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论文模版
广西师范学院师园学院本科生xx专业毕业论文装订顺序（APA格式）
（注：
此格式用于文学方向之外的所有论文）
1.毕业论文封面（汉语）（硬皮）
2.毕业论文首页（英语）
3.毕业论文中文摘要及关键词
4.毕业论文英文摘要及关键词
5.目录
6.正文
7.尾注（可选）
8.参考文献（英语文献在前，汉语文献在后）
9.附录（可选）
10.致谢（英文）
11.作者简介：
用中文
1.“作者简介”四字用四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行,段后0行，行间距为固定值20磅。
2。
独立成页。
12.声明：
用中文
1.“声明”二字之间空2格，用三号黑体，加粗，独立成行,居中。
段前1。
5行,段后0。
5行,行间距为固定值25磅.
2。
“声明”部分独立成页。
13。
封底
附：
论文模板（模板内容见附件，毕业生可根据实际情况填写）
方正启体简体，居中
广西师范学院师园学院
2012届本科毕业论文
题目：
中国大学英语学习者连接副词
使用情况调查
院系名称:
外国语言文学系
专业名称：
英语
学号：
SY0501101
姓名：
刘海涛
指导教师（职称）：
李庆东（教授）
教务处制
二〇一二年五月
TheUseofLinkingAdverbialsbyChineseCollegeEnglishLearners
AThesisSubmitted
toShiyuanCollegeof
GuangxiTeachersEducationUniversity
inPartialFulfillmentoftheRequirements
fortheDegreeofBachelorofArts
By
LiuHiatao
Supervisor:
LiQingdong
May,2012
摘要
无论在口语还是在写作中，中国大学英语学习者在连接副词的使用上都有过多使用的倾向。
影响中国大学英语学习者使用连接副词的因素是多方面的，如母语迁移、教学引导、文体意识、语义理解以及语用知识等。
…
关键词:
连接副词；大学英语学习者；使用；教学
（内容仅供参考）
从中文摘要到目录结束，页码统一用“i,ii,iii…”来表示。
5号字体。
Abstract
Theaimofthisresearchis,throughageneralcomparisonbetweenlearners’corporaandNSs’corpora，toprobeintothecharacteristicsofChineseEFLlearnerswithregardtotheiruseoflinkingadverbialsinwritingandspeaking,andgiveanimpersonaldescriptionaboutthenon—nativenessthatthelearnersdemonstrateintheuseoflinkingadverbials。
ItisfoundthatChineseEFLlearnershaveshownanoveralloverusingtendencyinusinglinkingadverbialsintheirspeakingandwriting。
TheresultshaveshownthatthefactorswhichcontributingtoChineseEFLlearners’useoflinkingadverbialsaremultifold,suchasmothertonguetransfer，pedagogicalinstructions,stylisticawareness，semanticunderstanding,pragmaticconsiderations.
Keywords:
LinkingAdverbials;ChineseEFLlearners；Use;Teaching
CONTENTS
ChapterOneIntroduction。
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1.1ResearchBackground。
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1.2MotivationsandObjectives..。
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ChapterTwoTheTheoreticalFrameworkofChildLanguageLearning。
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2.1Introduction.。
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2.2ASelectiveReviewofChildLearning。
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2。
3ChildLanguageLearning。
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2。
3.1ChildFirstLanguageDevelopment.。
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2.3.2ChildSecondLanguageDevelopment。
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2.3。
3ChildForeignLanguageLearning..。
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2.4SummaryofKeyLearningPrinciples.。
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ChapterThree。
InclusionofEnglishinthePrimaryCurriculum.。
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3.1Introduction。
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3。
2TheDebateabouttheInclusionofEnglishinthePrimaryCurriculum。
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3。
3TheContentsofPrimaryEnglishCurriculum..。
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3。
4ApproachestoPrimaryInstruction.。
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3.5AssessmentinPrimaryEnglishCurriculum..。
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ChapterFourResearchDesign–ASurveyStudy.。
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4.1Introduction.。
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4.2TheSurveyBackground.....。
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4。
3Subjects.。
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4。
5DataCollectionandAnalysis..。
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ChapterFiveResultsandDiscussions.。
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5.1Introduction。
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5。
2TheOverviewofPrimaryEFLPrograminHenanProvince。
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5.3TheCurrentSituationofPrimaryEnglishClassroomInstruction。
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ChapterSixConclusion.。
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6.1MajorFindingsandContributions。
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6。
2RecommendationsforFutureResearch...。
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Bibliography.。
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Appendixes。
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Acknowledgements。
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奇数页页眉，广西师范学院师园学院2012届本科毕业论文，宋体，五号，居中。
且采用单分割线。
ChapterOneIntroduction
1.1ResearchBackground
InthefirstdecadeortwoafterWorldWarII，theintroductionofforeignlanguagesintheelementaryschoolintheU。
S。
A。
，andofprimaryschoolFrenchinBritain,andsimilardevelopmentsinothercountrieswerepartofawidespreadsearchforwaysof“improvingtheeffectivenessoflanguageeducationbytakingintoaccountintotimetableoflanguagedevelopmentinchildhood”（Stern，1983：
363）。
Thepastdecadehasseensignificantincreaseinforeignlanguageprogramsforyounglearners。
InmanyAfricanandAsiancountries,primarychildrenhavelongbeentaughtFrenchorEnglishaspreparationfortheiruseasamediumofinstruction.
1.2MotivationsandObjectives
偶数页页眉，中文论文题目，宋体五号，居中。
且采用单分割线。
Bibliography
Altenberg,B。
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语料库语言学导论[M].上海:
上海外语教育出版社。
张培基等.1983.英汉翻译教程［M］.上海：
上海外语教育出版社.
英文部分TimesNewRoman小四号；汉语部分宋体小四号；均1.5倍行距
先英文后中文，以字母顺序排列。
两行及以上悬垂缩进3个字符。
（以上格式分别为“期刊文章”、“两位作者”、“编集著作”、“单一作者"、“多个作者”等的英文书目格式，及“期刊文章”、“两位作者"、“编集著作”、“单一作者”、“多个作者"等的中文书目格式）
注意：
文中未出现引注的不能出现在参考文献中
Acknowledgements
Iwouldliketothankallthosewhohavegivenmetheirgeneroushelps,commitmentandenthusiasm,whichhavebeenthemajordrivingforcetocompletethecurrentpaper。
…
作者简介
姓名：
XXX女XXX年5月25日出生瑶族
XXXXXXXX学院XXXXXXXX专业2008级本科生
E—mail:
声明
本人郑重声明：
本论文（设计）是本人在广西师范学院师园学院学习期间,在指导教师指导下独立完成的。
其内容真实可靠，如存在抄袭、剽窃现象，本人愿承担全部责任.
同时，本人完全了解并愿意遵守广西师范学院师园学院有关保存、使用毕业论文（设计）的规定,其中包括：
1。
学院有权保管并向有关部门递交毕业论文（设计）的原件与复印件.
2.学院可以采用影印、缩印或其他复制方式保存毕业论文（设计）。
3.学院可以以学术交流为目的，赠送和交换毕业论文（设计）。
4。
学院可以允许毕业论文（设计）被查阅或借阅。
5。
学院可以按著作权法的规定公布毕业论文（设计）的全部内容或部分内容（保密毕业论文（设计）在解密后遵守此规定）。
除非另有科研合同或其他法律文书制约,本论文的科研成果属于广西师范学院师园学院。
特此声明！
声明人签名：
二○年月日
封底
（此部分不编入页码，且不写入任何内容）
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