大班语言活动教案《最佳守卫》.docx

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大班语言活动教案《最佳守卫》

大班语言活动教案《最佳守卫》

大班语言活动教案《最佳守卫》1

　　活动目标：

　　1、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。

　　2、懂得做任何事情都要有责任心。

　　活动准备：

　　PPT、统计表、树叶投票。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　（价值取向：

在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件）

　　1、导入语：

今天，老师带来了一个关于山羊家族的故事。

　　2、讲述故事：

最近山羊公公遇到一个大难题，山上的狼越来越多，眼看家族里的羊越来越少，山羊公公决定聘请一名守卫。

　　提问：

守卫是什么意思？

　　小结：

守卫就是能保护别人的卫士。

　　3、提问：

你觉得什么样的动物能做羊家族的守卫呢？

（追问：

为什么？

）小结：

山羊公公和你们想的一样，就想聘请你们说的一名守卫来保护自己的`家族。

　　4、过渡语：

听说山羊公公要聘请守卫，小动物都来报名啦！

有这么多小动物都来了，山羊公公为难了，因为它只需要一名守卫，所以它决定让小动物进行一次竞聘。

　　提问：

什么叫做竞聘？

　　小结：

竞聘就是竞争，通过比一比，选一选，选择最合适的人选。

　　提问：

你觉得山羊公公会竞聘什么内容呢？

　　二、理解故事。

　　（价值取向：

仔细观察画面，在说说讲讲中理解山羊公公选择守卫的过程和理由）

　　1、比武竞聘。

（1）第一关：

比身高提问：

哪些动物过关了，你从哪里看出来的？

　　重点引导：

小兔、猴子和狐狸有没有符合要求？

　　小结：

原来比身高是要站在同一水平线上。

小兔和小猴还有狐狸站在木桩上，这样可不公平，撤去了木桩，他们的身高没有达到100厘米。

　　提问：

选守卫为什么要比身高呢？

　　小结：

合格的守卫要身材高大，这样才能看得远保护好羊群。

（2）第二关：

比力气提问：

这次在比什么？

哪些动物过关了？

　　小结：

公斤就是重量的单位。

这次山羊公公的要求是能举起超过100公斤的重量。

　　提问：

选守卫为什么要比力气呢？

　　小结：

原来合格的守卫不仅要高大，还要有力量，这样才能打败大灰狼，保护好羊群。

　　（3）第三关：

比灵活性提问：

这是在考验什么呢？

　　小结：

合格的守卫，不仅需要一定的身高和力量，还需要灵活，这样才能应付复杂的情况，更好地保护好羊群。

　　2、投票选择：

　　第一次。

（1）过渡语：

通过这三关，还剩下老虎、猩猩、猎狗。

可只能选一名守卫，你来帮山羊公公选一选，你认为谁最适合做羊群的守卫。

（2）幼儿投票，教师统计数量。

　　提问：

请你说说投票的理由。

　　（3）观看PPT提问：

你看到了什么？

　　①老虎小结提升：

老虎的确很凶猛吓走了大灰狼，可是把小羊也吓晕了过去。

　　②大猩猩小结提升：

大猩猩贪玩不负责，羊都被大灰狼抓走了也不知道。

　　③猎狗小结提升：

猎狗很有责任心，它让成年的羊站在外面一圈保护里面的小羊，猎狗自己四处巡逻。

　　第二次投票：

　　1、看完了几幅图片，你现在认为谁最适合做羊群的守卫？

　　重点提问：

说说你改选投票的理由。

　　总结：

原来有老虎的力气，猩猩的灵活是不够的，猎狗的责任心更重要。

所以山羊公公选择了猎狗做羊群的守卫。

　　三、完整欣赏。

　　（价值取向：

体验山羊的智慧和故事的趣味性，了解责任心的重要性）

　　1、完整欣赏。

　　2、有了责任心，我们能好每一件事情。

我们马上就要离开幼儿园做一名小学生了，那怎么才能成为一名好学生呢？

　　小结：

做一名好小学生不仅要身体好、学习好，很重要的一点就是要有责任心，这样才能成为一名好学生。

　　活动反思：

　　《最佳守卫》以"谁是守卫的最佳人选"为话题引领着幼儿走进活动中，在三关竞聘最佳守卫时，先以出示图片，让幼儿根据所看到的细节大胆表达自己的观点，教师最后得以总结。

在最后一场比赛中，采取幼儿投票--再次观察画面--除了聪明、勇敢，责任心更加重要。

　　在每个环节中，帮助幼儿理顺守卫所需的本领。

第三关后让幼儿根据前三关小动物们的表现，让幼儿参与投票，你决觉得谁是最佳守卫，以游戏形式让幼儿贴近故事，理解故事，享受阅读的快乐。

然后再设置疑问，山羊公公到底会选谁做它们山羊家族的守卫呢？

它还会用什么办法选出守卫？

会和你选的一样吗？

以此激发幼儿更仔细的阅读和观察第四关的画面并大胆想像。

让孩子根据第四关小动物们的表现，更改自己的投票，这次孩子们都一致认为猎狗是山羊家族的最佳守卫。

因为是大班的第二学期，所以最后一个环节渗透了"幼小衔接"的内容。

大班语言活动教案《最佳守卫》2

　　【活动目标】

　　1、仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。

　　2、能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。

　　【活动准备】PPT。

　　【活动过程】

　　一、出示招聘表，引发兴趣。

　　1、师：

在森林的树干上，贴着长方形的纸条，看看上面写着什么呢？

仔细看看纸条上写着什么，我们走近看看，放大看看，《聘请守卫一名》。

　　2、什么叫做“守卫”？

（幼：

有点像老师保护小朋友）

　　总结：

“守卫”有点像守护神一样，保卫我们家园的安全。

　　3、师：

这张聘请守卫的招聘启示是谁贴的呢？

仔细看下面一幅画就告诉你们答案啦。

山羊公公为什么要聘请守卫呢？

　　幼：

家园受到袭击，受到攻击。

　　二、观看幻灯片，理解故事

　　1、

（1）师：

哎，家族里的羊越来越少，都是因为狼群袭击了他们的家，所以山羊公公决定聘请一名守卫，来守护自己的家园，小动物们听到这个消息后都纷纷跑来了，看看都来了谁？

大班的孩子能看出一共来了几位？

（8位动物）

（2）师：

八位动物都想成为守卫，如果是你，你想选择谁来做守卫？

说说自己的理由，为什么？

（幼儿回答）

　　（3）你们选择的动物朋友各有各的优势，所以山羊公公这次可伤脑筋了呀，他想：

你们说的都满有道理的，那怎么办呢？

于是山羊公公想出了一个办法，它决定过关来选择。

“过关”是什么意思啊？

　　2、看第一关比的是什么？

（1）第一关：

量身高

　　师：

从哪里看出来是量身高？

（有量身高的标尺，有刻度）仔细看看，还有这个（第一关的下面100—200是什么意思啊？

）

　　幼：

在100—200之间。

　　师：

看看谁的眼睛最亮，这些动物谁淘汰了？

谁胜出？

为什么？

　　师：

这一关几位动物胜出？

（5位动物胜出）接下来是第二关，看看第二关比的是什么？

（2）第二关：

举重

　　师：

第二关比的是什么？

（图片）看看是不是比力气大？

（图片）

　　师：

动物们举什么？

（幼：

木桩。

）

　　师：

这个比赛你觉得公平吗？

　　师：

有人提出第二关不比赛不公平，为什么？

　　（幼：

谁的力气大举重点的。

把每个数字变成一样的。

）

　　师：

山羊公公用的是什么办法？

（看图）

　　师：

现在的重量一样了，这次谁被淘汰了？

为什么？

只剩下猩猩，小熊，猎狗三位了。

经过前两轮的比赛，你们觉得这三位谁最出色。

（幼儿自由回答）

　　（3）第三关：

跨栏

　　师：

第三关的结果已经出来了，请仔细看看，谁被淘汰了？

　　山羊公公可能让他们比什么，熊才被淘汰了？

　　（幼儿自由回答）

　　师：

请仔细看看，山羊公公比的是什么？

（图片）

　　幼：

跨栏。

刘翔

　　师：

做守卫为什么要比跨栏，山羊公公为什么让他们比跨栏比赛？

　　（幼儿自由回答）

　　这次，猎狗和猩猩胜出了。

你觉得猎狗和猩猩谁更适合做守卫？

支持猩猩适合做守卫的请坐这边，支持猎狗做守卫的这边，大家讨论下，说说理由。

　　幼：

猩猩适合。

　　1、力气大。

　　2、有智慧，高大，很神气。

　　幼：

猎狗适合。

　　1、嗅觉灵敏，会报警。

　　师：

哎，现在你们讲的都有道理，山羊公公决定让他们都工作一天试试，接下来，山羊公公就看到了这一幕（图片）

　　如果你想更换你的答案，坐位调整，支持猎狗的可以坐过去。

为什么调整你的答案？

（幼：

猎狗可以控制羊群，把它们围在一起。

　　三、故事结局（介绍名称）

　　师：

猩猩只顾自己玩，做守卫不光要跟羊相处的好，让他快乐，最最重要的就是保护羊儿得安全，所以最佳守卫是猎狗。

　　师：

猎狗成了最佳守卫，孩子们我们一起来回忆下，我们一共进行了几关？

第一关，比身高，第二关：

举重，第三关：

跨栏，最后是工作。

只有身体健康，身手敏捷，灵活，工作认真负责，保护羊儿的安全，才能成为最佳守卫。

　　师：

这个故事好听吧，如果你想看这个故事，老师给你们推荐一本书，这本书的名字叫《超级擂台赛》里面就是讲猎狗做守卫的故事。

今天我们的故事就到这儿。