申论高分高频金词.docx
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申论高分高频金词
申论高分高频金词
(1)“再也不用伸长脖子等车了”:
人性化,通俗来讲就是让人觉得越来越舒服。
(2)“全新的智能化掌上智慧公交应用系统……”:
智能化,通俗来讲就是一些设备
很聪明,比如现在手机上的siri,可以根据机主需求搜索附近的饭店等各类店家信息。
(3)“不仅不用半夜往蟹塘跑了……通过采用先进的物联网技术”:
信息化、科技化、
利用互联网和手机的技术。
如果材料中有很高端的设备(传感设备等),这时就用“科技化”。
【总结】
“人性化”:
使人觉得舒服,原来辛苦现在不辛苦。
“智能化”:
非常聪明。
“信息化”:
利用互联网技术。
“科技化”:
用高端设备,比如传感设备。
【小技巧】
答题过程中的原则是摘抄原文,而用这些金词金句就是提高摘抄的精准性。
在考试过程
中,如果分不清楚这些高频词汇的具体区别时,可以一次性都写上。
【高分高频金词】人性化、智能化、信息化、科技化。
【解读】
“一些地区还在井盖上装有卫星定位系统、21个下水道枢纽正在安装电子监视器”:
很高端的设备,就可以总结出“融入了科技、科技化”的高频词汇表达
【解读】
(1)“交管、交委、城管以及城建委等部门”:
当材料中出现很多部门同时管理的时
候,就用“部门联动、协同(管理)”。
(2)“也成了媒体关注的热点”:
当事情是好事时用“部门联动”,当事情是坏事时
就用“多头管理”。
(3)“问政直播”:
当材料中出现直播等类似的词汇,就用“公开、透明、及时”。
这些词汇在社会管理领域经常用到,可以想到别的词汇,但是这些比较常见。
如果在材料中
没有看到“及时”,但是看到“第一时间”“马上”“立刻”等和“及时”相同意思的词汇
【解读】
(1)“及时的……”:
出现在材料中要写出来,如果没有看到“及时”,但是看到了
“马上、立刻、第一时间”等和“及时”意思相同的词汇表达时,就要想到“及时”这个高
频词汇。
(2)“需求”是高频词汇,看到“需求”就要想到此处的材料可能有答案。
如果“需
求”和“供给”同时出现,常用的搭配就是“供需不平衡、供需矛盾”。
如果只是单纯的提
到了“需求”,就可以用“需求大、增长快、迅速、难以满足需求”等表达。
(3)“社会协同、公众参与”是高频词汇,很多部门一起参与的时候就用“协同”。
老百姓参与、除了政府之外的行业协会等各种组织一起参与的就是“公众参与”。
比如有真
题考到“改善和解决养老问题”就是用社会协同、公众参与一起来协同解决问题的。
所以,
在材料中看到“社会组织”就要想到“公众参与、协同”。
如果材料中有这些词汇就直接摘
抄,如果没有原词,但是出现了社会团体等,就要发写到类似“发动群众一起参与、公众参
与”的表达。
【解读】
“公众参与”:
如果材料中有原词,就直接摘抄。
如果材料中没有原词,但是有类似“居
民、群众一起参与”的表达,也要想到“公众参与、一起参与”。
【高分高频金词】公众参与
当材料中出现很多部门全部来管理时,就叫“协调管理”。
事情办的好时用“部门协调、
联动”,事情办的不好时用“权责不明、权责不清、推诿扯皮”。
比如2012年关于地下黑
加工点的考题,材料中说了“好事人人管,坏事没人管”,这时就是“权责不明、权责不清、
推诿扯皮”等词汇表达。
【高分高频金词】
好:
部门协调、联动。
不好:
权责不清、权责不明、推诿扯皮。
【解读】
“由20多个单位负责管理”:
当材料中出现有很多部门和单位负责管理的情况时,就
是“多头管理、责任不清、权责不明、监管不力”。
【高分高频金词】多头管理、责任不清、权责不明、监管不力。
【解读】
(1)“对精细化的社会管理来说仍然太大”中的“精细化”是高频表达,这时就总结
出“精细化便于管理”。
材料中的“网格化”也可以在答题中使用,但是本段材料中的高频
词是“精细化”。
(2)“分工明确,各司其职……”:
一般情况下,“精细化”之后出现的是“专人负
责、分工明确”,这两组词要搭配使用。
【高分高频金词】精细化、专人负责、分工明确。
【解读】
材料中说对于生猪的养殖进行精细化管理。
当材料中出现“精细化的管理”时,就要想
到“专人管理、专人负责”。
因为“精细化管理”和“专人管理”经常配套出现,考试材料
中如果没有原词,但是有“专门的人来管”这样的表述时,就要想到“精细化管理、专人管
理”的表达。
【高分高频金词】精细化管理、专人管理。
【解读】
“布衣”就是老百姓。
“提高社会管理的公众参与度”中的高频词:
公众参与。
【高分高频金词】公众参与
与“公众参与”相关的词汇和表达:
非营利性、民间性、公益性、自愿性、组织性。
经
常在材料中出现的有:
社会组织参与管理、自愿性、参与性、互动性、参与性。
当材料中出
现了“老百姓参与”的表述时,就要想到这些高频词汇,这时的答案可以写:
公众、社会组
织参与管理。
【高分高频金词】社会组织参与管理、自觉、自愿、互动性、参与性。
【解读】
“以规模化、专业化吸引更多的社会资源”:
其中的“专业化”和“规模化”是高频词
汇,答题时可以原文摘抄。
如果没有出现原词时,如果一件事有很多的人去做就叫“规模化”,如果一件事有专人去做就叫“专业化”。
【高分高频金词】社会组织、规模化、专业化。
【解读】
(1)“市民民团体的强烈反对……自发参与的护树运动”:
自发的、自愿的、自觉的。
“打消了部分市民的疑虑……”:
民众参与、规划不科学、缺乏整体性、系统性、长远性。
(2)虽然上述表达在材料中没有,但是材料中明确表明了没有和老百姓意愿衔接,因
此答题时就可以用上述表达。
如果材料中出现了一个问题,在老百姓的谩骂之后政府采取了
相关措施进行改进,但是后期实施过程中,老百姓没有参与监督,这时就可以提炼出“缺乏
长效监督机制”的表达。
【高分高频金词】
民众参与、规划不科学、缺乏整体性、系统性、长远性、缺乏长效监督机制。
【解读】
“80年代要规划浦口”、“90年代又要建成南京的浦东新区”、“先后决定”:
政策
一改再改,虽然没有原词可以摘抄,但是可以提炼出问题:
稳定性、持续性、连续性较差。
“但很多地区规划落实起来挺难”概括出问题:
规划缺乏稳定性、持续性。
【高分高频金词】稳定性、连续性
【解读】
“经济却表现出异常的稳定性和持续性”:
出现高频的词“稳定性”、“持续性”。
即
使我们不知道“人口诅咒”的含义,但是在材料中看到了高频的词汇,就可以想到答题时可
以把“资源诅咒”换成“人口诅咒”,中国人口众多但是没有取得快速的发展。
然后摘抄到
“稳定性、持续性”这一组的高频词。
【高分高频金词】稳定性、连续性
【解读】
(1)“逐渐形成聚集效应”:
就是很多产业放在一起的时候,形成了聚集效应。
“产
业化、产业体系”等词汇频繁出现。
(2)“完整产业体系进行运营和发展”:
协同效应(很多产业一起做)、产业聚集效
应(很多产业聚集在一起做)、规模效应(很多产业一起做)、综合效益(就是协同效应带
来的综合效益、社会效益、经济效益)。
【小技巧】
如果题目中问对策,答题时用“协同合作”“产业聚集”。
如果题目中问影响,答题时
用“带来了社会效益、经济效益、综合效益”。
【高分高频金词】协同效应、产业聚集效应、规模效应、综合效益。
【解读】
(1)“从过去到现在”:
当材料中有时间上的迁移,就是创新。
比如高清红的事例,
就是创新了方法。
只要从过去到现在发生了变化,就叫创新。
内容上从过去到现在发生了变
化,就叫内容上的创新。
(2)“形成了28个剪纸专业村,30家集团式规模剪纸厂”:
专业化、规模化。
“剪
纸专业户达1100户,从业人员3万余人”中的“达到”就等同于“规模化”。
(3)“畅销美、日、德等100多个国家和地区”:
国际市场。
此处用“国际市场”而
不用“国际化”,是因为这里有“畅销”,就等同于赚钱,所以是“国际市场”。
如果材料
中用的是“开拓了国际的市场”之类的表达,可以用“国际化”。
总之,当材料中出现“畅
销很多国家”就是“国际”,当材料中出现“赚了很多钱”就是“市场”。
这些的表达很具
体,用在答案中得分的概率较大。
(4)“在当地政府的引导和推动下”:
政府引导、政府扶持、政府搭建平台。
当材料
中出现了政府的帮助,而且在政府的帮助下,情况越来越好了,这时可以用以上表达。
保险
的答题方法:
政府扶持、搭建平台。
【高分高频金词】
创新、专业化、规模化、拓展国际市场、拓展销售渠道、政府引导、政府扶持、搭建平
台、经济效益。
【解读】
(1)“青红剪纸艺术有限公司应运而生”:
如果材料中没有提到“产业化”,但是说
到“成立了公司,发扬了手工业”等类似表述,就可以用“产业化、公司化、企业化”。
(2)“由高清红创新的……”:
材料中有创新的原词,可以直接摘抄。
如果材料中没
有原词,也可以在“不再是……”这里提炼,“不再是”就是说已经改变了、创新了、有变
化了、变得越来越好了。
(3)“组织培训剪纸人才1万多人”:
其中的1万多人,只要看到“人才”,要想到
“人才队伍”。
这里的“1万多人”就可以想到“规模化的培养专业人才”。
【解读】
“搭建平台”“使张家口成为北京申办冬奥会的联合伙伴”:
政府扶持、搭建平台。
因
为一般的人,不可能随便就能成为奥运会的合作伙伴的。
【解读】
(1)“山西省大同市指定”中的“指定”一词就是说明了“政府扶持、搭建平台”,
在政府的帮助下更上一步台阶,政府搭建了平台,走向了国际舞台。
(2)“每年实现产能1500万元,出口创汇100万美元”:
其中的“创汇”就是说明挣
钱了,所以提炼出“国际市场”。
【解读】
“他将自家的5亩半承包地租给附近的盛光农业园区”:
材料中没有原词摘抄,这种事
例性的材料没法摘抄,但是可以提炼出“规模效益”。
当材料中出现很多人一起做一件事,
并且产生了很多的效益,这就是“规模效益”。
比如平时小贩卖冰棍,市场上有专区都是批
发冰棍的,这也就是“规模效益”。
严谨的说,是先有规模效应,然后这个规模效应取得了
好的效益,才是规模效益。
【高分高频金词】规模效益。
【解读】
“需求多元”、“难以满足居民需求”、“市场化机制”、“通过搭建更广泛、更全面
的平台”:
这些原词表达,经常出现,都是高频词。
此处可以推出:
拓宽供给渠道。
材料中
出现老百姓都拿钱了,就是“拓展资金渠道”。
【高分高频金词】需求多元、满足需求、社会参与、搭建平台、市场机制。
【解读】
“大众需求会逐渐向个性化需求分解”、“根据个性化需求来生产小众商品”:
当材料
中有“个性化需求”出现时,要想到此处可能会出现答案。
【高分高频金词】满足个性需求。
【解读】
“投入很少”“难以满足需求”“显然不可持续”:
在很多时候只要加大投入就能够解
决问题,但是本材料中明确说了“这样的投入显然不可持续”,真正挖掘出来的是信息是“虽
然越投越投,可是需要的也越来越多,所以在这种情况下就不可持续”。
所以要注意“需求
大”、“不可持续”这两个点不能漏掉。
最准确的表述是“需求大”,用“花费高”不准确。
【高分高频金词】投入少、需求大、不可持续。
【解读】
要求概括经验,需要我们在材料中摘抄做的好的地方。
“文化产品的市场需求非常旺盛”:
和市场需求相搭配的词汇有:
激发、激活、扩大、培育、培养。
“文化部主管”中的“主管”
就是“重视”,凡是是领导、政府自己去管理的,都叫“重视”。
和“支出”“钱”相关的
是“投入”,写的时候就用“加大投入”
【解读】
“更需要高度的文化自觉、文化自信和文化自强”:
当材料中出现不熟悉的词汇时,比
如本段材料中的“文化自觉、文化自信、文化自强”是政府报告中出现的表述。
如果材料中
有原词时直接摘抄,如果没有原词,但是有“老百姓参与、自己自愿做”的表述时就可以
用以上表述。
【高分高频金词】文化自觉、文化自信
【解读】
“一批著名影星”、“电影工作者”、“遭到全法国人的诟病”等和政府无关的,就是
老百姓,就是自发的,这里的表述就是“培养文化自觉、让老百姓自觉的保护文化、自觉提
升文化素养”。
【解读】
“小区居民”就是老百姓。
“有督导的时候,分类效果明显就好,但往往过一段时间,
乱丢混丢的又多起来”:
可以总结出问题:
自觉性差、不自觉、缺乏自觉性。
【解读】
“强行揪住一名幼童双耳向上提起”:
通俗的讲就是占着人位,不做人事。
“从事幼师
职业系无证上岗”:
缺乏职业素养。
如果材料没有原词表述,可以自己概括。
当有职能(有
工作)、工作做得不好时,就可以用“工作素养差”。
一件工作做不好,可能是本身品质败
坏,也可能是完全不会做,或者是心不在焉所以做不好,所以用“素养”比较准确。
而且不
用“专业素养差”,因为“职业素养差”更准确。
【高分高频金词】职业素养
【解读】
“分好了又被混运,还不如不分”:
环卫工人,本来应该把垃圾分类好,但是却没有分
类好,所以可以提炼出“职业素养差”。
【解读】
“个别医生不讲医德”、“少数教师借补课收取好处费”、“个别领导干部忽视自身的
道德建设”:
本身有工作,但是没做好,所以是“职业素养差(低)”的问题。
用“职业道
德败坏”也可以,因为“职业道德”是具体的表达,而且是材料中的原词,所以可以用,如
果在材料中没有明确说明的,就要用“职业素养”。
【课后总结】
对于本次课程中梳理的高频词汇,材料中有原词时,优先摘抄原词。
材料中没有原词时,
就回想本次课程中梳理到的高频词汇,能多写就多写,尽量多得分。
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