沪教版届九年级第二次模拟考试语文试题D卷.docx

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沪教版届九年级第二次模拟考试语文试题D卷

沪教版2020届九年级第二次模拟考试语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共10题；共20分）

1.（2分）给划线字选择正确读音。

雪霑琼缀（）。

A.zhàn    B.zhān    

2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是 （）

A.战粟       热忱        络绎不绝       无可耐何    

B.螺旋       恍惚       焦燥不安        含辛如苦    

C.寂寞       篷勃       整齐划一       轻举忘动    

D.震撼       斑驳       滥竽充数       通宵不眠    

3.（2分）下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（）

A.从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已疯了。

B.鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

C.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D.现在，只有一个人能搭救何满子；何满子望眼欲穿，这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。

4.（2分）下面句子没有语病的一项是（）

A.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。

B.《范进中举》着有个市井人物胡屠户、此人在文中有许多生动形象、性鲜明的语言和行动。

C.能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的谁风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。

D.为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一个方面要进一步加大管理力度。

5.（2分）下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（）

A.“行啊！

”妈妈开心地说：

“等到放暑假，我一定会带你去参观世博会。

”

B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C.开创我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D.油井泄露事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏奉献忧患意识呢？

6.（2分）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A.《汤姆，索亚历险记》“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰到点新鲜事儿还是挺有趣的。

B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。

C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。

D.《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

7.（2分）下列语句排列恰当的一项是（）

①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。

②表现自己适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。

④不过，这都是最真实的自己。

A.②①④③    

B.①②④③    

C.③②④①    

D.②①③④    

8.（2分）假如有一位自尊心极强的同学做错了事情，你建议他去道歉，你认为下列他最容易接受的一种说法是（）。

A.这件事确实是你做错了，你怎么能不向别人道歉呢。

B.这件事你也有责任，如果不道歉，你考虑后果了吗？

C.做错了事就要敢于承认，你还不赶快赔礼道歉。

D.这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。

9.（2分）下列划线词有误的一项是（）

A.便要还家（邀请）    咸来问讯（都，全）    

B.增其旧制（规模）    朝晖夕阳（日光）    

C.春和景明（景色）    佳木秀而繁阴（茂盛）    

D.山肴野蔌（蔬菜）    落英缤纷（花）    

10.（2分）下面句子读音停顿正确的一项是（）

A.今齐／地方千里    

B.今齐地／方千里    

C.今齐地方／千里    

D.今／齐地方千里    

二、默写（共1题；共6分）

11.（6分）总领全文的句子是：

________。

从侧面表现水清澈的句子是：

________。

表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：

________。

在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：

________    ________。

“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句________。

三、语言表达（共1题；共5分）

12.（5分）用一句简洁的话给这则新闻拟个标题

当地（德国法兰克福）时间9月2０日下午，宁波文化旅游推介会在德国法兰克福举行，中国驻法兰克福总领馆文化领事邓卫幸、黑森州政府国际合作司司长鲍斯曼博士等150余名德国政界、工商界、教育文化界人士出席推介会。

此次文化旅游推介会通过传统瓯乐青瓷演奏，泥金彩漆、金银彩绣等非物质文化遗产展示以及摄影图片展等形式，介绍宁波悠久的历史文化和经济社会发展近况，让更多的欧洲人了解宁波，进一步推动宁波与德国在经贸、科技、教育、文化、旅游等领域的交流与合作。

2013欧洲·宁波周期间，以传统瓯乐青瓷演奏为主的宁波文化旅游推介会还将走进德国亚琛和法国鲁昂。

四、诗歌鉴赏（共1题；共15分）

13.（15分）阅读下面一首诗歌，完成后面各题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）这首诗是曹操所作_           （诗体）《步出夏门行》中的第四章。

（2）请赏析诗中的划线句。

（3）生命长短不是由天决定，人的主观能动性作用更大。

哪几句诗阐述了作者这样朴素的辩证见解?

五、文言文阅读（共1题；共10分）

14.（10分）阅读文言文，回答问题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（1）解释下列划线的词语。

①四时俱备________

②晓雾将歇________

③未复有能与其奇者________

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①两岸石壁，五色交辉。

②夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（3）下面对文章理解与分析不正确的一项是（）

A.“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。

六、现代文阅读（共2题；共45分）

15.（25分）阅读下文，回答问题

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：

一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

奶奶在树下喊：

“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？

”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。

“饭也在上头吃吗？

”对，在上头吃。

奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。

“觉呢，也在上头睡？

”没错。

四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。

我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：

“就不下来帮帮我？

你那小手儿糊得多快！

”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：

“我求过你吗？

这回活儿紧！

”我说：

“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！

”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

天色暗下来时她冲我喊：

“你就不能劳驾去洗洗菜？

没见我忙不过来吗？

”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：

“你们上班上学，就是这么糊弄？

”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：

“我就一辈子得给你们做饭？

就不能有我自己的工作？

”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。

那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。

早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：

“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。

”可这回奶奶不要我帮：

“你刚回来，去歇息着吧。

”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。

奶奶常常在灯下学习。

她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。

那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：

“这一段，你给我说说，到底什么意思？

”我看也不看地就回答：

“不知道。

再说，您学那玩意儿有用吗？

”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。

我的心一下子收紧，但知已无法弥补。

“奶奶。

”“奶奶！

”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。

而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：

“这一段到底是什么意思？

”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（1）文章写了关于奶奶的哪些事情？

请用简洁的语言分点概括。

（2）请从人物描写的角度，简要赏析下面句子中的表达效果。

奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：

“我就一辈子得给你们做饭？

就不能有我自己的工作？

”

（3）文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？

（4）从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？

（5）阅读【甲】【乙】两段文字，从写景和思想感情的角度，分别比较它们的相同点和不同点。

【甲】老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅。

小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

……四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

【乙】在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。

它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。

因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。

每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。

然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——，隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。

直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。

16.（20分）阅读下面的文段，回答问题。

关于“梦想”的主题阅读

（“梦想”调查）

年少时，每个人都有自己的梦想，或多或少或大或小。

长大后，有的人仍在坚持，但还有许多人，或满足于现实的安稳，或受限于现实的平庸。

新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？

中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。

儿时的梦想都是关于什么的？

调查显示，49.9%的受访者是想从事某职业，36.8%的受访者是想赚很多钱，23.2%的受访者是关于实现某个目标，11.7%的受访者想环游世界。

有多少人实现了儿时的梦想？

调查中，75.8%的受访者表示并未实现。

至于没有实现梦想的原因，47.1%的受访者表示是生活现实所致，18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心，18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚，还有人表示是父母家人阻拦。

有21.6%的受访者表示还在努力中。

调查显示，46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力，40.8%的受访者表示不会，要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈，13.8%的受访者表示要有同道中人。

调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。

总的来说，55.5%的受访者认为自己新的一年会更好，6.2%的受访者认为会更精，19.1%的受访者觉得不会有变化。

（选自《济宁晚报》）

（培育梦想）

施一公，中国著名的结构生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。

他在世界上第一次解析了“剪接体”结构，成为最震动世界的突破之一；在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊的研究成果。

但是，他当年的生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学的实验与课程，在班上都是中下等成绩。

当他1989年从清华大学本科毕业时，他的兴奋点是从政和经商，而对学术并无兴趣。

因为听了清华大学一位老师说的一句话：

“这个世界发展中，一半以上的学术问题来自对人类的关注，叫做生命科学。

大生命学科在21世纪是最大的学科。

”于是，就是这个对专业一无兴趣、二无专长的人，告诉自己一定要培养起对生命科学的兴趣，一定要把生命科学的研究作为自己的梦想！

就这样，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科学巅峰的“皇冠”。

有同学问他如何处理“理想与现实的挣扎、梦想和世俗的不可调和”这一矛盾时，他说，“这其实是个大问题，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心态”。

在这个娱乐至死的年代，他清醒地告诫那些有志于科研的学生：

让价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功的唯一指标。

施一公强调：

要不断去追问自己，是否真正在为人类社会创造价值？

科学报国，才是科学家最大的荣耀！

他说：

现在学生受物质主义冲击太厉害，我想通过自己的努力，让学生们觉得，做科研很酷，而不是赚钱很酷。

要“为天地立良心，为万世开太平”而选择、培育我们的梦想。

（选自《科技日报》，有删改）

（让梦想飞）

①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。

羡慕的是那些优越的生存条件，比如他们从小就能接受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。

②缺乏优越条件的，是不是就人生沉重，梦想遥远？

③伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。

有条件是个好命运，没条件就是个好机会。

这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们的生存能力。

没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广表的国土立足，他们有智慧。

按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。

就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。

真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。

撬动地球的力量也不是用另一个地球，而是一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。

④弱者等待条件，强者创造条件。

真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件，从而实现梦想。

⑤可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？

海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。

欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨格生长，家里的经济条件不能承受治疗费用，但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。

当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。

可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。

⑥抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能让梦想飞。

如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。

（摘自阮直《人生不用太多的条件》，有删改）

（1）概括（“梦想”调查）的主要内容。

（2）阅读（培育梦想），概述施一公从事生物研究的原因。

（3）阅读（让梦想飞），请你说说，第5段写海湾地区王室成员家族后代和阿根廷人梅西、马拉多纳的事例，目的是什么？

（4）认真阅读上文三则材料，根据材料提供的信息，简述你对梦想的看法。

七、综合性学习（共1题；共10分）

17.（10分）请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。

学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：

学高为师，身正为范）。

初三

（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。

（1）假如你是初三

（1）班的班长，请你说一段简短精要的开场白。

（2）你若是初三

（1）班的班主任，活动结束时，请你作简要总结。

八、命题作文（共1题；共5分）

18.（5分）以《××见闻》为题写一篇不少于600字的记叙文。

参考答案

一、选择题（共10题；共20分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、默写（共1题；共6分）

11-1、

三、语言表达（共1题；共5分）

12-1、

四、诗歌鉴赏（共1题；共15分）

13-1、

13-2、

13-3、

五、文言文阅读（共1题；共10分）

14-1、

14-2、

14-3、

六、现代文阅读（共2题；共45分）

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

七、综合性学习（共1题；共10分）

17-1、

17-2、

八、命题作文（共1题；共5分）

18-1、