PLC实训 报告.docx

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PLC实训报告

湖南XX学院

实习报告

课程名称：

现代电气工程应用实训

专业班级：

自动化16101

学生姓名：

指导教师：

完成时间：

2019年10月29

报告成绩：

评阅意见：

评阅教师日期

院制

一、实习目的

1、熟悉编程软件的使用和S7-200PLC的逻辑指令。

2、绘制简单的PLC应用项目程序。

3、熟悉调试程序的方法。

4、初步了解现代电气工程的应用实例。

5、锻炼动手能力。

二、所用设备及软件

1、安装有STEP7Micro/WIN编程软件的PC机一台。

2、西门子S7-200PLC模拟器软件

3、触摸屏

4、调频器

5、控制电路器件若干、导线若干

三、实习内容

项目一、基于PLC的运行小车电气控制

1、基于PLC的运行小车电气控制的控制要求

1）按启动按钮，小车从原位A点出发驶向B点，抵达后立即返回原位；接着C点驶去，抵达后立即返回原位；第三次出发一直驶向D点，到达后返回原位，此完成了一个周期工作，之后小车重复上述过程一直运行。

2）按停止按钮，小车完成当前周期后才能停下来。

3）按紧停按钮或热继电器动作，小车立即停止。

4）实验结束

2、硬件设计

图一：

小车运动框图

图二：

电机正反转电路图

图三：

PLC电机外部接线图

序号

PLC地址

电气符号

功能说明

1

I0.0

SB1

启动按钮

2

I0.1

SB2

停止按钮

3

I0.2

SB3

紧急停止

4

I0.3

A

5

I0.4

B

6

I0.5

C

7

I0.6

D

8

I0.7

FR

热继电器

9

I1.0

KM1

电机正转

10

I1.1

KM2

电机反转

表1：

I/O端口分配功能表

3、软件设计

4、安装调试：

过程中发现电机不转，经检查发现是由于电机互锁的线没连好导致电机不转，调试好

后成功运转。

图四：

调试效果图

项目二：

基于触摸屏和变频器的三台电机顺序控制

1、基于触摸屏和变频器的三台电机顺序控制的控制要求

1）按启动按钮，电机M1以20hz低速运行30秒后M1切换成工频运行，M2启动以20hz变频运行30秒后切换成工频运行；M3启动同样以20hz变频运行。

2）按停止按钮电机M3先停，经10秒后M2停，再经10秒M1停

3）正确设置变频器的上、下限频率；加减速时间；运行频率。

4）正确设计触摸屏画面，要求设计两个按钮，三个电动机及电动机的运行时间。

2、硬件设计

图5：

外部接线图

序号

PLC地址

电气符号

功能说明

1

I0.0

SB1

启动按钮

2

I0.1

SB2

停止按钮

3

Q0.0

KM1

电动机M1变频启动

4

Q0.1

KM2

电动机M1工频运行

5

Q0.2

KM3

电动机M2变频启动

6

Q0.3

KM4

电动机M2工频运行

7

Q0.4

KM5

电动机M3变频启动

8

Q0.5

KM6

电动机M3工频运行

9

Q1.0

X1

10

Q1.1

X2

11

Q1.2

X3

表2：

I/O端口分配功能表

3、软件设计

4、安装调试：

1）经过调试变频器使电动机电机M1以20hz低速运行30秒后M1切换成工频运行，M2启动以20hz变频运行30秒后切换成工频运行；M3启动同样以20hz变频运行。

2）两个按钮，三个电动机分别对应I0.0,I0.0,I0.2,Q0.0,Q0.1

图六：

实物效果调试图

四、心得体会

短短2周的课程设计就要结束了，经过整个设计过程，这次设计使我学到很多很多的的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识和不足，比如最基本的PLC的选型。

通过到图书馆及上网搜索资料，我进一步的了解了该领域的好多知识。

通过理论分析与实践的反复进行和论证，许多问题都有了较好的解决方案。

这次实训中，我学到了对待工作应认真，负责，有耐心。

在工作中很多东西看起来很简单，或者让你觉得没什么。

其实，在实际操作中就有许多要注意的地方。

比如不小心接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了。

等你通电的时候，有可能烧毁整个线路。

的确，从实训中，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

PLC应用技术是一门实践性很强的专业课，可PLC编程控制器技术在当今社会发展异常迅速，各生产厂家也推出了许多强大的新型PLC、各种特殊模块和通信联网器件，使可编程控制器成为集微机技术、自动化技术、通信技术于一体的通用工业控制装置，成为实现工业自动化的一种强有力的工具。

所以我更加珍惜这次设计。

软件的部分，依次实现了PLC流程图、梯形图的控制方式。

实训的同时可以对基本的Offic软件的操作有了一定的熟悉。

通过这次课设使我更加看到了自己的不足，我认识到不管做什么事都需要大胆假设，小心求证，绝不能想当然的猜测。

而且通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在以后的学习工作中我都会记住这次课设经验，使我受益匪浅。

课程设计结束了，但是我深知，我所学习的知道的还是远远不够的，通过课程设计也让我增强了学习PLC的兴趣。

在以后的学习生活中，我会把这种钻研精神继续发扬下去，争取学到更多有用的知识，不断丰富自己。