优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起.docx
《优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 3 Weather讲义 牛津上海版一起.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
优选四年级上册英语同步拓展M4Unit3Weather讲义牛津上海版一起
学员姓名:
学科教师:
年级:
四年级辅导科目:
英语
授课日期
时间
主题
M4U3重点词汇句型语法复习
学习目标
1.复习M4U3重点词汇;
2.复习询问天气状况的问句“How’stheweatherin…?
”及其回答”It’s…”;
教学内容
1、上次课后巩固作业复习;
2、互动探索
Task1
教学建议:
老师让学生展示自己上次预习中所写的答案并讨论以下两个问题:
1.询问天气怎么样用英语怎么说?
2.表示天气晴朗,多云等用英语怎么说?
请大家互相交换作业,并以小组的形式进行对话如
A:
星期一的天气怎么样?
B:
天气晴朗。
通过小组对话的形式比赛,看看哪位同学表现最好。
Task2
教学建议:
老师让学生模拟天气报告场景,假设自己是天气预报播报员向全班同学播下面地区的天气情况。
(以问答的形式)如问学生“某某地区天气怎么样?
”或者“播报某某地区天气.......”
请学生按照老师所给出的句型试着表达一下以下地区的天气情况。
回答最积极的学生给予相应的奖励。
句型Howistheweatherin...?
=whatistheweatherlikein...?
Itis...
参考答案:
HowistheweatherinHongKong?
Itishotandsunny.
whatistheweatherlikeinBeijing?
Itiswarmandsunny.
whatistheweatherlikeinLhasa?
Itiscoolandwindy.
M4U3重点词汇
【知识梳理1】weathern.天气(不可数名词)
[例句]Theweatherchangedovernight.一夜之间就变天了。
[记忆链接]climate气候
【知识梳理2】alwaysadv.总是
[例句]Healwaysactsthelord.他总是装阔。
[记忆链接]often经常sometimes有时
【知识梳理3】Australian.澳大利亚
[例句]How'stheweatherinAustralianow?
现在澳大利亚的天气怎么样?
【知识梳理4】Chinan.中国
[例句]BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。
【知识拓展】Chinan.瓷器
【知识梳理5】Christmas圣诞节
[例句]IwishyouamerryChristmas.祝你圣诞快乐。
[记忆链接]Christmascard圣诞卡
【知识梳理6】cloudyadj.多云的
[例句]It’scloudytoday.今天天气多云。
[记忆链接]rainy下雨的windy有风的sunny有阳光的snowy多雪的
【知识梳理7】comen.来
[例句]Comehere,please.请来这儿一下。
[记忆链接]go去fetch去拿来
【知识梳理8】pathn.小径
[例句]Thepathwascompletelycoveredbythedensefoliage.小路被树叶厚厚地盖了一层。
[记忆链接]road道路street衔道
【知识梳理9】rainyadj.多雨的
[例句]Itwillbearainydaytomorrow.明天是一个雨天。
[记忆链接]sunny有阳光的
【知识梳理10】receivev.收到,接到
[例句]OurTVreceiveswellsincewehadanewantennaputon.自从安装了新天线以来,我们的电视接收良好。
[记忆链接]send发送
【知识梳理11】subjectn.主题,科目
[例句]Thisisabookonthesubjectofwar.这是一部以战争为主题的书。
【知识梳理12】sunnyadj.晴朗的
[例句]It'ssunnyandwarmhere.这儿的天气有阳光很温暖。
【知识梳理13】tellv.告诉
Tellsbsth=tellsthtosb告诉某人某事
[例句]Ihavesomethingtotellyou.找有件事要告诉你
[记忆链接]ask问speak说talk讨论,谈论(about)
【知识梳理14】warmadj.温暖的,暖和的
[例句]Shesubmergedherhandsinwarmwater.她把手浸在温水中。
【知识梳理15】wetadj.潮湿的
[例句]Ifthiswetlandwasdrained,itwouldbegoodfarmland.如果把这块湿地的水排干,这块地就会成为良田。
【巩固练习】
I.看图填单词游戏。
Keys1.Sunny2.Rainy3.Cloudy4.Snowy5.Windy
II.补全下列单词,把单词与图画和汉语意义用线连接起来。
【keys】l.umn.C2.ringB3.mmerA4.nterD
III.选择填空。
()1.________iscoming.It'shot.
A.SummerB.AutumnC.Winter
()2.Let's________akite.
A.makingB.makeC.makes
()3.InMarchflowersbeginto________.
A.growB.growingC.grows
()4.It'scool________dry.
A.butB.orC.and
()5.________theweatherinautumn?
A.What'sB.How'sC.Where's
【keys】1.A2.B3.A4.C5.B
询问天气
教学建议:
老师要求学生扮演播报员进行对话,时间大约10分钟。
1.How'stheweatherin.....now?
/whatistheweatherlikein......?
现在......的天气怎么样?
本句通常表示询问某地或者某个月的“天气怎样”。
Itishotandsunny.
天气很热并且晴天。
询问天气的基本句型:
How'stheweatherin某地/月份?
/whatistheweatherlikein某地/月份?
对本句的回答应用句型It’s…。
例如:
-How'stheweatherinSeptember?
/whatistheweatherlikeinSeptember?
九月的天气怎样?
-It'scoolandwindy.有风很凉爽。
【巩固练习】
I.对划线部分提问。
1.It'sacolddayinBeijing.
2.It'swindyinXi'an.
3.It'sahotdayinGuilin!
4.It'swarminSuzhou.
5.It'sarainydayinShanghai!
Keys1.HowistheweatherinBeijing?
2.HowistheweatherinXi’an?
3.HowistheweatherinGuilin?
4.HowistheweatherinSuzhou?
5.HowistheweatherinShanghai?
II.请用Itis.....Howistheweather...?
/What’stheweatherlike...?
It’s…的句型结构描述下面六幅图。
Therebe句型
【知识梳理1】基本结构
Thereisacomputerintheroom.房间里有一台电脑。
TherearetwoTVplayseveryevening.每晚有两场电视剧。
【知识梳理2】主谓一致
要采取就近一致原则,和靠近be的主语一致。
如:
Thereisapenandtworulersinthebox.盒子里有一只钢笔,两把尺子。
Therearetwoboysandateacherattheschoolgate.门口有两个男孩,一个老师。
【知识梳理3】区别therebe和have
Ihavethreebooks.
我有三本书。
此句是典型的表示某人有.....
【巩固练习】
1.翻译下面句子
1.一年有十二个月。
_________________________
2.书桌上有一本书和两支笔。
_____________________________
Keys:
1.Therearetwelvemonthsinayear.2.Thereisabookandtwopensonthedesk.
2.根据要求改句子。
1.Thereisateacherintheoffice.否定句________________________
2.Isthereafloweronthetable?
肯定回答____________肯定句__________________
3.Therearesomepensinthebox.一般疑问句__________________________
Keys:
1.Thereisnotanyteacherintheoffice.
2.Yes,thereis;Thereisafloweronthetable.
3.Arethereanypensinthebox?
连词and
【知识梳理1】
and是并列连词,意为“和,并且”。
(1)基本用法:
and表示“和,而且”的意思,用来连接对等关系的词和词、短语和短语、句子和句子。
例如:
It’scoolandwindy.天气凉爽有风。
[注意]单词或词组如果是三个以上连接,一般在最后的单词或词组前加and,另外and在译成中文时不一定要翻译出“和”来。
例如:
Ilikeapples,pearsandbananas.我喜欢苹果、梨和香蕉。
Iwashedclothesandcleanedthehouse.我洗了衣服,打扫了房间。
【知识梳理2】
(2)特别用法:
and在祈使句中的作用:
句型:
祈使句+and…=Ifyou…,youwill…例如:
Workharder,andyou'llgetmore.工作越努力你就会得到的越多。
=Ifyouworkharder,youwillgetmore.如果你工作越努力,你就会得到的越多。
比较and和or
1)并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。
2)但有时and也可用于否定句。
请注意其不同特点:
Thereisnoairorwaterinthemoon.
Thereisnoairandnowateronthemoon.
在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。
【例题精讲】
例1.---Idon'tlikechicken___fish.
---Idon'tlikechicken,___Ilikefishverymuch.
A.and;and B.and;but C.or;but D.or;and
答案C。
否定句中表并列用or,but表转折。
例2.努力工作,你就会取得成功。
___________________
答案:
Workhardandyouwillsucceed.
【巩固练习】
I’dlikeapen、threenotebooks_______acrayon.
A.orB.andC.butD.some
答案B。
教学建议:
此部分建议时间为25分钟,包括15分钟学生练习的时间,以及10分钟学生自行沟通答案以及老师讲解的时间。
I.Choosethebestanswer(选择填空)
()1.Howistheweather_________May?
A.onB.inC.to
()2.Sue_________inChina.
A.isliveB.liveC.lives
()3._________theweatherlike?
A.HowB.WhatC.What's
()4.Amyis________Australia.
A.FromB./C.on
()5.Theleaves________inautumn.
A.growandgrowB.fallandfallC.fallsandfalls
()6.Here________twophotosofseasons.
A.isB./C.are
()7.Wego_________atChristmas.
A.swimmingB.swimC.swims
()8.Jackreceives_________e-mailfromTom.
A.aB./C.an
()9.Icanplayfootball_________Saturdays.
A.inB.onC.from
()10.Thesun_________inthesky.
A.ShineB.shiningC.shines
II.Rewritethesentences(按要求改写句子)
1.Weoftengotothebeachinsummer.(改为否定句)
_______________________________________________________
2.Thesearemysketch-books.Theyareonthedesk.(两句合并一句)
_______________________________________________________
3.It’ssnowyandcoldinwinter.(划线提问)
_______________________________________________________
4.Therearefourseasonsinayear.(划线提问)
_______________________________________________________
5.TheplantsgrowandgrowinMarch.(改为一般疑问句)
_______________________________________________________
III.Fillintheblanks(填入适当的内容完成句子)
1.A:
________doyoulive?
B:
IliveinShanghai.
2.A:
________istheweatherinwinter?
B:
Itiscoldanddry.
3.A:
________daysarethereinaweek?
B:
Thereareseven.
4.A:
________isit?
B:
It'sautumn.
5.A:
________Jill________Wednesday?
B:
No,shelikesFriday.
IV.Readandjudge(阅读短文,判断下面的句子是否正确,正确的用“T”表示,错误的用“F”表示)
Therearefourseasonsinayear.Springismyfavouriteseason.Inspring,theweatheriswarmandcomfortable.Itdoesn’t'rainalot.Plantsturngreeneverywhere.AndIcangototheparksveryoften.Ilikepicnicsinspring.Ialwaysinvitemyfriendstogotothecountrysideforpicnics.Thesunisshiningandtheweatherismild.Wedon’tneedtoworryaboutthecoldnesswhichiscommoninwinterorthehightemperature(温度)insummer.Inspring,Ialwaysfeelthatthisworldislovelyandbeautiful.Ilovespring.
()1.Ilikespringbest.
()2.Inspring,itiswarm.
()3.Italwaysrainsinspring.Soplantsturnred.
()4.Igototheparksveryofteninsummer.
()5.Ithinktheworldislovelyandbeautiful.
【keys】
I.1.B2.C3.C4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.C
II.1.Wedon'toftengotothebeachinsummer.
2.Therearesomesketch-booksonthedesk.
3.Howistheweatherinwinter?
4.Howmanyseasonsarethereinayear?
5.DotheplantsgrowandgrowinMarch?
III.1.Where2.How3.Howmany4.Whatseason5.Does...like
IV.1.T2.T3.F4.F5.T
“我的总结”包含2个方面:
1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结;
2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结,可采用表格、思维导图等形式呈现。
Therebe句型(主谓一致和否定句,一般疑问及回答)
and的用法(基本用法和特殊用法)
天气的表达法howistheweatherlike...?
/whatistheweatherlike....?
itis..sunny,windy,snowy,cloudy,rainy.....
(此部分建议时间为30分钟,规定学生在规定时间内完成关于本单元同步练习的课后作业。
)
I.将下列句子翻译成中文。
1.How'stheweatherinAustralianow?
____________________________________________________
2.Weoftenmakephonecallstoeachother.
____________________________________________________
3.They'respring,summer,autumnandwinter.
____________________________________________________
4.It'salwayscoolhere.
____________________________________________________
5.WeoftengotothebeachatChristmas.
____________________________________________________
6.Sunshinestartstofillthesky.
____________________________________________________
II.以季节为主题,写一段话,不少于五句。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
III.阅读短文,选择正确答案.
Nancy:
Who’sthatmanwithabigmouthandtwosmalleyes?
YangLing:
He’smyuncleandhe’sadoctor.
Nancy:
Myfatherisadoctor,too.What’syouraunt’sjob?
YangLing:
She’sabusdriver.Whataboutyourmother?
Nancy:
She’sanEnglishteacher.
( )1.WhocanwriteandreadEnglish?
A.Nancy’sfather. B.Nancy’smother
C.YangLing’sfather. D.YangLing’smother.
( )2.Whohastwosmalleyes?
A.YangLing’sfather. B.YangLing’smother
C