人教版中考命题组一组样卷语文试题.docx
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人教版中考命题组一组样卷语文试题
人教版中考命题组一组样卷语文试题
姓名:
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________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
B．老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。
C．焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。
D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡婪不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
3.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （）
建筑是凝固的诗：
_________；_______________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。
爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹
A．①②③④
B．①②④③
C．②①③④
D．②①④③
二、字词书写
4.名句名段——给下列加点字注音。
学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。
好书不厌百回读，熟读深思子自知。
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
好______读书时不好______读书，好______读书时不好______读书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书到用时方恨少。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
三、现代文阅读
文学作品阅读。
远去的东栅
张会芬
（1）东栅，是乌镇东边的一条街。
2005年，我初到乌镇，进大门便看到几只乌蓬船泊在澄碧的河里，河边青檐黛瓦的房子静默如画。
镇中心有一个戏楼，往西是西栅，东边即东栅。
长而弯曲的石板路，错落整齐的老房子，就那么静静地在我面前延展，我一时不知道是在梦里，还是在故乡。
（2）在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上，我独自慢慢走，慢慢品味着每一道厚实的木门，每一扇木格窗户。
悠长的小巷深处，低矮安静的门楣里，一定深藏着无数的沧桑与故事。
林家铺子里寂静无人，柜台上光溜溜的，静默的物什无声地暗示着曾经的热闹。
茅盾故居就坐落在林家铺子斜对面，走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。
（3）河边的木板房里，有几家店铺。
一位老太太坐在柴火灶前卖点心，热气腾腾的蒸锅上，是用荷叶包着的粑粑。
我买了一个剥开来吃，那淡淡的甜味、清清的荷香让人回味隽永。
临街住房的门半掩或敞开，里面的人说话声音极小，有老人躺在竹椅上摇着蒲扇，有女子低头缝着蓝花布包……我的脚步不想迈动，真想留下来享受这静谧安适的日子。
（4）东栅尽头，几个女子在河边浣衣，小孩子们欢快地跑来跑去。
我伫立在廊桥上，左岸回廊人迹寥落，中间河水碧澈如镜，右边民居似水墨画。
在渐渐退去的夕辉中，乌镇就如一位恬静的古典女子，着蓝花布衣，坐在河边默默与我对视。
我读出了她的简静，安详，内敛，而她也仿佛看出了我的芜杂，浮躁，虚荣……我竟不敢与她长久对视，于恋恋不舍中落荒而逃了。
（5）2010年夏再到乌镇，恰逢上海举办世博会，许多游客蜂拥而来。
素净的乌镇变成了一个蓬头垢面的女子。
河边，街上，小巷，桥头，到处充斥着导游沙哑的声音、游人的吵嚷和攒动的人头。
窄窄的石板街上，游人挨挨挤挤，前脚抵着他人的脚跟，后脚可能被人踩掉了鞋子……乌镇完全失去了往日的宁静，显得喧嚣和烦躁。
（6）东栅临街的人家大门紧闭，似已没人居住的房子杳无生气。
河边也消失了浣衣的女子和玩耍的小孩，而那河水，已由澄碧变成黯深的绿。
踩在东栅的小街上，我似乎听到青石板的哭泣。
有导游说，西栅已将临街临河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩乐……我咽喉发干，心底苦涩，脚步随着人流匆匆向前，只想快速逃离。
（7）梦中的故乡没有了。
乌镇这位江南静女，被时代的潮流裹挟前行，已变得面色黯淡，妆容不整，她似乎也逃不出周庄的宿命。
在人们从文化遗产中获取经济利益的过程中，许多美好的事物也随之慢慢消逝。
（8）再见了，我的东栅！
你已渐行渐远，我只能在记忆里把你留存，由此而来的思念却越来越浓。
（选自《短篇原创文学·散文精选》，有删改）
5.作者在文中写了两个阶段的乌镇。
请根据作者的描述，概括出它们各自的特点。
6.文中第（4）段末尾写作者“于恋恋不舍中落荒而逃”，第（6）段末尾又写到“只想快速逃离”。
作者两次“想逃离乌镇”的原因一样吗？
为什么？
7.请品读第（4）段和第（6）段的画线句，从修辞的角度各写一条批注。
8.这篇文章主要运用了哪种写作手法？
从作者对乌镇的描述中，你感受到作者的情感有了怎样的变化？
9.阅读下面文章，完成下列各题。
没有风暴的海洋是池塘
陈凌
①美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。
他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。
后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：
“你的诗词来得太容易，你没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明。
”一语点醒梦中人。
他由此方悟，意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。
遣词造句如此，人生更是如此。
②“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之八九。
回首前尘，历历在目。
崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。
桥何名欤？
曰奋斗。
”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。
诚然，谁的人生没有几分坎坷？
谁的道路不曾有过崎岖泥泞？
生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。
正是这些，才构成了完整而丰富的人生；也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。
有作家写道：
“你不可能要求海洋没有风暴，那不是海，是泥潭。
”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。
然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。
还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。
如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。
相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。
正所谓，“不有百炼火，孰知寸金精”。
③其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。
能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。
《史记》曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。
等知道是石头之后，却始终无法再次以箭穿石。
这里的区别，就在于射箭之时的意志，是否一往无前、绝不退缩。
李白由此感慨道：
“精感石没羽，岂云惮险艰。
”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。
④不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道到底能不能克服呢？
不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。
即使最终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。
正如哲人所言：
“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。
”与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。
⑤毛泽东同志曾说过，中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。
看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。
说到底，挫折和苦难，不过是块磨刀石。
不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利。
（1）请概括文章的中心论点。
（2）请梳理并概括文章第②段的论证思路。
（3）对于挫折和困难，我们应持怎样的态度？
请结合全文和现实生活简要作答。
四、文言文阅读
阅读下文，完成下列小题。
谓秦王曰：
“臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也。
臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿。
胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻。
今王广德魏，赵而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。
骄忿非伯主之业也。
臣窃为大王虑之而不取也。
《诗》云：
靡不有初，鲜克有终。
故先王之所重者，唯始与终。
何以知其然？
昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑；吴王夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧；梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津，后子死，身布冠而拘于齐。
三者非无功也，能始而不能终也。
”
（节选自《战国策·秦策》）
[注释]：
①秦王：
指秦武王。
②《诗》：
即《诗经》。
③智伯瑶：
又称智襄子，春秋末年晋国四卿之一。
④范、中行：
指春秋末年晋国贵族范氏、中行氏。
⑤三家：
指赵、韩、魏三国。
⑥梁君：
指梁惠王。
10.解释下面句中加点的词。
（1）鲜克有终（________）
（2）卒为三家笑（________）
11.翻译下面句子。
（1）臣窃惑王之轻齐、易楚，而卑畜韩也。
（2）三者非无功也，能始而不能终也。
12.选文中，进谏者向秦王提出了哪两条忠告？
13.从个人成长角度，谈谈读文后你获得的启示。
五、句子默写
14.古诗文默写填空。
（1）____________________________，风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）但愿人长久，__________________________。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）
（3）_____________________________，谈笑无还期。
（王维《终南别业》）
（4）人生在世不称意，________________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（5）_____________________________，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）
（6）伤心秦汉经行处，________________________。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
（7）读文天祥《过零丁洋》的“_______________________，_____________________”，我们为文天祥视死如归、坚贞的民族气节而击节赞赏。
（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡诗中喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是∶ ，____________________________。
六、诗歌鉴赏
15.阅读下面的一首诗歌，回答问题。
最爱东山晴后雪
宋 杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
⑴诗歌首句中的“只”字有何表达效果？
答：
_____________________________________________________________________________________
⑵诗歌最后一句用了什么表现手法？
有什么作用？
答：
_______________________________________________________________________
七、名著阅读
16.判断。
（1）《西游记》是一部神话小说，这部作品全无依傍，没有历史真实的影子。
（______）
（2）孙悟空访道学仙，终于练成七十二般变化，在《西游记》中会七十二变的神还有牛魔王。
（______）
（3）为了收伏孙悟空，令其听话，观音菩萨教了唐僧一个咒言，这就是金箍儿咒。
（______）
（4）《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：
大闹天宫。
（______）
八、综合性学习
17.语文实践活动。
（8分）
⑴为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
（5分）
标题（2分）：
含义（3分）：
⑵根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
（3分）
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：
“明天几点开家长会？
”波波不耐烦地答道：
“我哪知道？
难道你没看到老师发的短信通知吗？
”意识到自己口气不对，波波忙改口道：
“ ”妈妈笑道：
“哦！
老妈这就看。
”
九、作文
18.作文
同学们，我们迈进初中大门虽然才一个月，但新奇的初中生活一定已经让你有了属于自己的独特收获。
新知识的汲取是收获，新朋友的结识是收获，新老师的帮助是收获……每一种收获都是一段故事，每一种收获都是一份感情，每一种收获都是一次感悟。
请以“收获”为题写一篇记叙文。
要求：
⑴不少于600字；
⑵感情真挚，不得抄袭；
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名；
⑷书写，请认真书写。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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