莆田市初中毕业与升学考试说明《探索中考》语文参考答案.docx

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莆田市初中毕业与升学考试说明《探索中考》语文参考答案

莆田市2007年初中毕业与升学考试说明

参考答案

莆田市教师进修学院编

语文巩固练习及综合练习参考答案

●巩固练习

一、积累与运用

○识字写字

1～2.　（略）

3.默契汇合多姿多彩珍重

4.例：

心平气和－和衷共济－济世匡时

5.右边上联，左边下联，横批一般从右到左书写。

6．还－返　返－还　儒－孺　声－生　论－伦　瞭－缭　挡－当　拙－绌

7.⑴键（见）⑵修（羞）⑶帽（貌）⑷斑（班）痘（逗）⑸闲（贤）

8.　有口皆碑　　原装进口　　纹丝不动　　新年进步　　一往情深　　步步为营　　一网打尽　　一鸣惊人

○诗文默写

1.①窈窕淑女，君子好逑　　②所谓伊人，在水一方　　③日月之行　　星汉灿烂　　④心远地自偏　　⑤水中藻、荇交横　　⑥出淤泥而不染　濯清涟而不妖　可远观而不可亵玩焉

2.①见贤思齐焉，见不贤而内自省也　②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也　　③谁道人生无再少，门前流水尚能西　　④山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑤沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑥千里马常有，而伯乐不常有

⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　　⑧大漠孤烟直，长河落日圆

⑨莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　　⑩落红不是无情物，化作春泥更护花

3.①己所不欲，勿施于人。

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　③海内存知己,天涯若比邻④我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。

　　⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁　　⑥离情别意：

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

海内存知已，天涯若比邻。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　思想抱负：

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

4.①长河落日圆一览众山小烟笼寒水月笼沙稻花香里说丰年　　②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

③会当凌绝顶，一览众山小；高瞻远瞩；站得高，看得远；等等。

　　④采菊东篱下，悠然见南山。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

会当凌绝顶，一览众山小。

莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　⑤草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）城春草木深（杜甫《春望》）　　⑥A杏花　B桃花　C菊花　D稻花　E荷花　F梅花　　⑦例如：

爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。

（春节）去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

（七夕节）海上升明月，天涯共此时。

（仲秋节）独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。

（重阳节）　　⑧读书破万卷，下笔如有神。

好读书，而不求甚解。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

 ○名著赏读。

1.　⑴红楼梦　三国演义　西游记　水浒　　　⑵大闹天宫朱赫来　　⑶红楼梦刘姥姥⑷①孙悟空　　②猪八戒　　③武松　　④鲁智深　　⑸花和尚（鲁智深）诸葛亮（孔明）猪八戒唐三藏（唐僧）鲁智深林冲（豹子头）⑹曹操青梅煮酒论英雄⑺鲁滨逊在荒岛上的生活　　28年　　星期五，小奴仆佐立　　⑻小说家　雕塑家兼画家　《贝多芬传》　　　　⑼《伊索寓言》　　好逸恶劳　　如果你平时只图安逸，那么你现在就该挨饿。

⑽如：

《名人传》中的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个），《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙（另也可写《童年》中的阿廖沙，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金）⑾神秘岛凡尔纳尼摩诺第留斯⑿冰心飞鸟集对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜和赞颂对人生的思考和感悟　2.　武　松火烧赤壁　《水浒传》

林黛玉周游四国《格列佛游记》

周　瑜景阳岗打虎　《爱的教育》

格列佛葬花《三国演义》

安利柯扫烟囱的孩子《红楼梦》

3.示例：

诸葛亮，因为他有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。

4．①（D）②（B）③（C）④（A）

5.　示例一：

曹操初涉仕途时还只是抱着做一名“治世之能臣”的政治理想，并没有太大的野心。

示例二：

“借刀刺卓”真正表现出曹操的“机谋出众”，而被董卓怀疑后立即转口说献刀则表现出他的机敏。

（能举例证明曹操性格中好的一面即可）

6．王熙凤关羽李逵哪吒

7．例：

宋江，人唤“及时雨”。

早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。

晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。

晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。

被迫上梁山。

后宋江做了梁山泊首领。

受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅用毒酒害死。

8.学年结束时，老师发成绩表，班上有三四个同学成绩不及格，其中有一个同学见他父亲站在门口装手势要斥责他，就哭了起来。

老师便对他父亲说：

“不要这样，落第并不全是小孩的不好，大都由于不幸。

他是这样的。

”这是一个多么宽容慈祥的老师。

是呀，没有一个同学不想让自己的成绩好一些，我们需要的不是责备，而是鼓励啊。

９．①贪婪　②衔肉的狗

10.（略）

11示例：

《荒岛余生》　笛福

喜欢冒险与挑战的鲁滨孙，私自离家出海航行，历尽艰险遨游世界。

一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。

在荒岛上，他孤身一人，克服了许多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。

鲁滨孙敢于冒险、勇于追求、积极克服困难的精神和坚毅顽强的性格令人敬佩，值得学习。

12.（略）

 ○语言运用

1.

（1）变色龙——立场不稳，见风使舵的人　　

（2）笑面虎——笑脸相迎，两面三刀的人　（3）铁公鸡——一毛不拔，吝啬钱财的人　　（4）井底之蛙——孤陋寡闻，见识不广的人　　（5）地头蛇——强横无赖，独霸一方的人

2.例：

春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而殷实。

为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入了生机与希望……

3．人的一生都在不断攀登，我们遇到的困难不止是崎岖的山路，但只要你勇往直前，坚持不懈，战胜路上接连不断的困难，一级一级地往上爬，才不至于因半途而废而懊悔。

　4.例：

青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一种现象的合乎情理的感悟即可）

5.示例：

假如我是个画家，我就要用色彩来描绘夏花的灿烂；假如我是个诗人，我就要用诗句来吟咏秋风的金黄；假如我是个雕塑家，我就要用冰雕来展现冬雪的魅力。

6.示例：

下课铃：

你知道我在等你吗？

　　小纸条：

教室里的移动电话。

　　红笔：

老师手中的执法工具。

　　电脑课：

我对你一“网”情深。

　　橡皮：

为了帮助别人改正错误而不惜牺牲自己。

7.例：

⑴①江面上浪花飞舞，水光粼粼。

②一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。

　　⑵①池塘边清风徐徐，水波不兴。

②一缕清风，一个浅浅的微笑；一股清风，一声轻轻的问候；一阵清风，一次真诚的会晤。

8.示例一：

品着枇杷游水乡。

　　示例二：

海上女神名扬四海，文献名邦誉满九洲。

　　9.电风扇　　示例：

讲好普通话，共爱一个家

10.①—⑤　　②—⑥　　③—④

11.①理发店　　②裁缝店　　③李白还言此处香　　④乐作红娘搭鹊桥　　⑤藏古今学术　　⑥万紫千红工点缀　　（其他对句合理亦可）

12.①把“互相”二字去掉②去掉“左右”或“整整”③把"许多"放在"动人事迹"前面④删去"不"⑤"要"改为"有"或"才"改为"就"

13.格式上，称呼应顶格写，署名下面应写上日期；语言上，“李力同学保护动物、爱护国家财产”后应补上“的行为”，“感谢”应改为“表扬”。

14.

（1）我国轿车的需求量在不断增加。

（2）我国轿车的产量在不断增加。

（3）目前已经供过于求。

（能答出其中两点即可）

15.

（1）喜欢“超级女声”的学生远多于关注“感动中国十大新闻人物评选”的学生。

（两大电视节目学生更喜欢“超级女声”，也可以用数字说明）

（2）对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向。

（或学生更关注“超级女声”是因为这一节目更符合青少年的心理特征，或因为“超级女声”为青少年提供了展示个性的平台。

符合大意即可）

16.众：

甘当人梯，才能形成合力；三个人相互支撑，才是真正的你。

　　8：

无论别人怎样颠倒你，你还是你；降低不了自己的身份，永远变不了无穷大。

17．例：

收件人：

caixing@　　主题：

新春祝福　　内容：

亲爱的蔡星同学：

让平安坐上开往春天的快车，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了。

祝你新年快乐！

晓明　二○○五年春节

18.略。

19．例：

享受艺术  　关注生活   　认识自我

20.示例：

这一本小册子记录的是我们走出校门、走上街头、走进生活搜集的语言资料，分为“绝妙广告”、“话说妙联”、“店名拾趣”、“新新词汇”几组。

翻开它，你将体验到生活语文的精彩，感受到祖国语言文字的魅力，提高文化品位与审美情趣。

21.计划只要能够做到长计划与短安排相结合就行；正确读书方法：

文学名著一般略读与精读相结合，报纸、新杂志可用浏览的方法。

22.（略）

23.示例：

（1）时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；

（2）时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；（3）农民的生活观念在日益更新；（4）科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。

（共3分，每条1分。

其他答案言之有理亦可）

24.示例：

空谷幽兰我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。

25.答案提示：

天生我才必有用，每人的潜能是无限的，但关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

如果我们仅仅局限于课堂，而没有实践的机会，那么，我们又如何能够“远足”呢？

26.⑴应该读“面面相觑”吧？

这个字我也经常读错。

　　⑵老师，我记得这个字好像不是念“虚”，我这人有字典，我们查一下怎样？

（语气委婉、表意清楚即可）

27.班长的意思是有同学用脚踢门，而不用手推门，这样不仅破坏公物而且影响大家。

班长提出讨论的初衷是要求大家爱护公物，举止要文明，不要再做这种不文明的行为。

28．漫画内容略。

漫画体现的道理是做人要诚实。

（或学会随机应变等等，言之成理即可。

）

29.提示：

中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。

绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

标志中留白部分像一只手托起一滴水；手是拼音字母JS（节水）的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

（能答出“保护地球生态”“节水需要公众参与”要点即可。

）

30.竹影摇曳映庭下，引发童心思无涯；拿支木炭来描画，描出未来一画家。

（用现代诗也可，只要符合文意或画意即可）

二、阅读

○古代诗文阅读

（一）

１．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

２．表达了作者对早春景色的喜爱之情。

（二）

1．⑴苏轼　　韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、欧阳修、苏荀、苏辙　　⑵小序，点明背景，引出下文。

　休将白发唱黄鸡（或：

谁道人生无再少？

门前流水尚能西）　　

2.兰芽、溪水、沙路、暮雨、子规　　3.C　　４．不要等到了老年才感慨时光流逝。

（三）

1.暮春。

“花褪残红青杏小”、“枝上柳绵吹又少”。

2.⑴.天涯何处无芳草？

⑵.多情却被无情恼。

3.词人一生忠而见疑，直而