学雷锋树新风活动方案.docx

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学雷锋树新风活动方案

“学雷锋,树新风”活动方案

第一篇：

“学雷锋，树新风”活动方案“学雷锋，树新风”活动方案

二年级一班

一、指导思想

___月___日，是___等老一辈无产阶级革___家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间

___月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

三、活动要求

第一阶段：

主题是“了解雷锋”

活动要求。

___召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学一首关于雷锋的歌、出一期有关雷锋的手抄报。

第二阶段：

主题是“学雷锋我能行”

活动要求：

开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。

开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。

结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。

结合植树节，___广大同学开展美化校园环境及周边环境。

第三阶段：

主题是“雷锋精神激励我”活动要求：

1、利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：

在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。

学雷锋应如何从身边的小事做起。

①坚持岗位学雷锋：

要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：

“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

第四阶段：

主题是“雷锋精神放光彩”

活动要求。

对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。

第二篇：

“学雷锋树新风”活动方案“学雷锋树新风”主题班会

五（4）班

小时候经常唱“学习雷锋好榜样，忠于革___忠于党”。

雷锋，我并不陌生，雷锋精神也是经常提到。

记忆中，雷锋同志特别喜欢做好事，帮人拿东西、帮人抱孩子等等；如今不知道是社会变了还是人变了，要是在大街上帮人拿东西，估计没准人家会不放心的让你拿；帮人抱孩子说不定就被人当成人贩子。

但学雷锋我们还是要学的，生活中能帮人一把就帮人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去帮扶他人、人人都充满爱心去温暖社会，社会才会不冷漠，社会才会更和谐、温馨。

我班级积极开展“学雷锋

树新风”活动，希望以此次学雷锋活动为契机，不要让雷锋“___月来，___月走”，要让雷锋同志常驻我们中间，让雷锋精神吹散冷漠、唤醒那些袖手旁观者。

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。

很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。

又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是___要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：

雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。

”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、___学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、___学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么。

___要学雷锋。

阅读雷锋的事迹材料。

（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

___望城县人。

___年参加儿童团，担任儿童团长。

___年加入了中国少年先锋队。

___年在乡人民政府当通讯员。

不久，调到___望城县委当公务员，被评为工作模范。

___年___月___日加入中国共产主义青年团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。

___年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国___。

当抚顺望花区和平___成立时，他把自己在工厂和___积存的___元钱捐献给___。

当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将___元寄给了辽阳市委。

他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。

在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过___共青团代表会议。

___年升为班长，被选为抚顺市人民代表。

___年___月___日因公殉职。

___年___月___日___部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年___月___日___亲笔题词“向雷锋同志学习”。

周恩来题词“向雷锋同志学习：

憎爱分明的阶级立场，言行一致的革___精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

___题词“学习雷锋，做___的好战士”。

（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话。

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。

如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。

你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。

我想问你，为未来带来了什么。

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。

”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的（范本）精神。

所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。

积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。

我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。

雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。

雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。

因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。

他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。

他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。

雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。

人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。

雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。

”

正方。

雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方。

今时今日学习雷锋精神已经过时了。

都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗。

3、学生自由发言。

举例讲述身边的好人好事。

讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。

要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。

希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班___，让雷锋精神得以延续。

第三篇：

学雷锋、树新风活动方案___学雷锋树新风活动方案

一、指导思想

为纪念___“向雷锋同志学习”光辉题词发表___周年，通过深入开展“学雷锋，树新风”活动，结合争创一流农村学校，号召全体师生以雷锋同志为榜样，老师应做到“爱我校园，忠于职守，忘我工作，无私奉献”；同学应做到：

“爱我校园，刻苦学习，立志成才”。

加强我校精神文明建设，优化教书育人环境。

以学雷锋做好事为突破口，以雷锋精神促使我校良好的校风进一步形成。

二、目的要求：

1、在学雷锋活动中，全体教职工要以雷锋同志为楷模，开展以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动。

2、各年段、班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，交流经验，扎实地做好各阶段和各教育工作，要把“学雷锋、树新风”活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，为形成先进的班___奠定扎实的基础。

3、要把“学雷锋、树新风”活动与教学活动相结合，充分发挥雷锋同志的钉子精神，努力提高教育质量。

三、实施步骤：

第一阶段：

宣传发动阶段（___月___日—___月___日）少先大队委员会并召开学雷锋动员大会。

提出具体活动方案，各级应根据实际情况，扎实开展活动。

加大宣传力度，利用黑板报、电子黑板等宣传工具，大力宣传雷锋精神。

第二阶段：

深入学习、扎实开展阶段（___月___日—___月___日）

1、___学生到社会上学雷锋做好事。

2、以班级为单位，成立学雷锋小组，在校内外广泛开展学雷锋做好人好事活动。

学校设立好人好事投稿箱，及时公布表彰，出好“学雷锋、见行动”专栏。

）

3、各班召开学雷锋的主题班会。

4、___以“学雷锋”为主题的黑板报评比（___月___日）

第三阶段。

总结表彰阶段（___月___日—___月___日）认真评选“学雷锋积极分子”和“学雷锋先进班___”。

第四篇：

“学雷锋树新风”活动方案崂山区登瀛小学

___登瀛小学“学雷锋树新风”活动方案

一、指导思想

雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。

根据县教育局通知精神，结合我校具体情况，经学校研究决定，在___月份学雷锋活动期间，以雷锋精神为指针，___广大师生开展学雷锋活动，以实际行动来宣传、弘扬、传承、践行雷锋精神：

服务人民、助人为乐的奉献精神；立足本职学雷锋的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动目标

1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。

2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻___雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

学雷锋

树新风——向口香糖污染宣战

四、活动时间

___年___月___日（本周四下午第一节课）

五、总体要求

崂山区登瀛小学

1.统一思想，加强领导。

2.力求班班有活动，人人都参与。

3.持之以恒，注重培养。

六、具体活动安排

（一）宣传学雷锋活动

1.各大队、中队结合学校学雷锋活动方案做好计划。

2.举行“学雷锋、树新风”为主题的活动：

（1）齐唱《学习雷锋好榜样》

（2）“讲雷锋故事，学雷锋精神”小故事讲演展示（3）学生代表宣读《学雷锋倡议书》。

（4）领导讲话

3.召开“学雷锋、树新风”为主题的中队会。

（1）地点：

各班教室。

（2）时间：

___年___月___日

（3）参与人员：

学校全体少先队员、各大中队、中队辅导员

（4）内容：

讲讲雷锋故事、谈谈心中感受、夸夸身边榜样、想想爱心计划。

（4）要求：

按主题队会的活动要求___开展。

。

3—___年级各中队辅导员___引导队员们阅读查找有关于雷锋同志的书籍，了解雷锋同志的事迹，通过自己的阅读查找设计手抄报，每班上交___份。

上交时间：

___月___日

崂山区登瀛小学

（二）学习雷锋行动

1.立足校园，开展美化校园活动。

各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角，清洁地面墙壁口香糖污渍，共同营造整洁、优雅的校园环境。

2.各中队___学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励班干、队干及成绩好的、有特长的同学与班上的后进生结对子，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（三）深化学雷总结

各大队、中队认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合，与革___传统教育相结合，与感恩教育相结合，与社会实践活动相结合，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

登瀛小学大队部___年___月

备注：

1、各班利用课间操、中午时间学唱《学习雷锋好榜样》

2、请班主任老师布置周四自带清理口香糖工具

第五篇：

“学雷锋树新风”活动方案-------------美化街道行

为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的___，并将其精神延伸到社会的每一个角落。

让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。

既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。

因此，我系团总支特制定“学雷锋树新风”活动方案。

一、活动目的

：

大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导我系师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻___雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神美化街道环境

三、活动时间：

___月___日（拟）

四、活动地点：

璧山大成广场

五、参与对象：

车辆工程系青年志愿者

六、活动策划

（一）活动前期宣传

活动前期，由宣传部出示宣传海报、志愿者召集令。

号召我系师生积极参与到本次活动中去。

（二）人员确定

在活动申请下的同一周内接受我系学生报名，原则上每个班级的班干部、团总支全体成员必须参加。

并鼓励我院机电系师生参加。

（三）、前期工作安排

活动总监：

王玉攀

活动策划：

寥巍、张亮、王军

活动宣传：

何彦林、谷镇--___、赵--___

现场安全：

罗舜怀、陈凡、皮力行

对外联系：

王玉攀、张亮、曾玲

1、前期团总支主席团活动筹备会议，商定活动细节。

2、由王老师带队，先与璧山广场负责人联系。

确定活动当天的相关事宜。

避免与广场活动发生冲突;并确定当天适合活动的场地，确定活动的可操作性。

并与璧山公交联系确定乘车细节。

3、活动申请，由我系团总支秘书处拟定好活动申请，向院、团委相关领导批示。

4、在本次活动获批的同一周内，宣传部制作活动海报，开始在校内宣传。

同时接受以班为单位开始报名。

原则上各班班干部、入党积极分子、团总支干部必须参与。

鼓励全体学生参与。

5、由秘书处拟定好活动安全须知和应急方案，确保活动现场不会发生意外。

一旦发生将按照依照方案执行，将损失降到最低。

6、活动上午8点半，全体成员于校门口集合。

确定人数，没有到的同学确定原因。

上车后由各班辅导员向车上全体学生宣读活动安全须知。

7、全体成员到达制定位置之后就集中清点人数，并将活动当天劳动任务再次确认。

8、全体成员劳动开始。

完成对划定的义务劳动区域内街道（重点是广场），绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、烟蒂、垃圾的收集、清理任务；消除义务劳动区域内电杆上等非划定区域内所张贴的非法广告；并宣传环保知识。

9、劳动完成后全体成员集合，再次清点人数。

由班级辅导员统一安排乘车回校，并在校门口在次清点人数。

10、活动后有秘书处写好简报交与团委。

五、活动要求

1、班主任及学生活动当天8。

20在校篮球场乘车集中出发（5路公交），由我系行政领导带队（王玉攀老师），___前往活动地点，由我系辅导员具体___学生进行义务劳动。

2、学生自带清洁用具参加义务劳动。

（塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等）

3、整个活动过程，由辅导员带队。

而且在辅导员负责各自班级。

4、学生在义务劳动的中途原则上不得请假、擅自离开。

5、活动过程中，参加人员尽一切努力，要有高度的___荣誉感。

杜绝意外事故的发生。

6、参加义务劳动的学生尽量统一校服，带共青团团旗。