用没有很好发挥。

教育是系统工程，需要全体教师共同努力，更需要领导干部做出表率，发挥示范带头作用，但自己在这方面作的还不够好。

三、享乐主义：

1、上进心、进取心不强。

从教xx年，从事管理工作xx年，尽管感觉很努力，但总是效果不佳，思想上有无力感，有时感觉迷茫，精神不佳，进取意识不强。

2、创新意识不强。

工作习惯于凭经验办事，因循守旧，按步就班，面对新的教育形式，有些新想法、新思路只停留在心中，嘴上说说，没有付诸于行动的勇气。

3、服务学生思想不够坚定。

教育就是服务，就是努力为全体学生优质的教育服务，但受师道尊严的思想的影响，真正全心全意为学生服务的思想还没有完全树立，还不坚定。

4、吃苦奉献精神不强。

随年龄增长，加之身体经常处于

2亚健康状况，保守思想有所滋生，认为自己是老教师，应该把更多的机会、更多的挑战让给年青教师，追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，爱岗敬业、无私奉献的精神有所淡化。

四、奢靡之风：

1、廉政风险防范意识不强。

对中央八项规定的重要性认识不足，艰苦奋斗，勤俭朴素的思想还不牢固，工作和生活中有时存在虚荣心理，好面子，讲排场的影子。

2、勤俭节约的意识不强。

面对越来越好的工作条件，勤俭节约的思想有所淡化，对学校每一度电、每一滴水、每一张纸没有从自我做起，做到精打细算。

第四篇：

班子成员四风问题清单（单位）班子成员“四风”问题清单

姓名：

职务：

一、形式主义（共条）：

二、官僚主义（共条）：

三、享乐主义（共条）：

四、奢靡之风（共条）：

第五篇：

班子成员分管领导责任清单班子成员分管领导责任清单

1.对分管工作范围内的党风廉政建设负全面责任，做到党风廉政建设工作与业务工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。

2.认真学习领会上级关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署，结合分管工作，提出贯彻落实意见建议。

3.参加局党工委、局长办公会和其他重要会议、重要活动，对涉及党风廉政建设的事项积极发表意见。

4.加强对分管科室（单位）党风廉政建设工作的检查指导，每年至少听取1次党风廉政建设的工作汇报，对分管工作范围内容易发生廉政风险的重点部位和环节，有针对性地提出完善制度和消除风险的意见建议。

5.加强对分管科室（单位）党员干部的教育、管理和监督，每年至少与分管科室（单位）的主要负责人进行1次廉政谈话。

发现分管科室（单位）党员干部违纪违法问题线索的，及时向局党工委主要负责人报告。

6.收到检举、控告材料，及时批转区纪委派驻第六纪检组或纪工委处理，对其提出的涉及分管工作范围的建议，认真研究措施加以整改。

7.落实民主生活会等制度，主动报告个人重大事项变动情况，自觉接受区纪委派驻第六纪检组和干部群众的监督。

8.自觉遵守、严格执行党的各项纪律特别是政治纪律、组织纪律，认真落实廉洁自律、廉洁从政和作风建设各项规定，管好自己、亲属和身边工作人员。

内容仅供参考