部编版语文六年级上册第二单元和第三单元测试题附答案.docx

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部编版语文六年级上册第二单元和第三单元测试题附答案

部编版语文六年级上册第二单元测试题附答案

（适用课文：

《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、书写展示台。

（2分）

我爱月夜，但我也爱星天。

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

二、字词训练营。

（22分） 

1．读拼音，写汉字。

（11分）

（1）一群全fù

武装的日kòu

闯进村里，李zhènɡ

委把手liú

dàn

抡了一圈，然后扔向敌人。

（2）在jù

离围lán

十几米的地方发生了bào

炸。

（3）五位战士yì

立在xuányá

旁，下的敌人不敢上前。

2.把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。

（5分）

A、全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂（）

B、聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈（）

C、惊天动地横七竖八度河暴炸（）

D、自言自语千均一发电钮宏伟（）

3.我会选。

（2分）

（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。

A不好　B不容易　C使感到困难

（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）。

A颜色B体面C脸上的表情

4.选词填空。

（4分）

欢呼欢跃

（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（　　）起来。

（2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（　　）。

肃立肃静

（3）国歌声响起,操场上的师生们（）着,仰望着徐徐升起的国旗。

（4）在英雄事迹报告会上，会场上十分（）。

 三、句子跷跷板。

 （12分）

1.将下面的句子补充完整。

（4分）

（1）红军不怕远征难，。

（2），大渡桥横铁索寒。

（3）鞠躬尽瘁，。

——诸葛亮

（4）捐躯赴国难，。

——曹植

2.按要求，写句子。

（4分）

（1）为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。

一边，一边。

（2）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

（缩句）    

3.写出下面句子运用了什么修辞手法。

（4分）

（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（）

（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。

（）

四、课内阅读吧。

 （14分）

1.说说下面是巨的意思和表达的情感。

（3分）

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2.《狼牙山五壮士》讲述了哪些内容，请填在下面的括号里。

（3分）

接受任务→（）→（）→（）→跳下悬崖

3.读片段，完成后面的练习。

（8分）

接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

（1）“瞻仰”的意思是____________。

从这个词中你感受到了什么？

（4分）

（2）谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

”这句话的理解。

（2分）

（3）课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：

宣读公告、升国旗、___________、___________。

（2分）

五、课外阅读关。

 （15分）

哑巴渡

离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：

在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！

阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：

哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

1.选择合适的词语填在文章中的括号里。

（2分）

A.干干瘦瘦B.稳稳当当C.平平淡淡D.皱皱巴巴

2.哑巴老人的船，他摆得，从中可以看出哑巴老人。

（3分）

3.“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是

。

（3分）

4.哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？

（3分）

5.通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？

你觉得哑巴老人是个怎样的人？

（4分）

六、口语交际厅。

（5分）

大家都知道坚持锻炼好处多，如果让你围绕这个意思开展一次演讲，你会怎么说？

七、作文芳草地。

 （30分）

   和小朋友们一起玩过的游戏中，你最喜欢的是哪一个呢？

今天就让我们来写一写这个有趣的游戏吧。

参考答案：

一、略。

二、1.

（1）副寇政榴弹

（2）距栏爆（3）屹悬崖

2.A漂（飘）B汇（会）C度（渡）暴（爆）D均（钧）3.

（1）C

（2）C4.

（1）欢跃

（2）欢呼（3）肃立（4）肃静

三、1.万水千山只等闲金沙水拍云崖暖死而后已视死忽如归2.

（1）略。

（2）狼牙山上响起了口号声。

3.

（1）夸张

（2）夸张、比喻

四、1.五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。

表达了勇敢无畏的和革命乐观主义精神。

2.引敌上山　引上绝路　顶峰歼敌3.

（1）怀着严肃而崇敬的心情看。

人们对祖国国旗的热爱和爱戴。

（2）表明中国人民不再受到压迫，受屈辱的日子结束了，我们将屹立在世界东方。

（3）阅兵游行

五、1.ADBC2.干净而清爽又快又稳他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索3.年复一年哑巴老人用渡船载人过河。

4.哑巴老人摆船又快又稳；收费便宜，渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程。

5.炸桥、摆渡、建桥；哑巴老人识大体、顾大局，一生默默奉献，不求回报。

六、略。

七、略。

人教部编版语文六年级上册第三单元测试题附答案

（适用课文：

《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、快乐拼音吧。

（16分）

1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。

（4分）

一哄而散（hōnɡhònɡ）悻悻（xìnɡxìn）轮廓（ɡuōkuò）攒动（cuánzǎn）

叱咤风云（zhàchà）咋呼（zāzhā）击磬（qìnɡxīn）俨然（yínyǎn）

2.读拼音，写汉字。

（12分）

ɡēdāxiànɡlǐntuícái

树

冽

废

减

dǐyùcíbāntidiāo

铁

白抽

刻

二、开心词语岛。

（16分）

1.画出下面词语中的错别字，并正确的写在后面的括号里。

（6分）

（1）宇宙之迷化为无有斑点破绽（）

（2）别出心栽沧海一粟风靡起原（）

（3）大步留星规模弘伟二氧化碳神秘（）

（4）前功尽弃黑虎陶心不知疲倦状士（）

2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）

御卸

（1）为了（）北方敌人的入侵，我们古人修建了长城。

（2）这件事李磊有不可（）的责任。

燥躁

（3）毛超脾气（），做事经常出现错误。

（4）北方的春天天气（），因此有春雨贵如油之说。

3.补充成语，并选择其中一个写一句话。

（6分）

别出心（）井然有（）技高一（）全神（）注

严丝（）缝弄（）成拙忘乎所（）前功尽（）

写话：

三、和谐句子家。

（11分）

1.判断下列语句使用的修辞方法。

（4分）

（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。

（）

（2）那利仔裂缝上的竹节人们就站成了壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中的脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

（）

（3）有时期中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

（）

（4）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然到了，一切秘密暴露无遗。

（）

2.补充句子。

（3分）

，。

，万紫千红总是春。

3.你要每周三踢一次足球，请你表达一些自己的理由，并用上“一是……二是……三是……四是……”。

（4分）

四、课文回顾站。

（11分）

1．读片段，完成后面的问题。

（1）“我”看到了什么？

用一句话说一下。

（3分）

（2）联系全文想一想，为什么“我”那份小小的怨恨和沮丧化为乌有？

（4分）

2.如果你想了解“科学家们是怎么判断其他星球有没有生命的”你会怎么阅读《宇宙生命之谜》？

（4分）

五、课外阅读轩。

（16分）

少年书架

①喜欢书，像喜欢一件宝物。

小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：

语文，数学……然后是班级姓名。

手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。

有种没来由的稳妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。

细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：

老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！

罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：

书架。

我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。

左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。

这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！

爸妈一愣，哪里的？

⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？

当然，我也会悄悄想：

什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。

爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：

够了，够了！

⑩什么够了？

我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。

看，这些木头足够做一个小书架了。

爸爸兴奋着。

我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。

小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。

⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

⑬天，静静的；阳光，亮亮的。

院子里似乎有了道道金光。

两