网课学习个人心得总结合集四篇.docx

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网课学习个人心得总结合集四篇

网课学习个人心得总结合集四篇

　　网课学习个人心得总结合集一

　　"讨论性学习'是指同学在老师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行讨论，在讨论过程中主动地猎取学问，这种开放性学习，转变的不仅是同学学习的地点和内容，更重要的是：

首先，它供应给同学更多的猎取学问的方式和渠道，在了解学问发生和形成的过程中，推动他们去关怀现实，了解社会，体验人生，并积累肯定的感性学问和实践阅历，使同学获得了比较完整的学习经受。

其次，同学在这样一种学习中将培育起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国同学创新精神的培育尤其重要。

在长期的以考试为中心的训练训练中，同学渐渐形成了这样一种思维定式：

全部的问题都有答案，并且只有一个标准答案。

　　讨论性学习恰恰要转变这种状况。

在课题讨论过程中，同学讨论的问题各不相同，每一个问题由于所猎取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。

在这种状况下，只有一个标准答案事实上已经不行能。

同学没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的讨论领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。

这样一种开放的自由的学习，正是同学灵感火花、创新精神产生的前提条件。

应用学问、解决问题的学习活动让同学通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设讨论性学习课程的主要目的。

因此，从这个意义上说，讨论性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。

　　总之，和现有的课程相比，讨论性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。

重要的是同学通过这个过程的讨论，我们的思维力量、创新力量定得到很大的提高。

　　常说"平安就是福'这也不正意味"健康就是神'。

身体健康对于我们每一个人都是很重要的。

病从口入，所以我们每一个人，应当留意日常生活中的饮食，要做到卫生饮食。

　　为当代的青少年，我们是祖国将来的盼望生命当然重要。

因此我们应讲卫生，时时刻刻留意我们的饮食卫生。

做为中同学的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。

食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。

这也是我们本组所调查的讨论性学习专题，经过我们一段时间的调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂供应同学用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们同学用善，还有食堂的服务员的道德素养不高，应接受相关的道德训练，而且每个食堂也应具备工作制服供应服务员，服务员必需有配套的手套，口罩等等。

这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。

　　健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。

只要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们的健康做相关的预备，病也会远我们而去，健康将成为我们最亲热的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最终一刻。

　　卫生搞好了，我们的生活也有了保障，欢乐也会随之而来，人活着不正是为欢乐而活吗

　　这是来到学校以来我第一次参与的讨论性活动，很快乐，可以和同学们一起来讨论话题。

在这期间，我们也遇到过一点小麻烦，但又怎么比得上我们在讨论过程中学到的学问重要呢

　　我们讨论的课题是"饮食卫生'，大家都知道：

健康是世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至削减生活负担，在富有家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果，而追求健康也并非单方面的遵守，它与运动、环境、饮食等方面都息息相关，其中饮食方面是最为重要的。

　　在讨论的过程中，让我们熟悉到了很多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。

　　在学校中，常有些食堂为了节约时间而对同学的食物卫生状况不仔细，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些"不洁净'的食物来让同学食用。

同学们在校内中，食物无非是最重要的养分来源，食堂这样做好像已对同学们的成长造成了威逼。

这同时也是新闻报道中常常提到的"同学食物中毒'的重要因素之一。

　　在家庭中的饮食就更为重要了，由于家中除了成天内外繁忙的仆人外，还有年迈的老人、幼小的儿童，一旦饮食不妥当，造成的影响将不行思义，但这些却很少引起人们的留意。

在家中人人都会节约，为了不铺张粮食，剩余的食物往往在其次天还连续食用。

其实这是很不卫生的，为了节省这一点粮食而无形中在损害自己的身体，这值得吗

　　这种忽视饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。

　　饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起对其的警惕。

只有健康的身体与精神，才会让我们有信念面对将来!

　　进入高中，我们成为课改的第一批试验品。

在这新的学习过程中，和以往有所不同，学校不时支配的社会活动。

这让我们更加亲近生活，了解社会。

　　在高二第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物园。

去了解自然。

通过这次社会实践。

我得到不少收获。

这让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去亲密关系，自然对人类的重要性，深深感悟。

自然是我们生命的一部分。

我们要珍惜每一份资源。

爱惜好我们的大自然。

　　在高二的这个学期其次学期，学校预备了很多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行讨论，去了解社会。

健康是生命的欢乐，卫生是我们要的健康。

搞好卫生，去拥抱欢乐，所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。

我们六人组成一小组，进行讨论实践的过程中，首先是在网上查找关于课题的资料。

其次部进行小组内争论课题。

第三：

通过社会实践更深化的了解。

通过实践，我们得到了不少收获发觉了食堂的很多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看法。

和得到了同学们很多珍贵的看法。

通过实践让我们在社会上更成熟。

让我们更加了解社会，亲近生活。

　　在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。

可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的讨论是自己选题目。

给了我们发挥和制造了空间。

与课题进行了许多反思，达成共识。

古板的无味的题目已经过去。

现在，创新已经增进了课改中的趣味与投入。

面对我们每一个人来说，这个讨论性课题促成了其次届课改中对课题讨论有了进一步的了解。

这课改影响了老师，也影响了同学，也转变了人们对生活学习的态度。

课题的真正意义不是做完就可以了，而是在课题中得到熟悉生命的真谛。

我们以老师为代表的队伍，进行在课题上的道路。

我们知道自己的渺小和短暂，而我盼望制造更多更好的例子示范下一届。

　　通过这次的课题讨论，我学到了同上次不一样的东西。

这一次给了我们更大的自由空间，自选课题，自由讨论。

而我们分工合作，有人收集资料，有人进行实地调查，有人进行整理编写，这样大大的增加了我们合作的力量，也增加了我们的团结和分散力。

　　虽然在讨论之中，我们经受过困难挫折，但我们团结在一起，走过了困难。

其间，我们也有过猜疑和争辩，但我们也有了大局，我们最终还是分散在了一起，最终完成了课题。

　　这次的讨论，使我真正的学到了许多东西。

最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，假如自己单枪匹马，根本就不行能完成的。

还有一点就是增进了我们的友情，我们在欢快的笑声和争辩之中和好，友情得到了改善。

所以，这次的课题讨论真的让我受益匪浅。

　　网课学习个人心得总结合集二

　　每个同学只要有好的学习习惯就能考到一个好成果。

如果你学习时始终懒懒散散，不愿用脑子去思索问题，你往往不会得到好成果。

所以只要能养成下列习惯，并且始终保持着，那么你的学习只会摇摇直上。

　　首先要有主动学习的习惯。

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。

要有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终。

　　其次，准时完成规定的学习任务的习惯。

要在规定的时间完成规定的学习任务。

把每个规定的学习时间分成若干时间段，依据学习内容，为每个时间段规定详细的学习任务，并要求自己必需在一个时间段内完成一个详细的学习任务。

这样做，可以削减乃至避开学习时走神或留意力涣散的状况，有效地提高学习效率。

还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种胜利的喜悦，使自己开心地投入到下一时间段的学习中去。

　　然后要有仔细听课的习惯。

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学沟通。

因此，中同学上课必需盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习。

能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。

上课要做到心情饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参加，思索分析;大胆发言，展现思维。

　　再来要有课后复习的习惯。

课后不要急于做作业，肯定要先对每一节课所学内容进行仔细的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问之间的联系，形成学问结构或提要步骤式学问结构。

主动询问，补上没有学好的内容。

对不同的学习内容要留意进行交替复习。

　　肯定要有准时完成作业的习惯。

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，仔细思索，仔细书写，一丝不苟。

作业错了，要准时改过来。

　　聪慧的你肯定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到成功的彼岸!

　　网课学习个人心得总结合集三

　　每当我们在提高成果的压力之下不得不采纳体罚同学的方式时，我经常在脑海中消失老师职业道德规范中的不得体罚和变相体罚同学的规定。

那么，怎样在不体罚同学的前提下提高自己的成果呢?

以我十几年的教学阅历，我总结了了一条就是：

老师应做一流的激励大师。

　　那么，老师应怎样激励同学呢?

我这里总结了以下几条详细方法：

　　一、赞美激励法这种方法我们老师是常常用的。

没有时间地点和环境的限制，你随时随地都可以对你的同学进行赞美。

有人说：

在恰当的时候从恰当人口中得到一次真诚赞美比金钱和名誉更有意义。

这样的嘉奖所以能收到事半功倍的效果，部分是由于老师在第一时间里留意到了同学的进步，并准时的加以表扬和确定。

所以不妨对你的同学说：

"太棒了'、你真行'、"真不错'等等来激励他们的点滴的进步。

　　二、认可激励法认可也是赞美的一种形式，任何人都盼望得到别人的确定，尤其是老师以及自己所看重的人的确定。

同学的再不起眼的.好表现若能得到老师的认可，都能对ta产生激励作用。

比如：

拍拍同学的肩膀，写一张简短的纸条，这类非正式小的表彰，比学校召开盛大的表彰大会的效果会更好。

但此种方法不宜平凡使用。

假如用得太多，其价值和效果就会降低。

　　三、指导激励法假如你赐予同学一的指导，就不仅关心ta提高了成果，更表示你关怀他，在乎他。

　　四、荣誉激励法荣誉可以激发同学乐观向上的学习态度，从而提高对学习的爱好和爱好。

我们可以为学习优秀的同学颁发荣誉称号，加强对他们的认可。

比如可以在自己的班里设立"创意先锋'、"才智大师'、"爱心大使'"进步明星'等的称号，定期评比。

就能起到很好的激励作用。

　　我信任，当我们常常而且恰当地运用激励法，我们就可以不用或相对少用体罚或变相体罚的方法来提高自己的成果。

　　网课学习个人心得总结合集四

　　新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧急刻苦的学习。

在线上老师们悉心的教育下，我学会了很多的学问，明白了很多的道理。

虽然每天都很劳碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!

　　这些天从早到晚的学习，彻底转变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。

每天早晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芳香气息的新奇空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特殊糊涂。

围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看，西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会观察鸟儿在空中飞过。

跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。

曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!

接下来就开头了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的最佳时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来欢乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对学问的渴望。

　　老师们的课堂也非常好玩，女老师的声音特别甜蜜，男老师的声音严厉 中带着温柔。

每节课都有着不同的风格和它的独特之处。

数学课，每次老师上课前都会先把上节课的学问点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。

语文不止单单讲课内的学问，也会涉及一些课外的学问点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。

英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像叙述着一册册故事一样，精致悦耳!

　　唯一一点圆满的就是不能在教室里学习。

唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!

不过我们也要留意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是特别不值得的。

在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。

　　感谢全部老师这段时间对我们的教育与培育，老师，您们辛苦了!

信任我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!