解剖实训实验报告下实验十一心位置.docx

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解剖实训实验报告下实验十一心位置

实验十一心的位置、外形

【实践情境】

李叔叔，55岁，因冠状动脉粥样硬化性心脏病、左室前大面积心肌梗死入院就诊,冶疗期间突发心脏骤停，护士小齐发现后立即对其行心肺复苏技术。

【护理操作】

心肺复苏技术是针对各种原因导致呼吸、心搏骤停，必须紧急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。

【实践材料】

1.心肺复苏技术操作视频

2.胸腔纵隔标本（十字形切开心包）

3.完整的离体心标本和模型

【实践任务】

任务1.观看心肺复苏技术操作视频，描述心的体表投影。

心的体表投影，左上点，左下点，右下点，右上点。

任务2.观察心的位置、外形及毗邻关系。

任务3.观察心脏离体标本和模型，指认心尖、心底，胸肋面和膈面，左缘、右缘、下缘、冠状沟、前室间沟、后室间沟及沟内心的血管。

任务4.观察心的模型和切开心房、心室的离体标本片旨认心腔内各结构及相互间的关系。

任务5.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。

任务6、观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置

任务7.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

1.写出各心房、心室入口、出口。

2.二尖瓣位于，三尖瓣位于。

3.心尖搏动点为；心左缘主要由构成，心右缘主要由构成，心下缘

主要由和构成。

实验十二传导系统和血管

【实践情境】

李叔叔，55岁，因冠状动脉粥样硬化性心脏病、左室前大面积心肌梗死入院就诊,冶疗期间突发心脏骤停，护士小齐发现后立即对其行心肺复苏技术。

【护理操作】

心肺复苏技术是针对各种原因导致呼吸、心搏骤停，必须紧急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。

【实践材料】

1.完整的离体心标本和模型

2.示心传导系统的心模型

3.心壁微细结构切片（染色）

【实践任务】

任务1.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。

任务2.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置

任务3.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨⑩

1.心的传导系统主要包括、、及其分支。

2.左冠状动脉主要分布于；右冠状动脉主要分布于。

3.心壁的构成，由内向外依次是和。

实践十三体循环——动脉血管

【实践情境】

丁阿姨，因转移性右下腹疼痛一天人院。

体温38.6℃、脉搏86次/分、呼吸20次/分、血压120/80，腹部压痛及反跳痛阳性。

初步诊断为急性阑尾炎。

护士小汪遵医嘱给予静脉滴注抗生素等保守治疗。

【护理操作】

静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接输人静脉的治疗方法。

是利用大气压和液体静压形成的输液系统内压高于人体静脉压的物理原理将液体输入静脉内。

主要是补充水分及电解质，预防和纠正水、电解质及酸碱平衡紊乱增加循环血量，改善微循环及微循环灌注量；供给营养物质，促进组织修复，增加体重，维持正氮平衡；输入药物，治疗疾病。

【实践材料】

1.静脉输液操作视频

2.胸腔解剖标本

3.头颈、上肢的血管标本和模型

4.躯干后壁的血管标本

5.盆部、下肢的血管标本和模型

6.腹腔脏器的血管标本

【实践任务】

任务1.观察胸解剖标本，说出主动脉的起始、走行和分段，辨认主动脉弓上的三大分支。

任务2.观察头颈、上肢血管标本和模型，说出左、右颈总动脉，左、右锁骨下动脉的起始、走行和重要分支，指认压迫止血点。

任务3.观察头颈、上肢血管标本和模型，说出上肢各部动脉的位置及走行。

任务4.观察躯干后壁的血管标本、腹腔脏器的血管标本，指认腹主动脉的主要分支。

任务5.观察盆部、下肢的血管标本和模型，指认髂总动脉及其支的分布范围，说出下肢各部动脉的位置和走行。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

1.主动脉全长可分为、、。

主动脉弓的凸侧自右向左依次发出、、三大分支。

2.左颈总动脉起自于右颈总动脉起由于，至分为和。

3.颈外动脉的主要分支有、、、。

4.锁骨下动脉左侧起自于，右侧起自于，经到达颈根部，继而行向外侧，至外缘移行为。

5.上肢动脉主要分支有。

6.腹主动脉的脏支成对的主要有、、，不成对的主要有、、。

实践14体循环——静脉血管

【实践情境】

丁阿姨，因转移性右下腹疼痛一天人院。

体温38.6℃、脉搏86次/分、呼吸20次/分、血压120/80，腹部压痛及反跳痛阳性。

初步诊断为急性阑尾炎。

护士小汪遵医嘱给予静脉滴注抗生素等保守治疗。

【护理操作】

静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接输人静脉的治疗方法。

是利用大气压和液体静压形成的输液系统内压高于人体静脉压的物理原理将液体输入静脉内。

主要是补充水分及电解质，预防和纠正水、电解质及酸碱平衡紊乱增加循环血量，改善微循环及微循环灌注量；供给营养物质，促进组织修复，增加体重，维持正氮平衡；输入药物，治疗疾病。

常用输液部位一般在周围浅静脉、头皮静脉、锁骨下静脉和颈外静脉。

【实践材料】

1肝门静脉系及上肢静脉系、下腹静脉系的吻合模型

2.腹部的解剖标本和离体脾标本

3.多媒体课件（示各类血管微细结构）

【实践任务】

任务1.观看静脉输液操作视频，观察头颈、上肢血管标本和模型，指认颈外静脉、手背静脉网、头静脉、贵要静脉、肘正中静脉。

任务2.观察盆部、下肢的血管标本和模型，指认大隐静脉、小隐静脉。

任务3.观察腹腔脏器的血管标本、肝门静脉系及上腔静脉系、下腔静脉系的吻合模型，指认肝门静脉并说出其属支，说出肝门静脉高压时侧支循环的途径。

任务4.观察腹部的解剖标本和离体脾标本，描述脾的位置、形态。

任务5.观看多媒体课刊，对比各类血管微细结构特点。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

1.结合实践情境，讨论分析手背静脉网给药，如何到达阑尾？

2.肝门静脉多由和在胰头和胰体的交界处后方汇合而成。

3.请解释肝硬化晚期病人出现呕血、便血的原因？

实践十五肺循环

【实践情境】

李女士，68岁。

有慢性咳喘史15年，3日前感冒后病情加重，夜间咳嗽重，痰量多。

查：

神志清，口唇轻度发绀，桶状胸，两肺叩诊过清音，呼吸音低。

动脉血气分析：

O275，245，经治疗后病情缓解。

健康教育时，告知病人回家后按医嘱长期家庭氧疗。

【护理操作】

小循环又称肺循环，是指静脉血自右心室泵出，经肺动脉及其分支流到肺毛细血管进行气体交换，再经肺静脉流回左心房，血沿上述路径的循环称小循环。

配合医生抢救大咯血窒息时，最关键的措施是：

立即解除呼吸道梗阻。

【实践材料】

1.胸腔解剖标本

2.多媒体课件

3.猪、羊、兔、大鼠等动物的心、肺

【实践任务】

任务1.观察胸解剖标本，说出肺主动脉的起始、走行和分段。

任务2.观看多媒体课件，对比左、右肺的结构特点。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

1.小循环又称，气体交换的场所是。

2.肺循环起始于，结束于。

实践十六感觉器——视器

【实践情境】

患者，女性，45岁，右眼流泪2年，泪囊区稍肿起，压迫囊有脓液自下泪点流出，诊断为：

泪道狭窄。

【护理操作】

角膜移植：

是以同种异体角膜移植片置换混浊病变的角膜，以增进视力的一种手术。

手术前护理首先要观察患者有无感冒、咳嗽和发烧等全身症状以及面颈部疖肿及口、耳、鼻、等器官病灶感染，如有异常应积极治疗；向患者说明手术情况，解除思想顾虑，积极配合治疗；常规滴抗生素眼药水；术前1日剪睫毛，术前用0.9%生理盐水洗结膜囊3次并做好个人卫生护理；手术前滴1%毛果云香碱缩瞳；术前充分降眼压，软化眼球是穿透性角膜移植术成功的关键之一。

【实践材料】

1.眼标本和模型

2.泪器的解剖标本

3.眼球外肌的解剖标本

【实践任务】

任务1.观察眼标本和模型，指认视神经，眼球壁，眼球内容物。

指认眼副器，说出眼球、眼副器的组成及每一器官的主要功能。

任务2.观察眼标本和模型，指认玻璃体，晶状体，睫状体，瞳孔，角膜，前房，后房。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨

1.眼球壁由外向内依次为

2.眼球内容物包括、

和。

3.眼福器包括、和。

4.房水由产生，充填于及之间的间隙，眼房以界，分为前房和后房。

5.白内障是指结构病变。

6.视神经盘位于。

实践十七感觉器——听器、皮肤

【实践情境】

邱先生，45岁因右耳耳鸣、耳闷、听力下降，赵医生耳镜检查发现为右耳盯聍栓塞。

护士小陈遵医嘱行外耳道冲洗，局部用5%碳酸氢钠滴耳药行外耳道滴药。

【护理操作】

1.外耳道冲洗是冲出外耳道深部不易取出的晬软耵聍、已软化的耵聍栓或微小异物的方法，冲洗方法：

整块耵聍用耵聍钩轻轻取出，耵聍碎屑用捲棉子清除。

外耳道内的分泌物用蘸有3%双氧水的耳用小棉签清洗，然后用干棉签拭净。

2.外耳道滴药是先清洗外耳道，嘱病人将患耳朝上，沿后上方牵拉耳廓，向外耳道内滴入药液3-5滴。

药液温度应及体温相近，以免滴药后病人出现眩晕。

【实践材料】

1.耳的模型，颞骨的锯开标本，听小骨标本，内耳模型

2.皮肤的结构模型

3.挂图、多媒体影俅资料

【实践任务】

任务1.观察耳的模型，指认外耳、中耳、内耳。

说出空气传导途径。

任务2.观察耳的模型，结合活体，描述耳廓的形态、外耳道的分部和弯曲、鼓膜的位置、外形和分部。

体会观察鼓膜的方法。

任务3.观察颞骨的锯开标本和耳的模型，指认鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房。

说出中耳各部的位置和毗邻关系。

任务4.观察颞骨的锯开标本和内耳的模型，指认骨迷路（骨半规管、前庭和耳蜗）和膜迷路（膜半规管、椭圆囊和球囊、蜗管），说出膜迷路的感受器名称及功能。

任务5.观察皮肤的结构模型，指认表皮、真皮、皮下组织。

描述表皮和真皮的结构。

了解皮内注射、皮下注射的进针角度和深度。

任务6.观察皮肤的结构模型，结合活体，指认皮肤附属器，说出皮肤附属器的组成，体会每一器官的