人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习I卷.docx

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人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习I卷

人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共118分）

1.（2分）选择正确的读音填空。

chèn   chēnɡ

称________职    称________赞

2.（12分）补写词语。

________ ________曲曲   连________起________      若________若________

________然大________     连________不________     ________ ________麻麻

3.（2分）给划线的字选择正确的解释。

“若隐若现”“若”的意思：

①要是；②你；③好像。

应选择________

“恍然大悟”“悟”的意思：

①理解；明白；②觉醒。

 应选择________

4.（6分）选择正确的关联词语填空

只有……才……      不管……总是……      宁愿……也……

①________刮风下雨，小丽________坚持到校上课。

②朱自清________饿死，________不吃美国的救济粮。

③________不畏苦难的人，________能登上科学高峰。

5.（4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。

连棉起伏________   若稳若现________

惶然大悟________   蜜蜜麻麻________

6.（3分）选字填空。

做    坐    作

①小明________事的时候很认真。

②我________在桌子旁等妈妈。

③今天的________业很多，我不去玩了。

7.（3分）根据意思写出词语。

①战胜归来。

________

②神圣的地方。

________

③使人吃一惊，大吃一惊。

________

8.（5分）不改变原意，将下面句子改成陈述句。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

②你怎么能这样做呢？

9.（3分）读拼音，写词语。

chéngshì

jíbù

xīngfèn

________

________

________

10.（5分）不改变原意，把下面句子换个说法。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

11.（7分）按课文内容填空。

《想别人没想到的》课文讲的是________画师考________徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的________最多。

结果小徒弟用“________”的方法赢得了称赞的故事。

课文虽然篇幅短小，但讲述的道理却很有现实意义，教育学生要________，常想________的事，这样可以培养自己的________。

12.（8分）给下面的字组两个词。

升________  ________    向________ ________

们________  ________  中________    ________

13.（4分）写出《巩內斯的马》一文中的比喻句，________。

这句话把________比作________。

从这句话中我体会到________。

14.（4分）填上恰当的词。

________的骆驼    ________的神情

________的线      ________的山峰

15.（10分）给形近字组词。

考________     徒________   绵________   恍________   到________

孝________     陡________   棉________   光________    倒________

16.（3分）选词填空。

果然   竟然   居然

二徒弟画了许多骆驼的头，________比大徒弟多画了很多只骆驼。

这次考试，一向成绩很好的小明________不及格。

小徒弟只画了两只骆驼，________得到了画师的称赞。

17.（5分）将下列陈述句改成反问句

①您吃过饭了。

②有一位管家求见。

18.（5分）把下面的句子写具体。

①大徒弟画满了的骆驼。

②二徒弟画了骆驼的头。

19.（6分）选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……   不但……而且……

①你们看这幅画，画上________只有两只骆驼，________它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。

②小明________考了第一，________他一点也不骄傲。

③ 这个苹果________很大，________很甜。

20.（10分）按要求改写句子。

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

改成陈述句

（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

缩句

21.（1分）读课文《猴子种树》，本课谚语很多，找出来一句写在下面

________

22.（5分）连词成句

①两个恍然大悟徒弟

②画师 有位 三个 收了徒弟

23.（5分）通过学习《想别人没想到的》课文，收到了什么启示？

二、阅读题（共2题；共27分）

24.（11分）阅读短文，回答问题。

假如我是一片云

假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。

假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。

树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。

假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。

这样秋天的丰收就有了希望。

那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头……

啊！

假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！

（1）找出文中的一个拟人句。

（2）假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？

去做哪些事？

（3）假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？

写一写吧！

假如我是一朵云，________。

25.（16分）阅读下文，回答问题

从前，有位画师收了三个徒弟。

有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。

他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

二徒弟想：

纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？

于是他画了许许多多骆驼的头。

他画的果然比大徒弟多。

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。

当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。

原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。

看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

画师说：

“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

”

两个徒弟恍然大悟。

（1）我会根据字音写汉字。

ruò

huǎng

________隐若现

________然大悟

（2）我能把下列词语补充完整。

________不断    ________然大________    和________色

（3）我能把下面的句子写得更生动。

①从前，有位画师收了三个徒弟。

②两只骆驼在群山里走着。

（4）为什么小徒弟的画最好？

参考答案

一、基础题（共23题；共118分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

20-2、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共27分）

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、