五年级上册语文卷子.docx

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五年级上册语文卷子

如，整个刺槐林和竹林成了一个。

（《灰椋鸟》）（2分）

2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了

的花，这繁花从开到，，阳光下就像……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）

3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向灭顶的房屋，飞向。

”这段话选自课文《》。

其中，“”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。

（2.5分）

4.《游园不值》中富有哲理的一个诗句是：

，

。

《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨中景象的诗句是：

，。

《晓出净慈寺送林子方》中具体体现西湖六月风光的两个景物是“”、“”。

《七律•“，。

”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：

（5分）

5.学习了本学期的课文，我们仿佛游览了音乐之都、被誉为世界第八大奇迹的和埃及的；我们也认识了不少伟大的人物，有的爱因斯坦，有的海伦•凯勒，有的司马迁，还有的。

（4分）

四、阅读短文，回答问题。

（25分）

（一）

月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。

月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。

月光为它们镀上了一层银色的花边……

1.短文中的词语可以换成括号里的词语吗？

比一比，选择其中的一个写出理由。

（2分）

①吐洒（喷洒）：

②镀（涂）：

2.按照要求填空。

（4分）

①读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：

②读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：

，。

3.给这段话写个标题：

（2分）

（二）不能没有规则

约翰晚上翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。

回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。

第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：

“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。

”在美国，这是最危险的。

然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。

年老的祖父意味深长地说：

“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。

但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。

”

生活不能没有规则。

规则就是人生的红绿灯。

这看起来是在限制，实质是在保护。

红绿灯是城市交通的指挥官。

如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。

人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。

中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。

这是怎么回事？

出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。

龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。

你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。

尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。

没有这些，人便无法在社会上生存和立足。

没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。

1.联系上下文理解词语，写出意思。

（4分）

①红绿灯是城市交通的指挥官。

（这句话中，“红绿灯”具体是指：

。

）

②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。

（这句话中，“红绿灯”具体是指：

。

）

2.联系上下文理解句子，写出意思。

（2分）

“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。

但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。

”

3.边读边想，回答问题。

（9分）

①根据短文内容填空：

（5分）

引用小约翰的事例，目的是想说明。

引用瑞士小孩的事例，目的是想说明。

文章中正反两个事例都说明了：

“”。

②根据短文观点答题：

（4分）

生活处处有规则。

请列举现实生活中的一个具体规则：

为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。

五、习作（两题任选其一）（30分）

题目一：

你经历过哪些快乐的事情？

你认为快乐是什么？

请你结合亲身经历的事情表达你对快乐的见解。

题目二：

童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个展开想像，自己命题，写篇作文。

要求：

不少于510字，文从字顺，表达真情实感。

五年级语文下册期末综合复习卷

第一部分：

基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

（3分）

xiāohuǎnɡjìdiànchàyān

（）烟撒（）（）（）紫（）红

二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

（2分）

1.他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏（bǐnɡpínɡ）气，生怕被人发现。

2.将（jiānɡjiànɡ）领将（jiānɡjiànɡ）来

三、同音字填空。

（2分）

xiàn：

（）制呈（）（）害（）索

四、选择合适的关联词填空。

（2分）

不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……

1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

五、按要求写句子。

（4分）

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（改为陈述句）

。

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。

（修改病句）

。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

（4分）

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记•廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

七、按课文内容填空。

（2分）

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。

不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

（6分）

怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。

地满红花红满地，无志空长百岁。

有志不在年高，同到牵牛织女家。

如今直上银河去，不是遮头是使风。

。

九、判断。

正确的打“√”，错误的打“×”。

（2分）

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：

如《半截蜡烛》是相声。

（）

十、语文实践。

（3分）

我在本学期积累的一句歇后语是：

。

我还能用它写一句话。

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

（12分）

一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆（）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。

这个人打扮与众不同（）：

彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

（2分）

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。

（2分）

3、本片段的主要内容是：

。

（3分）

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

（2分）

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

（3分）

二、阅读选段，回答下列问题。

（18分）

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。

但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。

结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：

“保险柜里有什么？

”大徒弟眼中放光：

“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。

”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：

“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。

”

老锁匠微微一笑说：

“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。

否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

（1分）

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：

。

（3分）

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：

大徒弟

可见他；二徒弟，可见他。

（4分）

5、老锁匠说：

“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

（3分）

6、如果我是大徒弟，从此我将会：

，

如果我是二徒弟，从此我将会：

。

（2分）

7、阅读本篇短文，我的体会是：

。

（3分）

第三部分：

习作（40分

一、小练笔。

（5分）

通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”，你有何收获？

请用50—100字左右一段通顺的话概括一下。

二、按下列要求和提示完成习作（35分）

提示；生活需要笑。

笑有千姿百态。

笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！

请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。

题目自拟，不少于400字。

要求：

1、内容要真实，把活动的过程写具体。

2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

3、主题突出，准确使用标点符号。