道德主题班会活动方案模板.docx
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道德主题班会活动方案模板
2016道德主题班会活动方案模板
导语:
道德是我们每一个人都必须要配备的,道德在我们的生活中是是十分重要的,下面是为大家准备的道德主题班会活动方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!
公民道德日主题班班会【方案一】:
“做一个有道德的人”—主题班会
主持人男:
尊敬的老师!
主持人女:
亲爱的同学们!
男女合:
大家好!
主持人男:
今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。
现在,我很荣幸的宣布:
四年级二班主题班会------《让道德的花蕾绽放——争做文明小学
生》,现在开始!
(鼓掌)
主持人女:
道德是一双手,推开封锁在心里的窗;
主持人男:
道德是一扇窗,窗外是美好的天空;
主持人女:
道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。
主持人男:
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标
准;
主持人女:
有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其
实也很简单;
主持人男:
只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。
主持人女:
首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:
他们存在那些不对
的地方?
小品表演
小品一:
(行人甲:
边吃香蕉边走路,顺手丢掉香蕉皮在地上,走了。
路人乙:
走着走着,踩在香蕉皮上,被滑倒。
)
主持人男:
同学们,刚才这两位同学乱丢香蕉皮,他们做的对吗?
为什么?
学生1:
不对。
因为他们乱扔香蕉皮,不仅破坏了环境而且也危害到别人的安全。
学生2:
他们做的不对,因为《小学生日常行为规范》中讲,我们应该讲卫生,他们的这种行为是不道德的。
主持人女:
同学们说的很好,刚才的事是我们大家司空见惯的,已经熟视无睹
了,甚至可以说都已经麻木了,但这件事又不得不引起我们对文明、
对道德的深思。
主持人男:
假如以后再遇到类似的不文明的现象,你会怎么做呢?
学生1:
我会及时地制止他们,不让他们随地仍垃圾。
学生2:
我会把垃圾捡起来,然后跟他们讲道理,告诉他们这是一种不道德的行为,要讲究卫生。
学生3:
我会告诉老师,让老师教育他们。
主持人男:
是呀,仔细想想,在我们的日常生活中确实还存在着许多与道德不
合拍的现象。
我们一定要在生活中注意这些小的细节问题,不然,
就会成为不道德的人。
主持人女:
下面这个小品就深刻的反应了这个问题,下面请A、B同学为我们表演小品《水》,大家欢迎。
小品二:
(甲:
背着书包,一边走一边擦汗,说:
“今天真热,快热死人了。
噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗脸。
”(动作:
打开水龙头)
乙:
拿着篮球,一边打,一边说:
“热啊,真是热啊,前面有水龙头。
”快步冲上去,两个人差点碰在一起。
甲:
大声嚷:
“是我先到的,我先洗。
”
乙:
不甘示弱:
“先你个头,是我先看到的。
”
甲,乙:
互不相让,叫:
我先,我先?
乙:
不要吵了,猜吧。
(两人猜)
主持人男:
(叮铃铃······)忽然传来上课铃声,甲和乙转身就走。
甲(对乙说):
你在最后,你关水龙头吧!
乙(望着甲远去的身影,恶狠狠的说):
凭什么让我关呀,我才不管呢······主持人女(上场):
上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。
请问:
他们的行为对吗?
学生:
不对。
主持人男:
:
哪些地方不对呢?
哪位同学给他们指出错误呢?
好的,C请你说。
C:
他们不应该互相争抢,这样的行为不礼貌。
主持人女:
:
说得很好,是呀,我们应该相互礼让,D你有什么见解呢?
D:
我觉得他们不应该浪费水,我国的水资源本来就很少,我们再不节约的话,以后的人就没有水喝了。
主持人男:
你的见解非常独到,是的,我们应该节约每一滴水!
其他同学还有没有意见呢?
E说说你的看法吧?
E:
我觉得他们在互相推搡的时候,很危险,可能会伤害对方,他们应该互相谦让,这样才能体现我们的道德修养。
主持人女:
同学们说的很好,对不文明的行为提出了建议。
刚才我们所看到的不是个别现象。
日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
主持人男:
我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人,更是随处都有。
主持人女:
节约用水,这是一个连小孩都知道的事。
“水是生命之源,请节约每一滴水”。
主持人男:
是呀!
节约是一种美好的道德品质。
可我们有些人总是视节俭为“寒酸”,把朴素当“土气”,将挥霍说“大方”,这是因为思想认识上存在一些误区。
主持人女:
勤俭节约是中华民族的优良传统和美德,奢侈浪费自古为人所不齿。
但是,勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了,在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句古训大家都能脱口而出,但真正能做到的又有多少人呢?
又有多少人能在消费时会想到“锄禾日当午,汗滴禾下土”的情景呢?
主持人男:
当某些同学大手大脚地随便花钱时,他们又是否想过,他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?
在人们花高价买来各种各样名牌服饰时,他们是否想过节约呢?
虽然现在我们的国家富强了,我们的家庭富裕了,但我们不能忘却勤俭节约的美德。
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前,难道我们想重蹈覆辙吗?
勤俭不仅是持家之道,更是立国之本。
主持人女:
希望同学们真正养成节俭的美好品德,做一个节约的小学生!
“瓶口逃生”小游戏
男主持:
下面我们轻松一会儿,请张老师和我们一起做一个“瓶子逃生”的游戏吧。
张老师:
我来介绍一下游戏规则:
(学生游戏)
老师根据出现的问题进行点评。
主持人男:
这个游戏告诉我们,“谦让、无私、忘我”等优秀的品质,不仅是中华民族的美德,也是智慧的体现,只有“我为人人”才能“人人为我”,正所谓“予人玫瑰手留余香”。
主持人女:
这个游戏还告诉我们:
做任何事都要遵守纪律、遵守规则,才能更快更好的把事情做好。
遵纪守法,也是做一个有道德的人的基本要求。
这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候,一定要遵守纪律,同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀!
讲述道德故事
主持人男:
通过上面的小品和游戏,我们知道了做一个有道德的人,就要从小事做起,勤俭节约、遵规守纪!
主持人女:
其实不仅勤俭节约、遵规守纪是一种美德,中华民族几千年传承下来的美德故事还有很多呢!
古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称,我们不难忘记:
战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;三国时的诸葛亮,心胸开阔,七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。
”这一切的一切,淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。
男主持:
下面请F、G、H同学给我们讲一讲中华民族的道德故事和道德名言。
(同学讲述道德故事)
演讲
男主持人:
听了同学们讲述的故事,使我们更加坚信——要做一个有道德的人,下面请听I、J同学的演讲《做一个有道德的人》
(学生进行讲演)
女主持人:
两位同学的讲演真精彩。
意大利诗人但丁说过:
“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
写出你心中的不道德
男主持:
我们通过活动,知道了许多违反道德的事情。
现在请同学们拿出纸和笔,
在纸上写下你们曾经的不道德行为,给大家两分钟的时间,写好了请放在桌上,等会咱们请几位同学起来念一下自己的不道德行为。
主持女:
好的,大部分同学已经写好了,有没有哪位同学毛遂自荐,或自告奋勇的?
来勇敢地向大家坦白一下自己。
(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)
男主持:
现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。
(同学收集纸条)现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了,等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
主持女:
现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻,因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”,从现在开始我们要做一个有道德的人。
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!
)
倡议书
主持人男:
下面有请K同学向同学们发出倡议,争取做一名合格的有道德的小学生!
(学生宣读倡议书)
主持人女:
听了K同学的倡议书,我非常的感动,我也真心的希望同学们能按照倡议书中的认真做下去,把口号变成实际行动,做一个小道德实践家。
男女主持:
最后我们来一个简短的道德宣言,大家跟我宣誓:
“我们要向不道德现象宣战,争做一个有道德的人。
宣言者——四年级二班全体同学”。
主持人女:
下面有请张老师做总结。
公民道德日主题班班会【方案二】:
主持人:
姚玉文廖晓烨
指导教师:
任建玲
班级:
五
(2)班
活动目的
一、通过养成教育,使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德,建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。
二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分,对学生健康成长有着重要意义。
三、养成文明行为习惯,全面提升自身素质,优化校园环境,做文明守纪,健康向上的小学生。
活动开展方式:
故事、表演、诵读、签名活动、现场采访
活动准备
1.自己编排情景剧、小品。
2、制作《好学生宣言》
活动过程:
男:
和着欢快的节拍,
女:
踏入宝贵的小学时代,
男:
做个文明的将小学生,
女:
那是我们共同的心愿。
男:
文明人要有良好的行为,
女:
文明人要有良好的习惯。
男:
做到这一些,需要克服很多困难。
女:
做到这一些,养成教育是关键。
合:
老师,同学们,下午好!
“在校做个好学生”五年二班主题班会现在开始。
【环节一:
怎样做个好学生】
男:
好学生,人人都想当,可是,怎么样才能成为一个好学生呢?
我们一起到奇迹组的情景剧里去找答案吧。
请欣赏《怎样成为好学生?
》
女:
讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。
要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。
下面请看勇敢组的小品《课间十分钟》。
男:
哎哟,看看,当好学生碰上坏学生时又碰撞出了怎样的火花吧。
请欣赏活泼组的相声表演《好学生啊坏学生》
【环节二:
我是一个好学生吗?
】
女:
你是个好学生还是个坏学生呢?
男:
我当然是个好学生啦,但是团结组的表演中小刚却是一个坏学生。
女:
是吗?
那就一起来欣赏一下团结组的表演吧!
男:
曾经是坏学生的小刚在经受过教育后终于成了一个好学生,我多么期盼我们大家都是一个好学生呀,请欣赏成长组的情景剧《我们都是好学生》
女:
在学校做一个好学生必须具备哪些条件呢?
看看智慧组的表演吧。
【环节三:
誓作一个好学生】
男:
经过了刚刚那么多同学的表演,我想大家都知道怎样做一个好学生了吧,现在我们一起来欣赏一下努力组和快乐组一起带给大家的童谣《好习惯》1
女:
要做一个文明的好学生,还要在很多方面严格要求自己,那么这里我们有一份誓词,请全班同学跟我一起读:
男:
相信同学们从今天起一定会成为一个好学生的,全班合唱《我们从小讲礼貌》附:
我是个好学生宣言
从今天起我要做到:
一、课前
1、按时到校,不迟到不早退,有事请假老师要知道。
2、遇见老师主动招呼“老师早”或“老师好”。
3、上学路上当心车辆保安全。
4、勤读书,多读多看有好处。
二、上课
1、课前准备要充分,学习用品放端正。
2、铃声停,人安静;师生问好要热情。
3、迟到候门口,老师点头进室内。
4、专心听讲勤思考,思想专注不打差;老师讲,看老师;老师写,看黑板。
5、听课要“三到”:
眼到、心到、手到。
“三不”要记牢:
不做小动作,不东张西望,不交头接耳。
6、发言先举手,人要站立好。
“三话”要记牢:
普通话、响亮话、完整话。
7、尊敬每一位老师,上好每一堂课,做好每一次作业。
四、课余
1、“晨间、课间、午间”有秩序:
不追逐奔跑;不喧哗尖叫;不打架吵闹。
做游戏,作准备,校园生活乐淘淘。
2、校内(学生)“六不”成习惯:
不随地吐痰;不乱抛果壳纸屑;不损坏公共财物;不说粗话脏话;不在校内骑自行车;不污损校园墙壁。
3、保持校园清洁,见到垃圾就清除。
4、节水节电要牢记。
从今天起,我誓要做一个讲文明懂礼貌的好学生!