学生综合素质评价报告单.docx

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学生综合素质评价报告单

学校寄语 

尊敬的家长：

您好！

在本学期寒假降临之际，北安市铁西小学校全体教职员工向您表示亲切的问候！

并向您表达诚挚的谢意！

我校定于____月___日开场放假，____月____日开学。

现将孩子在校表现和学习成绩告知于您。

假期中望加强教育和催促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强身体锻炼，积极参加有益的活动，遵守交通规那么，注意平安，祝您及您的孩子有一个轻松愉快的假期！

新学期自我期望

家长寄语 

家长签名   

北安市铁西小学

学生综合素质评价报告单

_____年级______班

_____________

年月日

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。

但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。

作为一名班干部，能以身作那么，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。

愿你在平时更注重根底知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面开展的好学生！

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。

对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。

愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你的学习比拟踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。

你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你是一个得意的小女孩，尊敬教师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能保护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，教师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你是一个很得意听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。

学习上也比拟主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，教师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！

班主任：

:

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴教师，能协助教师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，完成练习情况良好，学习成绩优秀，教师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的老实孩子。

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你性情敦厚，老实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀顶峰！

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你会皱起眉头，是想不出问题吗？

你会默不作声，是不知道怎么答复吗？

你会在教师不注意时，做小动作，是想引起教师的关注吗？

告诉教师，好吗？

其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！

敞开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗？

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经历为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

你是一个很得意听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是教师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。

学习上也比拟主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，教师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！

班主任：

马红英

学生综合素质描述性评价表

序号

评价容摘要

等第

A

B

C

D

1

志存高远，对未来充满信心

2

自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德

3

维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神

4

老实守信，言行一致，知错就改，有责任心

5

言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境

6

关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心

7

团结同学，乐于合作，与人和谐相处

8

主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机

9

认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯

10

学习兴趣广泛，各学科均衡开展

11

热心公益劳动，积极参与综合实践活动

12

有一定的适应能力、组织能力、交往能力

13

情趣安康，有一定的自控能力、心理调节能力

14

积极参加体育锻炼，有一定的运动技能

15

积极参加音乐、美术活动，开展艺术特长并勇于展示

说明：

评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学业成绩

学科课程学习情况

科目

期末总评

科目

期末总评

语文

音乐

数学

美术

英语

体育

科学

生命

思品

综合实践

老师寄语

虽然平日