大学三年规划自我评价.docx

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大学三年规划自我评价

大学三年规划自我评价

1.求一篇高校生的自我分析及职业规划3000字

高校生职业生涯规划书模板第一章熟悉自我1.个人基本状况2.职业爱好3.职业力量及顺应性4.个人特质5.职业价值观6.胜任力量自我分析小结其次章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章详细执行方案第五章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的准绳结束语总论（引言）第一章熟悉自我结合相关的人才测评报告对本人进行全方位、多角度的分析。

1.个人基本状况2.职业爱好—喜爱干什么在我的人才素养测评报告中，职业爱好前三项是**型（*分）、**型（*分）和**型（*分）。

我的详细状况是……3.职业力量及顺应性—能够干什么我的人才素养测评报告结果显示，**力量得分较高（*分），**力量得分较低（*分）。

我的详细状况是……4.个人特质—适合干什么我的人才素养测评报告结果显示……我的详细状况是……5.职业价值观—最看重什么我的人才素养测评报告结果显示前三项是**取向（*分）、**取向（*分）和**取向（*分）。

我的详细状况是……6.胜任力量——优劣势是什么自我分析小结：

其次章职业生涯条件分析参考人才素养测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析如经济情况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践阅历等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析

（1）行业分析（如**行业现状及进展趋势，人业婚配分析）

（2）职业分析（如**职业的工作内容、工作要求、进展前景，人岗婚配分析）（3）企业分析（如**单位类型、企业文化、进展前景、进展阶段、产品服务、员工素养、工作氛围等，人企婚配分析）（4）地域分析（如**工作城市的进展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城婚配分析）职业生涯条件分析小结。

第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定综合第一部分（自我分析）及其次部分（职业生涯条件分析）的次要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）外部环境因素机会因素（O）威逼因素（T）分析结论：

职业目标——将来从事（**行业的）**职业职业进展策略——进入**类型的组织（到**地区进展）职业进展路径——走专家路线（管理路线等）2.职业目标的分解与组合把职业目标分成三个规划期，即：

近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。

职业生涯规划总表方案名称时间跨度总目标分目标方案内容策略和措施备注短期方案（高校方案）2006年—20**年如高校毕业时要达到……如：

大一要达到……大二要达到……或在**方面要达到……如专业学习、职业技能培育、职业素养提升、职业实践方案等如大一以顺应高校生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主……，或为了实现**目标我要……高校生职业规划的重点中期方案（毕业后五年的方案）20**年—20**年方案如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……其次年要……或在**方面要达到……如职场顺应、三脉积累（知脉、人脉、金脉）、岗位转换及升迁等……高校生职业规划的重点长期方案（毕业后十年或以上方案）20**年—20**年方案如退休时要达到……如毕业十年要达到……二十年要达到……如事业进展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女训练，慈善等……方向性规划详细路径：

**员——初级**——中级**——高级**第四章详细执行方案1.短期目标的详细实施方案本人现正就读高校*班级，我的高校方案分为四个阶段2.中期目标的详细实施方案3.长期目标的详细实施方案4.人生总目标的详细实施方案第五章评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必需依据实施结果的状况以及变化状况进行准时的评估与修正。

1.评估的内容

（1）职业目标评估。

（能否需要重新选择职业？

）假如始终……那么我将……

（2）职业路径评估。

（能否需要调整进展方向？

）当消失……的时候，我就……（3）实施策略评估。

（能否需要转变行动策略？

）假如……我就……（4）其他因素评估。

（身体、家庭、经济情况以及机遇、不测状况的准时评估。

）

2.评估的时间在一般状况下，我定期（半年或一年）评估规划；当消失特别状况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的准绳结束语。

2.高校三年的自我评价

毕业，就像一个大大的句号，从今，我们告辞了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个布满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的似乎流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时间却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切好像都预想的到，一切又走的太过无法。

每一天，我们都会有意无意地再逛逛校内，看一看它今日的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。

走了四年，好像又走回到了起点。

突然觉得，四年的同窗、身边的伴侣，比想象中要和善、可爱得多！

星光下的夜晚，每一个都温顺如风。

再看一看吧……那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还已经硝烟四起；窗外的晾衣绳，漂浮着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；插着爱惜花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路；路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永久的禁区；综合楼自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应当没有什么人了吧，始终对那段埋头苦读的日子心存感谢，不论结果如何，它让我收获了许多……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的欢乐和悲伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友情和爱情！

来到这片校内之前，想象高校生活是白色的。

由于象牙塔是白色的，整个生活就似乎它折射的光：

纯洁而自在。

大一的时候，觉得生活是橙色的。

太多重生活扑面而来，新奇而绚烂，热忱而紧急。

橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的感动，第一次加入社团的奇怪   ，第一次考试的紧急……大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，幻想也一点点接近现实。

跟老师争论问题时，观察他脸上满足的浅笑；跟老外对话时，给本人打了个满足的分数；开头熟识校内里任何一处美食，也经常在bbs上呆到很晚……大三的时候，生活变成蓝色。

我们冷静了下来，明白本人离将来毕竟有多远，并要为此做出选择：

出国，考研，还是工作。

全部与这个打算相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经受过风雨的爱情。

大四的生活，像有一层薄薄的灰色。

在各种选择里彷徨，每一个人都忙劳碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆忙开头就要匆忙告辞。

但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。

那些彩色的岁月，凝成水晶，在劳碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的安慰。

七月，我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。

记忆也同时从校内离开，保藏进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。

将来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开头了漫长的追赶云彩的旅程。

明天是美妙的，路途却可能是坎坷的，但无论如何，我们都有一份弥足宝贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经受。

3.高校三年的人生规划,1000字左右,最好不是网上找的,感谢

学习方面。

高校三年，你预备怎样度过？

你盼望本人的学习成果位于什么位置？

你想要学习那些专业课程等？

自我提升方面。

高校是特别好的自我提升的阶段，你想要提升哪些方面的力量？

阅读方案。

或许很少有人会想到阅读方案，假如你能写阅读方案，会给人留下深刻的印象。

高校四年，有许多自在支配的时间，你想要阅读多少本书，阅读那些类别的书？

社团方面。

你想要参与那些社团？

人际关系方面。

想要获得怎样的人际关系？

将来的职业方向？

你想要从事什么样的职业，你可以在高校就开头规划，等高校毕业，找工作时就不需要临时抱佛脚了。

4.毕业后三年的规划1000字

高校生人生规划

摘要

步入了高校生活，我们的生活空间自在大了，很可能会因无目标而

迷失方向，给本人制定了目标，就像有了启航的方向。

而高校生职业规划设计大赛为我们供应了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！

使本人能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使本人每一天都过得那么有意义，那么实在！

基于人才测评分析报告以及本人对本人的熟悉、伴侣对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业爱好：

从测评分析报告中得出：

我对本人觉得对笼统的、分析的、敏捷的定向任务性质的职业比较感爱好，管讨论型、领导性，社会型、制造型的工作比较有爱好，其他方面的职业爱好就一般而已，而我理型的职业也比较的喜爱。

2.职业力量：

我本人对规律推理的力量相对比较强，而信息分析力量也不错的，比较喜爱对简单的事务进行思索，工作仔细、担任。

但是，间或有时想法过于简单以至于较难与别人沟通和让别人理解。

3.个人特质：

观看力强，我这个人对工作的盲目性比

较好的，而且对工作比较热忱，能够吃苦耐劳，更擅长处理概念和想法。

总是试图找运用理论分析各种问题；对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立精确     的分析，会提出尖锐的问题，也会向本人挑战以发觉新的合乎规律的方法。

喜爱在工作中接触人，和喜爱团体工作。

对于那些固定的工作模式非常厌烦，不喜爱做一些不变的操作性工作。

4.职业价值观：

在我的测评结果中可以晓得，自我实现取向，运营取向，才能取向的得分是最高的，我认为本人在工作中，假如在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑本人最喜爱做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习学问的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作力量的价值。

同时，也会考虑这份工作能否能实现本人的目标或者本人的抱负。

最终，也考虑这份工作我能否合适去做，我的力量能否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任力量：

1）力量优势：

头脑敏捷，有较强的进展、提升意识，规律推理力量比较强，有注意团体精神。

制造性地处理问题的技能，具有探险精神、制造意识以及克服困难的士气，独立自主，能以个人工作，并且全神

贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事.交际力量较强.对本人要求严格.有剧烈的上进心.

2）力量劣势：

做事过于理性，不喜爱按传统的、公式化的方式来办事.一旦有本人的主见就会贯彻究竟，会不听别人的劝导。

毅力仍旧有些不足，有时做事会半途而废.做事情有时太跟随本人的想法，一意孤行.自我分析小结：

我认为本人明确职业爱好，有肯定的力量优势，但是也有肯定的力量劣势，所以要发挥本人的优势，培育本人不够的力量。

平常要多对本人的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽本人的视野，等等。

1.家庭环境分析：

家庭经济力量不是富有，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍旧觉得有肯定的经济负担。

我的父母亲的工作不够稳定，有时有工作做，有时没有，所以经济收入并不稳定。

但是家庭文化氛围很好，父亲擅长国画，母亲唱歌很好，姐姐很有艺术天赋2.学校环境分析：

我就读的学校是江苏省的一般高校，生活环境一般而已，教学设备基本齐全，但教学设备不是那么的先进，教学水平一般，所在的经济与管理的系科也不是全院最好的仅是新分别出来的学