八年级学生会议讲话稿5篇.docx
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八年级学生会议讲话稿5篇
八年级学生会议讲话稿5篇
八年级学生大会该说什么好呢?
下面是我为大家打算的八年级学生会议讲话稿5篇，盼望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
八年级学生会议讲话稿1
敬重的老师们，敬爱的同学们：
大家上午好!
今日，我很兴奋，也特别荣幸，能够代表我们八年级的全体同学来说说我新学期、新学年的感想。
弹指一挥间，一年的光阴，挤眼就过去了。
去年这个时候，我们还是一群不知天高地厚的刚刚跨入大门的新生;也是在这里，倾听着老师们的训诲，学习着哥哥姐姐们的阅历，心里向往着美妙的生活。
在这一年里，我们经验了许多、收获了许多。
在和同学的交往中，我们学会了宽容，学会了到处为他人着想;在生活中，我们懂得了劳动的珍贵，知道生活的艰辛;在学习上，我们明白了“勤奋”。
许多人都有美妙的志向和为之而奋斗的热忱，但他们缺乏勤奋和坚持，起先或许是每天撒网捕鱼，不久就两天打鱼、三天晒网，最终爽性将网抛进垃圾箱里，这样，海底的珍奇也就只能可想而不行及了。
没有勤奋和坚持，胜利只是空中楼阁，虎头蛇尾的奋斗也只能是水中捞月。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
学习是一种艰苦的脑力劳动，他既须要老醇厚实的学习看法，也须要科学合理的学习方法，这样才能取得更高的效率。
同时“不耻下问”也是必不行少的，“学问学问，连学带问”，法国大文豪巴尔扎克也曾说过：
“打开一切科学的钥匙，都毫无疑问的是问号。
”
而今日，在这里，我们除了倾听老师的训诲，还要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是学校为我们供应了一个良好的学习环境;是老师在这一年里无私的教育我们、扶植我们成长;是亲人在这漫长岁月里始终做我们坚毅的后盾;是挚友在困难的时候送来了关切与问候……这一切的一切都使我们心存感谢。
而我们用什么来感谢他们的付出呢?
要做的就是两个字――“回报”。
回报什么?
我想每个人心里都非常明白。
我们只有以良好的思想品德、优异的学习成果、文明的言行举止来回报挚友、家人、老师、学校和社会。
同时，作为八年级的我们也有责任给七年级的学弟学妹做好榜样，在日常生活中要时时留意言行，争先进，做表率，并且我们也要关切学弟学妹们，让他们更快融入到我们这个大家庭中，让他们为能在敦中学习而骄傲、为能成为敦中人而骄傲。
在此，我代表八年级的全体同学们，预祝九年级的学哥学姐们在栀子花开的浪漫季节眉飞色舞，实现志向。
在本期中，我们八年级的学生会更加努力学习，抓住初中生活的重要阶段，为九年级的冲刺做好打算。
在刻苦学习的同时，我们还要主动参与学校组织的各项活动，丰富课余生活，做到学习、生活两不误。
在保持七年级良好的学习氛围的同时，再接再厉，再创新的辉煌。
路上春色正好，天上太阳正晴;请乘志向之马，挥鞭从今起程。
八年级学生会议讲话稿2
老师们、同学们：
你们好!
很兴奋能够在本学期第一次学生大会上和大家谈谈我个人的一些想法。
首先，我想谈谈本学期我们面临的任务。
本学期是八年级的下学期，同学们除了学好课本上的学问外，还要参与一些学科的会考，比如生物、地理和信息技术。
这就要求同学们在仔细学习的同时，还要根据老师的支配主动做好复习迎考工作。
许多同学都有这样的相识：
语文、数学、英语、物理是重要的，是主课，必需仔细对待;其他学科都是不重要的，是副课，所以学不好没关系，考不好更无所谓。
应当说，这种相识是不正确的。
每一门学科都有它自身的特点，同学们在学习各科学问的同时，也在各个方面平衡发展着自己的实力：
语文和英语，在熬炼同学们对语言的驾驭和敏捷运用的实力;数学，则在熬炼同学们对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达实力;美术，则熬炼对色调、形态、空间位置等要素的精确感受和表达实力;身体的协调、平衡实力和运动的力气、速度、敏捷性等是体育课要达到的目标;音乐，熬炼感受、辩别、记忆、表达音乐的实力;生物和地理，熬炼人们辩别生物以及对自然世界的其它特征敏感的实力，了解和驾驭一些生活常识;至于信息技术，在科技飞速发展的今日，更是人们沟通交往和学习的必备工具。
参与一些学科的会考，就是要通过考试的形式来检验同学们的实力是否得到熬炼和提高，也是证明同学们自己实力的机会。
盼望每个同学都不要轻言放弃。
其次，谈谈看法问题。
谈到看法，我想先谈谈同学们对作业的看法。
许多同学对作业并不仔细对待，有少交少做的，有东抄西借的，还有根本不做，每天等着老师来“盯”的。
其实，作业是你的“试金石”，今日你驾驭了哪些学问，是否娴熟运用，都会通过作业反映出来，这样刚好订正才能切实驾驭。
同样，依据你的作业，老师可以更好地了解你真实的学习状况，教学才会有针对性。
从某种程度上讲，作业比考试更重要。
平常仔细独立完成作业，考试自然就不会惊慌。
所以，我送大家一句话，“平常作业当考试，考试就是做作业。
”
在学习上有了问题，自然要问老师。
可是，现在许多同学对老师的看法却不怎么样。
我知道，许多同学对老师是敬重的，但是许多时候是“怕”，“怕”老师找自己订正作业，指出缺点;是“烦”，“烦”老师每天说纪律，日日讲卫生;是“嫌”，“嫌”老师一天到晚板着脸……。
于是，自己把自己划到了另一面，每天上学，就是和老师作“斗争”。
这样的学习能不枯燥，能不惊慌吗?
其实，对老师的这些看法不正反映出了老师工作的仔细吗?
老师和同学应当是站在同一战壕里的。
同学们以笔为武器，以书为弹药，在努力攻克学习的堡垒;老师则在一旁为你指引着方向，为你的失利而担忧，为你的胜利而兴奋。
在学习上，有什么不行以和老师说的呢?
你说的越多，获得的也越多。
当然，学习从来都不是一帆风顺的，许多时候付出了巨大的努力，可是回报好像很少，于是有的同学迷茫了，有的同学退缩了。
其实，这很正常。
要知道，在你进步的同时，别人也在进步，更何况学习的学问越来越难了。
在一个时期内进步不明显，甚至退步都是有可能的。
在这种状况下，肯定不要气馁。
要信任自己，信任老师，信任学校。
信任自己，因为你是世界上独一无二的，你有自己的优点，自己的特长。
在学习上，或许短暂走在了别人的后面，可是这只是短暂现象，只要你努力，总有证明自己的那一天!
信任老师，每个老师都盼望自己的学生成果是优秀的，各方面是精彩的。
每天老师布置的作业，讲授的内容，都是为了你更好地驾驭学问。
信任学校，我们立刻要起先的周六爱好班，就是针对同学中存在的不同学习层次而开设的，只要仔细学习，确定会有收获。
最终，祝同学们在本学期取得自己满足的成果!
八年级学生会议讲话稿3
在座的领导、老师、同学们：
下午好!
本学期开学已叁个多星期了，根据学校的工作支配,今日在这里实行新学期八年级学生会议。
初二阶段是教化的关键时期，是整个初中阶段承上启下的年级，常言说“初一不分上下，初二两极分化，初叁天上地下”形象地概括了初二年级的重要性。
从以往各届学生最终的结果分析，出现极大差距的塬因，很大一部分同学就是由于没有很好的把握本学年的学习任务。
所以盼望同学们能够认清我们所处的形势，明确肩上所担负的责任，在今后的学习生活中做到有目标、有安排做好全方位的打算。
平稳地度过初二，为明年毕业升学强化基础、做好打算。
俗话说，“没有规则，不成方圆”，这个“规则”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化学问的保障。
在一个有良好的校风、班风环境中，必定受到良好学风的熏陶。
一个纪律涣散的集体，不行能有良好的学风，学习也就得不到保证。
因此，好的环境，好的秩序，必需靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：
尊师爱友，自强自律;诚恳遵守法律，文明礼貌;遵守公德，爱惜公物。
但这叁个星期来，在我们初二年级中存在一些违纪现象，我们必需坚决杜绝。
1、是上课迟到，上课睡觉，课间喧哗打闹、过班过楼层现象比较严峻。
有一个班级课堂纪律很差，甚至连班主任在上课，班里的学生仍照样说话打闹。
2、部分学生学习看法不端正，表现在：
课堂不听，不写，不做，甚至有的学生不完成作业，或抄写、应付作业等，这部分学生思想状态特别懒散。
学习目的不明确，学习看法不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不专心，最终导致学习成果没有提高。
3、个别学生对待某些学科老师的指责教化显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或有意气老师。
4、是不留意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰，梳怪发，严峻影响了中学生的形象及班级形象。
5、个别学生不讲卫生，随意丢纸屑、面巾纸，没有将垃圾倒进学校指定的垃圾点，更有个别学生不爱惜学校公物，乱涂乱画，损坏公物，厕所里的水龙头常常被损坏。
以上违纪现象，都是我们应当坚决杜绝的。
下面我重申一下学校所制定的规章制度，同时，也跟我们学校实施的“四赛”评比相关。
一、纪律方面。
1、课内纪律。
学生必需遵守课堂纪律，不玩手机，不吃零食饮料，不看课外书，不做与课堂无关的事情，不做其他科目的作业。
2、课外纪律。
早读、午习前不准在走廊吵闹、追逐，下课时间不准过班、过楼层。
不准吸烟，不准损坏公物，不准打架斗殴。
3、单车停放。
单车应按指定地点停放，不过班停放，停放要整齐，要上锁。
不准在摩托车车棚里停放，禁止骑摩托车（包括电动摩托车）上学。
二、考勤方面。
学生必需严格遵守学校的考勤制度，请假必需办理请假手续。
要有书面请假条。
叁、卫生方面。
1、教室和外面走廊地面要保持清洁，桌椅摆放要整齐，黑板要擦干净，晚学后门窗、电源（包括多媒体）要关好，洒扫工具要放好，垃圾要当天清理干净并将垃圾倒进学校指定的垃圾点。
2、负责楼层办公室的班级每天都应打扫并倒掉茶水垃圾;负责楼层厕所卫生的班级每天都要冲洗干净，不留臭味，不残留垃圾。
负责公共场所的班级，每天都要打扫，不得留有纸屑、杂物。
四、仪容仪表。
学生仪容仪表要端正，男生不留长发，男女生不染发，不烫发，不剪怪发，不戴首饰，不穿奇装异服，上学时肯定要穿校服。
以上是我们应当也必需做得的，盼望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为刚好制止，共同营造良好的学习环境。
让我们共同努力，主动营造健康、向上的校内文化氛围，净化、优化育人的整体环境，为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生活供应更加开阔而纯净的空间。
最终祝领导、老师们工作顺当，祝同学们学习进步!
感谢大家。
八年级学生会议讲话稿4
同志们：
刚才，各位学科备课组长从试卷的难易程度、学生的答题状况进行了较为细致的学科个体分析;班主任老师从班级学生的整体状况进行了深化浅出的分析;年段长也对年段的整体与上一届的状况进行了全面的比较分析，我觉得大家都分析得很中肯、到位，由于时间关系我只讲叁点看法：
第一，要客观对待分数，注意反思。
从这次考试的分数面上看，整体不错，但个别学科个别班级的考试结果还是不容乐观的。
个人认为，在班级整体反思时，应注意思索两点：
当全部科目的考试结果在你这个班级所体现出来的都是一样“不志向”时，我们是不是要反思一下，为什幺会出现这种结果，塬因在哪?
我的这个班级有问题吗?
当这个班级的全部科目的考试结果不志向，而只有班主任这科的成果很好，这样的班级有问题吗?
在个人反思方面应注意反思索试成果与同年段同科目之间的差距，应当思索：
学生考试的成果是否符合我的预期?
符合塬因是什幺?
不符合的塬因又是什幺?
为什幺我跟同年段的其他同学科的老师会有这样的差距?
我想塬因的分析和反思才是最主要和最重要的，这样也才能更好地为下阶段我们的教学工作提出整改目标与方向。
真正体现阶段考是检验教与学效果的功能与作用。
其次，要保稳定，促增长。
保证班级、年段的整体稳定是第一要务，但我认为稳定是最低层次的需求，稳定是必要的也是最至少的。
稳定压倒一切，没有稳定，谈何增长?
那幺增长又是什幺呢?
个人理解增长就是一个班在稳定的基础上还要能够体现出一种主动奋进、乐观向上、协作竞争的一种态势，一旦形成这样的态势也才能避开和扭转刚才段长说的整个年段“淡定”的局面，例如，我任课的初二年一班谢燕妮、初二年二班张珊妮两位同学她们的成果很好，可班级里面就是缺少跟她们较劲、竞争的对手，所以整个班级的竞争氛围不浓，学生活不起来，班级就增长不起来，所以我盼望班主任老师在今后要懂更要擅长营造竞争气氛，找寻班级的增长点。
我想这才是我们班风、段风和校风建设的一种追求。
此外，刚才叁班班主任秀县老师对叁班的分析也很好，特殊是学生各科发展的问题，我在这也想要再次强调下擅长偏科的问题，每年的初叁年会上我们都在强调消退偏科生，我想在今日把它提前到我们初二年来讲，特殊是叁大科的偏科问题，我盼望通过今日的分析会后，我们班主任老师辛苦点，把我们班叁大科或偏文或偏理的学生集中排列开单并送到各自科任老师手中，引起科任师的重视，及早挽救或说“捞”一部分学生上来，那幺到了初叁年时就很主动了。
这是我要讲的其次点，接下来我想谈谈刚才老师们提到的初二年生物、地理科会考的问题。
第叁、要正确处理好生物、地理科与其他六科的关系。
这个问题刚才许多老师都有谈到，生物、地理的会考的确很重要，因为这两科没拿到“A”到了初叁年就很麻烦了，但大家试想一下假如为了这两科都拿“A”而落下其他科（特殊是叁大科），也就是说初二年的基础没夯实，到了初叁年即使前面两科都拿“A”意义又有多大呢?
讲到这里，我不免想起一个笑话：
就是媳妇跟母亲同时落水时，究竟先救谁的问题?
我想这个恒久都没有一个标准的答案，关键是一个相识的问题。
但一个共识那就是这“二”跟“六”的关系肯定是一个相辅相成的关系，谁离开了谁都是行不通的。
所以假如现在学生是因为这”二”的问题而影响了“六”发挥的话，那就是我们班主任老师引导的问题了。
我个人认为，目前还不到四月份，我们只要求学生能够把我们生物地理老师每天每周布置的工作任务完成好就行了，千万不要加班加点，更不要占用其他科的时间。
等到4月18日晋江市质检成果出来后，再伺机而动，但还不到全线压上的时候。
直至5月上旬的泉州质检结果出来后，再全线压上。
因为大家应当都明白生物地理这两科是完全可以突击完成的，当然也明白“强弩之末”这个道理吧，所以不宜过早绷紧学生的神经，这样的效果反而不志向。
总之，盼望我们老师在平常的工作中多思索、多问几个为什幺?
信任不管是老师还是学生都是能够得到很好的成长。
我就讲到这，感谢!
八年级学生会议讲话稿5
同学们、老师们：
下午好!
今日应我们八年级二班班主任王老师的邀请，参与我们这个动员会，特殊兴奋。
这次会议要求师生做到思想先行，规范统一，目标一样。
应当说，是一次相互学习，相互提高的机会。
我认为：
八年级是整个初中阶段承上启下的年级，同学们应当在这一个学年努力拼搏学习。
今日借此机会，我想给大家就学习方面提几点要求，盼望同学们认清我们所处的形势，肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有安排地支配自己的学习生活，为早日实现心中的幻想做好全方位的打算。
为明年毕业升学强化基础做打算。
一、学习的看法问题与信念
解决是为谁学习的看法问题。
是为家长、为老师?
还是为自己?
解决了学习的看法，才有学习的信念。
在学习中，遇到困难是常见。
有的人在困难面前意志坚毅，信念百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的志气。
如今，作为初二的学生，你们面临着新的挑战。
这学期，你们又多了一门重要学科—物理。
时间紧迫了，任务繁重了，因此，不仅要上课仔细听讲，下课细致做题，叁饭后、课外活动以及在家都应好好完成作业，对旧课的温习和对新课的预习也应足够重视;由于功课的增加与繁多，更应当很好的支配时间，做时间的主子，而不是让繁多的功课，匆忙流过的时间把你烦得团团转。
“时间就是生命，效率就是金钱。
”但在完成作业的同时也应有质量，而不是上交给老师的都是不合格产品。
另外，我们还要树立起自己远大的志向，而志向是实实在在的，来不得半点虚假，尤其是为了实现它的时候，更要付出艰苦的努力。
在树立志向的同时，我们还应为自己立下一个短期的目标，比如这次考出的成果不错，下次我要立下比这次分数高些的目标。
把试卷上的弱项提高上去，但同时不能放松目前的功课。
有了目标，就要有实际行动，从今日做起，一步一步迈进，最终实现志向。
同学们，学问在于积累，天才在于勤奋。
我们清晰地知道：
学习是取得胜利的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的学问，才能为将来的胜利打下坚实的基础。
实践是取得胜利的源泉。
在驾驭学问的基础上，我们还必需到生活中去吸取养料。
奋斗是取得胜利的关键。
只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
在这一点上，要向九年级的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
二、学习的全面发展问题
学生当中反映出的问题在于学科之间的成果很不协调，应当说，在某种程度上已经严峻影响了成果的提高。
学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在八年级进步很快，由成果中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难心情，将心思用在学习之外，成果快速下降，对学习失去爱好，自暴自弃，从今一蹶不振。
导致学习成果下降，这样的同学到了九年级往往很难有所突破，中考的失利难以避开。
所以，我要求同学们在学习中，学科之间特殊强调要平衡，全面发展、整体提高。
文科与理科之间相互促进，达到一个新的水平，明年我们的整体优势才能体现。
叁、变学习的压力为学习的动力。
八年级阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，同学们都有一个明显的感觉：
与七年级学问相比，八年级的学问内容要深得多、难得多，课程设置也增多。
同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的同学因此产生了畏难心情，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，由此失去了学习的爱好，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。
这也是八年级学习方面两极分化的重要塬因。
仔细对待成果的升降。
成果上升要刚好总结阅历，成果下降要刚好找寻塬因。
虽然中考不是燃眉之急，但是许多同学从已经毕业的初叁同学那里已经领教了中考的严酷，升学压力和社会就业压力成为他们不得不思索的问题。
加上许多家长对分数过分重视，一些同学只是学习，甚至因为学习而牺牲自己的爱好。
当我们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，就特殊憧憬和痴迷外面的世界，经常和一些社会不良青年混在一块，或是沉溺于网吧等消遣场所。
家长、老师、学校领导对我们的成长、对我们学习成果的提升寄予很大盼望，这不得不引起我们全体同学的思索，唤起我们对学习学问的欲望，激发我们努力学习、实现自我发展、走向胜利之路的坚毅意志。
同学们，请作出确定，变学习的压力为学习的动力。
今年对八年级的同学们来说，是全面驾驭学问体系，决胜初中的关键时期，让我们吧更多的时间放在思索上，多做学问系统和学习方法的总结，同时加强熬炼，为九年的冲刺做好打算。
对本学年的工作，盼望全体八年级学生严格根据学校的要求，强化质量意识，质量是学校生存的根本，形成严谨、仔细的学风。
四、要主动适应老师的授课方式。
中学变更了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随意翻看不是预习，预习是把其次天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培育自学实力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的学问留到明天，从一起先就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
五、要制订科学的学习安排。
要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习安排。
包括长期安排，新学期我的目标是什幺，到期中期末我要达到什幺水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期安排，也就是周安排、天安排，比如：
我怎样支配这一天的学习和玩耍时间，利用什幺时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的安排和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
叁要留意摸索适合自己的学法。
在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、敏捷性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，留意对学问的消化和理解。
而且各学科的特点不同，学法也有区分，我们在新的学习过程中要留意不断反思和调整，渐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
六、要明白我们肩负的重托
盼望大家明白这些，不要辜负家长、学校、老师我们的重托和厚望，要成为全体老师的傲慢，成为我们二中的光荣和傲慢。
最终让我们共同勉励，勤奋进取、谦逊自信是走向胜利的基石!
祝同学们新学期学习进步，强壮成长!
感谢大家!
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