初三政治复习资料.docx

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初三政治复习资料

初三思想品德复习资料

第一部分心理健康教育

1、人的最基本的情绪类型是什么？

喜、怒、哀、惧。

★2、为什么要调节情绪？

（调节情绪有什么重要性？

）

精神愉快，心情舒畅是身体健康的得要保证，当我们处于积极情绪状态时，就容易提高学习、工作效率；反之，处于消极情绪状态时，很容易患各种疾病，判断和分析能力也会下降，容易失去理智，因此，我们要采取措施调节情绪。

★3、怎样调节不良情绪？

（1）转移注意力；

（2）合理宣泄；（3）理智控制；

（4）理性升华；（5）改变认识；（6）幽默

4、逆境对人的成长有什么积极意义？

逆境能使人变得更坚强，促使人增长才干。

★5、面对挫折，人们有哪两种态度？

（1）畏难止步，向挫折屈服，持这种态度的人，一旦遇到挫折，就会选择逃避、掩饰、屈服。

（2）迎难而上，勇于战胜挫折，持这种态度的人，遇到挫折能冷静对待，千方百计地战胜困难，最终获得成功。

★6、如何战胜挫折？

（1）正确认识挫折。

懂得挫折是社会生活中的正常现象，学会自我疏导。

（2）敢为人先。

勇于探索、积极创新，是应对挫折的重要手段。

（3）培养高雅的志趣。

不断完善自我。

（4）适当调整自己追求的目标。

寻找更合理的努力方向。

★7、意志坚强的表现是什么？

遇事有主见，独立性强，处事果断，善于约束自己，面对困难有坚强的毅力等。

8、意志坚强有什么重要意义？

坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。

★9、怎样磨励坚强的意志？

（1）树立明确的、坚定的奋斗目标，并为之不懈努力；

（2）从细微之处做起，从小事做起；

（3）在劳动和体育锻炼中成长；

（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事。

10、什么是闭锁心理？

渴望被人理解和关注，但又不轻易把自己的内心情感轻易表露。

11、闭锁心理对青少年的成长有哪些不利影响？

（1）使我们变得沉默寡言；

（2）会造成不同程度的的孤独感和情绪的不稳定；

（3）导致自卑、自暴自弃、甚至走上极端的道路。

★12、青少年怎样才能走出闭锁心理？

（1）正确认识自我，阅读相关书籍，了解青春期的身心变化和发展规律；

（2）通过与他人的交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。

（3）与他人交往的过程中，要分清哪些事情需要保密，哪些不要保密，尽量扩大与他人交流的话题。

（4）可以到专业的心理咨询机构进行咨询。

★13、什么是合理竞争？

它有什么好处？

合理竞争是指立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己目标的竞争，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争，它有利于每个人潜能的开发和团队凝聚力的形成。

14、不合理竞争有什么危害？

削弱团队精神，使人习惯于投机取巧，最终会影响个人和集体的发展、进步。

★15、竞争与合作的关系是什么？

相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意；积极的合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理满足感，使团队精神也得到了培养，所以，竞争中有合作，合作中有竞争。

16、怎样正确认识生活中的异性交往？

男女之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，对我们的成长有很大帮助。

17、异性间正常交往有什么好处？

（为什么异性间可以正常交往？

）

（1）男女通过交往，可建立纯真的异性友谊、丰富生活。

（2）男女通过交往彼此了解、熟悉，异性的神秘感就会随之消失，有利于我们的心理健康。

（3）男女生在思维、性格等方面各有优势，男女生正常交往可以相互取长补短，促进自我完善。

（4）男女生之间的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率。

18、男女生之间如何正常交往？

（1）男女生交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。

（2）在男女生的交往中，尊重尤其重要，尊重异性同学才能得到异性的尊重。

（3）与异性同学相处时要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。

★19、怎样正确认识学习压力？

过大的学习压力会增加我们的焦虑感，影响学习效率和正常水平的发挥，但适当的学习压力可以锻炼我们的适应能力，磨砺我们的意志，提高我们的生存能力，学习压力是一把双刃剑。

因此，承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。

★20、如何调适学习压力？

（1）深刻理解学习的意义，当我们弄清了学习的目的时，就会主动以苦为乐、化苦为乐。

（2）学会调整心态，不要好高骛远，要根据自己的实际情况，确定适当的学习目标。

（3）掌握科学的学习方法，这样学习才能充满快乐。

21、怎样去正确认识考试焦虑？

考试焦虑是一种较常见的心理现象，适当的考试焦虑可以激励我们提高效率，成为鞭策我们前进的动力；过低或过高的考试焦虑，则不利于我们健康成长，它会降低学习效率，摧毁斗志。

★22、怎样克服考试焦虑？

（1）树立正确的考试观念；

（2）实事求是地调整自我期望值，使其符合自身实际；

（3）增强自身实力，认真学习，充分准备；

（4）保持平和的心态，进行积极的自我暗示，学会自我放松。

第二部分道德教育

★1、为什么要珍爱生命？

（1）生命是一种权利，人的生命是一种与生俱来的最神圣的权利，是一个人拥有其他一切权利的源泉，国家、社会和个人都应当尊重他人的生命权。

（2）珍爱生命是一种义务、生命对于任何人来说都只有一次，不管是幸福还是苦难，我们都应该珍爱、悦纳自己的生命。

同时，生命对每一个人来说都是平等的，我们要尊重、关爱他人的生命。

★2、怎样创造生命的价值？

（1）珍惜时间，要珍惜和充分利用时间，最大限度地发掘自己生命的潜力。

（2）勇于创造，创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值。

（3）乐于奉献，要向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，默默地照亮他人、温暖他人、激励他人。

★3、怎样做一个有尊严的人？

（1）从知耻开始，不做有损于自己人格尊严的事情。

（2）自尊自强，守护尊严，在比自己强的人面前不自卑，在比自己弱的人面前不自傲，从各方面努力提高、完善自己，才能守护自己的尊严。

（3）尊重他人，赢得尊严。

（4）维护国家和民族的尊严。

4、为什么要做一个自信的人？

（为什么说自己最美？

）

选择自信，就是选择成功，自信会使不可能成为可能，使可能成为现实，不自信，则会使可能成为不可能，使不可能变得毫无希望。

★5、如何做一个自信的人？

（1）发现自我，正确认识和评价自己。

（2）悦纳自我，多赞美自己；

（3）选择适当的目标，创造成功的记录。

★6、子女怎样与父母相处，实现亲子和谐？

（1）理解父母对子女的期望、关爱和承受的压力。

这是实现亲子和谐的前提。

（2）善于表达和沟通，让父母了解自己的意见、感受，这是实现亲子和谐的桥梁。

（3）学会必要的让步和道歉，这是实现亲子和谐的一门艺术。

（4）在日常生活中孝敬父母。

★7、子女怎样孝敬父母？

（1）体贴父母的辛劳。

（2）关心父母的健康。

（3）了解父母的心意。

（4）听取父母的教诲。

（5）分担父母的忧虑。

（6）不向父母提过分的要求。

★8、师生间为什么会产生隔阂（矛盾）？

（1）由于师生角色的差异、地位的不同，看问题的立场和视角的分歧。

（2）在学校里师生间有时会产生误会，出现小分歧。

（3）每个人在学校生活中难免会受到老师的批评。

9、学生应怎样与老师相处，建立和谐的师生关系？

（1）彼此尊重。

（2）坦诚交流。

（3）相互关心。

10、为什么生活需要友谊？

真诚的友谊，可以帮助我们排解烦恼和忧愁，分享幸福和快乐，共同进步。

友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养。

★11、交友应遵循哪些原则？

（怎样去交友？

）

（1）善交益友：

正直、诚实守信，见多识广的朋友能帮助我们上进。

（2）乐交需要自己的朋友，向需要我们关心和帮助的人伸出援助之手，也可以开出友谊之花。

12、如何去维护真挚的友谊，使友谊长存？

友谊要用尊重去维护，用交流去创造，用关爱去传递，用赞扬和鼓励去增进，用宽容去呵护。

13、我们怎样才能融入公共生活？

（1）克服自卑与自傲的心理。

（2）摆正自我与他人的关系，与人坦诚相处。

（3）遵守公共生活的基本准则——平等待人，谦逊宽容，遵守规则。

尊重民俗风情和文化传统等。

（4）学会换位思考，能宽容别人的过失。

14、在公共生活中为什么要讲礼貌礼仪？

礼貌可以增进人际和谐，造就幸福的人生，礼仪可以美化我们的生活。

15、公共生活中与人交往应注意哪些礼仪与技巧？

言谈举止温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，养成按规则办事的行为习惯，注意不同的对象、时间、环境对礼仪的不同要求。

★16、怎样正确把握自我，成功演绎好我的社会角色？

（1）学会独立思考，不盲目从众；

（2）学会把握好奇，不贸然尝试和模仿；

（3）学会自我控制；（4）学会独立生活。

★17、什么是诚信？

（诚信表现为什么？

）

诚信就是真实不欺，表里如一，信守诺言。

★18、为什么诚信是无价的，又是有价的？

（1）诚信对于每个人来说都是弥足珍贵的，是多少金钱也买不到的，所以诚信是无价的。

（2）诚信又是价值的，诚信创造财富，融洽人际关系，为个人的发展创造条件。

★19、怎样做一个讲诚信的人？

（1）真诚待人，讲究公正。

（2）重视合作，友善待人，要不完全以自己的好恶要求别人，学会宽容和原谅，必要时还要成全他人。

（3）小事也要讲诚信，要从身边的小事做起。

★20、怎样学会自主选择？

（1）明辨善恶，谨慎选择。

在生活进行选择时，要权衡轻重，择善弃恶。

（2）审时度势，抓住机遇。

一个人的成功，虽然要靠自己的努力，但也离不开机遇，抓住机遇，才有自主选择的权利。

★21、如何做一个有正义感的人？

（1）选择做一个有正义感的人，要战胜许多诱惑。

（2）选择做一个有正义感的人，最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。

22、人必有责，人各有责，多重角色，多种责任。

23、一个积极承担责任的人，不仅敢于负责，而且善于负责。

★24、我们在家里的责任：

孝敬父母，承担家务劳动。

在学校的责任：

努力学习，尊师守纪、勇担过错。

在社会的责任：

遵守道德法律，关爱别人，诚信守诺，维护祖国统一和民族团结等。

★25、具有责任感的最起码表现：

对自己负责

  具有责任感的最高表现：

对社会负责

  承担责任的起跑线：

从小处着手，从身边做起

  培养社会责任感的良好方式：

热心公益，服务社会

25、关心社会就是关心自己，对别人负责就是对自己负责，关注他人就是关注自己。

26、对社会负责，不仅要做好自己的事情，还要关注社会的公共事务，积极参加社会公益活动。

第三部分法律教育

★1、法律的三大特征是什么？

（1）法律是由国家制定或认可的。

（2）法律是由国家强制力（军队、法庭、监狱、警察）来保证实施的。

（3）法律对全体社会成员具有普遍的来力。

★2、我国的执法机关有哪些？

（1）公安机关是担负治安、保卫职能的国家行政机关。

（2）人民法院是我国的审判机关。

（3）人民检察院是我国的法律监督机关。

★3、法律的作用有哪些？

（1）为生活制定规矩。

（2）解决纠纷，协调关系。

（3）制裁违法犯罪。

4、公民维护权利包括哪些内容？

（1）依法行使权利。

（2）依法享有权利。

（3）尊重他人的权利。

★5、依法行使权利要注意哪些方面？

（1）不得超越法律许可的范围。

（2）不得损害国家的、社会的和集体的利益。

（3）不能损害其他公民的合法权益。

（4）不能在合法权利之外，谋求非法利益。

★6、履行义务要做到哪几个方面？

履行义务是享有权利的前提。

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