房屋建筑物成新率现场勘察表简化版doc.docx

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房屋建筑物成新率现场勘察表简化版doc

房屋建筑物成新率现场勘察表

序号:

估价时点:

年月日

建筑物名称

 

座落

 

维护保养

及时较及时一般较不及时不及时 

可使用年限

 

已使用年

 

尚可使用年

 

房屋结构构造现状

评定分

结构部分G

1.地基基础

□有足够承载能力,无超过允许范围的不均匀沉降;□有承载能力,稍有超过允许范围的不均匀沉降,但已稳定;□局部承载能力不足,有超过允许范围的不均匀沉降,对上部结构稍有影响;□承载能力不足,有明显不均匀沉降或明显滑动、压碎、折断、冻酥、腐蚀等损坏,并且仍在继续发展,对上部结构有明显影响。

 

 

2.承重构件

□足够承载力;□梁身弯曲变形;□梁身遭损;□梁身锈蚀;□梁身有裂纹;□连接牢固;□其他:

□足够承载力;□板身弯曲变形;□板身锈蚀;□板身有裂纹;□连接牢固;□其他:

 

 

□足够承载力;□柱身弯曲变形;□柱身锈蚀;□柱身有裂纹;□连接牢固;□柱身有剥落;□其他:

□足够承载力;□墙体变形;□墙体有裂纹;□连接牢固;□墙体有剥落;□其他:

3.非承重墙

□节点坚固严实;□少量轻度裂缝;□轻微裂缝空鼓;□严重裂缝酥松;

 

 

4.屋面

□不渗漏,保温隔热层完好;□局部渗漏,保温隔热局部损坏;□局部开裂,局部渗漏;□严重漏雨严重损坏;

 

 

5.楼地面

□平整坚固完好;□轻度磨损剥落;□局部磨损断裂;□沉陷不平残破;

 

 

结构部分权重

结构得分(1+2+3+4+5)

 

 评定分:

(1+2+3+4+5)*权重

 

装修部分S

6.门窗

□完整无损,开关灵活,玻璃、五金齐全,纱窗完整,油漆完好(允许有个别钢门、窗轻度锈蚀,其他结构房屋无油漆要求);□少量变形、开关不灵,玻璃、五金、纱窗少量残缺,油漆失光;□有翘裂,松动,腐朽现象,开关不灵;或有变形、锈蚀现象;玻璃、五金、纱窗部分残缺,油漆老化翘皮、剥落□腐朽,开关普遍不灵,松动、翘裂,或严重变形锈蚀;玻璃、五金、纱窗残缺,油漆剥落见底

 

 

7.外墙

□完整牢固,无空鼓、剥落、破损和裂缝(风裂除外),勾缝砂浆密实;□稍有空鼓、裂缝、风化、剥落,勾缝砂浆少量酥松脱落;□部分有空鼓、裂缝、风化、剥落,勾缝砂浆部分松酥脱落;□严重空鼓、裂缝、剥落,墙面渗水,勾缝砂浆严重松酥脱落。

 

 

8.内墙

□完整、牢固,无破损、空鼓和裂缝(风裂除外);□稍有空鼓、裂缝、剥落;□部分空鼓、裂缝、剥落;□严重空鼓、裂缝、剥落。

 

 

9.顶棚

□完整牢固,无破损、变形、腐朽和下垂脱落,油漆完好;□无明显变形、下垂,抹灰层稍有裂缝,面层稍有脱钉、翘角、松动;□有明显变形、下垂,抹灰层局部有裂缝,面层局部有脱钉、翘角、松动,部分压条脱落;□严重变形下垂,木筋弯曲翘裂、腐朽、蛀蚀,面层严重破损,压条脱落,油漆见底。

 

 

装修部分权重

装修得分

 

装修评定分:

(6+7+8+9)×权重 

 

设备部分B

10.水卫

□管道畅通良好,各种器具完好;□基本完好,个别轻微渗漏;□不够畅通,局部锈蚀漏冒;□严重堵塞锈蚀,零件残缺损坏;

 

 

11.电照

□线路装置齐全完好,绝缘良好;□基本完好,个别部件受损;□局部陈旧老化,绝缘较差;□普遍老化残缺,绝缘不良

 

 

12.暖气

□设备管道完好无堵漏;□基本完好轻度陈旧可用;□明显锈蚀待修,供气不正常;□基本无法使用;

 

 

13.通风

□现状良好;□基本完好使用正常;□不能正常使用;□严重损坏;

 

 

14.其他

 

 

 

设备部分权重

设备部分得分(10+11+12+13+14) 

设备评定分:

(10+11+12+13+14)×权重

 

打分法评定成新率(P):

P=G+S+B

 

年限法成新率(N):

尚可使用年限/(已使用年限+尚可使用年限)

 

综合成新率=打分法评定成新率×权重+年限法成新率×权重

 

成新率取值

 

评估人员:

年月日

审核人:

年月日

《中国建筑史》教学大纲

英文名称:

HistoryofChineseArchitecture

学分:

4.5学分学时:

72学时理论学时:

64学时实验学时:

8学时

教学对象:

建筑学专业

先修课程:

建筑设计基础、公共建筑设计原理等

教学目的

本课程是建筑学专业的一门重要的专业基础理论课(必修课,考试科目),通过本课程的学习,使学生了解中国建筑发展的基本过程和成就,掌握不同类型、不同时期、地域建筑的风格特征。

培养学生分析、评价建筑的能力,为后一步的理论学习和建筑设计打下坚实的理论基础。

教学要求

讲课为主,幻灯、录像等传统教学手段和CAI教学手段为辅,课堂教学注重对基本史实和影响因素的描述和分析,幻灯、录像、多媒体教学强调建筑历史形化特征和相关建筑设计内容。

要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料,扩大知识面,增加理解能力。

考试以闭卷为主(70%),着重检查对基本线索和事实的掌握情况和认识程度,并考察学生理解和灵活运用史实知识解决实际的能力。

平时作业成绩20%,实验成绩10%。

教学内容

第一篇中国古代建筑部分(46学时)

绪论:

中国古代建筑的特征(4学时)

重点:

了解中国古代建筑的多样性、木构架的特色、单体建筑的构成、建筑群的组成特征等;

难点:

工官制度

第一章古代建筑发展概况(6学时)

一、原始社会建筑(六、七千年前~公元前21世纪)

重点:

了解中国古代建筑起源的多元化;

难点:

理解各地区不同地域文化背景下的文化遗址特征;

二、奴隶社会建筑(公元前21世纪~前476年)

重点:

了解夏商西周春秋建筑特点及技术进步。

三、封建社会前期建筑(战国至南北朝公元前457~公元前589年)

重点:

了解战国至南北朝建筑特色;

四、封建社会中期建筑(隋至宋581年~1279年)

重点:

了解隋至宋建筑特色;

难点:

宋代材份制度特点;

五、封建社会后期建筑(元、明、清1271年~1911年)

重点:

了解元明清建筑特色;

难点:

区分明代与清代建筑特点;

第二章城市建设(4学时)

一、概说

二、中国古代城市规划与发展

三、中、西方古代城市规划的比较

四、中国古代都城建设与地方城市建设的实例

重点:

了解中国古代城市规划与发展,认识代表性实例;

难点:

理解城市规划与发展机制与设计思想

第三章宫殿、坛庙、陵墓(8学时)

一、宫殿

1)中国古代宫殿建筑的发展阶段

2)中国古代宫殿考的型制与实例

重点:

了解宫殿的代表性实例

难点:

理解宫殿布局原则与设计思想;

二、坛庙

1)坛庙建筑的内容

2)实例分析

重点:

了解坛庙的代表性实例

难点:

理解坛庙的类型及其产生机制与设计思想;

三、陵墓

1)陵墓的演变与形制组成

2)实例分析

重点:

了解陵墓的代表性实例

难点:

理解陵墓规划思想与布局设计手法;

第四章宗教建筑(6学时)

一、宗教及其建筑演变

二、寺庙祠观实例分析

1)佛教寺院

2)道教祠观

3)伊斯兰教礼拜寺

重点:

了解中国古代宗教建筑的基本类型、主要特色、实例特征;

难点:

理解佛教建筑类型逐步中国化的原因与衍变过程;

三、佛塔与经幢

重点:

了解佛塔与经幢的基本类型、主要特色、实例特征;

难点:

理解塔逐步中国化的衍变过程;

第五章住宅与聚落(4学时)

一、概说

1)住宅型制演变

2)住宅构筑类型

二、实例

重点:

分析中国住宅型制演变与住宅构筑类型;

难点:

理解、掌握各地区不同建筑类型特征及其产生原因;

第六章园林与风景建设(4学时)

一、概说

二、明清皇家苑囿

三、明清江南私家园林

四、风景建设

重点:

了解明清皇家苑囿和江南私家园林基本特征,风景建设的基本规律;

难点:

分析、理解中国古代造园思想及基本处理手法;

第七章建筑意匠(4学时)

一、营造活动中的观念形态

二、选址与布局

三、审美与建筑设计

重点:

分析中国古代建筑处理选址与布局的基本手法;

难点:

理解中国古代建筑营造活动中的观念形态及其审美与建筑设计;

第八章古代木构建筑的特征与详部演变(6学时)

专题一、台基、踏道、栏杆、铺地

专题二、大木作

专题三、墙壁

专题四、屋顶

专题五、小木作

专题六、彩画

重点:

分析中国古代木构建筑详部做法特征

难点:

古代建筑术语的解释与理解;

第二篇近代中国建筑(12学时)

专题一、近代中国建筑发展概况(4学时)

专题二、近代中国城市建设(2学时)

专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮(2学时)

专题四、近代中国建筑优秀个案分析(4学时)

重点:

近代中国城市建设、建筑教育、建筑形式与建筑思潮

难点:

剖析近代中国建筑思潮产生的历史背景与渊源所自;

优秀个案的理解与分析

第三篇:

现代中国建筑(1949年至今)(6学时)

专题一:

现代中国建筑发展概述

专题二:

建筑作品与建筑思潮

专题三:

台湾、香港、澳门的建筑发展;

实验教学(8学时)

1.一座传统建筑的解析

基本要求:

通过实际参观、观察,分析一座古典建筑的形制特点,撰写分析报告。

实验项目:

分析教学模型,认识古建筑构成形式;

1)认识单体建筑一:

北京先农坛庆成宫为例

步骤:

①绘制平面,立面,剖面图,并分析平面,立面,剖面构成特点;

②绘制门窗、斗拱等节点大样,了解古建筑构造做法;

③了解并绘制屋顶组成,瓦的铺设以及脊部的设计;

2)认识单体建筑二:

北京故宫角楼为例

步骤:

①绘制平面,立面,屋顶平面图,并分析特点;

②绘制门窗、斗拱等节点大样,了解古建筑构造做法;

③了解并绘制屋顶组成;

2、认识斗拱的构造:

1)以清官式平身科,柱头科,角科一组斗拱为例

步骤:

①绘制平面,立面,剖面图;

②拆卸斗拱,绘制分件图;

③组装斗拱。

通过实际观摩,使学生对构筑形式有较深入了解;

学时分配:

章节

教学内容

学时

绪论中国古代建筑的特征

4

古代建筑发展概况

6

城市建设

4

宫殿、坛庙、陵墓

8

宗教建筑

6

住宅与聚落

4

园林与风景建设

4

建筑意匠

4

古代木构建筑的特征与详部演变

6

近代中国建筑

现代中国建筑

专题一、近代中国建筑发展概况

4

专题二、近代中国城市建设

2

十一

专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮

 

专题四、近代中国建筑优秀个案分析(4学时)

建筑教育、建筑形式与建筑思潮

4

十二

专题四、近代中国建筑优秀个案分析

2

十三

专题一:

现代中国建筑发展概述

2

十四

专题二:

建筑作品与建筑思潮

4

十五

专题三:

台湾、香港、澳门的建筑发展;

2

实验

8

总计

72

 

作业与习题

1、各章知识点学习与习题;

2、读书报告与实例调研;

3、实验测绘作业。

教材与主要参考书

(一)教材:

1、潘谷西主编:

《中国建筑史》(第五版),中国建筑工业出版社,2004年;

(二)主要参考书:

1、《中国古代建筑技术史》,中国建筑工业出版社,1995年;

2、刘敦桢主编:

《中国古代建筑史》,中国建筑工业出版社,1981

3、刘致平著:

《中国建筑的类型与结构》,中国建筑工业出版社,2000

4、李允鉌著:

《华夏意匠》,香港·广角镜出版社,1984

5、梁思成著:

《中国建筑史》,百花文艺出版社,1998

6、梁思成著:

《图像中国建筑史》,百花文艺出版社,2001

7、《中国古代建筑史》(多卷集),中国建筑工业出版社,2003年;

8、有关建筑历史与理论的书籍、刊物等。

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