幼儿园级家委会工作计划与幼儿园第一学期园务工作总结汇编.docx
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幼儿园级家委会工作计划与幼儿园第一学期园务工作总结汇编
幼儿园2017级家委会工作计划与幼儿园2017～2017第一学期园务工作总结汇编
幼儿园2017级家委会工作计划
一、明确家长委员会的宗旨
为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，所以本学期成立了班级家长委员会。
家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁，以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。
家委会作为家长代表，应分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用；收集、整理家长的意见，及时反馈给班主任。
参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作；组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；发动家长集体力量等。
二、有效发挥家长委员会的作用
（1）维护大家共同的交流平台（校讯通？
）、微信群、班级博客。
微信群、（校讯通？
）和班级博客是大家及时与老师及其他家长交流的渠道，为了营造良好的交流氛围，需要大家的细心维护。
家委会需要做出及时的、正面的引导作用。
如积极收集教育心得，发布在我们的交流平台上让大家学习共享等，或提出学习疑难问题共同探讨等。
（2）为提高孩子的学习效率、提供舒适的学习生活环境，购置必要的学习和生活用品。
如统一的储物柜、卫生用具收纳柜、课桌保护膜、防蚊纱窗、书架、统一格式的作业本（练习纸）、卫生用具（纸巾、指甲钳等）、小奖品（铅笔、橡皮、绘本等）、添置班级小图书角的图书、开展班级活动等。
家长委员会将每学期收取一定的费用成立家委会基金，作为孩子们的班费，于每学期开学报到收取，班费的使用情况通过设立帐目反映，并将班费使用明细每学期两次向家长公布（期中、期末）。
（3）组织开展健康有益的集体活动。
如送爱心进社会福利院或敬老院，让孩子们学会懂得感恩；组织节假日社会实践活动，感受节日文化；组织登山、趣味运动会、保护环境等有意义的活动，让孩子们经受历练并增加团队合作精神。
活动前做好宣传及准备工作，活动中做好安全工作，活动后做好总结及整理工作。
三、拟订并组建本学期家长委员会并实施具体工作计划
（一）有序协助班主任开展本学期学校的系列工作。
1、配合班主任做好学校安排的工作。
2、配合班主任组织各项活动。
4、结合学校的德育工作，争做先进班级，教育孩子讲究个人卫生和公共卫生，助人为乐，多做好事，争取在学校的各类评先工作中获得先进。
（二）有序开展班级系列的家委会工作。
1、根据实际情况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。
2、修改补充班级通讯录，方便家校联系沟通。
3、丰富班级小图书角，丰富孩子的课外阅读。
丰富班级博客内容，在班级博客中创建更多的学习专栏，搜集老师、学生、家长的教育心得，以总结推广成果经验。
看看其他班博客里的学生日记，表扬经常写日记的学生，表扬善于用拼音打字的学生。
4、根据需要，组织以各活动为主题的家委会座谈会、讨论会。
幼儿园2017～2017第一学期园务工作总结
第一学期园务工作总结
自主地发展情a节，对游戏有了很高的热情，也充满了更大的期待。
三、重视实践研讨，绽放富有魅力的教科研活动。
教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。
科教促教、科研兴园是幼教发展的新理念。
为此，我园全体教师能够在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，积极营造自我追求，自我加压的环境，不断改善自己的实践行为，提高了自身的素质，同时也绽放了教科研活动无穷的魅力。
1．专家引领赋予智慧行动。
为了将知识有效地运用到教育实践中，提高教师的教育教学能力。
我园通过走出去，请进来的办法，使教师开阔视野、更新观念、学到知识。
开学备课班期间，我们请教研室吕彩萍老师来我园作了自主课堂，让学习充满活力幼儿自主式学习活动组织策略浅谈。
的精彩讲座，10月，我们请了南京一幼特级教师周联副园长来我园进行游戏现场指导，大
3、大5班开展了串联游戏的观摩活动，并接受了市姐妹园的观摩。
下午周园长还给大家作了研究性游戏如何开展的介绍，感受到了一种全新的游戏样态，游戏和探究性学习是那样的密不可分，孩子们投入其中，在研究中游戏，在游戏中学习。
如何把别人好的游戏实践经验和游戏模式迁移到我们的课程中，这是我们下学期要进行研究的重点，也是需要大家一起努力的。
11月，适逢我园课题中期汇报，我们请省幼特教研究所尹坚勤副所长作关于台南私立大华幼儿园的特色介绍，让我们了解了台湾幼教的新动态。
本学期，我们还派出教师十多人次赴南京、无锡、宁波、上海、常州、太仓等地培训学习，并能积极传达学习精神。
同时我们也积极外派老师出去交流和上课。
严园长在常州主办的海峡两岸学术交流中作了探究自主活动组织策略，促进幼儿个性和谐发展的汇报；数学学科组钱老师、邹海萍积极到飞翔幼儿园上示范课；季园长、严园长在展示月中也承担了送教下乡课。
2．多种阵地搭建磨练平台。
教师实战在课堂、成长在教研。
为此，我们通过多种阵地，搭建教师磨练平台，有效地促进了教科研水平的提高。
（1）完美精彩的数学学科组展示。
今年教育局课堂教学展示的要求相对较高，为此，我们在完成申报材料时就挑选了以实力派钱老师为组长的几名骨干教师参加，最终获得了承办数学学科组展示的机会。
12月11日上午，全市近百名幼教同仁观摩了数学学科组三位教师展示的不同年龄段的数学活动。
孙亚琴老师的小班《我的数数书》，巧妙的操作材料的设计引来了听课教师的阵阵好评、邹海萍老师的中班《7以内的序数》，则是以一日生活贯穿活动的始终，让孩子们在游戏化的情境中达成了活动目标、钱芬老师的大班《认识单、双数》，更是以她独有的魅力和激情感染了每个孩子和听课教师，可谓是掌声不断，笑声不断。
随后，作为幼教界的老前辈，在幼儿数学领域方面有着很多独到见解的钱芬老师还作了《教学引导需要智慧》的经验交流。
最后，杨舍中心幼儿园副园长，张家港市学科带头人钱维丹园长还对所展示的三节课进行了《引领前沿，演绎精彩》的专题点评，对数学学科组以极大的鼓舞和信心。
同时教研室钱主任也对本次展示活动给予了高度的扬！
（2）百花齐放的市级幼教论坛。
11月27日,由市教育局主办，我园承办的全市第31期幼教论坛开展得有声有色。
张春霞老师的体育《小小消防员》、范晓莉老师的社会《着火了怎么办》、顾彩虹老师的科学《植物的根》，也为我园的课题研究积累了优秀的教学案例。
此次活动还进行了赢在执行力的园长沙龙活动，共同研讨幼儿园管理中的一些实际问题。
（3）厚实清晰的课题中期汇报。
《在自主活动中促进幼儿个性和谐发展的实践研究》是我园的主课题，同时也是一个国家级课题。
在实施将近两年的时间里，我们进行了一些调整，细化为四个主要方面的内容，并进行了园刊的资料整理。
11月，省教科院领导和南师大专家参加了我园的课题中期汇报，厚实清晰的课题中期汇报得到了专家们的肯定。
同时为我们今后的研究指明了方向，让我们的研究思路更清晰、更明了。
（4）人人参与的园级评优活动。
为了迎接市双常规检查，确保人人过关，我园在10月就开展了园评优课活动，要求老师都能围绕自己所在年龄段的相关主题进行设计，大家都积极参与，认真准备，为常规检查活动作好充分的准备。
课前，教师们互相备课，将教材和教法进行了讨论；课中，相互听课，取长补短；课后，大家积极参与评课，可以说教师们对课的认识和对理念的把握提升到一定的高度。
在双常规检查中，我们的环境创设、资料准备、半日活动都得到了检查组的高度评价。
（5）各有特色的课题沙龙活动。
每月一次的课题沙龙活动，课题组长都会召集课题组成员认真策划课题沙龙方案，确保沙龙活动获得圆满成功。
《在自主活动中促进幼儿个性和谐发展的实践研究》的课题沙龙中，大家分年级组探讨了不同方面的自主性活动的开展；《利用生活化材料发展幼儿优势智能的实践研究》课题沙龙则是将很多的信息与大家进行了分享；《利用现代信息媒体技术促进教师专业发展的实践研究》课题沙龙则与大家探讨了信息技术与教师专业成长的利弊关系；《在日常生活中培养幼儿的责任思维的实践研究》沙龙活动更是在相对轻松的环境中，让大家的思维得到了碰撞，通过亮点发布、头脑风暴、创意评选、领导点评将活动推向了高潮。
当然各个课题研究的道路还很长很长，需要我们付出更多的爱心和耐心，需要更多的学习和反思，需要更多的团队合作，对于我们而言，过程就是快乐！
过程就是满足！
（6）简便有效的班级亮点发布。
作为班级管理的主要实施者、管理者班主任就承担着重要的角色，为了不断探索班级工作的新思路、新方法，12月，我园进行了班级亮点发布会。
全园17个班级的老师都针对自己班级特色进行了交流，丁丁班的学习走楼梯、小1班的问候生病的小朋友、小3班的环保直通车、中1班的才艺展、中4班的互动平台、大3班的小本子、大作为、大4班的民主选举小组长等，让我们感觉到班主任工作繁重而又琐碎，是一门爱的艺术。
它一方面要求我们班主任要有细心、爱心与恒心，另一方面要求我们班主任要讲究方法，努力营造班级管理的亮点。
四、搭建成长舞台，演绎充满活力的幼儿风采。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
为了给幼儿更多的锻炼机会，我们努力为幼儿提供成长舞台，演绎着充满活力的幼儿风采。
1．特色活动篇。
家活动：
为给孩子创设更为广阔的自主生活空间，这学期，我园尝试了开展全园性的家活动。
利用每周五上午10：
00～10：
45一段时间，让幼儿在相对自由、宽松的环境中，自主地参与各项活动，并找到家的感觉，体现了以下三种结合：
室内活动与室外活动相结合，学习活动与生活娱乐相结合，固定区域与流动区域相结合。
在整个家活动过程中，孩子是自主而快乐的，富有创想而充満活力。
水粉画：
本学期我们在中、大班中开展了水粉画特色教学活动，每两周进行一次。
孩子们对每一次的水粉画活动都充满了期待，看着自己近乎涂鸦的件件作品，心里都充满了无限的自豪。
每次活动虽然准备材料较多、组织过程较麻烦，但是老师们都能认真组织，确保每班都能按计划安排的时间进行。
2．节日活动篇。
中秋篝火晚会：
在中秋节即将到来之际，我园全体大班的幼儿与老师、家长一起在大操场上举行了同一个月亮同一个梦想的迎中秋篝火晚会。
伴随着优美抒情的小白船音乐，孩子们挥舞着双手，拉开了晚会的序幕。
各班在击鼓传花的游戏活动中，都表演了精彩的节目，有歌伴舞、三字经、古诗、大合唱等，家长对孩子们的精彩表演都抱以热烈的掌声。
当园部将大大的月饼推入场中央时，孩子们都沸腾了。
当孩子和家长一起品尝甜甜的月饼时，脸上都洋溢着甜蜜的微笑，享受这合家欢乐的幸福。
重阳节慰问敬老院：
重阳节那天，我们大班的幼儿与老师一起带着各种各样的小礼物来到了敬老院慰问爷爷奶奶。
他们都能礼貌地与爷爷奶奶问好，大方地与爷爷奶奶交谈，还将准备好的礼物送给爷爷奶奶，给爷爷奶奶表演精彩的节目。
一个节目、一声问候在孩子心中播下了爱的种子。
元旦化妆游园会：
为了让幼儿学会生活、分享快乐、增进友谊、凸显个性、培育智慧，在元旦到来之际，我园举行了规模较大的元旦化妆游园会。
孩子们按照自己的意愿打扮着自己，大班小朋友带着小班的弟弟妹妹活动，中班小朋友两两结队采用游戏撕票的方式进行。
每班设的游戏内容也都不一样，抢椅子、吹蜡烛、贴嘴巴、夹珠子等等，小朋友们都是积极参与，别提有多高兴了。
通过这样的游园活动，孩子们的独立能力、合作能力、责任意识都有了明显提高。
3．实践活动篇。
为充分利用周围环境的教育资源，扩展幼儿的学习空间，开拓幼儿的视野，寓教育于活动之中，引导孩子们在大自然、大社会中进行学习，学会实践交流与体验。
金秋时节，秋风送爽，硕果飘香，正是带领孩子走进大自然，接触大自然、认识大自然的大好时机，大自然带给孩子们的无限资源正是幼儿园教育因材施教原则的切入点。
为此我们在各年龄段开展了社会实践活动：
寻找秋天。
小班的参观水果店，孩子们对秋天水果的种类有了更多的了解。
中班的寻找落叶，体验到了大自然的美丽神奇。
大班的田野秋收使孩子们了解了植物的生长方式，增强了社会实践能力，还培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
4．竞赛活动篇。
为了展示一个大家互相学习的机会，我们根据各年龄段幼儿特征，发展水平开展了一些竞赛活动，让大家在共同参与的过程中得到提高。
小班组：
生活自理能力比赛，孩子们在轻松愉悦地活动中体验了无限的快乐，比赛也展示孩子们自己的巧手。
中班组：
拼图小巧手，培养了幼儿的观察力、注意力以及做事的坚持性。
故事大比拼，小选手们口齿清晰，表达流畅，精神饱满，动作表情生动自然，都发挥出了较高的水平。
小小奥运会，体现了人人参与、重在锻炼的宗旨，运动会上项目繁多，充分考虑了每个孩子的能力，各个小运动健将生龙活虎，奋力拼搏，张张笑脸洋溢着自信的笑容。
大班组：
幼儿才艺展，孩子们兴致勃勃，纷纷上台献艺，有的表演了乐器演奏、有的表演了讲故事、有的表演了单口相声、有的表演了拉丁舞、还有的表演了跆拳操，各具特色的表演博得了孩子们的声声喝彩。
5．成长记录篇。
为了丰富幼儿的成长档案，真正反映幼儿在园的发展过程，为此，本学期我们加强了这方面的工作，让我们清晰地看到了幼儿成长的足迹。
我们在保持原来幼儿彩页、作品的前提下，又积极鼓励老师将平时生活学习活动中的一些重要的活动或代表一时期重要成长的作品拍成照片，并给予文字记录，真真实实地反映了幼儿的在园生活，是幼儿一部很好的成长记录篇。
五、挖掘多种渠道，形成紧密团结的家园合力。
我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓，通过各种方式密切家园联系，各班的家长园地、连心桥、营养卫生报、家园联系单、家长会、家长开放活动等均为家园间的沟通搭建了良好的平台。
特别是各年级组的家长会、家长开放日更是各有特色。
每次家长会，园部总能根据各年龄段的需求精心准备专题讲座，提高家长育儿经验。
我们钱老师的现身说法更是让家长听得心服口服。
而每次家长开放日，更是让家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力。
在做好常规工作的同时，积极开发亲子课程。
119消防安全日大班家长带着孩子，走进市消防大队特警中队，实地学习消防安全知识，孩子、家长、老师一边参观官兵宿舍、学习区、生活区，听消防官兵讲解，观看着装表演，让孩子们切身感受消防部队官兵生活的严谨和训练的艰苦，感受消防员叔叔的勇敢和坚强。
小班亲子运动会让家长看到了孩子运动的乐趣和基本的运动能力，也激发了家长和孩子一起参与运动的兴趣，感受了母女同欢、父子同乐的运动场景。
六、做好后勤管理，推动平安校园建设各班认真做好传染病、流行病的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，好晨间检查和幼儿服药记录。
合理安排幼儿一日活动，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。
加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间、运动量达标，为幼儿户外活动创造优良条件。
在市疾病预防控制中心组织的托幼机构消毒质量监测中，我园各项指标的合格率为100%。
坚持责任到人，专人定期检查园内各类设施设备，定期组织幼儿开展安全教育活动。
加强了幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，实行食品24小时留样制度。
加强了幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，发现有质量问题，即退货和调换，确保了师生的饮食安全。
在大家的共同努力下，我园通过了苏州市平安学校的创建。
七、存在问题：
1．教师发展的不均衡性。
面对近年新教师大量流入，骨干教师被相对稀释的现状，20**年我们要针对不同工作年限的教师分段提出发展目标，有效促进教师的专业化发展。
2．对自主性游戏的研究有待进一步加强。
在上学期学习研究的基础上，下学期，我们要重点研究游戏与课程的有机整合，实行每月课程审议制，让自主性游戏活动真正成为课程的重要内容。
3．教师的信息技术应用能力有待进一步提高，特别是课件的制作能力。
下学期要继续组织教师的flash课件制作培训，要求人人参加培训，个个会制作课件，加强信息技术整合课的研究，整体提高教师的信息技术应用能力。
春的耕耘是艰辛的，秋的收获是丰硕的。
回顾一学期工作的艰辛，追忆不倦的耕耘，品味秋实的喜悦，分享成就的快乐，感慨万千。
我们清醒地认识到：
成绩只是新的起点，我们仁重而道远。
新的一年，我们将迎来事业发展的新看点：
20**年教育局将启动我园东部的扩建工程，扩建后的幼儿园将形成一定的规模，人气将更旺。
这就更需要我们以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设。
相信在教育局的领导下，在我园教职工的共同努力下，将迎来更加灿烂的明天!
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