申论高分高频金词.docx

1、申论高分高频金词申论高分高频金词（1）“再也不用伸长脖子等车了”：人性化，通俗来讲就是让人觉得越来越舒服。（2）“全新的智能化掌上智慧公交应用系统”：智能化，通俗来讲就是一些设备很聪明，比如现在手机上的 siri，可以根据机主需求搜索附近的饭店等各类店家信息。（3）“不仅不用半夜往蟹塘跑了通过采用先进的物联网技术”：信息化、科技化、利用互联网和手机的技术。如果材料中有很高端的设备（传感设备等），这时就用“科技化” 。【总结】“人性化”：使人觉得舒服，原来辛苦现在不辛苦。“智能化”：非常聪明。“信息化” ：利用互联网技术。“科技化”：用高端设备，比如传感设备。【小技巧】答题过程中的原则是摘抄原文

2、，而用这些金词金句就是提高摘抄的精准性。在考试过程中，如果分不清楚这些高频词汇的具体区别时，可以一次性都写上。【高分高频金词】人性化、智能化、信息化、科技化。【解读】“一些地区还在井盖上装有卫星定位系统、21 个下水道枢纽正在安装电子监视器”：很高端的设备，就可以总结出“融入了科技、科技化”的高频词汇表达【解读】（1）“交管、交委、城管以及城建委等部门”：当材料中出现很多部门同时管理的时候，就用“部门联动、协同（管理）”。（2）“也成了媒体关注的热点”：当事情是好事时用“部门联动”，当事情是坏事时就用“多头管理”。（3）“问政直播”：当材料中出现直播等类似的词汇，就用“公开、透明、及时”。这些

3、词汇在社会管理领域经常用到，可以想到别的词汇，但是这些比较常见。如果在材料中没有看到“及时”，但是看到“第一时间”“马上”“立刻”等和“及时”相同意思的词汇【解读】（1）“及时的”：出现在材料中要写出来，如果没有看到“及时”，但是看到了“马上、立刻、第一时间”等和“及时”意思相同的词汇表达时，就要想到“及时”这个高频词汇。（2）“需求”是高频词汇，看到“需求”就要想到此处的材料可能有答案。如果“需求”和“供给”同时出现，常用的搭配就是“供需不平衡、供需矛盾”。如果只是单纯的提到了“需求”，就可以用“需求大、增长快、迅速、难以满足需求”等表达。（3）“社会协同、公众参与”是高频词汇，很多部门一起

4、参与的时候就用“协同”。老百姓参与、除了政府之外的行业协会等各种组织一起参与的就是“公众参与”。比如有真题考到“改善和解决养老问题”就是用社会协同、公众参与一起来协同解决问题的。所以，在材料中看到“社会组织”就要想到“公众参与、协同”。如果材料中有这些词汇就直接摘抄，如果没有原词，但是出现了社会团体等，就要发写到类似“发动群众一起参与、公众参与”的表达。【解读】“公众参与”：如果材料中有原词，就直接摘抄。如果材料中没有原词，但是有类似“居民、群众一起参与”的表达，也要想到“公众参与、一起参与”。【高分高频金词】公众参与当材料中出现很多部门全部来管理时，就叫“协调管理”。事情办的好时用“部门协调

5、、联动”，事情办的不好时用“权责不明、权责不清、推诿扯皮”。比如 2012 年关于地下黑加工点的考题，材料中说了“好事人人管，坏事没人管”，这时就是“权责不明、权责不清、推诿扯皮”等词汇表达。【高分高频金词】好：部门协调、联动。不好：权责不清、权责不明、推诿扯皮。【解读】“由 20 多个单位负责管理”：当材料中出现有很多部门和单位负责管理的情况时，就是“多头管理、责任不清、权责不明、监管不力”。【高分高频金词】多头管理、责任不清、权责不明、监管不力。【解读】（1）“对精细化的社会管理来说仍然太大”中的“精细化”是高频表达，这时就总结出“精细化便于管理”。材料中的“网格化”也可以在答题中使用，但

6、是本段材料中的高频词是“精细化”。（2）“分工明确，各司其职”：一般情况下，“精细化”之后出现的是“专人负责、分工明确”，这两组词要搭配使用。【高分高频金词】精细化、专人负责、分工明确。【解读】材料中说对于生猪的养殖进行精细化管理。当材料中出现“精细化的管理”时，就要想到“专人管理、专人负责”。因为“精细化管理”和“专人管理”经常配套出现，考试材料中如果没有原词，但是有“专门的人来管”这样的表述时，就要想到“精细化管理、专人管理”的表达。【高分高频金词】精细化管理、专人管理。【解读】“布衣”就是老百姓。“提高社会管理的公众参与度”中的高频词：公众参与。【高分高频金词】公众参与与“公众参与”相关

7、的词汇和表达：非营利性、民间性、公益性、自愿性、组织性。经常在材料中出现的有：社会组织参与管理、自愿性、参与性、互动性、参与性。当材料中出现了“老百姓参与”的表述时，就要想到这些高频词汇，这时的答案可以写：公众、社会组织参与管理。【高分高频金词】社会组织参与管理、自觉、自愿、互动性、参与性。【解读】“以规模化、专业化吸引更多的社会资源”：其中的“专业化”和“规模化”是高频词汇， 答题时可以原文摘抄。 如果没有出现原词时， 如果一件事有很多的人去做就叫 “规模化” ，如果一件事有专人去做就叫“专业化”。【高分高频金词】社会组织、规模化、专业化。【解读】（1）“市民民团体的强烈反对自发参与的护树运

8、动”：自发的、自愿的、自觉的。“打消了部分市民的疑虑”：民众参与、规划不科学、缺乏整体性、系统性、长远性。（2）虽然上述表达在材料中没有，但是材料中明确表明了没有和老百姓意愿衔接，因此答题时就可以用上述表达。如果材料中出现了一个问题，在老百姓的谩骂之后政府采取了相关措施进行改进，但是后期实施过程中，老百姓没有参与监督，这时就可以提炼出“缺乏长效监督机制”的表达。【高分高频金词】民众参与、规划不科学、缺乏整体性、系统性、长远性、缺乏长效监督机制。【解读】“80 年代要规划浦口”、“90 年代又要建成南京的浦东新区”、“先后决定”：政策一改再改，虽然没有原词可以摘抄，但是可以提炼出问题：稳定性、持

9、续性、连续性较差。“但很多地区规划落实起来挺难”概括出问题：规划缺乏稳定性、持续性。【高分高频金词】稳定性、连续性【解读】“经济却表现出异常的稳定性和持续性”：出现高频的词“稳定性”、“持续性”。即使我们不知道“人口诅咒”的含义，但是在材料中看到了高频的词汇，就可以想到答题时可以把“资源诅咒”换成“人口诅咒”，中国人口众多但是没有取得快速的发展。然后摘抄到“稳定性、持续性”这一组的高频词。【高分高频金词】稳定性、连续性【解读】（1）“逐渐形成聚集效应”：就是很多产业放在一起的时候，形成了聚集效应。“产业化、产业体系”等词汇频繁出现。（2）“完整产业体系进行运营和发展”：协同效应（很多产业一起做

10、）、产业聚集效应（很多产业聚集在一起做）、规模效应（很多产业一起做）、综合效益（就是协同效应带来的综合效益、社会效益、经济效益）。【小技巧】如果题目中问对策，答题时用“协同合作”“产业聚集”。如果题目中问影响，答题时用“带来了社会效益、经济效益、综合效益”。【高分高频金词】协同效应、产业聚集效应、规模效应、综合效益。【解读】（1）“从过去到现在”：当材料中有时间上的迁移，就是创新。比如高清红的事例，就是创新了方法。只要从过去到现在发生了变化，就叫创新。内容上从过去到现在发生了变化，就叫内容上的创新。（2）“形成了 28 个剪纸专业村，30 家集团式规模剪纸厂”：专业化、规模化。“剪纸专业户达

11、1100 户，从业人员 3 万余人”中的“达到”就等同于“规模化”。（3）“畅销美、日、德等 100 多个国家和地区”：国际市场。此处用“国际市场”而不用“国际化”，是因为这里有“畅销”，就等同于赚钱，所以是“国际市场”。如果材料中用的是“开拓了国际的市场”之类的表达，可以用“国际化”。总之，当材料中出现“畅销很多国家”就是“国际”，当材料中出现“赚了很多钱”就是“市场”。这些的表达很具体，用在答案中得分的概率较大。（4）“在当地政府的引导和推动下”：政府引导、政府扶持、政府搭建平台。当材料中出现了政府的帮助，而且在政府的帮助下，情况越来越好了，这时可以用以上表达。保险的答题方法：政府扶持、搭

12、建平台。【高分高频金词】创新、专业化、规模化、拓展国际市场、拓展销售渠道、政府引导、政府扶持、搭建平台、经济效益。【解读】（1）“青红剪纸艺术有限公司应运而生”：如果材料中没有提到“产业化”，但是说到“成立了公司，发扬了手工业”等类似表述，就可以用“产业化、公司化、企业化”。（2）“由高清红创新的”：材料中有创新的原词，可以直接摘抄。如果材料中没有原词，也可以在“不再是”这里提炼，“不再是”就是说已经改变了、创新了、有变化了、变得越来越好了。（3）“组织培训剪纸人才 1 万多人”：其中的 1 万多人，只要看到“人才”，要想到“人才队伍”。这里的“1 万多人”就可以想到“规模化的培养专业人才”。

13、【解读】“搭建平台”“使张家口成为北京申办冬奥会的联合伙伴”：政府扶持、搭建平台。因为一般的人，不可能随便就能成为奥运会的合作伙伴的。【解读】（1）“山西省大同市指定”中的“指定”一词就是说明了“政府扶持、搭建平台”，在政府的帮助下更上一步台阶，政府搭建了平台，走向了国际舞台。（2）“每年实现产能 1500 万元，出口创汇 100 万美元”：其中的“创汇”就是说明挣钱了，所以提炼出“国际市场”。【解读】“他将自家的 5 亩半承包地租给附近的盛光农业园区”：材料中没有原词摘抄，这种事例性的材料没法摘抄，但是可以提炼出“规模效益”。当材料中出现很多人一起做一件事，并且产生了很多的效益，这就是“规模

14、效益”。比如平时小贩卖冰棍，市场上有专区都是批发冰棍的，这也就是“规模效益”。严谨的说，是先有规模效应，然后这个规模效应取得了好的效益，才是规模效益。【高分高频金词】规模效益。【解读】“需求多元”、“难以满足居民需求”、“市场化机制”、“通过搭建更广泛、更全面的平台”：这些原词表达，经常出现，都是高频词。此处可以推出：拓宽供给渠道。材料中出现老百姓都拿钱了，就是“拓展资金渠道”。【高分高频金词】需求多元、满足需求、社会参与、搭建平台、市场机制。【解读】“大众需求会逐渐向个性化需求分解”、“根据个性化需求来生产小众商品”：当材料中有“个性化需求”出现时，要想到此处可能会出现答案。【高分高频金词】

15、满足个性需求。【解读】“投入很少”“难以满足需求”“显然不可持续”：在很多时候只要加大投入就能够解决问题，但是本材料中明确说了“这样的投入显然不可持续”，真正挖掘出来的是信息是“虽然越投越投，可是需要的也越来越多，所以在这种情况下就不可持续”。所以要注意“需求大”、“不可持续”这两个点不能漏掉。最准确的表述是“需求大”，用“花费高”不准确。【高分高频金词】投入少、需求大、不可持续。【解读】要求概括经验， 需要我们在材料中摘抄做的好的地方。 “文化产品的市场需求非常旺盛” ：和市场需求相搭配的词汇有：激发、激活、扩大、培育、培养。“文化部主管”中的“主管”就是“重视”，凡是是领导、政府自己去管理

16、的，都叫“重视”。和“支出”“钱”相关的是“投入”，写的时候就用“加大投入”【解读】“更需要高度的文化自觉、文化自信和文化自强”：当材料中出现不熟悉的词汇时，比如本段材料中的“文化自觉、文化自信、文化自强”是政府报告中出现的表述。如果材料中有原词时直接摘抄，如果没有原词，但是有“老百姓参与 、自己自愿做”的表述时就可以用以上表述。【高分高频金词】文化自觉、文化自信【解读】“一批著名影星”、“电影工作者”、“遭到全法国人的诟病”等和政府无关的，就是老百姓，就是自发的，这里的表述就是“培养文化自觉、让老百姓自觉的保护文化、自觉提升文化素养”。【解读】“小区居民”就是老百姓。“有督导的时候，分类效果

17、明显就好，但往往过一段时间，乱丢混丢的又多起来”：可以总结出问题：自觉性差、不自觉、缺乏自觉性。【解读】“强行揪住一名幼童双耳向上提起”：通俗的讲就是占着人位，不做人事。“从事幼师职业系无证上岗”：缺乏职业素养。如果材料没有原词表述，可以自己概括。当有职能（有工作）、工作做得不好时，就可以用“工作素养差”。一件工作做不好，可能是本身品质败坏，也可能是完全不会做，或者是心不在焉所以做不好，所以用“素养”比较准确。而且不用“专业素养差”，因为“职业素养差”更准确。【高分高频金词】职业素养【解读】“分好了又被混运，还不如不分”：环卫工人，本来应该把垃圾分类好，但是却没有分类好，所以可以提炼出“职业素养差”。【解读】“个别医生不讲医德”、“少数教师借补课收取好处费”、“个别领导干部忽视自身的道德建设”：本身有工作，但是没做好，所以是“职业素养差（低）”的问题。用“职业道德败坏”也可以，因为“职业道德”是具体的表达，而且是材料中的原词，所以可以用，如果在材料中没有明确说明的，就要用“职业素养”。【课后总结】对于本次课程中梳理的高频词汇，材料中有原词时，优先摘抄原词。材料中没有原词时，就回想本次课程中梳理到的高频词汇，能多写就多写，尽量多得分。Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！