沪粤版八年级物理61怎样认识力.docx
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沪粤版八年级物理61怎样认识力
沪粤版八年级物理6.1怎样认识力
一．选择题（共15小题）
1．用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（ ）
A．重力、绳子的拉力和手的拉力
B．重力和手的拉力
C．绳子的拉力和手的拉力
D．重力和绳子的拉力
2．关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
A．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．小孩推墙时他也受到墙的推力
3．足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与反作用力的是（ ）
A．脚对球的作用力与草地对球的阻力
B．脚对球的作用力与球对脚的作用力
C．球的重力与球对草地的压力
D．球所受的重力与草地对球的支持力
4．刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰．她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去．她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远．这一过程不能说明的物理现象是（ ）
A．力的作用是相互的
B．物体的速度越大，动能也越大
C．力是改变物体运动状态的原因
D．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性
5．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手B．车C．绳D．沙子
6．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（ ）
A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态
B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡
C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力
D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变
7．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A．力的大小B．力的方向
C．力的作用点D．物体的运动状态
8．乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”（如图），乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是（ ）
A．只改变了运动快慢
B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都发生了变化
D．运动快慢和运动方向都不发生变化
9．游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进．下面说法正确的是（ ）
A．水只是受力物体，不是施力物体
B．运动员是施力物体，不是受力物体
C．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
D．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力
10．在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有（ ）
A．①和②B．②和③C．①③和④D．①和③
11．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手
B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手
C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手
D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子
12．关于力概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在
B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体
C．马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马
D．从空中下降的雨滴不受力的作用
13．若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（ ）
A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员
14．如图是2003年3月21日伊拉克战争期间，一架正从“林肯”号航母跑道上起飞的大黄蜂战斗机，该战机在起飞时，机尾后面放着一个宽大的挡板，关于该挡板的作用，下列说法正确的是（ ）
A．增大气体对飞机的作用B．增大飞机对气体的作用
C．减小飞机对甲板的冲击力D．防止飞机掉入大海
15．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．力能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
二．填空题（共6小题）
16．用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是 的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的 ．
17．鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明 ；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。
18．用脚踢足球，球飞走了是由于 （选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是 的．
19．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的 ，还可说明物体间 ．
20．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是 ．
21．如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是 的；在空中飞行时，只要增加 侧两个旋翼的转速，就能使无人机右侧抬升，向左倾斜飞行．
三．作图题（共1小题）
22．如图所示，有一物体放置在水平桌面上，现用大小为4N的力水平向右推物体，请在图中作出该力的示意图．
四．实验探究题（共2小题）
23．力的作用效果与哪些因最有关呢？
为了探究这个问题，小华设计了这样的实验，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钓码，通过钢片受力而发生形变来研究问题，如图所示是小华设计的实验的主要步骤，（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：
力的作用效果与力的 有关．
（2）通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：
；
（3）通过比较 和 中钢片的形变程度，可以发现：
力的作用效果与力的作用点有关；
（4）在本实验中，小华采用的方法叫做 法．
24．小明通过观察身边的一些现象得出一个结论：
物体只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力．请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是不正确的．
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）人跳离地面后总会下落， （选填“能”或“不能”）说明小明的结论错误的．
五．解答题（共2小题）
25．细心的小宇发现，停在树枝上的小鸟要起飞时，要不断地用力向下扇动翅膀，如图所示．请你用学过的物理知识来解释这一现象．
26．如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标．当运动员用船桨向后划水，艇就向前运动，用物理知识解释这个现象．
沪粤版八年级物理6.1怎样认识力
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（ ）
A．重力、绳子的拉力和手的拉力
B．重力和手的拉力
C．绳子的拉力和手的拉力
D．重力和绳子的拉力
【解答】解：
用绳子提水过程中，绳子与水桶接触，对水桶有向上的拉力；
水桶受到重力的作用．
所以水桶受到的力是重力和绳子的拉力．
故选D．
2．关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
A．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．小孩推墙时他也受到墙的推力
【解答】解：
A、没有直接接触的物体之间也会发生力的作用，例如磁力、重力作用等。
故A错误；
B、物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的。
故B正确；
C、人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状。
故C正确；
D、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用。
故D正确。
故选A。
3．足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与反作用力的是（ ）
A．脚对球的作用力与草地对球的阻力
B．脚对球的作用力与球对脚的作用力
C．球的重力与球对草地的压力
D．球所受的重力与草地对球的支持力
【解答】解：
A、足球离开脚后，脚不再对球施加力的作用，所以脚对球的作用力与草地对球的阻力不是一对平衡力，故A错误；
B、脚对球的作用力与球对脚的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确；
C、球受的重力方向竖直向下，球对草地的压力方向也竖直向下，不符合相互作用力中方向相反的条件，故C错误；
D、球所受的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误．
故选B．
4．刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰．她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去．她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远．这一过程不能说明的物理现象是（ ）
A．力的作用是相互的
B．物体的速度越大，动能也越大
C．力是改变物体运动状态的原因
D．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性
【解答】解：
A、人用力推扶栏，扶栏给人一个作用力，体现了力的作用是相互的，故A正确．
B、动能的大小与速度和质量有关，但本题只是体现的速度的变化，故B错误；
C、人离扶栏而去，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确．
D、任何物体都有惯性，由于具有惯性，她才会远离扶栏而去，故D正确．
故选B．
5．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手B．车C．绳D．沙子
【解答】解：
通过绳子拉动车子，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向前的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向后的拉力．所以手受到一个向后的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故选C．
6．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（ ）
A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态
B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡
C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力
D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变
【解答】解：
A、发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确；
B、球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误；
C、扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，它们大小相等，故C错误；
D、球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误．
故选A．
7．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A．力的大小B．力的方向
C．力的作用点D．物体的运动状态
【解答】解：
由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关．
故选C．
8．乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”（如图），乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是（ ）
A．只改变了运动快慢
B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都发生了变化
D．运动快慢和运动方向都不发生变化
【解答】解：
乒乓球擦网时，乒乓球的运动方向和速度大小都发生了改变．故C说法正确．
故选C．
9．游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进．下面说法正确的是（ ）
A．水只是受力物体，不是施力物体
B．运动员是施力物体，不是受力物体
C．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
D．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力
【解答】解：
A、水是施力物体，也是受力物体，故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，运动员是受力物体，也是施力物体，故B错误；
C、手和脚对水的推力和水对手和脚的力效果不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故C错误；
D、手和脚对水有一个推力，方向向后，物体间力的作用是相互的，水对脚和手就有一个方向向前的推力，故D正确．
故选D．
10．在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有（ ）
A．①和②B．②和③C．①③和④D．①和③
【解答】解：
①划船时人利用浆对水施加了力，由于物体间力的作用是相互的，水对浆和船也施加了力，使船前进；
②举重时，人对杠铃施加了力，使其运动状态发生变化；
③游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的作用力，使人前进；
④篮球项目，击地传球、打板上篮等，都利用了力的相互性．
综上所述，符合题意的只有①、③、④．
故选C．
11．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手
B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手
C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手
D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子
【解答】解：
AB、F1是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子，故AB错误；
CD、F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手，故C正确、D错误．
故选C．
12．关于力概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在
B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体
C．马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马
D．从空中下降的雨滴不受力的作用
【解答】解：
A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意．
B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B不符合题意．
C、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的．故C不符合题意．
D、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力．故D符合题意．
故选D．
13．若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（ ）
A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员
【解答】解：
不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，足球只受到重力的作用，重力使足球的运动状态发生改变，故使其运动状态改变的力的施力物体是地球；
故ABD错误；C正确；
故选C．
14．如图是2003年3月21日伊拉克战争期间，一架正从“林肯”号航母跑道上起飞的大黄蜂战斗机，该战机在起飞时，机尾后面放着一个宽大的挡板，关于该挡板的作用，下列说法正确的是（ ）
A．增大气体对飞机的作用B．增大飞机对气体的作用
C．减小飞机对甲板的冲击力D．防止飞机掉入大海
【解答】解：
机尾后面放着一个宽大的挡板，战机起飞时向后喷出气体，作用在挡板上，因为物体间力的作用是相互的，挡板给气体向前的力，因此挡板能起到帮助飞机起飞的作用．
故选A．
15．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．力能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
【解答】解：
A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A错；
B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；
C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；
D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确．
故选D．
二．填空题（共6小题）
16．用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是 相互 的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的 运动状态 ．
【解答】解：
因为力的作用是相互的，船浆向后划水给水一个向后的力，同时，水也给船一个向前的力，所以船就向前运动；
水对船的作用力使船前进了，这表明力可以改变物体的运动状态．
故答案为：
相互；运动状态．
17．鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明 力的作用是相互的 ；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。
【解答】解：
鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力，说明力的作用是相互的，这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等。
故答案为：
力的作用是相互的；等于。
18．用脚踢足球，球飞走了是由于 脚对足球 （选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是 相互的 的．
【解答】解：
用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用，改变了球的运动状态，使球由静止变成运动，球就飞走了；
因为物体间力的作用是相互的，当用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用，同时球对脚也有一个力的作用，脚感到疼．
故答案为：
脚对足球；相互的
19．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的 运动状态 ，还可说明物体间 力的作用是相互的 ．
【解答】解：
（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；说明了力可以改变物体的运动状态；
（2）把另一只小船推开，同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：
运动状态；力的作用是相互的．
20．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 等于 12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是 弹簧 ．
【解答】解：
（1）由于物体间力的作用是相互的，且大小相等；故人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力也为12N；
（2）手受到的拉力的施力物体是弹簧；
故答案为：
等于；弹簧．
21．如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是 相互 的；在空中飞行时，只要增加 右 侧两个旋翼的转速，就能使无人机右侧抬升，向左倾斜飞行．
【解答】解：
增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是相互的；增大右侧转速，使右侧旋翼对空气下向的作用力变大，根据物体间力的作用是相互的，从而使空气对右侧旋翼作用力变大，使右侧抬升．
故答案为：
相互；右．
三．作图题（共1小题）
22．如图所示，有一物体放置在水平桌面上，现用大小为4N的力水平向右推物体，请在图中作出该力的示意图．
【解答】解：
已知物体受到的推力F=4N，方向水平向右，作用点在物体的重心．示意图如下：
．
四．实验探究题（共2小题）
23．力的作用效果与哪些因最有关呢？
为了探究这个问题，小华设计了这样的实验，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钓码，通过钢片受力而发生形变来研究问题，如图所示是小华设计的实验的主要步骤，（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：
力的作用效果与力的 大小 有关．
（2）通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：
力的作用效果与力的方向有关 ；
（3）通过比较 甲 和 丁 中钢片的形变程度，可以发现：
力的作用效果与力的作用点有关；
（4）在本实验中，小华采用的方法叫做 控制变量 法．
【解答】解：
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：
甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；
（2）通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关；
（3）甲和丁力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关；
（4）这种研究问题的方法叫做控制变量法；
故答案为：
（1）大小；
（2）力的作用效果与力的方向有关；（3）甲；丁；（4）控制变量．
24．小明通过观察身边的一些现象得出一个结论：
物体只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力．请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是不正确的．
（1）实验器材：
条形磁铁、小铁钉
（2）实验步骤：
用条形磁铁靠近小铁钉，但不接触，小铁钉被条形磁铁吸起来，说明条形磁铁对小铁钉有力的作用
（3）人跳离地面后总会下落， 能 （选填“能”或“不能”）说明小明的结论错误的．
【解答】解：
（1）实验器材：
条形磁铁、小铁钉；
（2）实验步骤：
用条形磁铁靠近小铁钉，但不接触，发现小铁钉被条形磁铁吸起来，说明条形磁铁对小铁钉有力的作用；
由此可见：
小明的结论是错误的，不接触的物体间也可能有力的作用；
（3）地面附近的物体都受到重力的作用，重力是非接触力，人跳离地面后由于受到重力的作用总会下落，能说明小明的结论错误的．
故答案为：
（1）条形磁铁、小铁钉；
（2）用条形磁铁靠近小铁钉，但不接触，小铁钉被条形磁铁吸起来，说明条形磁铁对小铁钉有力的作用；（3）能．
五．解答题（共2小题）
25．细心的小宇发现，停在树枝上的小鸟要起飞时，要不断地用力向下扇动翅膀，如图所示．请你用学过的物理知识来解释这一现象．
【解答】答：
小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起．
26．如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标．当运动员用船桨向后划水，艇就向前运动，用物理知识解释这个现象．
【解答】答：
桨向后划水时，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，同时水给桨一个向前的力带动艇向前运动．
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