厦门作文之厦门中考作文题.docx
《厦门作文之厦门中考作文题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《厦门作文之厦门中考作文题.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
厦门作文之厦门中考作文题
2014年厦门中考作文题
【篇一：
2014年厦门市中考满分作文-《岸》篇数惊人】
（一）望着你走远
岸，永远默默承受着惊涛，不怨不艾。
——题记
在我很小的时候，你就柔柔地看着我。
冲着我做鬼脸，用低沉的嗓音，故意带上欣喜的语阔，轻轻地对我说话，小心翼翼的，像在讨好我一样。
是你，在妈妈去洗碗时偷偷塞给我一颗糖，我甜甜地笑着，你眉眼弯弯，当我再讨一颗，你却又严厉的制止，说是吃多了会蛀牙。
是你，永远记不住自己的生日，却把我的生日烂熟于心，生日前一个星期就开始问我想吃什么，想要什么。
是你，在我小时候贪玩时督促我学习，在我长大后，周末认真读书时却又让我多出去走动，多放松些。
是你，在我取得好成绩时，教导我人外有人，天外有天。
却在同学聚会提到我时嘴角止不住上扬，自豪无法抑止的涌出来。
是你，在家乡蝉鸣的夜晚，带我坐在草地上，指着家乡的河说：
“你是这河上的小小的船，我就是这家乡的土地，这河流的岸，终有一天，你会离开这停泊的岸边，越使越远，而我，就会在这静静的看着你?
。
?
”
“不，船会永远陪伴者岸的，我会一直在你身边的不是吗？
你可不能丢下我。
”一时间有些伤感，我打断他。
“小船一定要远去，外面有更大的天空，你应该去闯出自己的世界，走得越远，越好。
”“不过，记得有时遇到风浪，岸，永远是你停泊的港湾。
”说着，你轻轻笑了一下。
我一时间有些无法接受，十五年，日日夜夜都是你平日的陪伴，这时即使闭上眼也能感受到的熟悉。
想到有一天终将离开?
?
凝眸处，还是你初为人父的欣喜，回首间，我已经逐渐长大，离开你的怀抱确是我应面对的现实，我应该接受。
也必须接受。
偶然间看见你对着镜子整理头发，我知道，你是想把变白的头发隐藏再黑发间，可那满头的发却又如何能被稀疏的黑发遮挡？
你无非是想告诉我，你还能撑起这个家，还能是那个坚实，温暖的依靠，我停泊的岸。
岸，日夜默默承受着惊涛。
却还要送着小船一次次远去。
而自己，只能停留原地，渐渐沧桑。
等待着小船在一次归来。
然后欣慰一笑。
（二）改变我的人是你
暗想从前阴雨天，蹒跚的步履，无声的街头，你的到来，世界赫然变得多彩。
——题记
你是雨天当空的红日，荡涤着我灵魂的污秽，你是严寒酷暑下的清泉，滋润着我干涸的心灵。
你——语文，彻底改变了我。
喧嚣的舞池，跳动地音乐，灯光也起舞，朋友地出卖，友情的破裂，这里，还有一个无法承受的我?
?
任泪水和着音符滴落成冰。
是你轻轻地劝勉：
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”我重新找回自我。
有你温柔的诉说：
“海内存知己，天涯若比邻。
”我不再伤感。
有你殷殷地劝慰：
“把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
”我用笑容把记忆扮亮。
语文，我走近你，我在变——学会珍惜，学会豁达，学会宽容和理解，学会把痛抛给岁月的风，语文，把我从伤感中拉上岸。
“顺我者昌，逆我者亡，跟着我有面包吃?
?
”哼着我的调，唱着我的歌，月考第一名，我的骄傲和我的马尾辫一起大摇大摆?
?
此时，你悄悄走来，严肃地告诫：
“山外青山楼外楼，强中自有强中手。
”你教导我要学青竹“已到凌云仍虚心。
”切不做那井底之蛙。
我知道了要学习别人的长处，“三人行，必有我师焉。
”我变了。
鼓起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”我新装上阵，扬帆远航。
语文，走近你，我在变——懂得谦虚，懂得自省，要做有低头叶的虚心竹，要做无仰面花的傲骨梅。
语文，把我从骄傲中拉上岸。
“女儿呀，你多吃点肉，多喝点牛奶，多穿件衣服呀?
?
”唠唠叨叨，没完没了，父母的关心，在我看来，怎一个“烦”字了得？
此时，你化身《诗经》提醒我：
“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顺我，复我。
”此时，你化身孟郊引导我：
“慈母手中线，游子身上衣。
”寸草心岂报得三春晖？
语文，走近你，我在变——摒弃叛逆，学会感恩，摒弃浮躁，学会平和，摒弃自私地索取，一味地“要”，变得懂事，学会给予，语文，把我从浮躁中拉上岸。
人生中，有你相伴，夫复何求？
比大海更深邃，比玫瑰更芬芳，指正我方向，引导我前行，把我从困境中拉上岸，语文，感谢你，且看他日，我亦用瑰丽之文字书写生命之华章。
有人说：
“蝴蝶飞不过沧海。
”我说，那是因为它不知彼岸那头有着希望与成功。
想要到达彼岸，就必须跨越那一片沧海。
沧海，就是挫折，彼岸，即是成功。
而芸芸众生，就是那一只蝴蝶。
想要到达彼岸，我们需要一双勇气的翅膀。
没有勇气，跨过沧海就变成了痴人说梦。
刘翔，这只曾经在2008年奥运会上折翼的运动员，顶着压力，顶着一片唏嘘，带着勇气的翅膀，再一次走上了110米栏的跑道上，时隔5年，再一次以12秒87登上了世界110米栏的榜首。
勇气，那种不顾一切，从头再来的勇气铸就了刘翔飞奔而过的翅膀，带着他走向了成功的彼岸。
现在的我们，正如刘翔一般处在拼搏的时刻，又有什么理由不鼓起勇气的翅膀，飞过沧海，到达彼岸呢？
青春年少，我们是一只只破茧欲出的蝴蝶，面对中考的迷茫大海，我们慌张过，害怕过，但现在，身坐于考场之中，我们有的，则是那颗飞跃沧海而到达彼岸的心。
对岸的景色似乎已不再重要。
因为我们这一只只蝴蝶，定能飞过沧海，达到彼岸。
我正在飞过那片沧海，我似乎已经能看到彼岸的方向。
我是成千上万只蝴蝶中一直渴望飞过沧海到达彼岸的蝶。
但我清楚的知道，彼岸之后，又将是一片沧海，而我，已做好准备。
带上勇气，坚持与努力，我，将到达彼岸。
彼岸花开，蝴蝶飞过沧海。
（四）青春左岸
青春如一卷画纸，纷繁几笔，勾勒如诗美卷，载入时光史册！
——题记
我的青春，左边是海岸，右边是海。
我似一叶孤单的小舟，在瀚然的大海中漂浮不定。
直到那双手，将我拉上岸边，我便有了依靠！
犹记那年夏天，天空淡漠了云彩，阳光掠过树梢斑驳的光影，绿叶间透过丝丝炎热的气息，夏天在香樟的绿叶中膨胀。
那时的我性格孤僻内向，长相又不出众，自然而然地成为了被忽略的对象；那时的我，总是一个人孤单地坐在角落，没有知心朋友，不懂友谊珍贵；那时的我，就是一叶孤舟，等待一双手，将我拉上岸！
红色的跑到上，我迈着沉重的步伐向前跑去，无力地看着他们一群群结伴而去。
炽热的阳光无情地照在我的身上，汗水大滴大滴地从额头滚落。
突然，只觉得天旋地转，身体不受控制地向前倒去，膝盖传来一阵刺痛。
回头望去，原来是那个女生撞了我一下，她若无其事地看了我一眼，继续和同学们向前跑去。
我孤零零地坐在跑道上，身后炎热的阳光笼罩着我，我的心却一阵冰凉。
我的眼睛酸酸的，泪水不受控制地流了下来，我放声大哭，宣泄着心中的不快。
一只纤细的手出现在我眼前，我不可置信地抬起了头，透过泪珠，竟看到一双澄澈的眸子。
我愣住了，一时竟没了反应。
只听见她的声音传来：
“喂，你到底起不起来，我手都酸了”我牵住她的手，她一把拉起我，我还没反应过来，她又无比霸道地牵着我的手往前走，嘴里还发出几声抱怨：
“你走快一点，真是的，这么大了还哭鼻子，以后不能再哭了，不然我就不理你了。
”
女孩清晰的话语从耳边传来，手上的温暖传递到我的心上，瞬间觉得世界春暖花开，身后的阳光都不及她一个眸光，一句话温暖！
我觉得我找到了我的归依，我终于靠岸了，有她，就有我的岸。
我的青春左岸，就是她了。
就这样，恍过三年，已是离别时分。
依旧是个盛夏，长廊上柳絮纷飞，煞是迷乱，我们并肩走在树下，一人一只耳机，哼唱着：
“如果不是你，我不会相信，朋友比情人，更懂得倾听。
”我们就如同歌名——一个像夏天，一个像秋天。
我们依旧手牵手，走下去。
虽说一春的花，到了时光深处，总会凋零一地，但是最初的锦绣年华，已经绽放了生命应有的风姿和色彩。
我们虽走到初中尽头，但我们肩并肩走过最美的青春年华，我会永远怀念。
永不忘，青春有你的相伴，我的青春左岸！
（五）时光彼岸
夏天的雨淅淅沥沥地落下，融进了泥土，我闭上眼，仿佛听见了泥土的轻微的呼吸声，伴着雨点的节奏，一点点润湿了我的心。
一缕茶香调皮地钻进鼻子，我睁开了眼，回过头，你正安静地泡着茶。
苍老如枝干的手拿着干净的茶壶，手流染了透明的黄，在阳光的抚摸中流入茶杯。
茶杯上方有水雾弥漫着，朦胧的细纱遮着了你的脸。
水雾愈发地浓重，你的脸愈发地模糊。
“你会忘了爷爷吗？
”你的声音像楼顶厚重的古钟在我心间久久萦绕。
我用力地摇头。
再睁眼，水雾中你的身影渐渐地淡去了。
我心下一惊，伸出手想抓住你的背影，却只听见你道：
“不必追。
”
你站在时光彼岸，我知道，你对我的爱从未因时间与空间的距离而停下脚步。
蛰伏了数年的知了爬上枝头，喧嚣霸占了整个夏天。
教室里像窗外盛放的凤凰花一样热烈。
那是我们班的老游戏了。
他翘着二郎腿，摇晃着脑袋，按下手表。
那男孩便双腿踮着，跳跃着将手中的纸团画了一个漂亮的抛物线。
纸团不偏不倚地落进了大桶里。
“守门员”将球从桶里拿出，他也马不停蹄地从教室后门奔向前门，双手拍了拍，表示准备好了。
“守门员”将球从大桶那儿朝他扔去，他身子一侧，接住了球，再纵身一跳，脚还没站稳，便跑向讲台的另一侧，而那球则在大家的一片叹息声中落在桶旁。
当那球再回到他手中，他眯着眼，比对球门，伸出手向前投掷，那球乖乖地落进桶里。
大家侧坐着，倚着墙的，蹲在地上的都不禁展开笑脸，掌声也像交响曲一样整齐地响起。
这比赛便是在繁忙的初三生活中的一味调味剂。
你们站在时光彼岸，三年的时光转瞬即逝。
可恨！
时光太瘦，指缝太宽！
我也只能微笑作揖，对你们道声珍重，在时光的岸边独自回忆吧。
杨树沿着奔向大海的河流向前方伸展着，破旧的红瓦在风雨中消蚀，参差不齐，却那么美。
清晨，踩着铃声匆匆迈进教室，顾不上被露水沾湿的衣袖，便听到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。
从书包里拿出妈妈装好的水果盒子，纸条上写着“宝贝加油！
”和着苹果清新的甜味与咸味儿，顺着苹果汁儿，流入我的心灵。
放学，爸爸贴心地接过我的书包，掂了掂，“呵！
真沉啊。
”我嘻嘻地笑着，他用大手抚了抚被风吹乱的碎发，心疼地说道：
“宝贝辛苦了！
”心下一暖，眼泪带着笑容不经意地落下。
你们站在时光彼岸，过去的种种都渐行渐远，而你们的音容笑貌和无微不至的关怀还在心口久久荡漾。
时光老了，岁月又新了。
时光彼岸便是那一层层厚重的回忆。
它们像压在箱底的旧书，随着时光沉淀一点点覆上尘埃。
时光彼岸，是满满的回忆与过往。
只有经历过，才能长大，才能拾起更多更美的回忆。
世界很美，它在等你长大。
我在时光彼岸回忆着，回忆着?
?
（六）厦门，你是我的岸
厦门，映射出短短不老的曾经。
而我，在春分时节，轻轻地踏上岸，踏进这个世界里。
轻涛
海边出生，海里长大。
伴着和煦的春风，鼓浪屿上人声烦扰。
被套声吸引的我，来到海岸边，静静坐在海滩边的石块上。
海与天相吻，浪涛翻卷，拍在沙滩上，卷走粒粒白砂。
或是激在礁石上，溅起朵朵白色的浪花。
那浪花就似张张孩子的脸笑着，闹着。
清涛如低声絮语的女子，娇羞，却又如有所语。
鸟儿的翅膀驮着霞光起行，天边还有残霞，叫我如何不想家。
转过身，轻柔的涛声在岸边飘啊飘，飘出一声乡愁。
而那涛声中，是泪水打湿的漂泊。
雨巷
巷，是城市最古雅的胎记。
恰在这日月春分时节，我走进一条古巷。
古巷，是褪去沥青之味的淡雅之道。
我喜欢在细雨冷灯之时走一趟古巷，不像晴天，没有老者在舞着剑晨练，也没有和着暖暖阳光睡觉的懒狗。
伴着点小雨，此时的巷似一幅水墨画，更像一位独处江南深闺的女子，匿于城市一角，待君悄然前访。
此刻，一株花，一棵古树，都能让你想起生活的本质竟是如此安闲美好。
淅淅小雨，几个孩子不知疲倦地抽打着陀螺。
本以为走不完的巷，竟也只有那么长。
人语微微的，是那不尽的幽静，一片清新。
人情
雨声渐大，褪去我一身浮躁，置身于奇境。
“孩子，你怎么来了？
”这是熟悉的语气，仿佛让我回到了家。
我转过身，原来是茶庄的老板娘林阿婆。
尽管岁月爬满了她的发丝，爬上了她眼角的细纹中，她却依然笑着看着我，笑得似个孩子。
她仿佛才想起什么似的，匆忙返回柜台又折了回来，往我手中塞了一把伞。
“快遮起来，可别淋坏啦！
”好些年没有碰到阿婆，她却对我那么好，不免让我觉得：
在厦门，我很安心。
虽下着雨，心中却如同有暖流流淌而过，让我不心惊，平抚了我的心。
大江南北，山水不曾重叠，却又无论如何不及我的故土：
不及故土上的涛，不及故土上的巷，不及故土上的人。
我的故土——厦门，你是我人生的岸，让我在疲惫之时依偎在你的怀里，让我不再担惊受怕，成为了我情感的归宿。
无论何时，只要我回头，你都在那儿，伸开双手，稳稳地抱住我，抱住千千万万和我一同的人们。
厦门，你是我的人生之岸。
你的美好耀得我满是光芒。
人生之路，我从岸上起航。
（七）游子无涯，何处是岸
他抬头望着白帆翻滚的天际，内心却仍是那游子之心在跳动，游子本无涯，究竟何处是岸？
——题记
远了，远了，一叶扁舟送走的是身后连绵无阴的山峰；近了，近了，平旷无际的平原在向他迎来。
匈奴人的血液在他体内沸腾，激发着他渴望远方的内心；汉人的情怀却让他又一次转身——他紧盯着远处海平面上细丝般的岸线，终于还是开始了他的游子生涯。
他一直坚守着他游子的信念。
他信那“千金散尽还复来”的大气，守着那“一夫当关，万夫莫开”的气势，爱那“清水出芙蓉，天然去雕饰”的纯粹。
他也常上岸，停泊在某个小港，就近酒家，醉里吟诗，梦里漂泊。
是的，他的心还不曾靠岸！
没有一个岸能让他的心停泊。
他曾试图抚静那颗游子心，追求他的仕途的梦。
但当他欲渡凌河冰塞川，将登太行雪满山时，他踌躇了！
暖风处处却心猿意马，他发现他仍需“游”，“岸”并非他所追求。
于是便又有了忽复来舟梦日边的灵悟，带着游子之心再次直挂云帆济沧海！
于是才成就了他——一壶酒，一把剑，一身清袍，睡卧长安，天子难寻。
不求粉饰，不为褒名！
沧海一声笑，束发寺扁舟的李太白啊！
他的漂泊从未有过终点与起点。
大风起时，便听到白帆击鼓般的声响；夕阳下，地平线染上霞妆，如梦如幻；鸥鸟和鸣，宁静的空中传来归岸的叫声，他却不曾归过岸。
他游历着，孤舟一片，游历出了大唐盛世繁华牡丹间的一朵青莲，游历出了诗坛飘逸的谪仙。
可游子无涯，究竟何处是岸？
他幡然醒悟，原来他自己便是岸，游子激荡的心不受束缚，所以他在何处，岸便在何处。
终其一生的漂泊，不是为了寻找岸，而是带着岸漂泊；只要漂泊着，他的游子心便有了归宿，便无处不是岸。
（八）珍惜温暖的岸
看山思水流，触景近乡愁，问君意随流，绵愁几时休，念己勿念欲，行己知行义，相离莫相忘，且行且珍惜。
––––题记
山有顶峰，海有彼岸。
走下摇摇晃晃的小船，映入眼帘的是广阔无边的岸，它给人一种莫名的安全感，踏实，惬意，幸福。
绿荫道与古朴的教学楼，是温暖的岸。
【篇二：
十年厦门中考语文作文题汇编】
十年厦门中考语文作文题
以下两题，任选一题作文。
（1）春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。
回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景
观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来（诸如网络生活、课题实验、科学幻想）的向往，还是对社会人生的体验与反思?
?
，都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请你以“体验”为话题，自拟题目作文。
要求：
①文体不限。
或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
（2）题目：
__________的日子
要求：
①加上适当的词或短语，补足题目，扣题作文。
②文体不限，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
以下两题，任选一题作文。
（1）晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。
灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕
照”入诗人画的不可胜数。
万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。
阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物?
?
不同的人对阳光有着不同的感受。
请你以“阳光”为话题，自拟题目作文。
要求：
①文体不限。
或描述经历。
或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
（2）题目：
________________家事
要求：
①加上适当的词或短语，补足题目，扣题作文。
②文体不限，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
以下两题，任选一题作文。
（1）从2003年那个激动人心的3月起，国际马拉松赛成了厦门的春天最具活力的一段旋律，引起了人们许多遐
想——春天里的奔跑，使许多人关注起生命与运动的奥秘；春天里的奔跑，使人们生发出许多哲理性的思考；春天里的奔跑，浓浓的诗情画意陶醉了许多善感的心灵；春天里的奔跑，激发了人们丰富奇妙的联想与想像，激励我们去追求美好的事物?
?
请以“春天里的奔跑”为话题写一篇文章。
要求：
①题目可自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际
情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
（2）题目：
心灵深处的_______________
要求：
①加上适当的词或短语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
以下两题，任选一题作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落?
?
生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动?
?
请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
（2）题目：
那一次，我读懂了___________
要求：
①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
以下两题，任选一题作文。
（1）“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。
这全球顶级赛事、激情音乐盛典，激发我们对“歌”
的无限遐思?
?
歌，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；歌，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。
展开丰富的联想与想像，你会发觉：
山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌?
?
（友情提示：
“歌”既可作名词，又可作动词。
）
请以“歌”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
（2）题目：
那一次，我尝到了的滋味
要求：
①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
以下两题，任选一题作文。
（1）旅游天下，可以在魅力城乡间细品人文遗韵，在淡墨山水中发现原始绝美，在乡野清风里散尽一身烟华。
行走人生，可以在心灵交流间品生活百味，在书香气韵中读世间万象，在岁月沧桑里赏人情风貌。
让我们快出发，看景融情，尽显盎然生趣，读文品人，体味生命芬芳。
请以“旅行”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况
加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
（2）那时，我_____________
要求：
①加上适当的词语或短语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
以下两题，任选一题作文。
（1）当我们吟诗唱歌的时候，总能引发对大海的无限遐思——
大海呀，大海，是我生长的地方。
海风吹，海浪涌，随我漂流四方。
（歌词《大海呀，故乡》）
晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林追斜阳，只是一片海蓝蓝。
（歌词《外婆的澎湖湾》）
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开（诗《礁石》）
……
请以“大海，我的朋友”为题目写一篇文章。
要求：
①根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
（2）题目：
___________真有趣
要求：
①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
以下两题，任选一题作文。
（1）有诗人曾这样吟咏初生牛犊——
牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起……
（2）题目：
尊重_________（加上适当的词语，补足题目）
写作要求：
①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
以下两题，任选一题作文。
（1）请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。
（2）题目：
漫步（加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
以下两题，任选一题作文。
（1）请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章。
．．
（2）题目：
让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）
写作要求：
①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽......今天,不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。
请以“今天发生了什么”为话题，写一篇作文；
请以“_____地图”或“地图_____”为题写一篇作文。
在横线上自己添加词语或短语。
三个要求:
二选一；500字以上；诗歌除外。
1、阳光、土地、空气的温度是人类生命之泉的本源，情感、文字、声音是人类灵魂家园的归依，请以《温度》为话题写一篇文章；
2、以《在你身边，我_____》为题写一篇作文，在横线上自己添加词语或短语。
要求：
扣题作文，不少于500字。
1、岸是水的边界，是限制，也是规则；它象征着归宿，承载着游子的思念与寄托；饱含憧憬，写满孩童的梦想与期待；它既是起点，又是终点?
?
请以“岸”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2、______距离，加适当的词或词语，补足题目。
要求：
1、文体不限，诗歌除外。
2、不少于500字。
3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。
1、“品”字从造字来说，由三个“口”组成，便是告诉人们，品尝、品味......品尝美食是一种享受，品评事态是一种情怀?
?
以“品”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2、我的世界。
加适当的词或词语，补足题目。
要求：
1、文体不限。
2、不少于500字。
3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【篇三：
厦门市中考作文题】
xii.短文写作（本题15分）12
无论在学校或家庭，都有许多针对青少年的规则（rules），请写一篇80词以上的短文，分别谈谈你最赞同和最反感的一两条，同时说说自己对这些规则的看法或改进建议。
内容要求：
1.介绍一两条你最赞同的规则，并陈述理由；
2.介绍一两条你最反感的规则，并提出改进建议；3.对规则的利弊做一个简单的小结。
注意：
短文中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和校名等信息。
wehavemanyrulesinourschool.somearegoodforus,ithink,butothersarenot.forexample,wearerequiredtowearschooluniformseveryday.
升级会员 