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边城开题报告

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

　　《边城》符合中国山水画的元素,让文字的指涉意义大过文字叙述本身,并开辟了读者更个人的但也更多元的阐释空间。

这部小说也使用于作为论文的开题报告。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

1.课题研究的主要内容

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

本文通过对沈从文作品研究，研究沈从文小说中的乌托邦情结与叙述策略之间的关联性。

论文分为五部分。

第一部分，对沈从文小说中乌托邦情结的书写进行论述。

第二部分对现代性背景下湘西世界中的乌托邦情结的建构进行研究。

第三部分对乌托邦情结的生成与悖论进行分析。

第四部分对叙事策略：

沈从文乌托邦建构的方式进行阐述。

第五部分为结语。

论文框架：

绪论

第一章沈从文小说中乌托邦情结的书写

第一节湘西世界理想背后的乌托邦书写

第二节乌托邦情结：

从社会理想到文学实践

第三节湘西世界中乌托邦情结的面面观

第二章现代性背景下湘西世界中的乌托邦情结的建构

第一节文明对照中的湘西世界

第二节边缘人物的生命特殊形态

第三节自然和它的儿女

第四节神性的魅力

第三章乌托邦情结的生成与悖论

第一节乌托邦情结构建的内在冲动

第二节早期的传奇经历和民族创伤体验

第三节内在矛盾：

乌托邦情结的解构

第四章叙事策略：

沈从文乌托邦建构的方式

第一节叙事的强化和弱化

第二节循环式的叙事结构

第三节诗性叙述中的性别含义

结语

具体思路：

绪论

沈从文笔下的湘西世界在一代代人的阅读中不断被研究，湘西世界中诗意与理想的色彩，理想与现实的割裂，牧歌情调与人性的小庙，都带有乌托邦的色彩，虽然时常见到分析构建美好的湘西世界的文章，但止于一种审美文化的形象的构建，却没有很少论述沈从文作品中乌托邦的情结以及叙事策略的关联性。

第一章沈从文小说中乌托邦情结的书写

第一节湘西世界理想背后的乌托邦书写

本节拟对沈从文相关作品进行研究及梳理，概括沈从文的乌托邦的情结和书写冲动。

第二节乌托邦情结：

从社会理想到文学实践

本节拟讨论乌托邦情结是个人精神的永恒的冲动。

第三节湘西世界中乌托邦情结的面面观

本节主要谈论乌托邦情结的两面性，一方面是人类精神的引领，另一面对于理性的避离。

第二章现代性背景下湘西世界中的乌托邦情结的建构

第一节文明对照中的湘西世界

本节拟对《八骏图》、《龙珠写在龙珠一文之前》、《边城》等作品进行研读，在都市和湘西世界对照中探析沈从文的乌托邦的情结。

第二节边缘人物的生命特殊形态

本节拟对沈从文作品中的土匪、妓女边缘人物人物进行研讨。

第三节自然和它的儿女

本节拟对《边城》、《萧萧》等作品分析，讨论自然与淳朴的少女。

第四节神性的魅力

本节拟对《神巫之爱》、《月下小景》、《媚金豹子与那羊》等，探讨人类神性的表现。

第三章乌托邦情结的生成与悖论

第一节乌托邦情结构建的内在冲动

第二节早期的传奇经历和民族创伤体验

第一、二节主要讨论乌托邦情结生成的原因

第三节内在矛盾：

乌托邦情结的解构

本节拟从巫术、乌托邦的闭塞和保守性、过度依赖再现想象性的角度，讨论乌托邦的解构。

第四章叙事策略：

沈从文乌托邦建构的方式

第一节叙事的强化和弱化

本节拟对《边城》作品的分析，探讨这种叙事策略对乌托邦建构的方式。

第二节循环式的叙事结构

本节拟对《边城》、《萧萧》等文本结构的分析，探讨这种结构对乌托邦建构产生的效果。

第三节诗性叙述中的遮蔽性

本节拟对《边城》翠翠的失语性与自我意识的朦胧性的探讨。

结语

2.拟采取的技术路线及实施方案

技术路线：

本选题是在大量阅读现代文学作家作品以及近年来沈从文研究著作和叙事学的基础上、结合自身的阅读体验建立起来的。

拟搜集、查阅一切可以利用的相关资料，有比较地将这些材料逐一筛选、分类，然后有重点地进行阅读，深入了解本论文选题在国内外的研究状态，进而探寻出研究的切入点。

在掌握足够充分的文献材料的基础上，寻找创新点，并形成一条明确的思路，以特定的角度来审视和评价所选取的研究对象，将杂乱的材料汇成一个合理的体系。

再根据体系的要求，从材料中提炼要点，组织论文提纲，并在此基础上总结出材料反映的研究对象的特点以及给我们带来的启示，从现象挖掘创新点，使论文不停留于一般的理论，而具有更高的理论和现实意义。

实施方案：

本文拟分为五个板块进行论述。

第一部分，对沈从文小说中乌托邦情结的书写进行论述。

第二部分对现代性背景下湘西世界中的乌托邦情结的建构进行研究。

第三部分对乌托邦情结的生成与悖论进行分析。

第四部分对叙事策略：

沈从文乌托邦建构的方式进行阐述。

第五部分为结语。

3.拟解决的关键技术和难点

关键技术：

本文拟在现有学者讨论与研究的基础上，运用文献研究法和定性分析法，大量阅读中国现代文学作家的作品文本，收集并研读海洋文学及其他相关领域研究资料，在文艺学、美学等关于文学风格、文学接受的理论指导下进行实证分析，解决如下问题：

第一，理论与文本相结合，通过运用叙述学对沈从文乌托邦情结进行合理阐释;第二，通过对作家作品研读，联系当下文学与文化结合的研究动向，丰富课题研究的意义。

难点：

第一、乌托邦情结进行阐述并给出界定是本文的一个难点。

这就要求查阅大量理论资料，

比较、综合，并结合自身阅读体验，进而得出自己的定义。

第二、对现代性背景下沈从文乌托邦建构，需要建立在大量作品阅读、积累的基础上，同时还需要相关的理论支撑，工作量较大。

第三、通过对沈从文作品乌托邦情结与其叙事策略关系的研究，不仅需要大量作品的阅读与积累，也要求需要对现代文学的文学创作、创新、理念的全面梳理，并进行对比联系。

4.预期达到的目标

本文拟通过详细完整的论述解决三个问题，即乌托邦的理解，对乌托邦情结的审美体现进行界定;理论与文本相结合，通过运用叙事学文学理论对小说中乌托邦情结进行合理阐释;通过对沈从文作品乌托邦情结与其叙事策略关系的研究，承与发展之间的关系，补充现代文学史的写作，从而完成一篇规范的、有所创新的硕士论文。

（三）论文的工作量及具体进度安排

1、资料搜集、研读与思路整理：

2019年11月至12月

2、论文绪论撰写：

2019年12月，拟3000字。

3、论文第一章撰写：

20XX年1月至3月，拟8000字

4、论文第二章撰写：

20XX年3月至4月，拟8000字。

5、论文第三章撰写：

20XX年4至5月，拟8000字。

6、论文第四章撰写：

20XX年5至7月，拟9000字。

7、论文结语撰写：

20XX年7至8月，拟3000字。

8、完成论文初稿并进行初步修改：

20XX年9月至10月。

9、论文再次修改：

20XX年10月至11月。

（四）主要参考文献

作品类

[1]凌宇.沈从文正传[M].南京:

凤凰出版传媒集团江苏文艺出版社,2019

[2]金介甫.沈从文传[M].北京:

国际文化出版公司,2019

[3]沈从文.沈从文全集小说卷卷五[M].太原:

北岳文艺出版社,2009

[4]沈从文.沈从文全集小说卷卷七[M].太原:

北岳文艺出版社,2009

[5]沈从文.沈从文全集小说卷卷八[M].太原:

北岳文艺出版社,2009

[6]沈从文.沈从文全集小说卷卷九[M].太原:

北岳文艺出版社,2009

[7]沈从文.沈从文全集小说卷卷十[M].太原:

北岳文艺出版社,2009:

184

[8]沈从文.沈从文全集散文卷卷十一[M].太原:

北岳文艺出版社,2009

[9]沈从文.从文自传[M].长沙:

岳麓书社,2019

[10]刘洪涛.杨瑞仁编.沈从文研究资料（上）[M].天津:

天津人民出版社,2019

[11]刘洪涛.杨瑞仁编.沈从文研究资料（下）[M].天津:

天津人民出版社,2019

论著类

12钱理群、温儒敏、吴福辉.中国现代文学三十年[M].北京大学出版社，2019年版.13吴福辉.中国现代文学发展史插图本[M].北京大学出版社，2019年版.14夏志清.中国现代小说史[M].复旦大学出版社，2019年版.

[15]刘洪涛.杨瑞仁编.沈从文研究资料（上）[M].天津:

天津人民出版社,2019

[16]刘洪涛.杨瑞仁编.沈从文研究资料（下）[M].天津:

天津人民出版社,2019

[17]刘涵之.沈从文乡土文学精神论[M].长沙:

湖南大学出版社,2019

[18]杜素娟.孤独的诗性论沈从文与中国传统文化[M].上海:

华东师范大学出版社,2009

[19]张建永.林铁.孤怀独往的精神背影沈从文独创性问题研究[M].杭州:

浙江工商大学出版社,2019

[21]陈洪.结缘:

文学与宗教以中国古代文学为中心[M].北京:

北京师范大学出版社,2009

[22]席建彬.诗意的探寻中国现当代抒情小说研究[M].北京:

中国社会科学出版社,2019

[23]罗宗宇：

沈从文思想研究[M].长沙：

湖南大学出版社，2019。

[24]康长福：

沈从文文学理想研究[M].北京：

人民出版社，2019。

[25]王一川：

中国现代性体验的发生[M].北京：

北京师范大学出版社，2019。

[26]巴金，黄永玉.长河不尽流怀念沈从文先生[C].长沙:

湖南文艺出版社,1989.

[27]汪曾祺.星斗其文赤子其人[M].成都:

成都出版社,1993.

[28]王继志.沈从文论[M].南京:

江苏教育出版社,1992.

[29]吴立昌.人性的治疗者沈从文传[M].上海:

上海文艺出版社,1993.

[30]赵园沈从文构筑的湘西世界（赵园自选集）[A].桂林：

广西师范大学出版社，2019。

[31]赵园.艰难的选择[M].上海:

上海文艺出版社,2019.

[32]刘洪涛.沈从文小说新论[M].北京:

北京师范大学出版社,2019.

[33]吴世勇.沈从文年谱[M].天津:

天津人民出版社,2019.

[34]张新颖.沈从文精读[M]上海复旦大学出版社,2019

[35]傅修延主编.叙事丛刊第三辑[M].北京:

中国社会科学出版社,2019

[36]杨义.中国叙事学[M].北京:

人民出版社,2009

[37]禹建湘.乡土想像:

现代性与文学表意的焦虑[M].长沙:

湖南人民出版社,2019

[38]王德威.现代中国小说十讲[M].上海:

复旦大学出版社,2009

[39]弗雷泽.金枝：

巫术与宗教之研究[M].北京商务印书馆，2019