六下课内1.docx

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六下课内1

1、文言文两则

基础知识达标题

一，我能读准确写美观（读拼音，写词语）。

（5分）

hónghújùxuéxuéyìchēgàipányúbiàndòu

（）（）（）（）（）（）

zhuānxīnzhìzhìcāngcāngliángliáng

（）（）

二，玩变字词组词游戏（加上偏旁组成你学过的字，再组词）。

（8分）

鸟__（）__（）具__（）__（）

每__（）__（）斤__（）__（）

三，对号入座（选字填空）。

（8分）

1.奕弈翌异

对（）（）日（）常神采（）（）

2.俱惧具据

（）说（）怕文（）面面（）到

3.汤场杨扬

表（）（）面白（）（）地

3.沧仓苍抢

（）茫（）购（）海（）库

四，翻译家（解释下列句子中加点的字，词）。

（13分）

1.弈秋，通国之善弈者也。

通国：

_________________________________

之：

___________________________________

善：

___________________________________

2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。

使：

________________________________

诲：

________________________________

其：

________________________________

3.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽：

________________________________

之：

________________________________

援：

________________________________

缴：

________________________________

4.虽与之俱学，弗若之矣。

之：

________________________________

俱：

________________________________

弗若：

______________________________

五,将下列句子补充完整,并解释所填的词.（6分）

1.我（）日始出时去人近_________________

2.极其（）如探汤_______________________

3.此（）近者热而远者（）乎____________________________

六,蓝猫巧答（理解课文,回答问题）.（10分）

1.弈秋擅长下棋吗？

用文中的原话回答。

_____________________________________________________________________

2.文中两个跟弈秋学下棋的人，表现有什么不同？

_____________________________________________________________________

3.《学弈》一文告诉我们一个什么道理？

____________________________________________________________________

4.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有什么样的品质？

请说明理由。

_____________________________________________________________________

5.从《两小儿辩日》中，你体会到两个小孩具有那些美好的品质？

_____________________________________________________________________

七、课文内容精彩回放（根据课文内容填空）。

（14分）

1.《学弈》一文里两个跟弈秋学下棋的人，一人________________，一人________________。

使我们懂得了________________________________________________________

2、《两小儿辩日》一文两小儿因为______________________________，问题而辩的。

“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有__________________________的态度，同时也能从中悟出_______________________________________的道理，由此还可以使我们联想到孔子的一句话___________________________________________。

八、阅读欢乐岛（阅读并作答）。

（36分）

（一）刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止；从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎。

写出下面句子的意思。

（4分）

是吾剑之所从坠_______________________________________

求剑若此，不亦惑乎_______________________________________

2、这则寓言告诉我们一个什么道理?

（二）郑人买履

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

以得履，乃曰：

“吾忘尺度”。

反归取之。

及反，市罢，邃不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”

曰：

“宁信度，无自新也。

”

1、说说下列句子的意思。

（1）至之市而忘操之

（2）何不试之以足？

2、用自己的话说说那个买鞋的人可笑在哪里？

3、这则寓言告诉我们什么道理?

4、你还积累了哪些寓言故事？

请默写一首

２匆匆

基础知识达标题

一、我能读准确写美观（读拼音，写字、词）。

（８分）

nuólìzhēcéncénxūhénshānshānpáihuái

（）移伶（）（）挽（）（）空（）（）迹（）（）（）（）

二、字典公公有学问，我请他来帮帮忙。

（10分）

查带的字

音序

部首

除部首外几画

字典里的解释

应选哪一种

枯了

①失去水分②没有生趣

凋谢

①感谢②认错③辞去

④（花或叶子脱落）

潸潸

①流泪不止②流淌

赤裸裸

①光着身子

②无遮盖③一无所有

凝然

①凝结

②注意力集中

三、花落谁家（选词填空）。

（9分）

空虚虚伪

⒈我的手确乎是渐渐（）了。

⒉他故意那样做，（）得很。

默默悄悄

⒊在（）地算着，八千多日子已从我手中溜去。

⒋太阳他有脚啊，轻轻（）地挪移了。

渐渐默默轻轻悄悄匆匆

⒌时间（）地从我们身边溜走了。

⒍在父母的关爱下，我们（）地长大了。

⒎时间来去（），稍纵即逝。

⒏他这种（）奉献的精神，值得我们学习。

⒐春风（）地吹过田野和村庄。

四、我读你猜（根据意思写词语）。

（8分）

⒈形容汗、泪、水等不断地流下。

（）

⒉形容泪流不止。

（）

⒊急急忙忙的样子。

（）

⒋来回走动，比喻犹豫不决。

（）

五、修辞在线（指出下列句子所运用的修辞手法）。

（10分）

⒈过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

（）

⒉燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）

⒊太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（）

⒋我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（）

六、课文内容精彩回顾（按课文填空）。

（5分）

⒈在默默里算着，—————已经从我手中————；像————，我的日子滴在时间的流里，————，—————。

我不禁————而———。

⒉洗手的时候，—————————；吃饭的时候，————————；默默时，——————————。

能力拓展达优

七、阅读欢乐岛（阅读短文，回答问题）。

（50分）

一篇表扬稿

没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我们教室的一个破窗户被谁修好了，还换上了一块新玻璃。

我就根据这件事写了一片表扬稿，交给了班长李明——他是校广播室的播音员。

李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。

中午的广播节目完了，没有广播我写的那篇表扬稿。

班长从广播室出来，我就上前问他：

“李明，为什么不播我写的表扬稿？

”“今天稿件太多，你那篇下次再广播吧！

”班长微笑着摆了摆手，一副mǎnbúzàihu（）的样子。

是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校的好人好事太多了，他把表扬的机会让给了别的班，我理解班长的心情。

可是，第二天，还是没有广播我的那篇稿子，我又去问李明。

“今天的稿件太多，你那篇下次广播吧！

”说完，他脸红了。

一个星期过去了，我那篇表扬稿依然没有广播。

也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿件弄丢了，我生气了。

班长过去并不是这样的。

上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。

我记得一次王明拾到一角钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种shíjīnbúmèi（）的精神。

你看他的工作多么认真、仔细！

可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，mànbùjīngxīn（）！

不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。

我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指夸奖他说：

“副班长，你对工作真是认真负责啊！

”接着，我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告诉了他。

谁知，副班长听了哈哈大笑说：

“谁做的好事你还不知道啊？

”“噢！

是班长！

”我这才huǎngrándàwù（）。

⒈根据拼音在括号内写出词语。

（9分）

⒉按要求填空。

（14分）

“置”是——结构；用音序查字法，可查音序——；用部首查字法，应先查——部，再查——画。

在字典里，“置”有以下三种解释：

①放，摆；②设立，设备；③购买。

“搁置”中的“置”应选第——种解释；“装置电话”的“置”应选第——种解释；“置了一些家具”的“置”应选择第——种解释。

⒊结合上下文，说说文中画横线的两个词的意思。

（7分）

第一个“这样”指————————————；第二个“这样”指———————————。

⒋这篇短文围绕————这件事写起，目的在于反映班长———————————————。

（10分）

⒌班长接过作者写的表扬稿时，为什么“眉头一皱”？

从中表现了什么？

（10分）

3.桃花心木

基础知识达标题

一．一锤定音

膝盖（xīqí）枯萎（wéiwěi）插秧（chācā）散步（sànsǎn）汲水（xījí）

依赖（làilán）

二．我能读准写美观

Kūwěiyōuyǎyīlàijíqǔduànliàntáohuāxīnmù

（）（）（）（）（）（）

三，火眼金睛

翻（）渤（）缎（）

番（）勃（）锻（）

汲（汲水）吸（吸收）

四，多音字小魔术

长cháng（）空kōng（）种zhǒng（）更gēng（）

zhǎng（）kòng（）zhòng（）gèng（）

五．写出下列各词的近义词

优点——（）笔直——（）基业——（）枯萎——（）

依赖——（）锻炼——（）

六．把下面句中加点的部分换成一个合适的词语写在括号里。

桃花心木有时说不清什么缘故地枯萎了。

（）

种树人言辞诚恳，意味深长的话，使我非常感动。

（）