东北大学网络教育本科生毕业设计论文工作规范.docx
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东北大学网络教育本科生毕业设计论文工作规范
东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范
毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节,是进行综合训练的教学阶段。
对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。
为确保毕业设计(论文)的质量,制定东北大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规范。
一、指导思想
通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、网络获取知识能力、实验(仿真)测试能力、计算机应用能力、外语能力(五个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练,培养学生运用所学的专业知识和技术,研究、解决本专业实际问题的初步能力。
同时,毕业设计(论文)工作是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。
二、选题
选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。
1.毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。
要围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的且具有运用课程知识、能力训练的题目。
2.选题要尽可能与科研、生产和实践结合。
工科类专业以毕业设计为主;文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合,有实用价值。
3.毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。
指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目,由学生独立完成选题。
4.对于与往届重复的课题,严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考,防止出现抄袭现象。
5.各专业可将水平较高的题目列为重点选题。
属于工程设计、软件设计、科学实验类的重点选题,必须结合科研生产实际并有实用价值。
文理类的(论文)重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。
6.网络教育学生毕业设计(论文)的选题,在学生中心平台进行,根据指导教师提出的论题方向选题,并自拟题目,由指导教师审核通过,方可进行。
7.无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。
8.下列课题不易安排学生做毕业设计(论文):
①偏离本专业所学基本知识。
②范围过专或过窄,达不到全面训练的。
③毕业设计期间难以完成或不能取得阶段结果。
三、对毕业设计(论文)的基本要求
1.要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基本理论和基本技能去分析问题和解决问题,并表现出一定的工程设计和科学研究能力。
2.学生能独立应用图书馆、互联网检索文献资料并恰当运用。
3.学生能进行本专业范围内的仿真、实验、测试、外语、计算机的应用等综合训练。
4.毕业设计(论文)的理论依据要充分,数据准确,公式推导正确。
能理论联系实际,运用科学方法,具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。
设计(论文)的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义;观点要论之有据,条理清晰,语言流畅,结构严谨。
5.网络教育学生要根据平台论文系统写作环节的要求,进行各个阶段的写作,并将开题报告,论文初稿及终稿及时提交给指导教师。
6.学生的毕业设计(论文)的时间为从查阅文献、实习(调研)开始,大约16周左右。
7.毕业设计(论文)的图纸、表格、插图要规范准确,符合国家标准。
8.毕业设计(论文)要按照《东北大学继续教育学院毕业设计(论文)撰写须知》撰写。
本科层次整篇论文字数,8000字-10000字。
四、毕业设计(论文)工作的组织管理
(一)继续教育学院职责
1.由学院教学院长负责领导组织本学院的毕业设计(论文)工作,对此项工作担负着领导、组织、检查和监督的职责。
2.选派有关学院有教学经验、学风严谨、责任心强的教师为指导教师。
3.组织人员定期检查毕业设计(论文)工作的进度、质量,及时解决有关问题。
4.负责学院与各教学中心的协调工作,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证。
5.负责组建学院答辩委员会,审核答辩委员会名单。
答辩委员会由5-7人组成,院长或负责教学的院长担任主任委员,指导教师等任委员。
6.负责指导教师资格的审核批准。
7.根据本范围要求制定毕业设计(论文)的评分标准,审核学生毕业设计(论文)成绩,评价毕业设计(论文)的质量。
成绩确定后,须经指导教师签字、教学中心教学负责人核准签字,后经学院教学院长签字生效;
8.负责毕业设计(论文)经费的预算、指导教师工作量的统计及酬金的发放。
9.答辩委员会的职责:
(1)领导、组织网络教育学院毕业答辩工作,审核、评定本院毕业设计(论文)成绩并写出评语;
(2)审核答辩小组名单;(3)解决答辩中有争议或其他有关问题。
(二)学习中心职责
1.负责本学习中心毕业设计(论文)工作的运行,确保本中心毕业设计(论文)各阶段工作的进度和质量。
2.按照学院的通知开始毕业论文工作,提醒、督促学生在平台上选题。
3.负责答辩学生的申请报名,提供网上答辩环境,负责答辩前的网上测试,组织学生参加毕业答辩。
4.具备一定条件的学习中心,可在本地聘请毕业设计(论文)指导教师作为副指导教师。
5.掌握平台个环节设置及要求,及时提醒和督促学生完成各个环节的工作。
定期检查本中心毕业设计(论文)工作的进度和质量,协调处理本中心毕业设计(论文)工作中的有关问题。
6.负责毕业设计(论文)收取及存档工作
五、指导教师的聘任、职责
1.每个毕业学期的前一个学期末,选聘指导教师,布置毕业设计(论文)工作的具体安排,并在继续教育学院网站及教学管理平台上发布。
2.指导教师应由具有一定教学经验、研究能力、学风严谨、责任心强的讲师以上职称的教师担任。
对选题的内容与要求应掌握有关的资料和文献,平时要认真指导和检查学生毕业设计(论文)工作,采取积极措施引导学生解决设计(论文)中的难点,培养学生运用所学知识分析和解决在毕业设计(论文)中实际问题的能力。
3.指导教师的具体任务:
(1)下达或审核所指导学生的毕业设计(论文)题目,及时填写任务书;
(2)审定学生拟定的设计方案或开题报告,提出毕业设计(论文)写作建议;
(3)论文写作过程中,通过电话、E-mail、平台留言、指导教师评语等方式与学生沟通、交流,指出问题,提出要求和建议,及时解决毕业设计(论文)工作中的疑难问题。
(4)在毕业设计(论文)结束阶段,按《东北大学继续教育学院毕业设计(论文)撰写规范》和任务书要求审阅学生完成任务情况,及时指出学生在毕业设计(论文)中存在的问题,督促其改正,同时对学生的答辩资格进行预审,指导学生参加毕业答辩;
(6)毕业设计(论文)结束后,指导教师收齐毕业设计(论文)全部资料,在资料袋上列出清单。
根据学生的工作态度、创新能力、设计(论文)质量认真写出考核评语及评分的初步意见,并签写本人姓名、职称及评阅时间;
(7)参加毕业设计(论文)答辩。
六、答辩要求
毕业设计(论文)答辩由学院答辩委员会组织进行。
1.每个毕业学期的期末,安排毕业设计(论文)答辩,具体日期安排答辩前在继续教育学院网站及教学管理平台上发布。
2.申请学位的学生在完成毕业设计(论文)任务后,须参加论文答辩。
在准备答辩前,应将毕业设计(论文)全部材料交指导教师评阅,无指导教师的设计(论文)不得参加答辩。
不申请学位的学生不参加答辩,由指导教师给出毕业设计(论文)成绩。
3.每位学生的答辩时间:
自述与答辩时间在20分钟左右;答辩委员会(小组)提问时间为10分钟左右。
自述内容主要包括:
题目的来源、要求、设计(论文)的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见等。
4.答辩以网上或现场方式进行,现场答辩其他学生可参加旁听。
5.答辩结束后,答辩委员会(小组)为每位学生给出“通过”或“不通过”成绩。
6.毕业设计(论文)成绩经答辩委员会审定后报学院教学办。
七、毕业设计(论文)的成绩构成与评定
1.毕业设计(论文)成绩的评定,必须坚持标准,严格把关。
2.毕业设计(论文)成绩的构成:
指导教师给出的成绩,评阅人给出的成绩毕业答辩成绩。
3.毕业设计(论文)成绩评定依据:
(1)完成任务情况;
(2)运用知识分析问题解决问题的能力;(3)学生做出的实际成果;(4)实验、测试、计算、外语和计算机应用能力;(5)书写格式标准化,表格、插图规范准确;(6)科学作风;(7)创新精神;(8)答辩中回答提问情况;(9)做毕业设计(论文)期间的表现(包括出勤、纪律、协作精神等)(10)论文装订;。
4.毕业设计(论文)成绩评定标准:
(1)优秀:
毕业设计(论文)全过程表现积极主动,认真、遵守纪律;设计内容完整,按期全部完成任务;方案选择正确,论据充分,对设计中的主要问题或专题部分分析深入,解决合理,有独立见解;能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料;文字材料条理清楚、通顺,计算准确,论述充分;技术用语、符号符合标准要求;答辩时回答问题正确全面。
(2)良好:
毕业设计(论文)的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律;设计内容完整,按期全部完成任务;方案选择正确,论证较好,对设计中的主要问题或专题部分分析较深入,解决较合理,有一定的见解;能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料;文字材料条理清楚、通顺,计算准确,论述正确,技术用语、符号符合标准要求;答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等:
毕业设计(论文)的全过程表现比较好、能遵守纪律;设计内容完整,能按期完成任务书中规定的内容;方案选择基本正确,能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般,对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力,解决得基本合理,有一定的独立工作能力;文字材料条理通顺,立论正确,但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备,但质量一般,或有小的缺陷;答辩时回答基本正确,但分析不够深入。
(4)及格:
毕业设计(论文)的全过程表现一般、能遵守纪律;基本完成设计任务规定的内容,但不够完整;方案选择和主要技术措施无原则性错误,论点、论据基本成立,计算、分析、设计基本正确。
文字材料通顺,但论述不够恰当、清晰;图表质量不高,存在一些错误,但基本符合工程要求;答辩时回答问题无原则性错误,基本上能回答出主要问题。
(5)不及格:
毕业设计(论文)全过程表现差,不遵守纪律;没有完成设计任务规定的内容;方案选择和主要技术措施有原则性错误,计算和图表有重大错误,在设计过程中缺乏独立工作能力,毕业设计未达到最低要求;答辩时不能回答所提出的主要问题或回答主要问题时有原则性错误。
5.毕业设计(论文)成绩管理
学生答辩结束后,先由答辩小组给出综合评定成绩,交答辩委员会审核确定、平衡成绩,由主管院长签字后即为最终成绩。
该成绩报网络教育学院教学办备案。
6.毕业设计(论文)成绩比例
优秀不超过20%;良好不超过35%;中等在35%;及格、不及格合计在10%左右。
对于没有完成毕业设计(论文)任务或有弄虚作假、抄袭行为者,应给予“不及格”成绩。
八、质量检查
1.毕业设计(论文)进行中,要进行前、中、后三个阶段的检查。
(1)前期:
检查指导教师是否按照要求展开毕业设计(论文)工作,课题进行的条件是否具备,安排是否合理,任务书是否下达到每位学生。
(2)中期:
着重检查学风、工作进度、教师指导情况以及毕业设计(论文)工作中存在的疑难问题并采取有效措施解决问题。
(3)后期:
检查答辩准备工作。
答辩前,学院和教学中心着重对学生进行答辩资格的审查。
根据任务书及毕业设计(论文)规范要求,检查学生完成工作任务情况,组织对毕业设计(论文)文字材料、实验数据及毕业设计(论文)成果的验收。
2.学院组织教师不定期统一抽查、复查。
对检查的结果要认真总结,形成文字材料由学院教学办汇总。
3.学院对当年的毕业设计(论文)进行抽样质量分析。
九、归档
在每届本科生毕业设计(论文)工作结束后,存档的资料有:
毕业设计(论文)正本及相关程序1份,任务书l份,开题报告1份,指导教师评语1份,,指导记录1份。
申请学位的学生论文资料由继续教育学院保存,不申请学位学生的论文(作业)由学习中心保存。
十、附则
1.因教学改革或培养计划变更等原因使毕业设计(论文)工作计划改变,学院将进行相应的日程调整并及时通知各教学中心。
2.本规范的解释和修改由继续教育学院负责。