二年级语文上册全册预习单.docx

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二年级语文上册全册预习单

二年级语文上册全册预习单

1、小蝌蚪找妈妈

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

),有感情(

朗读

课文

池塘

头顶

脑袋

披挂

黑灰色

鼓动

捕捉

欢迎

阿姨

宽嘴巴

乌龟

生字

新词

“孩”共

笔,第三笔是

3、查多音字的读音和组词:

4、P4读一读,记一记

的脑袋,

的尾

,(乌

巴。

青蛙妈妈的样子是:

,(鲤鱼妈妈说的)

梳理

内容

(小蝌蚪们看见的)

,再长出

课文第一段,写出了小蝌蚪可爱的模样。

请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。

墙根儿有一群小蚂蚁,

超级

搜集

资料

查一查,青蛙有哪些习性,有什么本领,青蛙家族有哪些近亲?

用自己的话说出来。

(这项内容不计时)

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

2、我是什么

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

),有感情(

朗读

课文

晒干

破坏

极点

淹没

傍晚

毁坏

穿越

房屋

雨滴

猜想

溪水

奔跑

生字

新词

“傍”共

笔,第七笔是

3、查多音字的读音和组词:

4、P7读一读,记一记

梳理

内容

“我”会变成

里,

“我”会出

现在

里,

课文第三段,写出了“我”的各种姿态。

想一想,如果把“睡觉、散步、奔跑、开

大会”这些词换一下顺序,比如,在池子里开大会,这样可以吗?

说出理由。

我们也来写一写:

超级

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

3、植物妈妈有办法

内容

任务

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

四海为家

翅膀

田野

准备

山洼

旅行

炸开

降落伞

乘风

带刺

生字

新词

得不到

离开

知识

笔,第六笔是

;第十笔是

3、“为”是多音字,字典中查到的读音和组词是:

我知道了,蒲公英妈妈给孩子准备了

,靠

传播种子,苍耳妈

传播种

梳理

内容

,靠

搜集

资料

查一查植物传播种子的方法还有哪些。

特别是椰子妈妈用什么办法传播种子?

(这项内容不计时)

超级

离开妈妈。

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

识字1、场景歌

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

),流利(

),有感情(

我会正确填写数量词:

(没学过的字用拼音)

一(

一(

)军舰

)翠竹

一(

一(

)鱼塘

)铜号

一(

一(

)石桥

)花园

场景就是一个地方的情景、风景。

儿歌中有四个场景,聪明的你看出来了吗?

你喜欢哪个场景?

为什么?

想象一下那个美丽的场景,写出几个优美的句子,连

成一段话。

超级

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

识字2、树之歌

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

1、这一课的生字很多都有“木字旁”,因为它们与

有关。

读一读,记住它们。

木棉树

杨树

桦树

榕树

水杉

梧桐树

银杏树

枫树

金桂

松树

柏树

生字

新词

梳理

内容

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

识字3、拍手歌

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

生字

新词

世界

熊猫

孔雀

动物

锦鸡

保护

雄鹰

嬉戏

雁群

猛虎

黄鹂

百灵

梳理

内容

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

识字4、田家四季歌

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

1、我会读儿歌里的新词

生字

新词四季

蝴蝶

谷粒

麦苗

虽然

蚕桑

辛苦

肥胖

一年

农家

上场

节。

梳理

内容

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

4、曹冲称象

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

柱子

砍树

一杆秤

画线

到底

做记号

重量

岁数

官员

站在岸边

议论

称一称

生字

新词

到此为止

曹氏

摇头

2、查字典,查出“杆”有几个读音,并组词。

这篇课文共有

个自然段。

梳理

内容

超级

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

5、红马的故事

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

年级

盛开

美术

小丑

自由

兴奋

发挥

干净

粉笔

木棒

生字

新词

梳理

内容

花瓶里有三朵百合:

一朵盛开,一朵含苞欲放,一朵掉了一片花瓣在桌面上(。

观察

一幅图画,写下图上的内容)

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

6、一封信

任务

内容

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

信封

肩膀

削土豆

揉成团

火锅

重新

朝向

完成

刮胡子

星期

生字

新词

露西的两封信,你喜欢哪一封,为什么?

梳理

内容

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

7、妈妈睡了

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

紧紧地

红润

呼吸

生字

新词

沙发

乏力

沉睡

个自然段。

梳理

内容

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

8、古诗二首

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

生字

新词

楼层

紫烟

依照

遥远

尽头

山川

欲望

高挂

穷尽

瀑布

香炉

庐山

《登鹳雀楼》是

梳理

内容

搜集

资料

查一查这两首诗的诗意,能自己说一说大意。

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

9、黄山奇石

内容

任务

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

中外闻名

巨大

风景区省份

部分

秀丽

生字

新词

位于

著名

梳理

内容

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

10、日月潭

内容

任务

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

潭水

名胜古迹

隐约

轻纱

生字

新词

树木茂盛

山清水秀

蒙蒙细雨

梳理

内容

你觉得公园、小区哪个时候的风景最美?

学着课文写几句吧。

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

11、葡萄沟

内容

任务

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

盛产

丰收

葡萄沟

城市

搭建

水分

淡绿的

生字

新词

热情好客

梳理

内容

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光

十色,美丽极了。

(学着这个句子,写一样美丽的事物)

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

12、坐井观天

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

坐井观天

回答

口渴

喝水

说话

弄错

生字

新词

哪里

无边无际

这篇课文有

个自然段。

小鸟和青蛙在争论的问题是

我认为说得对,因为

梳理

内容

读后

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

13、寒号鸟

内容

任务

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

寒号鸟

暖和

鸟窝

天气晴朗

准备

劝告

打哆嗦

懒惰

寒冬腊月

生字

大雪纷飞

重复

哀号

衔枯草将来

寒号鸟被冻死的原因有几个?

梳理

内容

读后

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

14、我要的是葫芦

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

生字

新词

葫芦

感到

细长

奇怪

藤条

蚜虫

比赛

慢慢地

邻居

读后

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

15、大禹治水

内容

任务

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

洪水

教训

毒蛇

失败

猛兽

被动

伤害

耕种

灾难

恢复

仍然

后退

继续

吸取

安居乐业

驱赶

疏导

生字

新词

到底

来到

道别

道理

梳理

内容

超级

模仿给家人讲一讲大禹治水的故事。

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

16、朱德的扁担

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

朱红

品德

扁担

同志

队伍

光泽

敌人

抽空

打仗

山高路陡

心疼

不料

敬爱

越发

研究

粉碎

储备

生字

新词

梳理

内容

搜集

资料

上网查一查朱德是谁?

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

17、难忘的泼水节

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

泼水节

四面八方

泼洒

欢呼

笑容满面

生字

新词

3、同音字

洒水飘飘洒洒洒脱

个自然段。

在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。

梳理

内容

搜集

资料

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

18、狐假虎威

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

扯着嗓子

一愣

违抗

派来

蒙住了

纳闷

深处

神气活现

半信半疑

撒腿就跑

信以为真

生字

梳理

内容

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

19、狐狸分奶酪

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

捡到

结果

奶酪

剩下

哥俩

整个

开始

别吵

拌嘴

仔细

瞧见

方便

生字

新词

便

3、P90读一读,记一记

梳理

内容

这篇课文是要告诉我们

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

20、纸船和风筝

内容

任务

1、我已读了(

正确(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

乐坏了

抓住

幸福

不好意思

生字

新词

梳理

内容

小熊和小松鼠争吵后,都很难过。

你有没有和朋友、父母、兄弟姐妹争吵过?

写一

写你的心情,以及你是怎么做的?

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

21、从现在开始

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

接替

万兽之王

激动

轮流

担心

首领

习惯

议论纷纷

生字

新词

叫苦连天

一致

个自然段。

当“万兽之王”,因为它

梳理

内容

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

22、古诗二首

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

生字

新词

住宿

四野

敕勒川

苍茫

恐怕

穹庐

笼盖

山寺

《夜宿山寺》是

《敕勒歌》是

朝诗人

写的。

梳理

内容

搜集

资料

家长签字:

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用时

书写

是()否()独立完成

23、雾在哪里

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

浓雾

消失

淘气

一切

顽皮

永久

黑暗

散步

海岸

房屋

桥梁

甚至

躲闪

生字

新词

梳理

内容

在你的眼中雾又是什么?

学着课文写几句吧。

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

24、风

任务

内容

1、我已读了(

正确(),流利(

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),有感情(

晒衣服

怪模样

好奇

喘气

试穿

调皮

制服

手帕

裤子

擦汗

生字

新词

3、P109读一读,记一记

风做了

梳理

内容

生活中,风还会做些什么?

想象一下,写下一两件有趣的事。

超级

模仿

家长签字:

评价:

用时

书写

是()否()独立完成

25、雪孩子

任务

内容

)遍课文,读得(请选择,并“√”)

朗读

课文

),流利(

),有感情(

劳累

浑身

添柴

淋湿

旺火

扑灭

渐渐

激动

冒烟

赶快

生字

新词

梳理

内容

超级

模仿把《雪孩子》的故事讲给家人听。

家长签字:

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书写

是()否()独立完成

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