美术兴趣小组材料.docx
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美术兴趣小组材料
XX镇中心小学校本课程美术组花名册
年月
姓名
年龄
性别
所在班级
姓名
年龄
性别
所在班级
XX镇中心小学校本课程实施计划
学年学期
项目名称
美术兴趣小组
指导老师
总人数：
28人，其中：
二年
（1）班3人；二年
（2）班4人；
三年
（1）班4人；三年
（2）班2人；
四年
（1）班6人；四年
（2）班9人。
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。
要办好美术兴趣小组，必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面着手：
一、活动目的：
通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达绘画室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护绘画教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
美术兴趣小组的成员不应该太多，在25人左右在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。
校本课程美术组周活动安排表
学年学期
周次
活动安排
第2周
成员组织中
第3周
绘画技法讲授《三原色和三间色》
第4周
绘画练习《夜景（记忆画）》
第5周
绘画技法讲授《蜡笔水彩图案》
第6周
绘画练习《美丽的圆形图样》
第7周
绘画练习《美丽的方形纹样》
第8周
绘画技法讲授《剪纸——美丽的蝴蝶》
第9周
半期考
第10周
绘画练习《小花猪》
第11周
绘画练习《画瓢虫》
第12周
绘画练习《泡泡里的世界》
第13周
绘画练习《画小鸟》
第14周
绘画练习《旅游》
第15周
绘画练习《钓鱼》
第16周
作品展示
XX镇中心小学校本课程活动点名册
时间
出勤
姓名
第
3
周
第
4
周
第
5
周
第
6
周
第
7
周
第
8
周
第
9
周
第
10
周
第
11
周
第
12
周
第
13
周
第
14
周
第
15
周
第
16
周
第
17
周
第
18
周
第
周
第
周
第
周
XX镇中心小学校本课程活动点名册
时间
出勤
姓名
第
3
周
第
4
周
第
5
周
第
6
周
第
7
周
第
8
周
第
9
周
第
10
周
第
11
周
第
12
周
第
13
周
第
14
周
第
15
周
第
16
周
第
17
周
第
18
周
第
周
第
周
第
周
XX镇中心小学校本课程
美术类活动点名册
（——学年第学期）
项目名称：
美术兴趣小组
指导教师：
校本课程实施方案
活动时间
第三周
活动内容
成员组织
活动方案
一、落实本组成员。
二、通知所带绘画工具。
校本课程实施方案
活动时间
第四周
活动内容
水彩图案（图案基础课）
活动方案
教学目标
1．通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。
2．在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。
重点难点
重点：
掌握描绘方法，能较大胆地表现图案的色彩。
难点：
图案中点、线、面的组合与图案色彩的运用能力的培养。
（教学过程）
一．揭题，指导学生欣赏课本中的范画。
（1）图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。
请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。
（2）学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。
然后通过透叠，交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间的疏密匀称即可.这种画法灵活生动，富于变化。
二．师生共同探讨课本中的图案的表现方法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来表现。
修改。
三．传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。
线条要流畅，点、面要有自由变化。
四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。
六．作业要求：
（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。
（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品
校本课程实施方案
活动时间
第五周
活动内容
绘画练习课
活动方案
教学目标
1.通过学习让学生了解圆形纹样的基本特点，在秩序中体验整体美，学习色彩的分布，提高认识与动手能力。
2.通过教学，掌握描绘圆形纹样的基础技法，经过观摩、欣赏、想象、构思、设计，动手描绘出美丽的圆形纹样。
3.充分发挥主观能动性，能大胆灵活地运用色彩，描绘出较好的圆形纹样，培养创造美的能力.
重点难点
重点：
通过教学让学生掌握一般圆形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力，进一步懂得圆案艺术与人民生活有比较密切的联系。
学好基础图案，创造出更新更美的图案，美化我们的生活。
难点:
掌握圆形图案创作的特点与规律.
一.组织教学
二.引题谈话，导入新课
三.讲授新课
四、布置作业
老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
五、作业讲评，
校本课程实施方案
活动时间
第六周
活动内容
绘画练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
五、教师个别辅导
六、作品展评
校本课程实施方案
活动时间
第七周
活动内容
绘画练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
五、教师个别辅导
六、作品展评
校本课程实施方案
活动时间
第八周
活动内容
美术理论知识
活动方案
教学目标
1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。
2.掌握用原色调配间色的技能。
重点难点
重点：
使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
难点：
掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。
一、导入新课:
画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识----《三原色与三间色》。
二、讲授新课:
（一）认识三原色与三间色。
1·认识三原色:
2·认识三间色:
小结:
用色块表示。
红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫
四、课堂练习
五、讲评作业。
校本课程实施方案
活动时间
第九周
活动内容
绘画练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
用三原色作画。
五、教师个别辅导
六、作品展评
校本课程实施方案
活动时间
第十周
活动内容
绘画练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
用三间色作画。
五、教师个别辅导
六、作品展评
校本课程实施方案
活动时间
第十一周
活动内容
绘画练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
用三原色和三间色作画。
五、教师个别辅导
六、作品展评
校本课程实施方案
活动时间
第十二周
活动内容
植物写生
活动方案
1．重点：
正确的观察方法和直接以线作画的能力。
2．难点：
植物的结构与特征。
教学过程
一、导入
二、新课
1、提问：
你认识这些植物吗？
它们叫什么名字？
它们有什么特征，有什么样的姿态？
你喜欢哪种植物？
你知道一些植物的寓意吗？
2、欣赏美术作品：
中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画植物写生画
3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。
引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。
纠正那种上来只看植物细节的错误方法。
（1）、说一说，所观察的植物的生长特点。
（2）、不同角度的花和叶各有什么不同？
（3）、植物的前后关系如何表现？
三、学生作画、教师辅导作业提示：
认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。
注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。
四、小结、展示展示优秀作业，并简评
校本课程实施方案
活动时间
第十三周
活动内容
植物写生练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
五、教师个别辅导
六、课堂小结
校本课程实施方案
活动时间
第十四周
活动内容
植物写生练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
五、教师个别辅导
六、课堂小结
校本课程实施方案
活动时间
第十五周
活动内容
植物写生练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
五、教师个别辅导
六、课堂小结
校本课程实施方案
活动时间
第十六周
活动内容
植物写生练习
活动方案
一、组织教学
二、导课
三、新授
四、学生练习
五、教师个别辅导
六、课堂小结
校本课程实施方案
活动时间
第十七周
活动内容
作品展示
活动方案
一、作品展示
学生根据自己的喜好选择作品。
二、作品评价
学生自评、互评、师生互评。
三、总结
小学
校
本
课
程
实
施
方
案
项目名称：
美术
指导教师：
XX中心小学美术兴趣小组活动总结
（2012学年）
本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。
下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：
就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的“六一”节中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。
而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，工作中还存在不足，我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
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