二年级语文上册全册预习单.docx
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二年级语文上册全册预习单
二年级语文上册全册预习单
1、小蝌蚪找妈妈
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
),有感情(
朗读
课文
)
池塘
头顶
脑袋
披挂
黑灰色
鼓动
捕捉
欢迎
阿姨
宽嘴巴
乌龟
生字
新词
“孩”共
笔,第三笔是
。
3、查多音字的读音和组词:
教
(
)
(
4、P4读一读,记一记
的脑袋,
的尾
,(乌
巴。
青蛙妈妈的样子是:
,
,(鲤鱼妈妈说的)
梳理
内容
,
。
(小蝌蚪们看见的)
,再长出
。
课文第一段,写出了小蝌蚪可爱的模样。
请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。
墙根儿有一群小蚂蚁,
超级
搜集
资料
查一查,青蛙有哪些习性,有什么本领,青蛙家族有哪些近亲?
用自己的话说出来。
(这项内容不计时)
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
2、我是什么
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
),有感情(
朗读
课文
)
晒干
破坏
极点
淹没
傍晚
毁坏
穿越
房屋
雨滴
猜想
溪水
奔跑
生字
新词
“傍”共
笔,第七笔是
3、查多音字的读音和组词:
没
(
)
(
4、P7读一读,记一记
梳理
内容
。
“我”会变成
里,
、
、
、
。
“我”会出
现在
里,
课文第三段,写出了“我”的各种姿态。
想一想,如果把“睡觉、散步、奔跑、开
大会”这些词换一下顺序,比如,在池子里开大会,这样可以吗?
说出理由。
我们也来写一写:
超级
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
3、植物妈妈有办法
内容
任务
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
四海为家
翅膀
田野
准备
山洼
旅行
炸开
降落伞
乘风
带刺
生字
新词
得不到
离开
知识
笔,第六笔是
;第十笔是
。
3、“为”是多音字,字典中查到的读音和组词是:
我知道了,蒲公英妈妈给孩子准备了
,靠
传播种子,苍耳妈
传播种
梳理
内容
,靠
搜集
资料
查一查植物传播种子的方法还有哪些。
特别是椰子妈妈用什么办法传播种子?
(这项内容不计时)
超级
。
’
离开妈妈。
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
识字1、场景歌
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
),流利(
),有感情(
)
我会正确填写数量词:
(没学过的字用拼音)
一(
一(
)军舰
)翠竹
一(
一(
)鱼塘
)铜号
一(
一(
)石桥
)花园
场景就是一个地方的情景、风景。
儿歌中有四个场景,聪明的你看出来了吗?
一
三
二
四
你喜欢哪个场景?
为什么?
想象一下那个美丽的场景,写出几个优美的句子,连
成一段话。
超级
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
识字2、树之歌
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
1、这一课的生字很多都有“木字旁”,因为它们与
有关。
读一读,记住它们。
木棉树
杨树
桦树
榕树
水杉
梧桐树
银杏树
枫树
金桂
松树
柏树
生字
新词
。
梳理
内容
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
识字3、拍手歌
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
生字
新词
世界
熊猫
孔雀
动物
锦鸡
保护
雄鹰
嬉戏
雁群
猛虎
黄鹂
百灵
梳理
内容
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
识字4、田家四季歌
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
1、我会读儿歌里的新词
生字
新词四季
蝴蝶
谷粒
麦苗
虽然
蚕桑
辛苦
肥胖
一年
农家
上场
节。
梳理
内容
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
4、曹冲称象
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
柱子
砍树
一杆秤
画线
到底
做记号
重量
岁数
官员
站在岸边
议论
称一称
生字
新词
到此为止
曹氏
摇头
2、查字典,查出“杆”有几个读音,并组词。
(
)
(
)
这篇课文共有
个自然段。
梳理
内容
超级
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
5、红马的故事
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
年级
盛开
美术
小丑
自由
兴奋
发挥
干净
粉笔
木棒
生字
新词
)
(
)
梳理
内容
花瓶里有三朵百合:
一朵盛开,一朵含苞欲放,一朵掉了一片花瓣在桌面上(。
观察
一幅图画,写下图上的内容)
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
6、一封信
任务
内容
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
信封
肩膀
削土豆
揉成团
火锅
重新
朝向
完成
刮胡子
星期
生字
新词
朝
(
)
(
(
重
(
)
露西的两封信,你喜欢哪一封,为什么?
梳理
内容
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
7、妈妈睡了
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
紧紧地
红润
呼吸
生字
新词
沙发
乏力
沉睡
发
(
)
(
)
个自然段。
梳理
内容
。
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
8、古诗二首
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
生字
新词
楼层
紫烟
依照
遥远
尽头
山川
欲望
高挂
穷尽
瀑布
香炉
庐山
《登鹳雀楼》是
梳理
内容
搜集
资料
查一查这两首诗的诗意,能自己说一说大意。
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
9、黄山奇石
内容
任务
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
中外闻名
巨大
风景区省份
部分
秀丽
生字
新词
位于
著名
梳理
内容
。
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
10、日月潭
内容
任务
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
潭水
名胜古迹
隐约
轻纱
生字
新词
树木茂盛
山清水秀
蒙蒙细雨
)
。
梳理
内容
、
、
你觉得公园、小区哪个时候的风景最美?
学着课文写几句吧。
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
11、葡萄沟
内容
任务
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
盛产
丰收
葡萄沟
城市
搭建
水分
淡绿的
生字
新词
热情好客
好
钉
(
(
)
)
(
)
(
)
、
、
梳理
内容
、
。
、
。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光
十色,美丽极了。
(学着这个句子,写一样美丽的事物)
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
12、坐井观天
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
坐井观天
回答
口渴
喝水
说话
弄错
生字
新词
哪里
无边无际
答
(
)
(
)
这篇课文有
个自然段。
小鸟和青蛙在争论的问题是
我认为说得对,因为
。
梳理
内容
读后
感
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
13、寒号鸟
内容
任务
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
寒号鸟
暖和
鸟窝
天气晴朗
准备
劝告
打哆嗦
懒惰
寒冬腊月
生字
大雪纷飞
重复
哀号
衔枯草将来
号
和
当
(
(
(
)
)
)
(
(
(
寒号鸟被冻死的原因有几个?
梳理
内容
读后
感
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
14、我要的是葫芦
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
生字
新词
葫芦
感到
细长
奇怪
藤条
蚜虫
比赛
慢慢地
邻居
读后
感
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
15、大禹治水
内容
任务
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
洪水
教训
毒蛇
失败
猛兽
被动
伤害
耕种
灾难
恢复
仍然
后退
继续
吸取
安居乐业
驱赶
疏导
生字
新词
难
(
)
(
)
到底
来到
道别
道理
梳理
内容
超级
模仿给家人讲一讲大禹治水的故事。
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
16、朱德的扁担
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
朱红
品德
扁担
同志
队伍
光泽
敌人
抽空
打仗
山高路陡
心疼
不料
敬爱
越发
研究
粉碎
储备
生字
新词
担
(
)
(
)
梳理
内容
搜集
资料
上网查一查朱德是谁?
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
17、难忘的泼水节
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
泼水节
四面八方
泼洒
欢呼
笑容满面
生字
新词
盛
(
)
(
)
3、同音字
洒水飘飘洒洒洒脱
个自然段。
在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。
梳理
内容
搜集
资料
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
18、狐假虎威
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
扯着嗓子
一愣
违抗
派来
蒙住了
纳闷
深处
神气活现
半信半疑
撒腿就跑
信以为真
生字
转
撒
闷
(
(
(
)
)
)
(
(
(
梳理
内容
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
19、狐狸分奶酪
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
捡到
结果
奶酪
剩下
哥俩
整个
开始
别吵
拌嘴
仔细
瞧见
方便
生字
新词
结
便
(
)
(
(
(
)
3、P90读一读,记一记
梳理
内容
这篇课文是要告诉我们
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
20、纸船和风筝
内容
任务
1、我已读了(
正确(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
乐坏了
抓住
幸福
不好意思
生字
新词
漂
(
)
(
)
,
梳理
内容
。
小熊和小松鼠争吵后,都很难过。
你有没有和朋友、父母、兄弟姐妹争吵过?
写一
写你的心情,以及你是怎么做的?
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
21、从现在开始
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
接替
万兽之王
激动
轮流
担心
首领
习惯
议论纷纷
生字
新词
叫苦连天
一致
重
(
)
(
)
个自然段。
当“万兽之王”,因为它
梳理
内容
。
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
22、古诗二首
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
生字
新词
住宿
四野
敕勒川
苍茫
恐怕
穹庐
笼盖
山寺
《夜宿山寺》是
《敕勒歌》是
朝诗人
写的。
。
梳理
内容
搜集
资料
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
23、雾在哪里
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
浓雾
消失
淘气
一切
顽皮
永久
黑暗
散步
海岸
房屋
桥梁
甚至
躲闪
生字
新词
切
(
)
(
)
。
梳理
内容
又
在你的眼中雾又是什么?
学着课文写几句吧。
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
24、风
任务
内容
1、我已读了(
正确(),流利(
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),有感情(
)
晒衣服
怪模样
好奇
喘气
试穿
调皮
制服
手帕
裤子
擦汗
生字
新词
得
(
)
(
)
(
)
3、P109读一读,记一记
风做了
梳理
内容
生活中,风还会做些什么?
想象一下,写下一两件有趣的事。
超级
模仿
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成
25、雪孩子
任务
内容
)遍课文,读得(请选择,并“√”)
朗读
课文
),流利(
),有感情(
)
劳累
浑身
添柴
淋湿
旺火
扑灭
渐渐
激动
冒烟
赶快
生字
新词
奔
(
)
(
)
梳理
内容
超级
模仿把《雪孩子》的故事讲给家人听。
秀
家长签字:
评价:
用时
书写
是()否()独立完成