初三政治复习资料.docx

1、初三政治复习资料初三思想品德复习资料第一部分 心理健康教育1、人的最基本的情绪类型是什么？喜、怒、哀、惧。2、为什么要调节情绪？（调节情绪有什么重要性？）精神愉快，心情舒畅是身体健康的得要保证，当我们处于积极情绪状态时，就容易提高学习、工作效率；反之，处于消极情绪状态时，很容易患各种疾病，判断和分析能力也会下降，容易失去理智，因此，我们要采取措施调节情绪。3、怎样调节不良情绪？（1）转移注意力；（2）合理宣泄；（3）理智控制；（4）理性升华； （5）改变认识；（6）幽默4、逆境对人的成长有什么积极意义？逆境能使人变得更坚强，促使人增长才干。5、面对挫折，人们有哪两种态度？（1）畏难止步，向挫折

2、屈服，持这种态度的人，一旦遇到挫折，就会选择逃避、掩饰、屈服。（2）迎难而上，勇于战胜挫折，持这种态度的人，遇到挫折能冷静对待，千方百计地战胜困难，最终获得成功。6、如何战胜挫折？（1）正确认识挫折。懂得挫折是社会生活中的正常现象，学会自我疏导。（2）敢为人先。勇于探索、积极创新，是应对挫折的重要手段。（3）培养高雅的志趣。不断完善自我。（4）适当调整自己追求的目标。寻找更合理的努力方向。7、意志坚强的表现是什么？遇事有主见，独立性强，处事果断，善于约束自己，面对困难有坚强的毅力等。8、意志坚强有什么重要意义？坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。9、怎样磨励

3、坚强的意志？（1）树立明确的、坚定的奋斗目标，并为之不懈努力；（2）从细微之处做起，从小事做起；（3）在劳动和体育锻炼中成长；（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事。10、什么是闭锁心理？渴望被人理解和关注，但又不轻易把自己的内心情感轻易表露。11、闭锁心理对青少年的成长有哪些不利影响？（1）使我们变得沉默寡言；（2）会造成不同程度的的孤独感和情绪的不稳定；（3）导致自卑、自暴自弃、甚至走上极端的道路。12、青少年怎样才能走出闭锁心理？（1）正确认识自我，阅读相关书籍，了解青春期的身心变化和发展规律；（2）通过与他人的交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。（3）与他人交往

4、的过程中，要分清哪些事情需要保密，哪些不要保密，尽量扩大与他人交流的话题。（4）可以到专业的心理咨询机构进行咨询。13、什么是合理竞争？它有什么好处？合理竞争是指立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己目标的竞争，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争，它有利于每个人潜能的开发和团队凝聚力的形成。14、不合理竞争有什么危害？削弱团队精神，使人习惯于投机取巧，最终会影响个人和集体的发展、进步。15、竞争与合作的关系是什么？相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意；积极的合作能降低甚至消除竞争

5、所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理满足感，使团队精神也得到了培养，所以，竞争中有合作，合作中有竞争。16、怎样正确认识生活中的异性交往？男女之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，对我们的成长有很大帮助。17、异性间正常交往有什么好处？（为什么异性间可以正常交往？）（1）男女通过交往，可建立纯真的异性友谊、丰富生活。（2）男女通过交往彼此了解、熟悉，异性的神秘感就会随之消失，有利于我们的心理健康。（3）男女生在思维、性格等方面各有优势，男女生正常交往可以相互取长补短，促进自我完善。（4）男女生之间的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学

6、习和活动效率。18、男女生之间如何正常交往？（1）男女生交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。（2）在男女生的交往中，尊重尤其重要，尊重异性同学才能得到异性的尊重。（3）与异性同学相处时要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。19、怎样正确认识学习压力？过大的学习压力会增加我们的焦虑感，影响学习效率和正常水平的发挥，但适当的学习压力可以锻炼我们的适应能力，磨砺我们的意志，提高我们的生存能力，学习压力是一把双刃剑。因此，承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。20、如何调适学习压力？（1）深刻理解学习的意义，当我们弄清了学习的目的时，就

7、会主动以苦为乐、化苦为乐。（2）学会调整心态，不要好高骛远，要根据自己的实际情况，确定适当的学习目标。（3）掌握科学的学习方法，这样学习才能充满快乐。21、怎样去正确认识考试焦虑？考试焦虑是一种较常见的心理现象，适当的考试焦虑可以激励我们提高效率，成为鞭策我们前进的动力；过低或过高的考试焦虑，则不利于我们健康成长，它会降低学习效率，摧毁斗志。22、怎样克服考试焦虑？（1）树立正确的考试观念；（2）实事求是地调整自我期望值，使其符合自身实际；（3）增强自身实力，认真学习，充分准备；（4）保持平和的心态，进行积极的自我暗示，学会自我放松。第二部分 道德教育 1、为什么要珍爱生命？（1）生命是一种权

8、利，人的生命是一种与生俱来的最神圣的权利，是一个人拥有其他一切权利的源泉，国家、社会和个人都应当尊重他人的生命权。（2）珍爱生命是一种义务、生命对于任何人来说都只有一次，不管是幸福还是苦难，我们都应该珍爱、悦纳自己的生命。同时，生命对每一个人来说都是平等的，我们要尊重、关爱他人的生命。2、怎样创造生命的价值？（1）珍惜时间，要珍惜和充分利用时间，最大限度地发掘自己生命的潜力。（2）勇于创造，创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值。（3）乐于奉献，要向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，默默地照亮他人、温暖他人、激励他人。3、怎样做一个有尊严的人？（1）从知耻开始，不做有损于自己人格尊严的事情。（2）

9、自尊自强，守护尊严，在比自己强的人面前不自卑，在比自己弱的人面前不自傲，从各方面努力提高、完善自己，才能守护自己的尊严。（3）尊重他人，赢得尊严。（4）维护国家和民族的尊严。4、为什么要做一个自信的人？（为什么说自己最美？）选择自信，就是选择成功，自信会使不可能成为可能，使可能成为现实，不自信，则会使可能成为不可能，使不可能变得毫无希望。5、如何做一个自信的人？（1）发现自我，正确认识和评价自己。（2）悦纳自我，多赞美自己； （3）选择适当的目标，创造成功的记录。6、子女怎样与父母相处，实现亲子和谐？（1）理解父母对子女的期望、关爱和承受的压力。这是实现亲子和谐的前提。（2）善于表达和沟通，让

10、父母了解自己的意见、感受，这是实现亲子和谐的桥梁。（3）学会必要的让步和道歉，这是实现亲子和谐的一门艺术。（4）在日常生活中孝敬父母。7、子女怎样孝敬父母？（1）体贴父母的辛劳。（2）关心父母的健康。（3）了解父母的心意。（4）听取父母的教诲。（5）分担父母的忧虑。（6）不向父母提过分的要求。8、师生间为什么会产生隔阂（矛盾）？（1）由于师生角色的差异、地位的不同，看问题的立场和视角的分歧。（2）在学校里师生间有时会产生误会，出现小分歧。（3）每个人在学校生活中难免会受到老师的批评。9、学生应怎样与老师相处，建立和谐的师生关系？（1）彼此尊重。（2）坦诚交流。（3）相互关心。10、为什么生活需

11、要友谊？真诚的友谊，可以帮助我们排解烦恼和忧愁，分享幸福和快乐，共同进步。友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养。11、交友应遵循哪些原则？（怎样去交友？）（1）善交益友：正直、诚实守信，见多识广的朋友能帮助我们上进。（2）乐交需要自己的朋友，向需要我们关心和帮助的人伸出援助之手，也可以开出友谊之花。12、如何去维护真挚的友谊，使友谊长存？友谊要用尊重去维护，用交流去创造，用关爱去传递，用赞扬和鼓励去增进，用宽容去呵护。13、我们怎样才能融入公共生活？（1）克服自卑与自傲的心理。（2）摆正自我与他人的关系，与人坦诚相处。（3）遵守公共生活的基本准则平等待人，谦逊宽容，遵守规则。尊重民俗风情和文

12、化传统等。（4）学会换位思考，能宽容别人的过失。14、在公共生活中为什么要讲礼貌礼仪？礼貌可以增进人际和谐，造就幸福的人生，礼仪可以美化我们的生活。15、公共生活中与人交往应注意哪些礼仪与技巧？言谈举止温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，养成按规则办事的行为习惯，注意不同的对象、时间、环境对礼仪的不同要求。16、怎样正确把握自我，成功演绎好我的社会角色？（1）学会独立思考，不盲目从众；（2）学会把握好奇，不贸然尝试和模仿；（3）学会自我控制； （4）学会独立生活。17、什么是诚信？（诚信表现为什么？）诚信就是真实不欺，表里如一，信守诺言。18、为什么诚信是无价的，又是有价的？（1）诚信对于每个人来说

13、都是弥足珍贵的，是多少金钱也买不到的，所以诚信是无价的。（2）诚信又是价值的，诚信创造财富，融洽人际关系，为个人的发展创造条件。19、怎样做一个讲诚信的人？（1）真诚待人，讲究公正。（2）重视合作，友善待人，要不完全以自己的好恶要求别人，学会宽容和原谅，必要时还要成全他人。（3）小事也要讲诚信，要从身边的小事做起。20、怎样学会自主选择？（1）明辨善恶，谨慎选择。在生活进行选择时，要权衡轻重，择善弃恶。（2）审时度势，抓住机遇。一个人的成功，虽然要靠自己的努力，但也离不开机遇，抓住机遇，才有自主选择的权利。21、如何做一个有正义感的人？（1）选择做一个有正义感的人，要战胜许多诱惑。（2）选择做

14、一个有正义感的人，最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。22、人必有责，人各有责，多重角色，多种责任。23、一个积极承担责任的人，不仅敢于负责，而且善于负责。24、我们在家里的责任：孝敬父母，承担家务劳动。在学校的责任：努力学习，尊师守纪、勇担过错。在社会的责任：遵守道德法律，关爱别人，诚信守诺，维护祖国统一和民族团结等。25、具有责任感的最起码表现：对自己负责 具有责任感的最高表现：对社会负责 承担责任的起跑线：从小处着手，从身边做起 培养社会责任感的良好方式：热心公益，服务社会25、关心社会就是关心自己，对别人负责就是对自己负责，关注他人就是关注自己。26、对社会

15、负责，不仅要做好自己的事情，还要关注社会的公共事务，积极参加社会公益活动。第三部分 法律教育1、法律的三大特征是什么？（1）法律是由国家制定或认可的。（2）法律是由国家强制力（军队、法庭、监狱、警察）来保证实施的。（3）法律对全体社会成员具有普遍的来力。2、我国的执法机关有哪些？（1）公安机关是担负治安、保卫职能的国家行政机关。（2）人民法院是我国的审判机关。（3）人民检察院是我国的法律监督机关。3、法律的作用有哪些？（1）为生活制定规矩。（2）解决纠纷，协调关系。（3）制裁违法犯罪。4、公民维护权利包括哪些内容？（1）依法行使权利。（2）依法享有权利。（3）尊重他人的权利。5、依法行使权利要注意哪些方面？（1）不得超越法律许可的范围。（2）不得损害国家的、社会的和集体的利益。（3）不能损害其他公民的合法权益。（4）不能在合法权利之外，谋求非法利益。6、履行义务要做到哪几个方面？履行义务是享有权利的前提。（1