人教版九年级化学上册物质的变化和性质练习.docx
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人教版九年级化学上册物质的变化和性质练习
人教版九年级化学上册同步练习：
课题1物质的变化和性质
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列物质的性质属于化学性质的是（）
A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性
2．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是（）
A．澄清的石灰水变浑浊
B．汽油挥发
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀
3．下列过程中发生化学变化的是
A．鸡蛋清受热凝固B．西瓜榨汁C．食物腐烂D．灯丝熔断
4．下列变化中属于化学变化的是
A．车轮爆胎B．工业制氧C．钢铁生锈D．干冰升华
5．下列属于化学变化的是
A．海水晒盐B．矿石粉碎C．滴水成冰D．葡萄酿酒
6．生活中的下列现象，属于化学变化的是（）
A．海水晒盐B．胆矾研碎
C．盐酸除锈D．石油分馏
7．下列变化属化学变化的是
A．铁受热熔化成铁水
B．铁在潮湿的空气中生锈
C．用砂纸打磨铁制品表面的锈
D．冶炼时将铁矿石粉碎
8．下列变化属于化学变化的是
9．物质的性质决定其用途。
有关物质的用途不正确的是
A．熟石灰用于改良酸性土壤B．烧碱可治疗胃酸过多
C．石灰石用于建筑D．用盐酸可以清除铁锈
10．生产生活中常会发生一些变化。
下列变化中，属于物理变化的是
A．分离空气制氧气B．蛋白质消化成氨基酸C．葡萄酿成酒D．铁钉生锈
11．春节是中华民族最重要的传统节日。
下列有关春节的活动不属于物理变化的是（）
A．包饺子B．看春晚C．放烟火D．发压岁钱
12．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）
A．汽油用于衣物除油B．干冰用于人工降雨
C．铜丝用作导线D．盐酸用于除铁锈
13．我们生活在千变万化的物质世界里．下列变化中，属于物理变化的是（）
A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒
14．下列现象都属于化学变化的是（）
①挥发；②蒸发；③破碎；④氧化；⑤燃烧；⑥液化；⑦还原；⑧蒸馏
A、④⑤⑦B、④⑤⑥C、①②③D、①④⑧
15．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）
A．氧气用于航天B．氢氧化钠作叶脉书签C．氮气用于焊接保护气D．活性炭用于除甲醛
二、填空题
16．物质的性质决定物质的用途。
如：
__________。
考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如：
__________。
17．用A物理性质；B化学性质；C物理变化；D化学变化中的字母填空．硫是淡黄色的固体（属），研碎块状的硫（属），取少量的硫粉放入燃烧匙中加热，硫熔化成黄色液体（属），继续加热，硫燃烧起来（属），由此可知硫具有可燃性（属）．
18．金属锂（元素符号Li）在通信和航天领域中有重要用途．氢氧化锂（化学式LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味；化学性质与NaOH相似，有强碱性和腐蚀性．
（1）“辣味”属于氢氧化锂的性质（填“化学”或“物理”）：
（2）LiOH属于类（填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）；
（3）LiOH利NaOH都呈碱性，是因为它们在水溶液中都能解离出离子（填“金属”“氢”或“氢氧根”）；
（4）载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2，则LiOH与CO2反应的化学方程式为．
19．生活中处处有化学，你留心了吗？
请完成下列空白．
（1）在通常情况下，水是色液体．
（2）豆油浮在水面上，说明豆油的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（3）生活中有很多物质具有气味，试举一例：
．
（4）生活中很多固体物质能燃烧，试举一例：
．
20．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．今有四种气体：
a．O2b．COc．N2d．CO2，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是；
②会造成温室效应的是；
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是；
④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是．
21．把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上．根据以上叙述，推断该金属的物理性质有、、、．
22．现有硫、铁、氧气、二氧化锰、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、过氧化氢溶液、稀硫酸等物质，请选择适当的物质按下列要求书写化学方程式．
（1）有刺激性气体生成的化合反应；
（2）有红色固体物质生成的置换反应；
（3）有液体和气体生成的分解反应；
（4）有白色沉淀生成的中和反应．
23．（2015秋•北京校级月考）小华对金属镁的某些变化和性质进行了如下探究：
用砂纸打磨镁带呈现银白色，镁带易折弯、折断．取折下的一段镁带，用坩埚钳夹持置于酒精灯外焰上点燃，镁带燃烧．根据实验填空：
（1）金属镁的物理性质．
（2）镁带在空气中燃烧的现象：
（3）写出镁带在空气中燃烧的文字表达式：
．
24．选用①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质，填写下列空白（用序号）
（1）煤气燃烧；
（2）水沸腾变成水蒸气；
（3）酒精易挥发；（4）铁在潮湿的空气中易生锈．
25．2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有的化学性质．
（2）写出上图中指定仪器的名称：
a．
（3）制取氨气的发生装置应选择图中的（填字母，下同），收集装置应选择的是，这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用的药品是．
（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是、．（列举两条）
三、简答题
26．国际卫生组织把苯定为强烈致癌物质。
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应。
请写出苯的性质：
（1）物理性质：
（2）化学性质：
27．试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别。
28．钠是一种金属单质，有关信息如下：
①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。
（1）上述信息中，属于钠的物理性质的是（选填序号）。
（2）信息⑤所涉及反应的化学方程式为。
（3）物质的性质可以决定其保存方法。
在实验室里钠通常保存在煤油中，决定该保存方法的性质是。
四、信息分析题
29．通过两个月学习，我们认识了多种物质，体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程，按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率．请认真仔细阅读林料，根据材料填写下列空格：
镁是一种年轻的金属，20世纪才发展起来，它呈银白色，熔点649℃，质轻，密度约为铜的
，铝的
；镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，同时生成白色固体氧化镁（MgO），放大量热．镁在氮气中燃烧比空气中燃烧更亮，发出耀眼白光，生成淡黄色固体氮化镁（Mg3N2），放大量热．镁在二氧化碳可以剧烈燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体氧化镁（MgO）和黑色颗粒碳（C），放大量热．镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气，放出热量．由于镁燃烧热值高，燃烧使发出耀眼的火焰，用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等．此外，镁合金的强度高、机械性能好．这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉．工业上以海水为原料，通过一系列化学变化得到氯化镁晶体；最后将无水氯化镁（MgCl2）在熔融状态下，通电后会产生（Mg）和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为：
MgCl2
Mg+Cl2
（1）镁的物理性质有（填写两条）①②
（2）镁是化学性质（填写“很活泼”或“很不活泼”）的金属；从分类研究物质角度归纳，镁分别能与、发生化学反应．
（3）镁的用途有（填写两条）①②
（4）工业制镁过程中的最后一步反应：
无水氯化镁（MgCl2）在熔融状态下电解，该反应的基本类型是
（5）某存储镁粉的仓库起火，消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭；消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火？
请依据上述材料信息，分析原因：
30．2015年8月12日晚，天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司危险品仓库发生爆炸，造成巨大损失。
一些物质如“电石”、“氰化钠”等由此得到了人们的广泛关注。
电石是碳化钙（CaC2）的简称，遇水立即发生激烈反应，生成乙炔（C2H2）和糊状的强碱氢氧化钙，并放出热量。
乙炔在空气中受热、震动、电火花等都可引发爆炸。
所以电石干燥时不易燃，一旦遇水或湿气就麻烦了。
如果此时还用水来扑灭电石着的火，那就要发生爆炸性灾害。
氰化钠（NaCN）又名山奈，是有剧毒的无机物，有微弱的苦杏仁味。
氰化钠极易水解，产生剧毒易燃的氰化氢（HCN）。
氰化氢标准状态下为无色透明液体，易挥发，具有苦杏仁气味。
能与乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶。
灭火剂：
干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳。
用水灭火无效，但须用水保持火场容器冷却。
氰化氢主要应用于电镀业（镀铜、镀金、镀银）、采矿业（提取金银），船舱、仓库的烟熏灭鼠，制造各种树脂单体，如丙烯酸树酯、甲基丙烯酸树酯等行业。
（1）氰化钠水解的产物有两种，除了氰化氢气体，另外的物质中一定含元素__________。
（2）氰化氢的物理性质有：
_____________________。
（3）氰化氢的化学性质：
_____________________。
（4）电石保存时的注意事项_____________________
五、计算题
31．100g硫酸铜溶液中放入5.6g铁粉恰好完全反应。
试计算
（1）生成铜的质量；
（2）硫酸铜溶液中溶质的质量分数
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）
32．一定质量的镁和碳酸镁混合物，经高温煅烧，直到质量不再变化为止。
发现反应前后总质量不变，求原混合物中镁粉的质量分数
参考答案
1．D
【解析】A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误．
B、溶解是物理变化，溶解性不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误．
C、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误．
D、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，所以正确．
故选D．
【点评】理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：
是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．
2．B
【解析】A、澄清的石灰水变浑浊，有新物质生成，属于化学变化；
B、汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化；
C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；
D、向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀，有新物质生成，属于化学变化．
综合以上分析可知B符合题意．
故选：
B．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
3．C
【解析】
试题分析：
食物腐烂，在过程中产生一些小的物质，属于化学变化。
故选C．
考点：
物质的变化
4．C
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A、车轮爆胎是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、工业制氧是利用物质的沸点不同加以分离，没有生产新的物质，属于物理变化，错误，C、钢铁生锈是物质缓慢氧化的过程，生成新的物质，属于化学变化，正确，D、干冰升华是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选C
考点：
化学变化和物理变化的判别
5．D
【解析】
试题分析：
海水晒盐；矿石粉碎；滴水成冰这三个变化中都属于物质的状态和形态的改变，过程中没有产生新的物质，属于物理变化。
故选D.
考点：
物质的变化
6．C
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A中海水晒盐是利用蒸发的方法将水由液态变成气体，没有生成i型那物质属物理变化；B中是胆矾的大小发生了变化，没有生成i型那物质属物理变化；C中是铁锈的主要成分是氧化铁，稀盐酸除铁锈就是氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，生成了新物质属化学变化；D中是利用石油中各成分的沸点不同将它们分离开来，没有生成新物质属物理变化。
故选C。
考点：
化学变化和物理变化的判断
7．B
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A中是铁由固态变成液态，没有生成i型那物质属物理变化；B中铁生锈是铁变成铁锈，生成了新物质属化学变化；C中是将铁和铁锈分离，没有生成i型那物质属物理变化；D中矿石粉碎是矿石的大小发生了变化，没有生成i型那物质属物理变化。
故选B。
考点：
化学变化和物理变化的判断
8．C
【解析】
试题分析：
干冰升华，蔗糖溶解，水蒸气变为水珠的过程中都是物质的状态和形态发生改变，过程中没有产生新的物质，属于物理变化。
故选C.
考点：
物质的变化
9．B
【解析】
试题分析：
A、根据中和反应的原理，熟石灰用于改良酸性土壤，正确，B、烧碱虽然显碱性，但具有强烈的腐蚀性，故不可治疗胃酸过多，错误，C、石灰石用于建筑，正确，D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，故用盐酸可以清除铁锈，正确，故选B
考点：
常见物质的性质及用途
10．A
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A、分离空气制氧气是利用物质的沸点不同将物质加以分离，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，B、蛋白质消化成氨基酸，生成新的物质，属于化学变化，错误，C、葡萄酿成酒是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，D、铁钉生锈是铁与空气中的水、氧气发生的缓慢氧化过程，生成新的物质，属于化学变化，错误，故选A
考点：
化学变化和物理变化的判别
11．C
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A、包饺子是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、看春晚粮并没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、放烟火是物质的燃烧，生成了新的物质，属于化学变化，正确，D、发压岁钱没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选C
考点：
化学变化和物理变化的判别
12．D
【解析】A、汽油用于衣物除油不需要发生化学变化就能表现出来，利用了其物理性质；
B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，没有新物质生成，利用了其物理性质；
C、铜用于制作导线是利用它们的导电性，属于物理性质；
D、盐酸除铁锈，铁锈（三氧化二铁）和盐酸反应生成氯化铁和水，达到除锈的目的，利用其化学性质．故选D．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
13．C
【解析】A、烟花爆竹爆炸燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．错误；
B、木炭燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化．错误；
C、钢水浇铸成钢锭的过程中没有新物质生成，属于物理变化．正确；
D、葡萄酿酒的过程中能生成酒精，属于化学变化．错误．故选C．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
14．A
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
①挥发只是分子运动，没有生成新的物质，属于物理变化，②蒸发是物质状态的改变，属于物理变化，③破碎是物质形状的改变，属于物理变化，④氧化是物质与氧发生了化学反应，属于化学变化，⑤燃烧生成了新的物质，属于化学变化，⑥液化是物质状态的改变，属于物理变化，⑦还原是物质失去氧的过程，属于化学变化，⑧蒸馏是根据物质的沸点不同加以分离，没有生成新的物质，属于物理变化，故选A
考点：
化学变化和物理变化的判别
15．D
【解析】
试题分析：
活性炭用于除甲醛，主要是利用活性炭的吸附性，物质的吸附性属于物质的物理性质。
故选D
考点：
物质的性质
16．氮气化学性质不活泼用作食品包装防腐；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧用于灭火等（合理即可）；是否美观或对环境是否有影响等
【解析】
试题分析：
物质的性质决定物质的用途。
如：
氮气化学性质不活泼用作食品包装防腐；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧用于灭火等。
考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如：
是否美观或对环境是否有影响等。
考点：
物质的性质与用途
17．A；C；C；D；B
【解析】硫是一种淡黄色固体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；把块状硫粉碎、将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；硫粉熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．硫燃烧生成二氧化硫，属于化学变化．硫具有可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
18．
（1）物理
（2）碱（3）氢氧根（4）CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O
【解析】
（1）物质没有发生化学变化就表现出来到性质．通常物质的物理性质就是指色味态密熔沸以及溶解度．
（2）根据氢氧化锂（化学式LiOH）的化学性质与NaOH相似，NaOH属于碱，故它也属于碱；
（3）根据碱的定义，结合LiOH和NaOH都呈碱性，所以水溶液中都能电离出OH﹣；
（4）根据氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式可推断，CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O
【点评】本题以航天用的金属锂为信息，引入氢氧化锂进而来，探究这种物质的性质和用途；看似比较陌生的一种物质实质上只要掌握氢氧化钠的特性，将所学知识进行迁移即可，灵活应用．
19．
（1）无色；
（2）小于；
（3）醋酸有刺激性气味，白酒有特殊的香味；（4）煤、棉；
【解析】
试题分析：
根据常见物质的颜色、状态、气味、密度及可燃性等分析回答
（1）水是无色的液体．
（2）豆油浮在水面上，说明豆油的密度小于水的密度．
（3）生活中有很多物质具有气味，如醋酸有刺激性气味，白酒有特殊的香味．
（4）煤、棉花是能燃烧的固体．
【点评】本题把化学知识和生活实际结合，正所谓，化学来源于生产、生活，又服务与生产、生活．
20．①a；②d；③b；④c．
【解析】①氧气能供给呼吸，所以用于供给动植物呼吸的是氧气；
②二氧化碳会造成温室效应；
③一氧化碳有毒，与人体内血红蛋白结合引起中毒；
④氮气的化学性质不活泼，所以氮气用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐．
【点评】这几个题目都是有关环境保护和日常生活中的化学知识，这一类题目的近几年的中考中一直是一个热点．在复习中一定要熟记知识，注意联系实际，解决问题．
21．银白色固体；硬度小；密度比水小；熔点低．
【解析】可以用小刀切说明金属硬度小，在水中能熔化银白色的小球说明金属的熔点低，颜色是银白色，能浮在水面上说明金属的密度比水小．都没有经过化学变化来表现，属于物理性质．
【点评】解答本题要掌握各种物质的颜色，要充分理解实验现象，并且能够把实验现象和物质的性质有机的结合起来，从而得出正确的结论．
22．
（1）S+O2
SO2；
（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）2H2O2
2H2O+O2↑；
（4）Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
【解析】
（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：
S+O2
SO2．
（2）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，是有红色固体物质生成的置换反应，反应的化学方程式为：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，是有液体和气体生成的分解反应，反应的化学方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑．
（4）稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和水，是有白色沉淀生成的中和反应，反应的化学方程式为：
Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
23．银白色，易折弯、折断；剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量；镁+氧气
氧化镁．
【解析】
（1）镁带呈现银白色，镁带易折弯、折断，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
（2）镁带在空气中燃烧的现象是：
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量；
（3）镁燃烧的文字表达式为：
镁+氧气
氧化镁．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
24．
（1）②；
（2）①；（3）③；（4）④．
【解析】
（1）煤气燃烧，酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化；
（2）水沸腾变成水蒸气，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
（3）酒精易挥发，不需要发生化学变化就能表现出现出来，属于物理性质；
（4）铁在潮湿的空气中易生锈，必须通过化学变化才能表现出来，属于化学性质．
25．
（1）溶于水；可燃性；
（2）分液漏斗；
（3）A；C；高锰酸钾或氯酸钾；
（4）用湿毛巾捂住口鼻；尽量贴近地面逃离．
【解析】
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有溶于水的物理性质；常温下氨是一种可燃气体，但较难点燃，爆炸极限为16%～25%，最易引燃浓度为17%；
（2）分液漏斗可以控制反应的速度；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，因此需要加热，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，因此只能用向下排空气法收集；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；
（4）发生液氨泄漏时正确的逃生方法是：
用湿毛巾捂住口鼻；尽量贴近地面逃离；
26．
（1）一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水；一定条件下，
（2）分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应
【解析】
试题分析：
要会正确区分物质的物理性质和化学性质。
考点：
物质的性质
27．水蒸发时，水分子的间隔增大，而水分本身没有发生改变，因此发生的是物理变化。
水电解时，水分子分解成氢原子和氧原子，生成了氢分子和氧分子，故发生的是化学变化。
【解析】
试题分析：
水蒸发是物理变化，水蒸发时，水分子的间隔增大，而水分本身没有发生改变；水的电解是化学变化，水电解时，水分子分解成氢原子和氧原子，生成了氢分子和氧分子。
考点：
化学变化和物理变化
28．
（
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