关于笔的说明文8篇.docx
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关于笔的说明文8篇
关于笔的说明文8篇
关于笔的说明文1
一天我在操场上和同学们高兴的在玩耍,我听到后面有清脆的声音,我回头一看是我喜欢很久的钢我弯腰把钢笔拾起来,左右看看没有人注意我,于是我悄悄的放到了兜里。
我想了想,是不是还给丢失的同学还是自己留着。
过了一会我的好朋友过来了,把拾到我喜欢钢笔的事情告诉了他们,我征求好朋友的意见是否该把钢笔留下还是交给老师呢?
他们议论纷纷的说,有的说留下,有的说交到老师手里还给同学,我又想了想,还是留下吧,因为这是我最喜欢的钢笔。
后来我想到了,妈妈告诉我的一句话,不是我的东西是不能占为己有的。
于是我去老师的办公室,把我拾到钢笔的事情和老师说了出来,主动把钢笔交到老师的手里。
走出老师的办公室,上课的铃声就响起了,我大步的走到操场上站排感觉心里轻松的很多,不在是那样的矛盾。
进入了教室准备上课,这时我还在想,我拾到的钢笔有没有还到丢失钢笔的同学手里?
这时老师进来开始上课了,我不在想拾到钢笔的事情,认真的听老师讲课。
时间过的很快,一节的时间就过去了,下课的铃声又响起了,当我要准备走出教室的时候,老师把我叫到身前,告诉我把钢笔已还到同学的手里,这时我的心情是很愉快的,因为我把自己的心里战胜了。
我很开心的和同学走出教室去操场去玩耍!
关于笔的说明文2
笔是我们写字画画的工具。
按其功用分,一般说来可分为两类:
一类是书写笔,诸如钢笔,圆珠笔等,另甲类是绘画笔,如绘图笔、油画笔等。
但有时也并不绝对,如钢笔、圆珠笔同样也有一些简单的绘图功能。
笔的历史可谓古老而漫长,自有了对人类历史的文字记载的那一刻起,便也就有了笔的历史了。
千百年来,笔不辞辛劳地为人类“作嫁衣”,却很少留意要“装点”自己的容颜。
直到第二次世界大战时,一名美国战地记者无意中发明了一种新的书写工具一一圆珠笔,笔的发展才日见蓬勃起来。
从造型上看,现在的笔已日益由原来的“结实型”向“轻巧美观型”发展了。
如“英雄400A”比起前几年出的“英雄400”来,从材料到图案完全一样,只不过“400A”的笔身直径比“400”略小了0.5mm左右,笔身中部的那条“束腰”黑线也稍比“400”高了2mm,从视觉效果上看就完全不一样了。
“400A”显得精悍、挺拔得多。
相形之下,“400”便显得有点呆头呆脑了。
从手感上看也觉得“400A”要比“400”来得轻巧舒适,书写方便省力。
这里有支这样的圆珠笔。
粗看与别的笔并没什么两样,细着才发现在笔帽的上部安装了一个长约1.5mm,宽约0.5cm左右的精巧的数字显示屏,可清晰地显示时刻。
这样,就使书写者随时能知道准确时间,省去了不少抬腕看表之劳。
看来,“一笔多用”也算是一个不可忽视的“发展方向”吧。
此外,近两三年来的笔已一改过去的单调如一的圆柱体老面孔。
瞧,那不是一架正待命起飞的民航机的玩具模型吗?
怎么也加入笔的行列了?
哦,那机头隐隐露出的圆珠笔芯头还是令人识破了“庐山真面目”。
瞧那黑色“奔马”下,斜插着的两支秀挺的黑笔好别致呀。
此两者相映成趣,使人感到既有奔腾跳跃之势,又不乏含蓄儒雅之情。
一支笔,给这书桌。
这书房平添了多少情趣啊!
关于笔的说明文3
说起写字工具铅笔,大家一定不会陌生。
在校门口的文具店里,一排排货架上摆放的铅笔可谓种类繁多,花样百出,真是让人有些眼花缭乱、目不暇接。
我喜欢用自动铅,简单方便,笔芯细细的很好用。
可是妈妈却一直要求我写字必须用普通铅笔,我总是很不情愿,爸爸告诉我说:
“自动铅笔的笔芯粗细一致,写出的字工整平和。
但是由于铅芯太容易折断,不适应书写汉字时所要求的轻、重、缓、急,体现不出象形文字峰回路转的灵气。
你们小学生写字时力度把握不好,自动铅笔会让字没有结构,难以养成好的书写习惯。
”因此我在心头非常恨铅笔。
可当语文课上讲到“落花生”不图虚名、默默奉献的时候,我突然意识到,普通铅笔不正是也具有这样的精神吗?
普通铅笔可以让人练好字,也会让人记知识,有一样最可贵。
它不像自动铅那样,小孩子一按就自动出铅,还有各式各样的花样,一看就招人喜爱。
可普通铅笔只是一根“木头棍子”,里头还有一根粗粗的铅芯。
也不像自动铅那样一按就出铅,还得削,削断了或是没有削断,只有拿出来看才知道。
有些人就很讨厌嫌麻烦,又不喜欢用,所以字写的不怎么样,甚至说很差。
因为我爸爸写字就非常好,所以他对我的写字很重视。
就连我做游戏当小老师时,他也要给我“指指点点”,让我改一改书写不好的地方。
普通铅笔还有一样可贵的地方,别人不管怎样用它,它都不会“叫
苦连天”,而只是默默忍受着。
要是自动铅,你稍微不小心用的力气大些,就断掉,给你脸色看。
铅笔像蜡烛一样是越用越短的,它是在用牺牲自己的生命为代价默默奉献,无私的为他人奉献。
我以后也要像普通铅笔一样,朴实无华,默默无闻的为社会和他人做贡献。
评语:
这篇作文立意非常新颖,从自己使用铅笔时的普通生活小事入手,写出了自己在使用铅笔时的亲身体会和情感变化,并感悟出做人的道理。
语句通顺生动,的确是一篇借物喻人的佳作。
关于笔的说明文4
笔,是学习的必需之品,有木质的,塑料的;有布满花纹的,有装上蝴蝶结而我,却想设计一支神奇的笔。
它的样式简单,圆圆的笔头,长长的笔杆,还有一个盖子。
和普通的笔没什么两样,但却藏着深深的奥秘。
只要你用起它来,它就能不停地为你“服务”。
意思就是说,它不会没油,当你需要写大长篇幅的作文时,它会一支保持着原来的“状态”;当你涂色时,它的颜色清晰亮丽;当你不盖笔盖直接放在那,它依然不会受到任何困扰怎么样?
厉害吧?
它还可以换颜色,只要按下握笔的地方,就可以换笔的颜色,有水彩笔,有彩铅,还有蜡笔。
你可以在涂秘密花园时用到它,切换成彩铅模式就不用再把笔换来换去,节省了很多时间。
它还可以调整你的握笔姿势。
记得在一年级的`时候,很多同学因为握笔姿势不正确渐渐地,渐渐的,他们的手发生了变形。
我想让使用这只笔的人,有一个正确的握笔姿势。
开启教导模式,笔就会像个“小老师”一样,说“亲爱的小主人,你的握笔姿势不正确哦!
”“请你改正你的握笔姿势!
”
这就是我设计的笔,一支独一无二的笔!
关于笔的说明文5
今天,妈妈帮我买了一大盒文具,有五彩缤纷的记事本,有方便实用的“懒人”日记本,还有造型逼真的手指便利贴。
在一大堆各式各样的文具中,有一支色彩艳丽的笔引起了我的注意。
我拿起一看,笔上赫然写着“荧光可擦记号笔”。
为什么妈妈要给我买这种笔呢?
我百思不得其解。
于是我连珠炮地向妈妈提问:
“妈妈、妈妈,请问,记号笔是什么?
可擦笔又是什么?
”妈妈拿起笔,给我做起了演示。
原来,妈妈是想让我用这只笔在书上做标注。
预习时遇到不懂的问题、上课时老师讲的重点、复习时自己的心得体会,都可以用这只笔做标记。
如果问题弄懂了,重点理清了,再把标注的记号擦掉。
这样,书本就可以看起来既干净又整洁啦!
我拿起这支笔,开始预习明天的功课,突然,另一个问题浮上了我的脑海。
为什么这支笔的墨水可以轻易地擦掉呢?
这次,我决定不问妈妈,而向万能的“XX”请教。
上查询了一番后,我终于知道这种笔是采用了特制的油墨作为墨水,写出来的字可以用普通橡皮轻易地擦去。
因此,这种笔对于我这种“小马虎”特别实用————做错了题我可以像擦铅笔字一样修改,本子上还很整洁,多方便呀!
但是,这种笔也有缺点,温度达到六十度以上时,笔迹就会消失,这是因为墨水遇热会挥发。
所以,考试时就不能使用这种可擦笔了。
看来,事物都是有利有弊的呀。
不管怎样,我都十分喜爱我的“神奇可擦笔”。
关于笔的说明文6
笔,它是一种人人生活中必不可少的学习用品之一。
人们把它们分成两大类,一类是硬笔,另一类则是软笔。
硬笔便是我们通常会用到的笔类。
它们的家族庞大。
有钢笔、圆珠笔、铅笔、姑娘们用来化妆的眉笔等等各种各样的笔。
都是我们经常要用到的笔。
这些笔的高度大约都在20cm~24cm左右。
另一类的笔软笔。
在日常生活中用到的次数比硬笔要少。
它们的高度大约在26cm~35cm左右。
它们笔上面通常用羊、狼、猪人等动物的毛。
通常在水粉纸、宣纸上书写作画,且色泽明亮、鲜明。
中国的代表画国画,便是软笔画出来的。
笔,它们的历史悠久,无论是硬笔还是软笔。
远古时代的人们用树枝和石头做记号。
后来的人又在龟壳上书写。
随着时间的流逝,人们就发明了毛笔,更轻便实用。
最后,人们发明了钢笔,渐渐便有了圆珠笔、铅笔、美工笔等。
我们上学的时侯或是在工作时,都要用到笔。
我们每天都要用笔,笔成为人类生活中必不可少的学习用品之一。
关于笔的说明文7
在山上,有一间小木屋,住着一户人家,虽然他家里很穷,但他们的心却非常善良,而且乐于助人,宁愿家人不吃一餐饭,也要给村里生活更困难的人吃。
这家人的善良感动了一位神仙,有一天,神仙老人来到了小木屋,他看到他家的米缸空了,说:
“哎呀,我的肚子饿坏了,有没有吃的给我一点?
”那家人非常善良,虽然没有了米,但却把家里唯一的东西——面粉拿出来,给神仙老人做成了馒头吃。
神仙说:
“原来你家没有饭呓呀?
为了表示感谢,我送你一支铅笔吧。
”那家人说:
“我不要什么铅笔,我家穷得连吃都吃不饱,要铅笔有什么用?
”“一会儿你就知道了。
”神仙老人得意洋洋地说。
他叫主人又做了一个馒头,他说:
“把馒头切成丝。
”他在最外层抹了蕃茄酱,在最里层放了根青菜,然后把两个馒头丝撮成长条状,就象一支铅笔,中间是绿色的笔芯,四周一圈是白色的面粉,最外层是红色的图案。
他说:
“好了,铅笔已经做好了,你可以吃了。
”主人奇怪地问:
“咦?
铅笔怎么能吃呢?
”那个人笑着回答说:
“这支铅笔不是写字的铅笔,而是用面粉做成的,当然可以吃了。
”
那个人走了,从此以后那个人家就有东西吃了,而且吃不完,既能填饱肚子,又营养美味!
关于笔的说明文8
今年开学,我的同桌在下课的时候炫耀着自己在北京买的中性笔,它是天蓝色的外套,金黄色的笔帽,笔芯是三种颜色混合而成的,看起来漂亮极了。
过了几天,一个奇怪的念头从我的心里产生:
那支笔真漂亮,处处都是我喜欢的颜色,要不……我把它拿过来占为己有?
不行,这样是不对的。
我的思想斗争一致持续到晚上睡觉,直到迷迷糊糊睡着。
第二天,我去上学,发现只有几个人来了,而且他们都在教室外面玩耍,我把书包放在课桌上,发现同桌的文具盒也放在课桌上,于是我便蹑手蹑脚地走到座位前,飞快地打开文具盒,一眼就看到了我同桌的那一枝中性笔,我若无其事地拿出笔放进自己的口袋,悄悄地把文具盒关好,放回原处,头也不回地走了。
上课后,我又把笔放进了书包。
同桌发现笔丢了,到处一阵好找。
下课后,她大声叫道:
“我的笔呢?
我的笔怎么丢了呢?
”我心虚地说:
“我没有看见,不知道!
”“哦!
”她见问不出来,就去找其他人了。
我新想:
还好,没有被她发现。
在以后的几天里,她不停地问我看见她的笔没有,我觉得这样做是不对的,我不能偷偷拿别人的东西,我要还给她。
于是在一次上体育课,趁同学们都不在教室,我把这枝笔放进她的书包。
我终于长吁一口气,如释重负。
通过这件事,我知道了做人要诚实,不能有虚荣心。