六年级数学下册试题第1章 负数 单元测试题人教版解析版.docx
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六年级数学下册试题第1章负数单元测试题人教版解析版
2019-2020学年人教版六年级数学下册第1章负数单元测试题
一、单选题（共10题；共20分）
1.某年一月份我国四个城市的日平均气温如表：
城市
北京
沈阳
广州
哈尔滨
日均气温/℃
5
﹣5
18
﹣13
其中日平均气温最低的城市是（ ）
A. 北京 B. 沈阳 C. 广州 D. 哈尔滨
2.点A为数轴上﹣1的点，将点A沿数轴向左移动2个单位长度到达点B，则点B表示的数为（ ）
A. ﹣3 B. 3 C. 1 D. 1或﹣3
3.在直线上，点A表示的数是（ ）
A. ﹣0.1 B.
C.
D. 0.8
4.负数与正数比较，下面说法正确的是（ ）。
A. 负数比正数大 B. 负数比正数小 C. 无法比较
5.如果规定从原点出发，向南走为正，那么-100米表示的意义是（ ）。
A. 向东走100米 B. 向西走100米 C. 向北走100米 D. 向南走100米
6.从学校出发，向东走100米记做+100米，向西走200米记做-200米。
小华从学校出发向西走了500米，应该记做（ ）米。
A. +500 B. -500 C. +200 D. -200
7.冬季某一天长春的最高气温是-15℃，青岛的最高气温是0℃，上海的最高气温是-5℃，这三个城市中温度最高的是（ ）。
A. 长春 B. 青岛 C. 上海
8.数轴上，－4在－3的（ ）边。
A. 左 B. 右 C. 无法确定
9.低于正常水位0.13米记作﹣0.13米，高于正常水位0.04米则记作（ ）
A. +0.04米 B. ﹣0.04米 C. +0.17米 D. 0米
10.下面几句话，表述正确的是（ ）
A. 0℃表示没有温度
B. 0仅仅表示什么也没有
C. 0是整数
二、判断题（共5题；共10分）
11.所有的整数都比0大（ ）
12.正数都比0大，负数都比0小．（ ）
13.正数没有最大的，负数没有最小的。
（ ）
14.如果零上12℃记作+12℃，那么零下8℃记作-8℃。
（ ）
15.0既不是正数，也不是负数。
（ ）
三、填空题（共10题；共15分）
16.利用数轴比较下列各数的大小（在横线上填上“＞”、“＜”或“=”）：
（1）-5________+3
（2）0________-2
（3）+3________3
（4）-5________-2
17.+8.7读作________，
读作________．
18.小明按一定的规律写数：
1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9…，当写完第50个数时他停了下来．他写的数中一共有________个正数，________个负数．
19.将+3、-4、-2.5、0、+5.5按从大到小的顺序排列________
20.一种袋装薯片的标准重为300g，如果把薯片净302g记作+2g，那么薯片净重295g就应记作________ g．
21.________既不是正数也不是负数；零下2℃记作________℃．
22.如果体重减少2千克记作－2千克，那么2千克表示________2千克。
23.写一写，读一读
黄山
黄山的最高峰莲花峰大约比海平面高1860米
海拔________米
24.最大的负整数是________，最小的正整数是________。
25.如果支出300元，记作－300元，那么收入130元记作________元．
四、解答题（共5题；共40分）
26.用直线上的点表示下面各数，并把它们按从小到大的顺序排列起来。
-4 +3 1 -2.5 0 3.5
27.请你把这些数填入相应的圈里。
36、－9、0.7、＋20.4、－
、100、－13、－261、＋4.8、
28.
（1）－1与0之间还有负数吗？
与0之间呢？
如有，你能举出例子来吗？
（2）写出在－1与－3之间的三个负数．
29.我们把李明从家出发，向西走了500米记作走了－500米，那么李明又接着走了＋800米是什么意思？
这时李明离家的距离有多远？
30.下面是王叔叔最近一个月在银行6次存、取款的情况。
存300元
存600元
取250元
取500元
存480元
取280元
+300元
（1）在上面的表格中，用正、负数表示存、取款的钱数。
（2）将表格中第二行的六个数按照从小到大的顺序排列。
（3）这个月结算下来，王叔叔一共存款多少元?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】-13最小，所以日平均气温最低的城市是哈尔滨。
故答案为：
D。
【分析】直线上的数从左到右依次增大，-13在最左边，-13最小。
2.【答案】A
【解析】【解答】解：
﹣1﹣2=﹣3
答：
点B表示的数为﹣3．
故选：
A．
【分析】用﹣1减去2即可得到点B表示的数．
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
看图可知，点A表示的数应该是
。
故答案为：
C。
【分析】A在0的右边，是正数，把0~1之间平均分成3份，每份就是
。
4.【答案】B
【解析】【解答】在数轴上，0的左边是负数，0的右边是正数，右边的数始终大于左边。
故答案为：
B。
【分析】正数始终大于负数。
5.【答案】C
【解析】【解答】解：
如果从原点出发向南走为正，相对相反向北走一定为负。
故-100米表示向北走100米。
故答案为：
C。
【分析】用正负数表示相反意义的量，规定一种意义的量为正，另一种相反意义的量就为负：
如果规定南面为正，那么相对北面就为负，要根据相对相反意义量的正负规定来选择答案。
6.【答案】B
【解析】【解答】从学校出发，向东走100米记做+100米，向西走200米记做-200米；小华从学校出发向西走了500米，应该记做-500米.
故答案为：
B.
【分析】我们通常把具有相反意义的两种量用正负数表示出来，东和西是相对的方向，如果向东为正，那么向西就为负，据此解答.
7.【答案】B
【解析】【解答】0＞-5＞-15，温度最高的是青岛。
故答案为：
B。
【分析】根据温度计上三个数的位置比较大小。
8.【答案】A
【解析】【解答】数轴上，-4在-3的左边.
故答案为：
A.
【分析】在数轴上，从左往右的顺序就是数从小到大的顺序，据此判断.
9.【答案】A
【解析】【解答】解：
根据正负数的意义可知，高于正常水位0.04米记作+0.04米.
故答案为：
A
【分析】正负数表示一组相反意义的量，以正常水位为标准，高于正常水位的高度记作正，低于正常水位的高度就记作负.
10.【答案】C
【解析】【解答】解：
因为0℃表示冰点的温度，所以0℃表示没有温度错误，即A不符合题意；0仅仅表示什么也没有错误，因为0表示很多意义，如：
气温0度，则表示冰点的温度，0也是事物的开始，也是一个起点，所以B不符合题意；0是整数，表示什么也没有，所以C符合题意。
故选：
C。
【分析】0不仅仅表示什么也没有，0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点，0也是事物的开始，也是一个起点，0℃表示冰点的温度，据此即可解答此题。
二、判断题
11.【答案】错误
【解析】【解答】正整数比0大，负整数比0小，原题说法错误.
故答案为：
错误.
【分析】整数包括：
负整数、0和正整数，其中负整数比0小，0和0一样大，正整数比0大，据此解答.
12.【答案】正确
【解析】【解答】解：
正数都比0大，负数都比0小。
故答案为：
正确。
【分析】根据正、负数的定义作答即可。
13.【答案】正确
【解析】【解答】解：
正数没有最大的，负数没有最小的。
原题说法正确。
故答案为：
正确。
【分析】不管是正数还是负数都没有最大的，也没有最小的。
14.【答案】正确
【解析】【解答】解：
如果零上12℃记作+12℃，那么零下8℃记作-8℃。
故答案为：
正确。
【分析】根据正负数的意义解答即可。
15.【答案】正确
【解析】【解答】解：
根据正负数的意义可知，0既不是正数，也不是负数.原题说法正确.
故答案为：
正确
【分析】大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0不是正数也不是负数.
三、填空题
16.【答案】
（1）<
（2）>
（3）=
（4）<
【解析】【解答】解：
根据数轴可知：
（1）-5＜+3；
（2）0＞-2；（3）+3=3；（4）-5＜-2。
故答案为：
（1）＜；
（2）＞；（3）=；（4）＜。
【分析】本题可借助数轴比较有理数的大小，表示正数的点都在原点右边，表示负数的点都在原点左边，数轴上的点表示的数，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大。
17.【答案】正八点七；负五分之三
【解析】【解答】解：
+8.7读作正八点七，
读作负五分之三；
故答案为：
正八点七；负五分之三。
【分析】正数的读法是：
先读“正”，再读数；负数的读法是：
先读“负”，再读数。
18.【答案】34；16
【解析】【解答】解：
由题可发现规律，两个正数一个负数，三个三个一正负循环。
则因为50÷3=16（组）......2（个），其中每组中有两个正数一个负数，余下两个按顺序应是两个正数，所以他写的数中一共有16×2+2=34个正数，16个负数。
故答案为：
34；16。
【分析】先根据数列中正负数的排列规律，将三个数分为一组，每组中前两个数是正数，第三个数是负数，然后再计算所求总数能分几组余几个数，据此解答即可。
19.【答案】5.5>3>0>-2.5>-4
【解析】【解答】解：
这些数按从大到小的顺序排列是5.5>3>0>-2.5>-4。
故答案为：
5.5>3>0>-2.5>-4。
【分析】比较负数的大小时，负号后面的数越大，原来的数就越小；负数比0小；正数比0大。
20.【答案】-5
【解析】【解答】解：
薯片净重295g比300g少5g，应记作-5g。
故答案为：
-5。
【分析】以300g为标准，超出300g的部分记作正，低于300g的部分记作负。
21.【答案】0；﹣2
【解析】【解答】解：
0既不是正数也不是负数，零下2℃记作-2℃。
故答案为：
0；-2。
【分析】正负数表示相反意义的量，零下的温度记作-，零上的温度记作正，0不是正数也不是负数。
22.【答案】体重增加
【解析】【解答】如果体重减少2千克记作－2千克，那么2千克表示体重增加2千克。
【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：
体重减少记为负，则记为正的就是体重增加，注意知识的灵活掌握。
23.【答案】1860或+1860
【解析】【解答】解：
根据正负数的意义可知，比海平面高1860米记作：
1860米或+1860米.
故答案为：
1860或+1860
【分析】以海平面为标准，高于海平面的高度都记作正，可以在数字前面加上“+”，也可以不加；低于海平面的高度都记作负，一定要在数字前面加上“-”.
24.【答案】－1；1
【解析】【解答】最大的负整数是－1，最小的正整数是1。
【分析】考查正、负数的意义，属于基础题，数轴上，最靠近原点（O点）的两个整数是－1和1，在数轴上从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，因而－1是最大的负整数，没有最小的负整数；1是最小的正整数，没有最大的正整数。
25.【答案】130
【解析】【解答】如果支出300元，记作－300元，那么收入130元记作130元.
故答案为：
130.
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，收入与支出是一组具有相反意义的两种量，如果支出为负，那么收入为正，据此解答.
四、解答题
26.【答案】解：
按从小到大的顺序排列为：
-4＜-2.5＜0＜1＜+3＜3.5
【解析】【分析】规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。
数轴上的数从左到右依次增大，原点左边的数都是负数，原点右边的数都是正数。
27.【答案】解：
如图：
【解析】【分析】正负数表示相反意义的量，正数都带有正号或不带任何符号，负数都带有负号。
28.【答案】
（1）解：
－1与0之间有负数，如
，
，…
与0之间有负数，如
，
，…
（2）解：
－1.5，－2，－2.5
【解析】【分析】由于不确定数字的形式，所以任意两个不相等的两个数之间都有无数个数，由此根据正负数大小的比较方法判断介于两个数之间的数即可.
29.【答案】解：
800-500=300（米）
答：
＋800米表示向东走800米，离家有300米.
【解析】【分析】正负数表示一组相反意义的量，以家为界线，小东走记作正，向西走记作负，根据正负数的意义解答即可.
30.【答案】
（1）
存300元
存600元
取250元
取500元
存480元
取280元
+300元
+600元
-250元
-500元
+480元
-280元
（2）解：
-500<-280<-250<+300<+480<+600
（3）解：
300+600-250-500+480-280=350（元）
答：
王叔叔一共存款350元。
【解析】【分析】
（1）正负数表示两种相反的量，存款记作正数，取款记作负数，据此填表格即可；
（2）正数大于负数，数轴上右边的数大于左边的数，据此比较大小即可；
（3）存款与取款相互抵扣，剩余的则为结算存款。
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