怎样学好语文演讲稿.docx

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怎样学好语文演讲稿

怎样学好语文各位同学：

大家好，今天我要演讲的题目是《怎样学好语文》”一把钥匙配一把锁”，这是我对学习方法的理解初中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法学语文也是这样，只要掌握了正确的方法，循序渐进，持之以恒，就能事半功倍地学好它语文学科是一门基础学科，对于学好其它学科和今后的发展具有重要的意义，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质什么是语文？

语文即语言和文学并不是认得几个字就学好了语文如何学好语文是一个老话题了，人人都能说出一大套来我在这里首先要谈的是学好语文必须对语文感兴趣孔子说：

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的怎样学好语文各位同学：

大家晚上好！

很荣幸今晚能站在这里和大家分享我的学习经验在这里，我想和大家交流的是“如何学好语文”首先，学好语文并不是一个难题，俗话说：

世上无难事，只怕有心人学语文也是这样，只要掌握了正确的方法，循序渐进，持之以恒，就能事半功倍地学好它一、学好语文要抓好课堂和基础抓住每一堂课语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂语文老师深入浅出的分析，抑扬顿挫的朗读，循循善诱的讲解，无不引导我们去感悟语文同时语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手，我们上课时实际上是在语文老师的引导下去结识这些文学名家如何上好每一堂语文课呢？

简言之要做到四动:

动耳、动脑、动口、动手动耳：

即集中注意力听老师讲课，看戏时不会看的看热闹，会看的看门道上课时也要能听出门道，要抓住要点和重点，要跟着老师的讲课思路走动手：

上课时要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和以后的复习动脑：

即上课时要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么？

达到专心致志的程度动口：

就是敢于举手发言举手发言是与动脑密切相关的，举手之前你已动脑思考了举手发言益处多多，它使你学会用语言表达自己的见解，能锻炼你的思维、胆识和口才如何上好课，提高课堂四十五分钟的效率，关键在于思考我们要用心思考，积极参与课堂活动的每一个环节孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见“思考”对于学习是多么的重要抓牢双基双基包括基础知识和基本技能语文基础知识涉及的范围很广，可谓包罗万象，按照高考考纲上规定：

主要是字的读音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等扩大语文基础知识除了课堂、课本外，课外活动也是一个重要的来源，怎样扩大知识面，下文另有介绍这里专门谈谈我们应持什么态度对待语基，我们应“处处留心，时时在意”，比如“汨”和“汩”二字，粗心者则会混肴，还有不少人读错写错一些常见字也是粗心造成的学习语基不能“不求甚解”，遇到生字生词应随时查看工具书或向他人请教，不可走马观花语文基本技能主要是“听、说、读、写”几个方面的能力这里着重谈一谈“读”和“写”“说”，即说话，要说普通话，闲谈、读书、回答问题都应讲普通话随着时代的进步和经济的发展，普通话将更显示其重要性“写”，指写字和写文章写字,应写规范字,书写字体端正、美观大方.我们每个同学都趁着年轻时利用睡前饭后练好钢笔字,有条件的和有兴趣的同学最好练一练毛笔字.俗话说“人是衣裳马是鞍”,字在某种程度上也是人的外衣.怎样练好钢笔字呢，很简单，选择你喜欢的字体，买一本字贴每天临写一两页，坚持一年半载即可会写文章，是每一关于语文学习的演讲稿同学们,大家下午好!

在我演讲之前,我想首先问大家一个问题：

“语文离我们远吗？

”你肯定会说：

“这和你演讲有什么关系啊？

”下面请听我的演讲：

生活处处有语文我曾经看过这样一则故事，一个肚子里墨水不多、却又喜欢附庸风雅的昏官新盖了一栋房子，请一位名士题块匾，挂在大门口，名士挥毫写了两个字“竹苞”，那个昏官那叫个得意，只要有客人来家里做客，他就一定要领着人家来看一下那块匾，炫耀一下，听人家夸奖几句直到有一天一个穷秀才从他家门口经过，他照例要炫耀一番，对穷秀才说：

“秀才，你看看这是某某名士给我提的字，你看怎么样啊？

”秀才只说了一句话，那个昏官脸都气青了你知道秀才说了什么吗？

秀才指着匾说：

“不就是‘个个草包’吗？

”我们来看一下为什么是“个个草包”，“竹”这个字拆下来就是两个“个”字，“苞”字是草字头下面再加个“包”字，合起来就是“各个草包”你看，生活处处有语文吧！

语文知识贫乏，就有可能被人戏弄，而对于语文的巧妙由于运用，有时甚至会帮助人化险为夷古代有个将军，带兵打仗，总是打败仗，给皇帝上折子检讨，前面写了一大堆客观原因，然后写道：

“臣屡战屡败”后面又写了一些请求皇上处置的话正当他准备拿着折子去朝觐皇帝的时候，他的一个朋友把他的折子要过来看了一遍，对他说：

“你这不找死吗？

这折子哪能这样写啊？

皇上一不高兴，说不定就把你推出午门斩了”然后帮他将“屡战屡败”改成“屡败屡战”，聪明的你，知道这其中的奥秘吗？

屡战屡败的重心落在“败”上，一个打一仗败一仗的将军算什么？

饭桶、rubbish!

而屡败屡战的将军算什么？

英雄！

他具有百折不挠的良好品质，他有良好的心理素质，他愈挫愈勇，这样的将军不是英雄豪杰，是什么？

由于词语的位置的不同，竟能造成意思上这么大的落差，这就是语文的“掉包计”别以为只有我们普通人读错字，大师也读错字余秋雨在做青歌赛评委时，把成语乐yào山乐yào水读成了乐lè山乐lè水（拿粉笔写成语，并标出正确的与错误的读音）；把成语杯水车chē薪读成了杯水车jū薪，在网上遭到网友的狂批在网上遭到网友的狂批还有伊能静，大家都很熟悉伊能静的《念奴娇》，《念奴娇》的歌词大半是白居易的《长恨歌》和苏轼的词《念奴娇》里的句子，而伊能静的《念奴娇》中却这样唱道：

“羽扇纶lún巾,谈笑间，强虏灰飞烟灭”把纶guān字读成了lún看来我们要成为作家学者或者歌星，还要好好学习语文学好语文，还能帮助我们正确处理同学之间的矛盾2005年，国民党主席连战先生访问大陆，在与胡锦涛主席会谈时，引用了鲁迅先生《题三义塔》中的名句“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”国共两党化干戈为玉帛，再次走向联合，为了祖国的统一大业进行国共第三次合作国民党与共产党多大的血海深仇啊！

都能握手言和，我们同学之间的矛盾又有什么不能化解的呢？

当我们与同学发生纠纷时，多想想“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”吧！

在座的肯定有的粉丝，对于的《中国话》也一定很喜欢《中国话》里面有几句歌词是这样的：

“各种颜色的皮肤，各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话?

多少年我们苦练英文发音和文法，这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化，平平仄仄平平仄，好聪明的中国人，好优美的中国话?

全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话”确实是这样的全球联合祭孔是2005年“中国曲阜国际孔子文化节”的核心内容由联合国教科文组织参与主办的首次全球联合祭孔的首次全球联合祭孔活动，2005年9月28日在包括德家长如何帮助孩子学好语文

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天我想借今天的家长会，从语文教材和语文家庭教育等方面，和大家一同探讨孩子的语文学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁一、生字学习语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学到目前为止，我们学生已经学习了4百多个生字会认，会组词，能区别本学期要求掌握250个生字，能读准字音、记住字型、了解字意，平均每一课要学习5-6个生字生字数量很多，但是，总的感觉学起来还是比较轻松的原因是学生在上学期的学习中已经掌握了不少识字的方法，有了一定的识字能力但是，学起来轻松，不等于记得牢一年级学生的记忆特点是学得快，忘得快而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用需要经常性的巩固复习，才能避免边学边忘怎样复习巩固呢？

可以利用配套的辅助材料，看物想字、读书认字、写话练字，这些方法不是让学生刻意地掌握字词，而是一种潜移默化的

影响效率高又有趣还有，在生活中识字也是一个学生感兴趣的好方法所谓生活中识字，就是走到哪，认到哪汉字无处不在，在餐馆、超市、医院、公路上到处都可以认字因为低年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况我们都知道，孩子的第一任老师是自己的家长，如果我们家长们能在百忙之中与孩子共同学习，那孩子自然也就兴致百倍了要注意：

前面我所讲的是检查而不是陪学！

二、课外阅读很多家长总是抱怨孩子的语文写话能力不高这是为什么呢？

再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？

所以我们提倡广泛阅读、多多积累　　培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题对于这个问题，一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯”对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知

引导中要注意的两点问题不要选太长的文章一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述别让孩子接触不健康的漫画三、家庭作业1、是抓作业要规定孩子周末必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；做作业时，不要边看电视边做作业，或者边吃东西边做作业，因为一心不能二用2、抓“听写”关于以后我布置的听写我希望家长也能认认真真地帮助老师完成如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那到学校就能及时到我这里检测这样几次下来，他读书就有劲头了如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了这样几次下来，他读书就有劲头了很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢3、抓“背书”有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么多对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不起要鼓励学生背书，在家的时候可以先到爸妈手里背，第二天到老师这背希望家长们继续做好这件事情，如果没读，就在作业本上签上没读千万别隐瞒

4、抓预习圈生字，划生词，给“我会认”的生字注音；

（2）把课文读3遍；（3）家长签字5、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观养成良好的书写习惯生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品6、抓能力主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯7、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物有些家长直到现在还以为孩子交到学校，交到老师手里就是老师的事

了，有些在学校里看似很认真很乖巧的孩子，如果家长重视一下，应该很优秀的孩子，可是由于家长的不重视，他们在家学习马马虎虎，每次回家作业总是随意的应付一下他们变得越来越平庸，差距和好的学生越拉越远，真的很可惜！

请你想想自己的孩子是不是本该优秀的，如果努力一把是不是可以改变的如果是这样的，想想该怎样做？

　　最后，需要说明的是，教师是人，而非神我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况

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