人教版七年级上册语文寓言四则.docx

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人教版七年级上册语文寓言四则

情景导入 

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，你能否举出你知道的寓言吗?

            、            、           、           、         、         。

课前 

复习1、给加点的字注音：

宙斯（    ） 庇护（    ）较量（    ）凯歌（    ）遽（    ）髀（    ） 跛（    ） 

解释词语并造句：

庇护：

较量：

凯歌：

文体知识

　　寓言是文学体裁的一种。

寓言特点是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事；结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。

主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

走近作者作品

　　《伊索寓言》是一部         故事集。

相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。

现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在         名下。

整体感知 

①朗读《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。

②概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。

　　寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个              、              的形象，告诉人们要              ，要有              ，不能              。

　　《蚊子和狮子》告诉人们不能取得         就               ，忘了自己的         ；         自大，最终会走向         。

课堂 

练习 

一　　一、基础知识积累 

　　1．为下列加点字注音。

宙斯（    ） 庇护（    ） 较量（    ）凯歌（    ）遽（    ）髀（    ）跛（    ） 

　　2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。

一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“                       ”。

　　4．根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（    ） 

②原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（    ） 

③形容称心如意而自得其乐。

（    ） 

④目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

（    ） 

　　5．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。

（    ） 

②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。

（    ） 

③寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。

（    ） 

④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。

（    ） 

　　二、阅读理解。

（一） 

　　蚊子飞到狮子面前，对他说：

“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？

女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！

”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

　　这个故事适用_______                               _____ 

　　1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。

A、较量较量：

______________，这个词语表现出蚊子_____________   ______的神情。

B、凯歌：

__________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。

　　2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。

　　3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________          。

　　4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。

　　5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。

　　6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。

　　A．对话描写  B．语言描写  C．动作描写  D．神态描写  E．心理描写 

　　7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。

（二） 

　　有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：

　　“多渺小、多可怜啊！

你那样一动也不动，不嫌乏味么？

我看你就像一根呆板的木头…你是什么时候站在我身子底下的？

你注意了我高超的舞蹈么？

你看了不觉得惭愧么？

” 

　　浓烟冷笑了一声说：

“你这完全是妒忌我。

但妒忌也是白搭。

你看我的千变万化，你看我越变越大……” 

　　浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。

他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。

飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。

　　1．写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。

　　2．在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？

　　3．简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？

　　（三）运盐的驴子 

　　驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。

背上的盐溶化了一些，它站起来感到轻了许多，心里很高兴。

　　后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。

可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。

　　这个寓言故事的寓意是_____________________________________。

拓展 

练习一、基础知识题 

  1．下列画线字注音全对的一组是（           ） 

A．庇护（pì）  爱慕（mù）     B．俯视（fǔ）     乏味（fàn） 

C．惭愧（cán） 妒忌（dù）     D．烟囱（chuāng）  矗立（chù） 

  2．根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（           ） 

②原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（           ） 

③形容称心如意而自得其乐。

（           ） 

④目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

（           ） 

  3．赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（    ） 

A．他想知道自己在人间受不受尊重。

    B．他想知道人对神是否尊重。

C．他想知道他在人间受到多大的尊重。

  D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。

  4．蚊子第二次吹喇叭的原因是（   ） 

A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。

B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。

C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。

        D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。

  5．写出两则寓言的寓意。

①《赫耳墨斯和雕像者》：

___________________________________________________。

②《蚊子和狮子》：

_________________________________________________________。

  6．填空。

①寓言是文学作品的一种体裁。

通常用拟人化的___________作主人公，揭示某种深刻的道理。

②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。

  二、《蚊子和狮子》阅读题   阅读语段，完成习题。

    蚊子飞到狮子面前，对他说：

“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？

女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！

”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

  1．本文选自《__________》，作者__________是__________（国）__________家。

  2．文中运用拟人手法，是通过对蚊子的__________、__________、__________描写来表现中心的。

  3．文中“粘”的读者是__________；“不料”的含义是____________________。

  4．蚊子第一次吹喇叭是因为_____________________________________________。

  5．蚊子第二次吹喇叭是因为_____________________________________________。

  6．这则寓言讽刺的是__________________________________________________。

30、《寓言四则》—《智子疑邻》和《塞翁失马》学案 

科目：

七年级语文   班级：

舒城三中七（1、2）班   授课：

涂教师  2012年秋学期 

课前 

复习1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。

寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个              、              的形象，告诉人们要              ，要有              ，不能              。

《蚊子和狮子》告诉人们不能取得         就               ，忘了自己的         ；         自大，最终会走向         。

2、寓言是         体裁的一种。

寓言特点是以         或韵诗的形式，讲述带有劝谕或      意味的故事；结构大多         ，主人公多为         ，也可以是人或非生物。

主题多是         ，多充满            。

3、《伊索寓言》是一部         故事集。

相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。

现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在         名下。

走近作者 

作品一、 韩非，战国晚期韩国人（今河南新郑，新郑是郑韩故城），韩王室诸公子之一，战国法家思想的集大成者。

韩非因为口吃而不擅言语，但文章出众，连李斯也自叹不如。

他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。

　　《韩非子》这部书现存五十五篇，约十余万言，大部分为韩非自己的作品。

当时，在中国思想界以儒家、墨家为代表，崇尚“法先王”和“复古”，韩非子的法家学说坚决反对复古，主张因时制宜。

韩非子攻击主张“      ”的儒家学说，主张法治，提出重赏、重罚、重农、重战四个政策。

韩非子提倡君权神授，自秦以后，中国历代封建专制主义极权统治的