六年级考试说明阅读部分.docx
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六年级考试说明阅读部分
六年级考试说明阅读部分
睡莲
①傍晚，亲属探视的时间刚过，我和同病房的另两位病友还沉浸在刚才与亲人团聚的喜悦中，互相夸赞着对方的家人照顾得如何如何好……
②夜深了，我躺在病床上，看见那浅绿色的墙壁在月光里像一泓幽深的清水潭，睡眠时那么清冷寂静，没有一丝波纹。
让人心里发寒！
忽然，走廊中一阵喧哗，护士又推进来一个新病人。
我看到她昏沉沉地躺着，有一头白霜似的头发，手腕上还扎着输液针管。
“护士阿姨，我是来陪床的。
”这声音犹如清风一般甜润，吸引了我的视线：
小姑娘那白净的、笑眯眯的脸，被清水潭般的绿墙一衬，像盛开的一朵白睡莲，看样子她不过十二三岁，脖子上还系着红领巾。
只见她忙前忙后，一会儿查看老人的神情，不断地为她擦去头上的虚汗；一会儿配合护士拖着吊瓶换药，给老人量体温；一会儿给老人盖好被子，跑出去买来住院用的洗漱用品……整整一夜，她都没合眼，真让人心疼啊！
③“姑姑，这是您的水瓶吗？
我替您打热水去。
”甜润的声音把我唤醒，天已经大亮，那小姑娘正站在我床边呢。
“你累一宿（xiǔ）了。
”不要紧，我顺便的呀！
“说着，她把屋里的水瓶都打满了才上学去。
白发老人仍旧昏睡着，不知怎么，我总在想：
白睡莲般的小姑娘还回来吗？
④“护士阿姨，我是来陪床的。
“她来了！
可是声音变了，很轻很细。
我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样围着红领巾，却换了一脸：
尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。
⑤第三天晚上，病房门外响起的声音又变了，向百灵鸟一般快乐，“护士阿姨，我是来陪床的。
“映在清水潭般的绿墙上的是一圆鼓鼓的脸，两颊很红很红，还嵌着一对酒窝。
哦，这回可是朵呱呱的红睡莲啦！
她不仅给老人擦脸、擦脚，还为我们读书、读报……我们都说，这位白发老人不知从哪儿修来了这么多好女，连大伙都跟着享福了。
这时，老人发出轻微的声音，她醒了！
病房的人都围坐在她身旁，夸她的女们好。
白发老人轻轻叹口气，笑了，他说：
“我可没那个福气。
儿子在外地工作，我老婆子一个人。
那三个闺女和我住在一幢楼里，平时全靠她们帮我买盐买米倒垃圾呢！
”
⑥瞬间，我的心一动，一股暖流在我寂寞的心房中轻轻地流淌着。
⑦这时，我看见月光又洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水潭仿佛变得热闹起来，水面上绽开了一朵朵美丽的睡莲。
1、第2、3两个自然段主要写的是
2、短文是按顺序记叙的。
3、文中几个小姑娘说的同一句话是
4、文中的“睡莲”指的是
5、结合短文容，写出下面句子的含义。
瞬间，我的心一动，一股暖流在我寂寞的心房中轻轻地流淌着。
6、短文赞扬了
7、文中描述小姑娘“那白净的、笑眯眯的脸，被清水潭般的绿墙一衬，像盛开的一朵白睡莲……”，这样写的好处是
母亲的作业
驱车从千里之外的省城赶回老家，他直奔县人民医院。
“我母亲得了什么病？
严重吗？
”他急切地问主治大夫。
大夫看看他说：
“胃癌晚期。
老人的时间不多了••••••”他顿时泪如泉涌。
出了诊室，他立即用手机通知副手，从今天起由他全权负责公司事务。
他要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。
父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。
母亲的腹痛是从两年前开始的，他兄妹曾多次要带母亲到省城院检查，每次母亲都说：
“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气！
”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们工作。
他开始守在母亲的病床边。
母亲每天都要忍受病痛的折磨。
他想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。
他跟母亲聊天，给母亲讲一些有趣的故事，用单放机让母亲听戏•••••
有一天，陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：
“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。
可是妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。
想想真是好笑••••••”他脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：
“妈，我现在教你认字写字吧！
”妈笑了：
“教我认字？
我都快进棺材的人了，还能学会？
”
“您能，妈。
认字很简单的。
”
他一手指着一则新闻标题上的一个字，读：
“大”
母亲微笑着念：
“大”
他手指着另一个字：
“小。
”
母亲微笑着念：
“小。
”
病房里所有的人都向这一对母子投来了赞许的目光。
隔了几天，他还专门买了一本生字本，一支铅笔，手把手的教母亲写字。
母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和。
母亲一天最多只能学会几个简单的字。
可母亲非要学写他们兄妹的名字。
一个月后的一个深夜，母亲突然走了。
那个深夜，他太累了，趴在母亲的床边睡着了，醒来时，母亲已悄然的走了。
母亲是面带微笑走的，母亲生字本的最后一页写着：
帆建凌静爱你们。
“爱”字前面母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会“我”字。
1、联系上下文解释词语的意思。
悄然——
2、母亲写那几个字时为什么满脸都是灿烂的笑容？
3、母亲的作业指的是
4、病房里所有的人投来惊讶、羡慕和赞许的目光的原因是
5、这是一位怎样的母亲？
简单说明理由。
6、短文最后“母亲最终没有学会“我”字”，从这句话可以看出
7、结尾段在全文的作用是。
8、本文表达了作者对母亲的（）
A、感激之情B、敬重之情C、赞美之情D、疚之情
春天的脚步
佟晨绪
春天是什么？
宋祁（qí）说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；愈说，春天是“百般红紫斗芳菲”的画卷；周邦彦说，春天是那一方“新绿小池塘”的幽雅；杜甫说，春天是“泥融飞燕子”的生机……
春天是雨的季节。
春雨是柔和的，像小姑娘般温柔，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。
她无声无息地来到树梢、路面和人们的衣服上……她就这样轻悄悄地来到了人们的身边。
春雨过后，一切都显得那么素雅、洁丽。
春天是花的天堂。
各色各样的花争先恐后绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜收的大自然。
瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人”似的桃花，“水中仙子”般的水仙……这时，多情的蜜蜂、蝴蝶也相继赶来了，扑扇着翅膀在花园里忙得不亦乐乎。
春天是草的仙境。
春风吹拂，春雨滋润，草儿都换上了新衣，把山坡点缀成绿色。
一片翠绿在微风中摇曳着，疏疏朗朗地露出星星点点的微红。
草，看上去是那么细弱娇小，但它们很坚强，不畏春寒，在料峭的寒风中挺胸抬头，舒展着黄绿的手臂。
霎时，山际间飘荡着薄雾，朦胧得如仙境一般。
春天是人间的乐园。
到村庄看看。
看那一村艳丽的桃花，看那溪里来回扑腾的鸭子，看那多少时日不曾见的烟囱……到田间到地里去听听，听青蛙轻调皮鼓，听燕子悄声呢喃，听田鼠回家的脚步声，听鱼跃出水面的清响……到农家小园闻闻，闻新翻的泥土气息，闻油菜花的幽香，闻梨树的芬芳……
古往今来，不知有多少人以神来之笔写下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人篇章，让人不禁拍案叫绝。
我想，他们都是被春天的魅力深深吸引而有所触动吧。
1、短文是从、、和春天是人间的乐园四方面描写春天的。
2、短文表达了作者的情感。
3、读第①自然段，按要求填空。
（1）仿照例子，用文中的词语概括古人对春天的看法。
例：
宋祁盛景愈周邦彦
杜甫
（2）请你仿照文中第①自然段相关句子，引用一句古诗把句子补充完整。
说，是“”的。
4、和第③自然段中“各色各样的花争先恐后绽放”这个句子的意思最贴近的词语是（）。
A、春色满园B、百花竞放C、竞相开放D、万紫千红
5、第
自然段中能概括春草品格的词语是。
6、第⑤自然段从、、三方面有序地描写了春天是人间的乐园。
7、“春雨是柔和的，像小姑娘般温柔，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。
”这句话把春雨写成小姑娘，这样写的好处是生动形象地写出了
。
盲童的画
在中国少年儿童画展色彩缤纷的的画幅中，我看到一幅没有色彩、线条也极其简单的画儿。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。
大家都知道这是一幅盲童的画儿。
每个来到画前的人，都会细细地看着这没有色彩的极其简单的画儿，看得那么久。
他们不单是在看画儿，好像透过这画儿，他们触到了这个盲童的心灵。
设想一下孩子拿起画笔时的情形吧：
他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒，照在每个人的身上；他画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟儿，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了他们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。
这是多么美好的情景啊！
可是，他的心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？
他是一个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。
一个失去视力的孩子，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀。
人们正是从这没有色彩的画面上，看到了他心灵上的色彩；从这线条简单的构图上，听到了他听到过的声音。
谁都能理解这幅画蕴藏的美好容：
一个热爱生活的盲童再向人们招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的下生长；一刻坚强的充满希望的心再向人们微笑。
1、用词语概括盲童所画的画儿的容。
2、盲童的画儿的最大特点是：
3、联系第四自然段的容，写出盲童为什么画出这样一幅画。
4、“可是，他的心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？
”这句话是
（）句。
这样表达式为了
5、第四自然段中划横线的句子，作者这样描写的好处是
6、联系上下文，写出第五自然段中画“”语句抒发了作者怎样的思想感情？
被疑心毁灭
动物的一生，时时面临着危险动物出于防的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。
北美绿鸟是住在海边岩石上的一种候鸟，一生多疑，每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼，长达半小时不肯进窝，唯恐洞里会有埋伏。
它们成天将小绿鸟叼在嘴里，从一块岩石上叼到另一块岩石上，而很多小绿鸟，因为被大鸟叼来叼去，通常在出生后不到10天，便摔死在岩石上，或是葬身大海。
法国短尾沙皮狗堪称世界上疑心病最重的狗。
它终身不能换主人，环境一旦发生改变，它便生活在惊恐中，连觉也不敢睡。
它对周围的一切都会存有戒心，并会因为怀疑而拒食，连水也不喝，直到生命的结束。
大漠沙兔的疑心，使自己每时每刻都处在揣揣不安之中。
它们纵使怀疑敌人会从洞口上冲进来将自己吃掉。
于是，大漠沙兔每做一个窝，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。
本来该是温暖的家，却被它弄得四面透风，成了地地道道的寒洞。
冬天一来，大风天气，风从这个洞口进，从那个洞口出，一夜之间，沙兔便会被冻死在自己的窝里。
从动物的疑心上，我们不难看出，疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。
1、用“”画出能概括短文说明要点的一句话。
2、按要求填写下面的表格。
动物被疑心毁灭的表现：
①失去自己的女儿②失去自己的生命
被疑心毁灭的动物名称
被疑心毁灭的表现（只写序号）
3、下面的语句中，是说动物多疑的画“√”，不是的画“×”。
（1）大漠沙兔跑动起来十分灵活。
（）
（2）北美绿鸟每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼。
（）
（3）法国短尾沙皮狗长得不算漂亮，却十分忠于自己的主人。
（）
（4）大漠沙兔每做一个窝，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。
（）
4、文章写动物多疑时，采用的说明方法是。
5、在写法国短尾沙皮狗时，作者采用的表达顺序是。
A、转折B、按事情发展顺序C、先概括后具体D、并列
6、“大漠沙兔被冻死在自己的窝里”，联系文章容写出你对这个结果的想法。
7、文章结尾段在文中的作用是。
人生难忘第一次
①人生难忘第一次。
我第一次被老师批评和第一次被老师表扬都是在三十多年前,当时的情景,至今历历在目。
②第一次被老师批评,是踏进小学校门的第一学期。
那是一堂数学课,老师在黑板上写出了一道题：
“3+5=?
”，请一名同学上去填写得数。
我很想表现自己,高高地举起了手,老师看见了,点了我的名字。
我走上讲台,从老师手里接过粉笔,在等号后面毫不犹豫地写了个“7”。
在同学们“不对不对”、“错了错了”的一片嚷嚷声中,老师在那个“7”后面打了个大大的“×”,然后对我说:
“以后想好了再举手!
”等我回过神来,真恨不得立刻找个地缝钻进去,可是没地缝可钻,只好带着一脸丢人相跑下讲台,刚一回到自己的座位上就忍不住号啕大哭起来,管它什么上课不上课呢!
③这件事给我的的刺激很大，但并没让我（彻夜难眠灰心丧气忘乎所以）。
我发誓,一定要通过自己的努力争取老师的表扬。
④机会终于来了。
二年级语文课开始造句。
一次,老师让大家用“可怜”一词造句。
全班四十多个同学有一大半这样写:
×××病了,真可怜!
×××死了,真可怜!
我不想和大家一样,我想啊想啊,突然想到了同院的一个小伙伴。
她从小寄养在外,上学时才被母亲接回身边,母亲不喜欢她,老是打她。
她到我们家来玩,我的妈妈常常抚摩着她身上被打的痕迹，（生气担心叹息）着说：
“真可怜！
”于是我就用这件事造了一个很长很长的句子，近乎一篇小短文，在感叹小伙伴可怜的同时，还添油加醋地描绘了妈妈多么爱我，我多么幸福等等。
⑤这个句子真的为我赢来了老师的表扬。
老师在课堂上给大家念了，还用了好长时间分析这句子为什么造得好，最后又说了不少（鼓励夸赞）我的话。
⑥我心里很得意，在得意的同时，我好像也悟出了一点点写东西的窍门：
要注意观察，要会联想，描写要细致。
⑦小学三年级以后有了作文课。
我希望自己的作文能被老师拿到课堂上去念，就尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文，果然奏效。
我的作文本上几乎全是红“优”，经常被老师拿到班上朗读。
⑧我信心大增.为了提高自己的作文水平，开始大量阅读课外书，那时我能找到的中国古代、现代文学名著，几乎全都找来看过。
我还用白纸订了个厚厚的本子，把从书里看的好句子、好词汇通通抄下来，碰到合适情况，就把它们用到作文里去。
许多年以后，母亲送给我一件珍贵的礼物，那是她保存下来的我五年级时的一本作文本。
翻开本子，我看到，几乎每篇作文里都有老师拿红笔用曲线勾出来提示表扬的段落，当然那里边有不少引用各种书里的语句。
⑨好多年过去了，我有时候想，自己现在之所以还能写一些文章，多少和第一次老师批评有点关系。
因为如果没有第一次挨老师批评的伤心，可能就不会想着去争取老师的表扬；而没有第一次老师表扬的自豪，或许我永远也不会想着在作文和写作上下功夫。
1、从文中找出与“犹豫不决”意思相反的词语：
。
2、在文中的括号里选择合适的答案画“√”。
3、联系短文容填空。
文中写了作者第一次（）和（）的经历，这让作者（）。
4、“我尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文”这句话中“窍门”指的是：
。
5、本文表达顺序是（）。
A、按时间顺序B、按事情发展顺序C、按不同的容D、先说结果再说事件的起因和经过
6、你对作者经历的两个“第一次”有什么看法？
7、短文的开头和结尾分别在全文中起到什么作用？
开头：
结尾：
普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。
全年皆可发病，但冬、春季多发。
普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播，多为分散发病，可在气候突变时流行。
受凉、淋雨、过度疲劳等都能诱发普通感冒。
此时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原来已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来，从而引起发病，尤其是老幼病弱或有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易暴发流行。
流感的传染源主要是流感患者，病毒具有较强的传染性，通过接触及飞沫方式传染。
流行病学资料显示，流感发病有较明显的季节性，北方一般在冬季，南方多在冬夏两季。
其特点是短时间突然出现大量病人，两到三周达到高峰，主要发生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的地方。
后期呼吸道并发症增多，尤其儿童及老年人长并发肺炎，病死率较高，一次流行约6——8周，流行后人群重新获得一定的免疫力。
对易感人群及尚未发病者，预防流感的基本措施是接种疫苗。
应用与现行流行株一致的灭活流感疫苗接种，可获得60%——80%的保护效果。
流感的预防很重要，尤其是在冬季，如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。
1、短文介绍了和两方面的知识。
2、根据短文容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）流行性感冒通过接触及飞沫方式传播。
（）
（2）有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时容易患感冒。
（）
（3）流行性感冒的特点是人群集中的地方突然出现大量感冒病人。
（）
（4）接种疫苗之后就不会再得感冒了。
（）
3、有人说：
“流感就是普通感冒。
即使得了，也没什么。
休息几天就好了！
”这种说法对吗？
结合短文容说明理由。
4、正值秋末冬初，上六年级的小芳预防感冒应注意些什么？
[参考答案一]睡莲
1、具体讲述了小姑娘陪床的动人情景。
2、时间。
3、“护士阿姨，我是来陪床的”
4、三个小姑娘
5、三个小姑娘陪床的感人情景，使“我”清冷寂静的感受飘然而去，迎来来的是人间的一片真情，一片温暖。
6、三个小姑娘奉献爱心的美好品质。
7、这句话采用比喻的修辞手法，形象的描绘出了三个小姑娘留给“我”的的美好印象，赞美了她们美好、纯洁的心灵。
[参考答案二]母亲的作业
1.悄然：
形容安静而无声。
2.这笑容是发自母亲心的真实的笑容；体现了母亲为儿女的成就和孝顺感到自豪、高兴。
3.学会写字。
4.“惊讶”：
对帆教母亲认字的行为感到不可思议（母亲年纪大、病重）；“羡慕”：
为母亲有帆这样一个有成就又孝顺的儿子而羡慕；“赞许”因帆对母亲的孝顺。
5.这是一位伟大的母亲，她把自己的全部爱都给了孩子们。
唯独心中从没想到过自己。
母亲的爱真的是无私的、伟大的。
6.母亲没有学“我”字，母亲一生从来没有把“我”字放在心上,她的心里只有自己的孩子，从来就没有过她自己。
7.点明主题，使感情升华。
8.赞美之情。
[参考答案三]春天的脚步
1.春天是雨的季节、花的天堂、草的仙境
2.热爱春天，赞颂春天
3.
（1）愈画卷；周邦彦幽雅；杜甫说生机……
（2）如：
王安石春风又绿江南岸乡情
4.B
5.不畏春寒
6.村庄田间农家小园
7.细丝，密密地悄无声息、无影无踪，润物无声
[参考答案四]盲童的画儿
1、用词语概括盲童所画的画儿的容。
太阳，小屋，小溪，树。
2、盲童的画儿的最大特点是：
没有色彩、线条也极其简单
3、联系第四自然段的容，写出盲童为什么画出这样一幅画。
因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。
4、“可是，他的心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？
”这句话是
（反问句。
）句。
这样表达式为了赞扬盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。
5、用排比句生动、形象有气势地写出了作者在看画时的相像，突出盲童心中的纯真热爱生活、积极向上的精神
6、联系上下文，写出第五自然段中画“”语句抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了中国对残疾人的爱护。
[参考答案五]被疑心毁灭
1、用“”画出能概括短文说明要点的一句话。
出于防的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。
"或"从动物的疑心上，我们不难看出，疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。
"
2、按要求填写下面的表格。
动物被疑心毁灭的表现：
①失去自己的女儿②失去自己的生命
被疑心毁灭的动物名称
被疑心毁灭的表现（只写序号）
北美绿鸟
1
法国短尾沙皮狗
2
大漠沙兔
3
3、下面的语句中，是说动物多疑的画“√”，不是的画“×”。
（1）大漠沙兔跑动起来十分灵活。
（×）
（2）北美绿鸟每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼。
（√）
（3）法国短尾沙皮狗长得不算漂亮，却十分忠于自己的主人。
（×）
（4）大漠沙兔每做一个窝，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。
（√）
4、文章写动物多疑时，采用的说明方法是举例子（具体形象地说明了许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步）。
5、在写法国短尾沙皮狗时，作者采用的表达顺序是C、。
A、转折B、按事情发展顺序C、先概括后具体D、并列
6、“大漠沙兔被冻死在自己的窝里”，联系文章容写出你对这个结果的想法。
（围绕动物的疑心展开即可）
7、文章结尾段在文中的作用是总结全文，点明中心。
[参考答案六]人生难忘第一次
1、从文中找出与“犹豫不决”意思相反的词语：
毫不犹豫。
2、在文中的括号里选择合适的答案画“√”。
灰心丧气 叹息 鼓励
3、联系短文容填空。
文中写了作者第一次（挨批评伤心）和（受表扬 ）的经历，这让作者（ 从伤心中争取表扬；从表扬中获得信心，从而走向成功 ）。
4、“我尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文”这句话中“窍门”指的是：
要注意观察，要学会联想，描写要细致。
5、本文表达顺序是（D、）。
A、按时间顺序B、按事情发展顺序C、按不同的容D、先说结果再说事件的起因和经过
6、你对作者经历的两个“第一次”有什么看法？
第一次的表扬能让人树立信心；第一次批评能让人认识自己的不足（短处或缺点），使之成为前进的动力。
7、短文的开头和结尾分别在全文中起到什么作用？
开头：
开头设置悬念，引人入胜；结尾：
结尾点明文章的中心。
[参考答案]
1、短文介绍了普通感冒和流行性感冒两方面的知识。
2、根据短文容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）流行性感冒通过接触及飞沫方式传播。
（√）
（2）有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时容易患感冒。
（√）
（3）流行性感冒的特点是人群集中的地方突然出现大量感冒病人。
（√）
（4）接种疫苗之后就不会再得感冒了。
（×）
3、有人说：
“流感就是普通感冒。
即使得了，也没什么。
休息几天就好了！
”这种说法对吗？
结合短文容说明理由。
不对。
如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。
4、正值秋末冬初，上六年级的小芳预防感冒应注意些什么？
（1.避免受凉、淋雨、过度疲劳2.接种疫苗3.减少公共活动及集体娱乐活动）
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