顺宁镇中心小学度工作汇报.docx
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顺宁镇中心小学度工作汇报
顺宁镇中心小学
2014—2015学年度工作汇报
2014—2015学年度,我校全面贯彻党的教育方针,认真落实上级各类文件、会议精神,健全各项管理制度,依托各项创建工作,提升办学水平,办学目标明确,坚持素质教育办学理念,坚决执行义务教育政策,保障各类适龄儿童免试入学,规范学籍管理,严格收费标准,圆满的完成了上级安排的各项工作任务,现将工作汇报如下:
一、教学工作。
1、教学常规管理工作。
我校严格按照教育部颁布的课程计划开齐课程,开足课时,坚决执行课程标准,课程安排表、教师课程分担表、作息时间表等都严格按照上级规定制定。
按照《延安市中小学常规教学基本要求》,我校制定符合实际的常规教学管理要求和考核办法,对教学工作每个环节都有明确要求。
规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改,教师常规一周一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评,教师常规检查指导制度,落实到位,效果良好。
教师教案规范,作业批改认真,各项教学常规工作都稳步完成。
学校将教师“六个一”工程纳入学校整体管理中,并能变机械、被动、应付完成为灵活、主动、实用、高效实施,效果明显教师能创造性完成教学任务。
学校注重现代化教学,本学年为六年级配备了电子白板,并且对学校教学设施、设备等资源实行专人管理,管理规范、使用率高。
2、师资培训。
学校注重教师业务提升。
制定了“教师素质提升工程”实施方案和五年一轮的教师培训计划,扎实开展各类培训,全面提升教师业务素质,形成骨干教师梯队,能按要求完成国、省、市、县培计划。
本学年国培培训教师58人次,其中58人全部为优秀学员,外出学习23人次。
通过培训提高了教师的业务水平,为我校教育质量的提升做好了铺垫。
3、教研教改。
学校设有语文、数学、艺术、体音美教研组,坚持每周开展一次教研活动,校长带头教师全员参与教研活动,规定校本课题教职工必须全员参与,现在我校校本课题达到全员参与,学校教研风气正浓。
本年度我校教职工中有一批高水平的教科研论文在国家、省、市、县刊物上发表。
其中发表在国家级刊物2篇,发表在省级刊物5篇,市级刊物2篇,其中方立贵和叶海丽发表的论文还被评为优秀论文。
校长每学期做面向教职工、学生、家长的3个学术报告,听评各学科课程20节。
4、盟区学校管理
按照志教发〔2013〕41号文件要求,我校设置了符合现状的盟区学校管理机构、并且制定了各项管理制度制度,对盟区学校进行分工负责,积极联系盟区学校,互相交流,现在我们在管理策略、共享资源、师资培训、课程规划、教研活动、组织备课、质量监测、评价激励方面实现了统一,而且科学实用,落实到位。
在素质教育、教科研、教学管理、德育工作、考核评价、后勤保障和安全管理等工作中,能通过形式多样的互动交流活动,使盟区学校教育教学管理水平得到共同提升。
5、高效课堂
全面推进高效课堂,坚持以学生为主体,教师为主导,制定有符合学校实际的高效课堂实施方案,在各年级、班级、学科全面实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式,改革机械的、程式化的导学案等做法,采取简便易行的方法组织教学活动,进一步激发学生学习兴趣、提升教师教学效果和学生学习效率。
6、坚持德育为先。
我校建立了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,注重家校联系工作,把家校联系作为学校的一项重点工作去实施,制定了家校联系制度,学校本学年共召开2次家长会。
学校注重开展少先活动,少先队工作的整体水平高,注重加强思想道德教育,积极开展社会主义核心价值观、爱国主义、革命理想、组织纪律等实践教育活动,认真贯彻“志文明办发[2014]10号”文件《关于进一步加强中小学生文明习惯养成教育的实施意见》精神,增强学生日常行为规范和文明礼貌教育。
7、素质教育。
学校注重体育、音乐、美术、心理健康、信息技术、实践能力等教学工作,并且实行综合素质评价,将结果作为对教师、班主任和学生考核的主要依据,扭转单纯以文化课考试成绩评价教师、班级、学生的做法。
深挖地方文化内涵,将民歌、腰鼓、剪纸、刺绣等纳入课堂教学活动中,“校园足球”工作创抓不懈,积极参加各项比赛,成绩优秀。
学校积极倡导、组织学生参与社会性、公益性实践活动及各类技能比赛,丰富素质教育内容,增强素质教育实效性。
本学期我校张鑫、牛春林获得志丹县首届青少年书画和数码摄影大赛三等奖。
我校高度重视学生体质监测工作,规定每年必须对学生体质健康检测一次,并且由专人负责检测工作,本学年对我校1—6年级学生做体质健康检测一次,并且及时上报学生体质检测管理机构。
二、工会工作
学校工会机制健全,校长能民主、科学治校,涉及教职工利益的决策、评优树模等重大事务通过教代会或全体教职工代表大会表决,充分发挥教代会、工会的监督作用,学校关心教职工生活,积极开展送温暖活动和群众性文化娱乐活动。
本学年开展教师篮球比赛2次,开展教师排球比赛1次,为我校老职工送温暖活动1次。
学校严格执行财务管理制度,校务、财务每季度公布一次,并且张贴在宣传栏里,教师对我校财务和校务运行情况了若指掌。
学校历来关心和爱护贫困学生,根据调查、审核,确立了贫困学生,并且为他们建了贫困生信息库。
学校多方筹措救助资金,本学年2次组织教师为贫困学生进行赞助,对县教育工会的专项救助资金也直接发放了贫困学生手中,落实到位。
三、总务后勤和安全工作。
1、总务后勤工作
学校后勤管理制度健全,公共财产登记清楚,专人负责。
学校财产管理规范、负责,学生管理到位,财产无人为损坏现象,公共财产不流失不浪费,对老化破损的财产能及时进行维护更新,维持正常的使用,达到勤俭节约。
环境卫生干净整洁,无乱写、乱贴、乱放、乱丢现象,学生宿舍、教室、部室等办公、学习、生活场所物件排放整齐,卫生干净。
学校每周组织值周人员对校园、教室、宿舍、办公室等的环境卫生进行检查评比一次。
“蛋奶工程”和学校食堂制度健全,有专人负责,责任明确,学校食堂卫生许可证、后勤服务人员健康证、司炉证等相关证件齐全,食品存放干燥卫生,价格标准,饭菜留样规范,食品出入登记、消毒记录详细,注重加强学生思想教育,没有蛋奶浪费现象。
2、安全工作
学校有安全工作机构,实行校长负责制和安全责任追究制,学年初学校与学生、家长签订安全责任协议书,明确了安全职责,各项安全管理制度和安全应急预案具有针对性、实效性。
学校规定每2周开设一次安全教育课,并充分利用“安全日”、“安全周”,强化法制、交通、饮食、消防、上山涉水、疾病等安全知识宣传与培训,经常性开展防火、防震等安全应急演练。
本学年邀请交警中队作交通安全讲座2次,邀请派出所作法制教育2次,邀请司法所作预防未成年人犯罪和未成年人保护法讲座各1次。
消防和地震演练各3次。
学校每周对校园安全进行排查,从源头上杜绝了安全隐患。
门禁制度严格,上班期间严禁无关人员和校外车辆进入校内,严禁管制刀具等危险物品带入校内,学生来校、放学时门卫和班主任亲自疏导交通,保证上学、放学秩序。
强化安全事件的预防,禁止学生在楼道内追跑、在教室窗口等危险高地作业,禁止学生、教职工在校期间发生打架斗殴事件,坚决执行晨检记录,能早防早治手足口病等传染性疾病,规范落实食品采购制度,严禁将变质腐烂的食品供应给学生和教职工。
本学年学期内学校未发生责任事故,学生无违法现象。
四、电化教育工作。
1、部室管理。
学校注重电化教育工作,对部室实行专人负责,规定了各部室的使用和器材使用制度,部室使用率高,管理规范,各种物品都严格按照学校规定摆放,各项表册填写到位。
2、实验教学。
学生实验课程开设齐全、课时足,实验教师指导到位,学生实验报告单批阅认真,实验教学效果好,把学生实验操作能力纳入学生综合素质评价中,与教师、班级成绩挂钩。
3、校园网络。
学校校园网络和远程教育投入正常使用并能及时维护,学校重视,有维护经费,网络管理员业务熟、管理好。
学校积极主动参加各级各类培训教育技术能力,按时完成各类教育成果展评上报工作。
4、影视教育。
学校认真贯彻志教发[2014]24号《关于进一步加强全县中小学影视教育工作的通知》文件精神,每学期组织学生观看指定优秀影片,并且要求撰写观后感,本学年学校向电教中心上报优秀作品20篇,组织学生开展影视主题演讲会2次,组织观看优秀影片6次。
五、党建工作
1、思想建设。
本学年,我校按照上级党委要求,紧紧围绕“群众路线”主题开展教育实践活动,开展思想教育,教师撰写论文120余篇,人均记政治笔记2万余字,教师思想理论得到了提高,教师中无犯罪现象。
加强师德建设,认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《延安市教师行为规范》和《延安市教师“十不准”规定》,引导教师树立志丹县中小学教师“五种形象”,教职工每学期都要做师德师风自查报告。
2、组织建设
党组织机构健全,运行情况好,能择优发展积极分子,不断壮大、优化党组织队伍,支部、党员实行承诺制,落实兑现到位。
3、作风建设。
扎实开展党风廉政建设,贯彻落实《志丹县教育系统2014年党风廉政建设目标责任》,促使教职工形成敬业爱教、廉洁从教的良好作风。
加强作风整顿,贯彻执行教育局党委关于《进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》、《志丹县干部作风建设十条禁令》,打造一支学习型、服务性、效能型、创新型的教职工队伍。
4、和谐建设
积极开展市级文明校园创建活动,同志之间团结和气、合作共事,无不稳定、闹矛盾、搞无原则纠纷等问题,干群关系、师生关系融洽。
六、财务管理
1、学校财务要严格遵守“季报”制度,按时按要求向教育局上报收支情况,收支合理,帐务规范。
2、认真做好资金预算决算,学校资金使用合规合理,账物相符,无不按规定、胡支乱用,造成学校欠账和账外账现象。
3、教职工工资、相关的津贴、补贴按时足额发放,依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。
4、学校“五免一补”、“三免一奖”、贫困学生救助等政策及时规范落实到位。
七、队伍建设。
1、校长守岗敬业,具有改革和创新精神,教育教学管理理念新、思路清晰、方法独特、工作踏实、兢兢业业、成效显著。
2、领导班子和中层人员结构合理,职责明确,团结一心,勤政廉洁,团结协作,有较高的政治素质和领导水平。
3、教职工能遵纪守法、爱岗敬业、业务过硬、作风扎实,既教书又育人,学生反映好。
4、学校要严格执行《志丹县中小学班主任工作规定》,把具备优越条件的教师聘任到班主任岗位,从严落实班主任工作量的绩效工资、班主任奖励工资和优秀班主任的表彰。
班主任在履行好班级管理、班级活动开展、学生安全教育、学生综合素质评价、协调师生关系和加强与学生家长交流沟通等职责的前提下,充分发挥其在教育学生中的重要作用,提升学生思想道德建设效率,指导发挥班委会成员作用,学生自主管理、自我发展,各类活动能让学生全员轮流参与,使班级达到“十好”标准。
5、严格执行《志丹县中小学教师管理暂行办法》和《关于进一步加强教师队伍管理的意见》,教师遵守学校制度、纪律,无早退、旷工、不上班现象,学校领导和教职工分工合理,都能承担教学任务,严格执行《志丹县中小学学科教师量化考核暂行办法》,教职工量化考核工作精细公平,教师队伍思想稳定、工作积极性高。
坚持客观公正原则,绩效工资落实到位,体现优劳优酾;做好教职工评优树模、表彰奖励、职务晋升、资格认定、普通话等级认定等常规工作。
能够严格执行校长、班子成员的“五个一”工程。
八、示范创建工作。
学校认真落实《关于骨干学校体系建设的实施意见》、《陕西省义务教育规范化学校评估标准》等文件精神,积极开展创建活动,巩固各项创建工作成果。
1、学校领导重视,各项创建工作做到早部署,早安排,积极创建《素质教育督导评估316工程》,积极配合督导室“316工程”的实施,制定了促进学校内涵发展的措施和规划和有创新、有特色的实施素质教育行动方案。
2、认真准备,迎接省级教育强县复验。
学校7月份对创强复验工作进行了安排部署,对创强存在的问题逐一进行整改,并制定了复验工作计划。
3、“双高双普”常抓不懈。
我校对“双高双普”工作一直高度重视,依据县督导室反馈意见,建立了整改台账,并且专人专账,对存在问题进行整改,夯实责任,责任落实到位,存在的问题已经全部整改到位。
4、市级文明校园的正在创建。
5、努力创建省级优秀“乡村少年宫”。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级的正确领导下,在全体教师的努力下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为顺宁镇中心小学努力谱写教育新篇!
顺宁镇中心小学
二0一五年七月十日