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重要作家

鲁迅

概况

1、鲁迅的生平和创作道路

1881——1936，浙江绍兴人。

戊戌变法（维新运动）时17岁，辛亥革命时30岁，新文化运动时40岁，因肺结核病逝于抗日战争前夕。

发表《狂人日记》时用“鲁迅”的笔名。

（1）前期（少年——青年）

家庭贫困：

祖父周介孚入狱（科场案），父亲患病不起。

了解农村：

因外婆家在农村。

1899年（18岁），入江南陆师学堂矿物学院。

接触维新派《时务报》、受严复的《天演论》影响深刻。

1908年（27岁），与周作人翻译了许多外国小说，合编为《域外小说集》。

（2）后期（中年）

1918年（39岁），5月在《新青年》上发表《狂人日记》，是中国第一篇白话小说。

[识记]

主编《国民新报·文艺副刊》、《未名丛刊》、《乌合丛书》。

1925年（46岁），女师大风潮，声援学生。

1926年（47岁），三·一八惨案，声援学生，受北洋政府通缉。

同时到厦门大学担任文科教授。

1927年（48岁），定居上海，在革命文学论争中加深对马克思主义的理解。

1930年（51岁），左翼作家联盟成立，鲁迅身为发起人。

这阶段编辑过《萌芽》、《前哨》、《十字街头》、《译文》、《文学》、《太白》。

以杂文为武器。

2、鲁迅文学创作概况

（1）小说集《呐喊》

《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《明天》、《一件小事》、《头发的故事》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》、《端午节》、《白光》、《兔和猫》、《鸭的喜剧》、《社戏》

（2）小说集《彷徨》

《祝福》、《在酒楼上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《长明灯》、《示众》、《高老夫子》、《孤独者》、《伤逝》、《弟兄》、《离婚》

（3）小说集《故事新编》，主要是“神话、传说及史实的演绎”

1922-1926《补天》、《奔月》、《铸剑》

1934-1935《理水》、《采薇》、《出关》、《非攻》、《起死》

（4）散文诗集《野草》

（5）散文集《朝花夕拾》

1926年写，原名《旧事重提》，连载于《莽原》，1927年改成现书名

（6）前期杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《而已集》[领会]

（7）后期杂文集《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、

《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》[领会]

3、《呐喊》与《彷徨》的题意

呐喊：

接受新文化运动的鼓舞，“以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士让他不惮于前驱”。

彷徨：

他经历了新文化运动统一战线的分裂，独立地同反动势力进行斗争，但因孤军奋战，在精神上有寂寞、彷徨之感。

4、鲁迅思想的特点

（1）年轻时受严复翻译的《天演论》影响很大。

没接受“弱肉强食”之类负面的理念，而吸收了“新陈代谢”、“演变发展”之类积极的方面。

（2）个性主义思想，即尼采思想。

他说，“掊物质而张灵明，任个人而排众数”。

（3）决心弃医从文后认为“国民性可以改造于将来”，但先要“引起料救的注意”。

（4）左翼作家联盟发起人，有着坚决反对“三座大山”的新民主主义思想。

毛泽东称鲁迅为“中国文化革命的主将”、“伟大的文学家、思想家、革命家”。

《狂人日记》

1、表现的深切和格式的特别从问世起就引起巨大反响

（1）

表现的深切

艺术特色

①描写一个迫害狂的心理，通篇以心理描写为主。

②现实主义与现代主义中的象征主义创造性结合。

（2）格式的特别

①采用白话的语言。

②日记体的形式。

（3）思想成就

揭示封建礼教“吃人”的本质，表现反抗意识、变革精神与自我批判精神。

（4）文学史地位

第一篇白话小说，是五四新文学的总序，也是中国文学进入现代的标志。

《阿Q正传》唯一的中篇小说

1、思想意义和社会意义

（1）对典型环境（辛亥革命时农村）的典型形象（阿Q）的描写，暴露国民劣根性。

（2）揭示农民受剥削和压迫的艰苦处境与其缺乏民主主义觉悟的现实矛盾。

（3）从侧面深刻揭示了辛亥革命的历史教训（没有发动和启发农民）。

2、阿Q的思想性格特征

身份是一个农民，对辛亥革命时期的农民具有典型意义。

（1）精神胜利法是最突出的性格特征。

以夸耀过去解脱现实的苦恼，用虚无的未来宽解眼前的窘迫。

用自轻自贱掩盖失败，用健忘淡化所受的屈辱。

无论阿Q遭受怎样的折辱，他都能在自欺欺人中让自己的精神保持优胜。

（2）用狭隘的原始复仇主义来认识革命。

不是为了推翻封建势力的统治，摆脱豪绅阶级的压迫，而是为了“拿点东西”、“要什么有什么”，认为革命就是“改朝换代”。

3、艺术成就和艺术风格

（1）艺术成就：

现实主义与现代主义的象征主义结合。

①现实主义——再现典型环境中的典型人物、白描的应用。

②现代主义——黑色幽默、讽刺。

（2）艺术风格

①外冷内热。

启蒙者的热情转化为对阿Q的同情。

②讽刺抒情。

③悲喜交融。

通过悲剧命运与戏剧性格的结合，表达“哀其不幸，怒其不争”的态度。

《故事新编》

1、思想内容

（1）歌颂古代劳动人民的创造精神、复仇精神，赞扬了淳朴、正直、坚强的英雄人物。

（2）讽刺现实生活中市侩习气和庸俗作风的人。

2、写作特点（即艺术特色、形象特点）

（1）形象特点

①古代神话传说的英雄形象。

女娲《补天》、后羿《奔月》

②复仇英雄形象。

眉间尺与宴之敖《铸剑》

③历史上的中国脊梁。

墨子《非攻》，东三省失守，号召人民反抗。

大禹《理水》，反衬现实生活中某些官员的腐败。

④讽刺性人物。

老子《出关》，表达国难当头不能清静无为。

庄子《起死》，批评一些文人唯无是非观念。

（2）艺术特色

古今杂糅的手法。

①取一点因由随意点染。

有文献可考但不受文献束缚，在古人古事的基础上进行艺术想象和虚构。

②不是将古人写死而是将古人写活。

掺进现代生活的内容。

说些现代语，赋予现代的细节，运用了油滑的手段。

《野草》

1、写作背景

写于1924年至1926年，陆续发表于《语丝》，包含了丰富的内容和复杂矛盾的心情。

既反映了时代的矛盾，又体现了鲁迅在思想大转变前夕严肃的自我剖析。

2、思想内容

（1）表达作者勇于面对现实的现实主义态度。

（2）表现作者在彷徨时期激烈的内心矛盾以及为了摆脱消极思想的自我解剖。

（3）给世人留下了反抗的声音。

（4）讽刺了圆滑的处世哲学、病态的围观行为、群众的冷漠麻木等丑陋的社会事态。

3、艺术探索和艺术成就

（1）散文诗：

散文的形式和诗歌的意境。

抒情为主，篇幅较短，内容含蓄，语言凝练。

多数运用象征主义中思想知觉化的方法。

（2）哲理性、象征性、形象性相结合。

取象独特：

常把现实景象和梦境交错描写以表现微妙的感觉、思想、情绪。

构思巧妙：

写许多非现实的形象，例如和影子告别。

（3）大量运用象征和隐喻的手法，具有启发性。

《朝花夕拾》

1、写作背景

写于1926年，当时作者的心情是“想在纷扰中寻找一点闲静来”。

以回顾和反思以往的生活为主题，同时穿插旧事抒写当时的时代风云。

2、基本内容

（1）这是本回忆性散文集，具有自传性质。

（2）善于用生活琐事来反映社会面貌，现实了作者对人生的强烈关注。

（3）表达对亲朋好友的怀念。

3、写作特点和艺术风格[综合应用]

（1）回忆性质的散文，穿插表现大事件，叙事中带有杂文的笔法对现实进行批判。

（2）叙事、议论、抒情的有机结合，寓褒贬于平淡的叙述。

（3）撷取体会最深的典型生命感受，以抒情的方式赋予作品强大的感染力。

（4）清新恬淡的讽刺与幽默相统一。

鲁迅的杂文

以1927年大革命失败为界，分为前后两期。

1、前期杂文主要内容与思想意义[领会]

（1）前期杂文集有《坟》、《热风》、《华盖集》、《而已集》。

（2）主要内容有

①批判封建节烈观《我之节烈观》

②批判封建父权主义《我们现在怎样做父亲》

③批判国粹主义《说胡须》、《看镜有感》

④揭露封建礼教吃人《春末闲谈》、《灯下漫笔》

⑤揭露北洋军阀的丑恶统治《无花的蔷薇》、《记念刘和珍君》

（3）特色：

广泛的社会批评和文明批评。

指导思想与灵魂：

新民主主义思想。

2、后期杂文主要内容与思想意义[领会]

（1）后期杂文集《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、

《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》。

（2）主要内容有

①政治评论（揭露国民党反动统治和“围剿”罪行）

②文艺现象与文坛现象批判

③对青年作家作品评论

④对错误思潮、文艺观的批判

国民党文化围剿、杀害左联五烈士《为了忘却的纪念》、《写在深夜里》

国民党不统一战线的卑劣《中国人的生命圈》

批判市侩哲学《二丑艺术》、《爬和撞》、《帮闲法发隐》、《“题未定”》

3、艺术成就

（1）抓取类型，塑造有典型意义的形象，议论与形象相结合。

（2）针砭痼弊的立意，塑造否定形象。

（3）幽默的语言与严密的逻辑结合。

①联想，将不同时空的现象联系起来分析。

②好用反语、夸张等幽默讽刺的手法，亦庄亦谐。

③曲折，采用比喻、暗示、对比等手段突出事物的内在矛盾，含不尽之意于言外。

（4）鲁迅的杂文是对中国议论性散文的创造性发展，他为中国创造了“杂文”这一富有生命力的文体范式。

相比他的其他作品，他的杂文更能表现他的才情、感性与想象力。

《呐喊》、《彷徨》

1、揭露封建制度和封建礼教吃人的总主题[综合应用]

（1）农民题材占重要位置。

揭示并同情农民阶级的压迫处境同时揭示其思想性格的弱点。

《阿Q正传》、夏瑜《药》、闰土《故乡》

（2）反映农村妇女命运的题材。

揭示妇女解放除了个性解放外还离不开对封建主义的反抗（即社会改革）。

祥林嫂《祝福》、爱姑《离婚》、子君《伤逝》

（3）反映知识分子命运的题材。

新型知识分子虽接受民主主义、个性解放等近现代思潮影响但他们的反抗以失败告终。

涓生《伤逝》、魏连殳《孤独者》、吕纬甫《在酒楼上》

旧知识分子遭科举制度的毒害。

《孔乙己》、《白光》

2、人物形象的塑造

（1）杂取种种合成一人。

把现实社会不同人物的命运与特点糅合到一个角色上，以此赋予典型性，起到引起疗救的注意的效果。

（2）画眼睛。

鲁迅觉得写人重在写出人的魂灵，所以他通过对眼睛的描写来刻画出人物的心理活动，表现人物的性格。

（3）语言个性化揭示人物内心。

即使不直接描写人，听了他们说的话好像就目睹了人物的形象。

（4）将人物放到一定的环境中。

强化对人物性格形成原因的揭示和对人物性格社会意义的揭示。

3、创作方法、艺术风格和主要的表现手法

（1）创作方法：

开创源头

①现实主义。

《孔乙己》、《明天》

②现实主义与现代主义中的象征主义结合。

《狂人日记》、《长明灯》

③现代主义中的意识流。

《肥皂》、《白光》

（2）艺术风格

①整体注重白描。

②也有抒情小说。

《伤逝》、《孤独者》

③也有乡土小说。

《故乡》、《风波》

（3）小说形式与结构

①日记体。

《狂人日记》

②事件中途。

《药》

③截取人生各个阶段的片段。

《孔乙己》

（4）表现手法：

“选材严格，开掘深入”

即选取典型的环境的典型形象，典型形象的典型动作与事件。

不刻意强调情节的曲折离奇，而是以方便表现人物的命运来设置情节。

4、鲁迅在小说方面取得的成就

（1）创作了第一篇白话小说《狂人日记》。

（2）开创了现实主义与象征主义的结合，尝试了意识流的表现方法。

（3）对小说的形式与结构有大量的探索。

（4）大量中国古典的根基与西方文艺理论结合的实践奠定了未来中国小说发展的方向。

茅盾

茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江乌镇人。

1、茅盾的主要文学活动和创作道路

2、茅盾的主要文学作品

（1）尚未发表文学作品时1912年至1921年

16岁考入