沪教版九年级上册化学 第1章 开启化学之门 单元巩固训练题解析版教育文档.docx

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第1章开启化学之门

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

一、选择题

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

1.属于化学性质的是（  ）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

A. 导电性                                

B. 熔沸点                                

C. 还原性                                

D. 溶解性

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

2.下列叙述中正确的是（  ）

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

A. 具有发光，发热现象的变化就是化学变化           

B. 化学变化中同时发生物理变化

C. 气球爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化                  

D. 没有明显现象的变化就不是化学变化

3.生活中的下列现象属于化学变化的是                           （   ）

A. 湿衣服晾干                      B. 食物腐败                      C. 自行车胎受热爆炸                      D. 蜡烛融化

4.自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（  ）

A. 冰雪融化                           

B. 钢铁生锈                           

C. 森林起火                           

D. 食物腐败

5.下列变化中，属于物理变化的是（  ）

A. 干冰吸收周围环境中的热量而升华                      

B. 木材变成木炭

C. 绿色植物的光合作用                                           

D. 二氧化碳与氨气（NH3）合成尿素[CO（NH2）2]

6.下列变化属于化学变化的是（  ）

A. 试管破裂                           

B. 酒精挥发                           

C. 红磷燃烧                           

D. 溶液稀释

7.只发生物理变化的是（  ）

A. 矿石粉碎                           

B. 纸张燃烧                           

C. 光合作用                           

D. 水果腐烂

8.下列过程中发生了化学变化的是（  ）

A. 拧干衣服                           

B. 写粉笔字                           

C. 燃放烟花                           

D. 撕碎废纸

9.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实中与化学无关的是（  ）

A. 食物，衣料和日常用品的丰富                             

B. 指南针的发明与应用

C. 新型高分子化合物的合成                                    

D. 药物和保健品的研制

10.现有一瓶失去标签的无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳，张达说：

“这可能是二氧化碳”．李琳说：

“用一根带火星的木条就能检验”就张达的话来说，其属于实验探究过程中的（  ）

A. 实验                              B. 结论与解释                              C. 证据                              D. 猜想与假设

11.下来说法不正确的是（　　）

A. 化学实验是科学探究的重要手段

B. 人类利用化学合成了成千上万的物质

C. “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学

D. 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用

12.下列物质的用途，主要利用物理性质的是（　　）

A. 生石灰用作干燥剂             

B. 氮气作保护气             

C. 金刚石用作玻璃刀              

D. 氧气用于炼钢

13.下列民间制作属于化学变化的是（　　）

A. 佛山剪纸                           

B. 潮州木雕                           

C. 信宜竹编                           

D. 客家米酒

14.下列的反应是吸热反应的是（　　）

A. 生石灰与水            

B. 镁条与稀盐酸            

C. 高温下，木炭与二氧化碳反应            

D. 酒精的燃烧

15.下列物质的性质，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（　　）

A. 活性炭的吸附性   石墨的润滑性                         

B. 甲烷的可燃性 氧气的助燃性

C. 浓盐酸的挥发性   碳酸的不稳定性                     

D. 一氧化碳的还原性 金属的导电性

二、填空题

16.吸取和滴加少量液体的仪器是________。

用它取用一种试剂后，未经________不可再吸取其他的试剂。

17.________是科学家研究物质的重要方法，也是我们学习化学的有效方法。

18.实验报告内容主要有：

实验名称、________ 、器材、原理、方法和步骤、实验数据、数据计算和处理、实验结论及误差分析等．

19.市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。

请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质（至少两点）________，________ 和化学性质（至少一点）________。

20.灯泡发光过程中发生了化学变化，因为伴随有发光，放热等现象________．

21.在化学变化的过程中可能会发生________ 变化，如点燃蜡烛，石蜡熔化是________ 变化；同时石蜡生成二氧化碳与水，是________ 变化；但在物理变化中不一定发生________变化．

22.①铜在潮湿的空气中会生锈 ②铜锈是一种绿色粉末 ③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 ④氧化铜为黑色粉末 ⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 ⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体 ⑦不可燃 ⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。

其中

属于物理变化的是（填序号，下同）________；属于物理性质的是________；

属于化学变化的是________ ；属于化学性质的是________．

23.酒精：

①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．（填序号，下同）

物理性质有　________ ，化学性质有　________ ，酒精发生的物理变化有________ ，发生的化学变化有________ 

24.实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用________ mL，固体只要盖满________．

25.化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．

小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证．

【提出问题】________．

【猜想】猜想一：

都是化学变化；     猜想二：

不一定都是化学变化

【实验】

（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：

a、烧杯内壁上出现水珠；b、手摸烧杯有________ 的感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

分析：

蜡烛燃烧生成新物质的名称是________ ，蜡烛燃烧为________变化．

（2）观察白炽灯（灯管为钨丝）：

a、通电前：

灯丝为银白色固体；b、通电中：

发出白光，手摸灯泡感觉________ ；c、通电后：

灯丝为银白色固体．

灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体

分析：

通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于________ 变化．

【结论】猜想________ （填“一“或”二“）正确．

三、综合题

26.回答以下有关化学实验基本操作方面的问题：

（1）取用粉末状固体药品一般用________，有些块状的药品可用________夹取．

（2）在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用________扑盖．

（3）酒精灯的火焰分为三个部分，由于________焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．

27.某市自来水出现了苯含量超标事故．苯是一种①液体，②无色透明，③有香味，④难溶于水，⑤易溶于有机溶剂，⑥本身也可作为有机溶剂．在常温下，苯还是一种⑦易燃物，⑧有高的毒性，对神经系统、造血系统有损害，也是一种致癌物，长期接触苯可引起白血病等病症．根据上述内容，回答下列问题：

（1）其中描述苯的物理性质的是________（填序号，下同）；

（2）描述苯的化学性质的是________；

（3）描述苯的用途的是________．

28.根据如图所示，回答问题

（1）给试管中的液体加热时，通常采用图________的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是________

（2）给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的三分之一，原因是________．

（3）用图C或图D向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是________．

答案解析

一、选择题

1.【答案】C

【解析】：

物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、导电性不需要发生化学变化就表现出来，因此，属于物理性质，故A错；

B、熔沸点不需要发生化学变化就表现出来，因此，属于物理性质，故B错；

C、还原性是通过物质发生化学反应表现出来，属于化学性质，故C正确；

D、溶解性不需要发生化学变化就表现出来，因此，属于物理性质，故D错．

故选C．

【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

2.【答案】B

【解析A.具有发光，发热现象的变化不一定就是化学变化，例如灯泡发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，A不符合题意；

B.化学变化中同时发生物理变化，B符合题意；

C.气球爆炸属于物理变化和煤气罐爆炸属于化学变化，C不符合题意；

D.没有明显现象的变化不一定就不是化学变化，化学变化的本质是有新物质生成，D不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】物理变化和化学变化本质区别是有无新物质生成，化学变化中常常伴随物理变化的发生，要透过现象抓住本质。

3.【答案】B

【解析】A、湿衣服晾干是水由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化，A不符合题意；

B、食物腐败发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化，B符合题意；

C、自行车胎受热爆炸的过程中没有生成新物质属物理变化，C不符合题意；

D、蜡烛融化是石蜡由固态变成液态，没有生成新物质属物理变化，D不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

4.【答案】A

【解析】：

A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；

C、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；

D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．

故选：

A．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

5.【答案】A

【解析】A、干冰气化只是状态的改变，没有其他物质的生成，故属于物理变化，A符合题意；

B、木材变成木炭，有木炭的生成，故属于化学变化，B不符合题意；

C、绿色植物的光合作用生成有机物和氧气，故属于化学变化，C不符合题意；

D、二氧化碳与氨气（NH3）合成尿素[CO（NH2）2]，有尿素的生成，故属于化学变化，D不符合题意。

故答案为：

A

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。

6.【答案】C

【解析】：

A、试管破裂过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

C、红磷燃烧过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化．

D、溶液稀释过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

7.【答案】A

【解析】【解答】A、没有新物质生成，是物理变化，正确；A符合题意；

B、有新物质生成，是化学变化，错误；B不符合题意；

C、生成二氧化碳和水，属于化学变化，错误；C不符合题意；

D、水果腐烂，属于化学变化，错误。

D不符合题意；

故答案为：

A。

【分析】物理变化：

没有生成其他物质的变化叫物理变化；化学变化：

生成其他物质的变化叫化学变化；物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

矿石粉碎知识矿石形态上的变化，没有生成新物质，所以是物理变化；

8.【答案】C

【解析】【解答】A、拧干衣服的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B、写粉笔字的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

C、燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化；

D、撕碎废纸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

9.【答案】B

【解析】【解答】解：

化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以A、C、D都是化学研究的领域，而B是与物理科学有关的．

故选B．

【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．

10.【答案】D

【解析】【解答】解：

根据题意，张达说：

“这可能是二氧化碳”，在实验与事实、解释与结论、反思与评价、猜想与假设等基本环节中应属猜想与假设的环节．

A、“这可能是二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的假设与预测，不是实验，故选项错误．

B、“这可能是二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的假设与预测，不是解释与结论，故选项错误．

C、“这可能是二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的假设与预测，不是搜集证据，故选项错误．

D、“这可能是二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的假设与预测，故选项正确．

故选：

D．

【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

11.【答案】C

【解析】【解答】A、化学的研究手段是化学实验，A正确；

B、化学研究物质的组成结构、性质及其变化规律，化学可以合成成千上万的物质，B说法正确；

C、绿色化学是指绿色无污染，原料全部转化到产品中的化学反应，C说法不正确；

D、化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用，D说法正确．

故选C．

【分析】A、根据化学的研究手段是化学实验判断；

B、根据化学研究物质的组成结构、性质及其变化规律判断；

C、根据绿色化学的概念判断；

D、根据化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用判断．

12.【答案】C

【解析】【解答】A、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰的化学性质﹣能和水发生化合反应．故选项错误；

B、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质﹣稳定性．故选项错误；

C、金刚石用作玻璃刀，是利用了金刚石的物理性质﹣硬度大．故选项正确；

D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质﹣氧化性．故选项错误．

故选C．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

13.【答案】D

【解析】【解答】A、佛山剪纸没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

B、潮州木雕没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、信宜竹编没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、客家米酒是用米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；

故选D．

【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：

有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：

是否有新物质生成．佛山剪纸没有新物质生成；潮州木雕、信宜竹编都没有新物质生成；客家米酒是用米酿酒，酒精是新物质．

14.【答案】C

【解析】【解答】A、生石灰与水反应放出大量的热，是放热反应；

B、镁条与稀盐酸反应放出大量的热，是放热反应；

C、高温下，木炭与二氧化碳反应，需要吸收热量，是吸热反应；

D、酒精燃烧放出大量的热，是放热反应；

故选C．

【分析】根据已有的化学反应是吸热还是放热进行分析解答即可．

15.【答案】C

【解析】【解答】A、活性炭的吸附性是利用活性炭的疏松多孔，把杂质吸附在表面，利用了物理性质；石墨的润滑性是利用了石墨的滑腻感属于物理性质，故A错；

B、甲烷的可燃性是通过甲烷燃烧生成二氧化碳和水表现出来的，属于化学性质；氧气的助燃性是利用氧气能支持可燃物燃烧属于化学性质，故B错；

C、浓盐酸的挥发性是盐酸中挥发出氯化氢气体，没有新物质生成，属于物理性质；碳酸分解生成水和二氧化碳属于化学变化，所以碳酸的不稳定性属于化学性质，故C正确；

D、一氧化碳的还原性是利用一氧化碳与化合物发生化学反应，属于化学性质，金属的导电性是物理性质，故D错．

故选C．

【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

二、填空题

16.【答案】胶头滴管；洗涤

【解析】【解答】吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；用它取用一种试剂后，为避免污染，未经洗涤不可再吸取其他的试剂。

【分析】根据液体药品取用方法分析，液体药品可用倾倒法或胶头滴管滴加的方法，注意滴管的使用方法。

17.【答案】科学探究

【解析】【解答】科学探究是科学家研究物质的重要方法，也是我们学习化学的有效方法。

【分析】根据科学探究的意义分析。

18.【答案】实验目的

【解析】【解答】根据实验报告内容主要有：

实验题目，实验目的和原理，实验内容及步骤，实验结果，实验结论；故答案为：

实验目的．

【分析】学生在实验结束后，按照实验报告内容，格式，根据原始记录和实验时的体会，写出实验报告，解答本题．

19.【答案】难溶于水；耐高温，导热性能好；无毒

【解析】【解答】化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，化学性质主要有：

可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：

颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，物理性质方面：

因为是炊具，应该不易挥发，难溶于水，故填：

不易挥发，难溶于水等，化学性质方面：

因为是炊具，应该具有受热不易分解，化学性质稳定等，故填：

受热不易分解。

【分析】本题主要考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据物质的性质进行。

20.【答案】错

【解析】【解答】判断是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发光，放热等现象，都不能说明产生了新物质；灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故填：

错．

【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

21.【答案】物理；物理；化学；化学

【解析】【解答】解：

在化学变化的过程中一定伴随着物理变化，如点燃蜡烛，石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；同时石蜡燃烧生成二氧化碳与水，属于化学变化；但在物理变化中不一定发生化学变化．

故填：

物理；物理；化学；化学．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

22.【答案】5；24