四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案语文版.docx
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四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案语文版
四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案语文版
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音，写词语。
hànmáopútaochóngdiézīrùn
zhuāngjiachéngdùjiàshǐyèbǐng
2.看拼音，写词语。
qíndàiyīngxiónɡxiōnɡhuái chénzuì
ɡùkèxùnchìzàntàn sùjìnɡ
3.看拼音，写词语。
jiāoguànzhàngàidòngxuézhěngjiù
jìyúbènzhuōyíngjiētúdì
4.认真拼一拼，把字写漂亮。
chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpò
piāofúfùráoguàngàixífudānyōu
形近字词
5.辨字组词。
者（_________）取（_________）息（_________）睁（_________）
诸（_________）娶（_________）媳（_________）挣（_________）
更（_________）全（_________）身（_________）跪（_________）
硬（_________）栓（_________）射（_________）脆（_________）
6.形近字组词。
堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）
提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）
7.辨字组词。
钝（_________）防（_________）遂（_________）试（_________）
顿（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）
8.比一比，再组词。
缓（_________）猎（_________）输（_________）朝（_________）
暖（_________）借（_________）偷（_________）潮（_________）
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
旗帜（zhìzì）铺垫（dàndiàn）宴（yùnyàn）会
挽（wǎnmiǎn）手仪（yíyì）式港（gǎngkǎng）口
永恒（hénhéng）抚（fǔwǔ）摸
10.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
稻穗（shuìsuì）田埂（ɡěnɡěnɡ）闪烁（suòshuò）
苍蝇（yínɡyǐnɡ）障碍（zhànɡzànɡ）荧光屏（yínyínɡ）
11.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
波涛（tāoshòu）交叉（chāchà）潇洒（xiāoxiào）
膝盖（xīqī）胆怯（qièqù）麦穗（huìsuì）
12.加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
贯穿（guàngàn）俗语（súshú）芦苇（wěiwéi）
鸟巢（cǎocháo）豆荚（jiájiā）杂物（zázhá）
句子训练
13.按要求写句子。
1．印刷术是我国的四大发明。
（修改病句）
___________________________
2．李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。
（修改病句）
___________________________
3．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（仿写比喻句）
___________________________
4．我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。
（缩句）
___________________________
5．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
（翻译句子）
___________________________
14.按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！
（改为反问句）
__________________
2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。
（缩句）
____________________
3．梅兰芳高兴地向大家宣布：
“胜利了，我该登台演出了！
”（改为转述句）
____________________
4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。
（修改病句）
________________________
15.按要求写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）
_________________________________________
2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（翻译诗句）
________________________________________
3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。
（修改病句）
________________________________________
4．例：
当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。
（仿写句子）
一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
16.按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
_____________________________________________________________________
3．缩句。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________
4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________
课内填空
17.根据所学内容完成练习。
1．这些事——是永不漫灭的回忆：
________，________，________。
《繁星（七一）》
2．《铁杵成针》讲的是_____（人物）的故事，这篇课文告诉我们________________。
3．《独坐敏亭山》一诗中，诗人用“____”字表明“云”只有一片，用“____”字表明只有作者一人，表达了___________的心情。
4．儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。
当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：
“___________，__________。
”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时，诗人写道“______，_______，_______，________。
”
18.积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。
这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。
作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。
3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。
老麻雀这种_____________的精神令我感动。
19.古诗词情境填空。
1．夏天是什么？
是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？
描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是 _______________，___________________。
20.知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语：
________，________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
5.通过学习课文，我们认识了一个________的精卫。
阅读理解
21.开心阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它艳掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．第一自然段中，描写猎狗动作的词有：
_______、_______、______、________；描写老麻雀动作的词有：
_______、_______、______、________。
2．“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法，表现了_____________。
3．老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么？
___________________________________________
4．最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？
___________________________________________
22.阅读短文，完成练习。
风筝
我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。
哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！
于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。
说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。
但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！
不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：
“得啷啷，得啷啷！
”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。
因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。
哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！
在地面上，我们一边放线一边跑着。
啊，每个人的童年也像是一个风筝。
你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1．根据词语解释，从文中找出相关的词语。
（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。
（_________）
（2）一同走向死亡或毁灭。
（_________）
2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数_______________，最土的是___________，最美的是______________。
3．仿写句子。
例：
风筝，是理想的翅膀！
风筝，是_______________！
4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。
______________________________________________________
5．你的理想是什么？
读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
______________________________________________________
23.课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．这两个自然段是故事的_______（起因经过结果），主要讲述__________。
2．对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是（）
A．老麻雀的外形像一块石头。
B．把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。
C．把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。
3．从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”，我体会到_____________。
4．“一种强大的力量”指的是____________________。
请写一句话赞美这种“伟大的力量”：
____________________。
24.阅读短文，回答问题。
没人喝彩的工作
有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：
“为什么这么伤心？
”
“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。
”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。
“呀!
到底什么事？
”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!
”我呜咽着，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“你看看!
这手表上面有些什么东西？
”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：
“你看些什么？
”
“那些是小齿轮和螺丝!
”这时，我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。
”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？
就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。
”
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：
“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。
”
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。
1．“喝彩”的“喝”字读作____。
这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。
2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。
3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？
用自己的话概括出来吧。
_________________________________________________________________
4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？
__________________________________________________________________
作文
25.写作天地。
随着科技的发展，我们的生活品质也逐渐提升了。
微信拉近了人们的距离，高铁方便了人们的出行，多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验……你感受到身边科技的魅力了吗？
今天，就请你以“科技魅力”为话题，围绕某项科技，自拟题目，写一篇350字左右的作文。
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26.写作天地。
题目：
《我的小天地》
提示：
你的小天地在哪里？
是什么样的？
里面有什么？
你在小天地里会做些什么事？
它给你带来了怎样的快乐？
要求：
条理清晰，情感真挚。
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27.习作小天地。
从小到大，你肯定学会了很多本领，掌握了很多知识
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